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Auteur de résumés de cours de français

Un des meilleures œuvres V. Raspoutine - livre «Leçons de français», résumé qui est proposé dans l'article. Il est dédié à A.P. Kopylova, la professeure de l’écrivain, qui a pour la première fois fait réfléchir un adolescent sur ce que sont la gentillesse, l’humanité et la volonté de se sacrifier pour le bien-être d’autrui.

Début de la vie indépendante

Le récit est raconté à la première personne et représente les souvenirs d'un adulte sur les jours les plus significatifs de son enfance difficile.

L'action se déroule en 1948 dans un village sibérien. Personnage principal- un garçon de huit ans, l'aîné des trois enfants de la famille. La mère a dû les élever seule, mais, voyant les excellentes capacités scolaires de son fils, elle a décidé de l’envoyer en 5e année dans une école de district. C'était à cinquante kilomètres de chez lui, et donc le garçon, qui n'avait jamais été séparé de sa famille auparavant, s'y sentait très seul. Il vivait avec une mère qu'il connaissait, qui élevait également des enfants sans mari.

Étudier était facile, le seul problème était le cours de français. Raspoutine (le résumé ne transmet que les points principaux de l'histoire) a noté que la réprimande de son village avait suscité une vive opposition. mots étrangers. Et à chaque fois, l'enseignante, Lidia Mikhailovna, commençait à grimacer et à fermer les yeux de désespoir.

Jeu de chicas

Un autre problème était la faim constante. La mère a donné peu de produits, et ils se sont épuisés très vite : soit l'hôtesse l'a aidée, soit ses enfants. Par conséquent, le héros a commencé à manger toute la nourriture en même temps, puis pendant plusieurs jours, il a « planté ses dents sur l'étagère ». À plusieurs reprises, ma mère m'a donné de l'argent : pas beaucoup, mais j'ai acheté un pot de lait pour cinq jours. Je me couchais souvent après avoir bu de l'eau bouillante.

Le résumé de l'œuvre « French Lessons » se poursuit avec l'histoire de la façon dont le héros a commencé à jouer pour de l'argent. Un jour, Fedka, le fils du propriétaire, l'a emmené hors des jardins. Là, les garçons jouaient à la chica. Même si le garçon n’avait pas d’argent, il observa attentivement et approfondit les règles. Et lorsque le chauffeur du village a apporté de l'argent de sa mère, il a décidé de tenter sa chance au lieu d'acheter du lait. Au début, il a perdu et donc le soir, il a couru vers la clairière, a sorti la rondelle cachée et s'est entraîné. Finalement, le héros a gagné pour la première fois. Désormais, il avait de l'argent pour acheter du lait tous les soirs. Je ne voulais pas grand-chose - j'ai gagné un rouble et je me suis immédiatement enfui. C'est devenu la raison de l'histoire désagréable qui s'est bientôt produite dans la clairière. Voici son résumé.

« French Lessons » contient l'histoire de garçons se rassemblant dans leurs jardins. Le principal était Vadik, l'aîné. Il dirigea le jeu et ne toucha pas le garçon pendant un certain temps. Mais un jour, je l'ai arrêté alors qu'il était sur le point de partir. Vadik, qui a marché sur la pièce, a déclaré qu'elle ne s'était pas retournée à cause de l'impact, ce qui signifie qu'il n'y avait pas eu de gain. En conséquence, le héros a essayé de prouver quelque chose et il a été battu.

Conversation difficile

Dans la matinée, Lidia Mikhailovna, qui était également l'institutrice de la classe, a immédiatement remarqué des ecchymoses sur le visage du garçon. Après le cours, elle a laissé l'élève parler. En voici un bref résumé.

"Leçons de Français" met l'accent sur le contraste entre les personnages. Lydia Mikhailovna était soignée, belle et avait toujours une agréable odeur de parfum, ce qui la faisait paraître surnaturelle au garçon. Il se promenait avec les vêtements modifiés de son père, de vieilles vestes bleu sarcelle, que personne d’autre n’avait à l’école. Et maintenant, il répondait à ses questions sur où il dépensait l'argent qu'il avait gagné. L'auteur souligne que la nouvelle concernant le lait a été une surprise totale pour l'enseignant.

Cet incident n'a pas atteint le réalisateur, ce qui a rendu le héros très heureux.

Leçons douloureuses avec Lidia Mikhailovna

A l'automne, les choses deviennent très mauvaises pour le héros : le chauffeur ne vient plus, et le sac de pommes de terre qu'il avait apporté s'évapore littéralement. Le garçon dut à nouveau sortir des jardins. Cependant, le quatrième jour, ils l'ont de nouveau battu et Lidia Mikhailovna, voyant les contusions sur son visage, a eu recours à une ruse. Elle décide de lui donner un cours individuel de français chez elle.

Raspoutine (le résumé ne dit pas exactement à quel point ces visites au professeur étaient difficiles pour le héros) note que le garçon était perdu dans la peur et ne pouvait à chaque fois pas attendre la fin de la leçon. Et Lydia Mikhailovna a d'abord essayé de l'inviter à table, et lorsqu'elle s'est rendu compte que cela ne servait à rien, elle a envoyé un colis. Après avoir ouvert la boîte, le garçon était ravi, mais réalisa immédiatement : où sa mère avait-elle trouvé les pâtes ? Ils ne sont plus au village depuis longtemps. Et aussi hématogène ! Il a tout de suite tout compris et est allé avec le colis chez le professeur. Elle était sincèrement surprise de ne pouvoir manger que des pommes de terre, des pois, des radis... C'était la première tentative pour aider un élève capable mais affamé. Nous avons décrit son bref contenu. Les cours de français de Lydia Mikhailovna se sont poursuivis, mais c'étaient désormais de véritables cours.

Jeu de "mesure"

Quelques semaines après l’histoire du colis, le professeur a commencé à parler de poussin, comme pour la comparer aux « mesures ». En fait, c’était la seule façon d’aider le garçon. Au début, elle lui a simplement raconté à quel point elle aimait jouer au « mur » lorsqu’elle était petite. Ensuite, elle a montré quelle était l’essence du jeu et a finalement suggéré que nous nous essayions au « faire semblant ». Et une fois les règles maîtrisées, elle constata que jouer n'était tout simplement pas intéressant : l'argent ajoute de l'excitation. Le résumé de l'histoire continue donc.

La leçon de français passa maintenant rapidement, puis ils commencèrent à jouer « le mur », ou « les mesures ». L’essentiel est que le garçon puisse acheter du lait tous les jours avec « de l’argent honnêtement gagné ».

Mais un jour, Lidia Mikhailovna a commencé à « basculer ». Cela s'est produit après que le héros ait réalisé qu'elle jouait avec lui. En conséquence, il est apparu altercation verbale, dont les conséquences furent tragiques.

Conversation avec le réalisateur : résumé

« Cours de français » ne se termine pas très bien pour les héros. Ils étaient tellement emportés par la dispute qu'ils n'ont pas remarqué comment le directeur était entré dans la pièce - elle se trouvait à l'école. Abasourdi par ce qu'il a vu ( enseignant joue avec son élève pour de l'argent), il a qualifié ce qui se passait de crime et n'a même pas essayé de comprendre la situation. Lidia Mikhailovna a dit au revoir et est partie trois jours plus tard. Ils ne se sont jamais revus.

Au milieu de l'hiver, un colis adressé au garçon est arrivé à l'école, contenant des pâtes et trois pommes du Kouban.

Ceci est le résumé de l'histoire, dont la leçon de français est devenue peut-être l'essentiel leçon de morale dans la vie d'un héros.

"Cours de français"- une histoire de 1973 de l'écrivain russe Valentin Raspoutine. Dans l'ouvrage, l'auteur parle de sa vie, de ses hauts et de ses bas.

Lecture du résumé des « Cours de français »

Les événements de l'histoire se sont produits en 1948, alors que la famine de l'après-guerre régnait dans la cour.

Le personnage principal est un garçon de onze ans au nom duquel l'histoire est racontée. Le garçon était l'aîné d'une famille de trois enfants ; ils n'avaient pas de père. La mère avait du mal à trouver ne serait-ce que quelques miettes de nourriture pour nourrir les enfants, et il l'a aidée. Parfois, les grains d’avoine et les yeux de pommes de terre germées étaient la seule chose qu’ils « plantaient » dans leur estomac. Jusqu'à l'âge de onze ans, il vécut et étudia dans le village. Il était considéré comme « intelligent », dans le village, il était « reconnu comme un homme lettré », écrivait pour les vieilles femmes et lisait des lettres, vérifiait les obligations.

Mais dans le village où vivait notre héros, il n'y avait que École primaire, et donc, pour poursuivre ses études, il a été contraint de partir pour le centre régional. Dedans les temps difficiles la mère s'est rassemblée et a envoyé son fils étudier. En ville, il avait encore plus faim, car au village, il est plus facile de trouver de la nourriture, mais en ville, tout doit être acheté. Le garçon devait vivre avec tante Nadya. Il souffrait d'anémie et achetait donc chaque jour un verre de lait pour un rouble.

À l'école, il avait des A, sauf que Français: il était incapable de prononcer. Lydia Mikhaïlovna, la professeure de français, l'écoutant, grimaça, impuissante, et ferma les yeux.

Lors de sa prochaine visite, la mère a remarqué que le garçon avait perdu beaucoup de poids. Elle pensait que c'était à cause des soucis et de l'ennui à la maison, elle voulait même le ramener à la maison. Mais l’idée que je devrais abandonner mes études m’a arrêté. En fait, une telle malnutrition était due au fait qu'une partie de la nourriture envoyée par sa mère avait disparu quelque part et le garçon ne pouvait pas comprendre où. Il soupçonnait tante Nadya, qui avait besoin de nourrir trois enfants, mais il n'en a parlé à personne. Contrairement au village, ici, il était impossible même d'attraper du poisson normal ou de déterrer des racines comestibles, alors il resta affamé pendant des jours. Souvent, son dîner se composait simplement d'une tasse d'eau bouillante.

Un jour, le personnage principal découvre qu'on peut gagner de l'argent en jouant à « chika », et il commence à jouer à ce jeu avec d'autres gars. Les règles étaient simples. Les pièces étaient empilées, tête haute. Pour gagner, vous deviez toucher la pile afin que le plus de pièces possible se retournent en tête-à-tête. C'était une victoire. Le camarade de classe du garçon, le difficile Tishkin, s'y est également rendu. Nous avons appris à jouer rapidement, mais les gains étaient toujours maigres. C'est Vadik qui a gagné le plus parce qu'il a triché. Lorsque le garçon a essayé de l'accuser de cela, il l'a battu.

Le lendemain, le garçon arrive à l'école tout battu et Lydia Mikhaïlovna apprend ce qui s'est passé. Lorsque l'enseignante a découvert que le garçon jouait pour de l'argent, elle l'a appelé pour lui parler. Lidia Mikhailovna pensait qu'il dépensait de l'argent en bonbons, mais en fait, il achetait du lait pour se soigner. Après cela, son attitude a changé et elle a décidé d’étudier le français avec lui séparément. L'enseignante l'a invité chez elle et lui a offert un dîner, mais le garçon n'a pas mangé par timidité et par fierté.

Lidia Mikhailovna, une femme assez riche, était très sympathique envers le garçon et voulait l'entourer d'un peu d'attention et de soins, sachant qu'il souffrait de malnutrition. Mais il ne voulait pas accepter l’aide du noble professeur. Elle a essayé de lui envoyer un colis contenant de la nourriture (pâtes, sucre et hématogène), mais il l'a rendu, car il comprenait que sa mère ne pouvait pas lui permettre d'acheter de tels produits, mais de étranger il ne pouvait pas l'accepter.

Ensuite, Lidia Mikhailovna, afin d'aider le garçon d'une manière ou d'une autre, propose un jeu de « mesure ». Et lui, pensant que cette méthode serait « honnête », accepte et gagne. Ayant pris connaissance du comportement de l’enseignante, le directeur de l’école a considéré que jouer avec une élève était un crime et n’a même pas compris la substance de ce qui l’avait poussée à le faire. La femme est licenciée et se rend chez elle à Kouban, mais le professeur n'a pas oublié le garçon et lui a envoyé un colis avec des pâtes et même des pommes, que le garçon n'avait jamais essayé, mais qu'il avait seulement vu en photos. Lidia Mikhailovna - gentille, altruiste et homme noble. Même après avoir perdu son emploi, elle ne reproche rien au garçon et ne l'oublie pas.

Résumé « Cours de français » pour le journal du lecteur

C’était en 1948, alors que la famine de l’après-guerre sévissait dans le chantier. Même au village, il est difficile de vivre. Le narrateur est un garçon de 11 ans, il part pour centre de districtétudier car il n'y a qu'une école primaire dans son village. Il est en cinquième année. Il veut manger tout le temps, mais il comprend que sa mère ne peut pas l'aider avec de l'argent. Le garçon commence à jouer pour de l'argent, mais les garçons du coin jouent de manière malhonnête et un jour, il est battu pour avoir dit la vérité. Un jeune professeur, qui a tout de suite compris la raison de son jeu de chica, lui donne des cours de français supplémentaires à domicile. Elle préparait toujours le dîner, ce que le garçon refusait toujours et s'enfuyait. Puis Lidia Mikhailovna l'a invité à jouer aux « mesures » pour de l'argent, elle a cédé pour qu'il puisse gagner de l'argent pour du lait. Un jour, le directeur de l'école les a trouvés en train de jouer à ce jeu. L'enseignante a été licenciée et elle s'est rendue chez elle à Kouban. Et après l'hiver, elle a envoyé à l'auteur un colis contenant des pâtes et des pommes, qu'il n'avait vu que sur la photo.
« French Lessons » est l'histoire de gens gentils et sympathiques.

Une histoire courte mais très significative sur un enseignant réactif et un élève reconnaissant peut être utile à chaque élève, car vous y trouverez de nombreux excellents arguments pour un essai. C’est pourquoi notre équipe présente « Cours de français » en abréviation.

(428 mots) Le personnage principal de l'histoire est un garçon du village de onze ans. En 1948, il entre en 5e année. Au village, tout le monde le considère comme lettré, programme scolaire cela lui vient facilement. On conseille à sa mère d'envoyer son fils à l'école dans le centre régional, pourtant situé à 50 kilomètres de chez lui. "Le village a déjà faim, ça ne peut pas être pire", pense la mère et fait en sorte que notre héros vive dans un appartement avec un ami dans le centre régional.

Le garçon s'est rapidement habitué à la nouvelle classe et a bien étudié. La seule chose pour laquelle il n'était pas bon était le français : même s'il maîtrisait la grammaire, il avait des problèmes de prononciation. La jeune professeure de français Lidia Mikhaïlovna grimaçait à chaque fois qu’elle entendait le discours incompétent de son élève.

Bientôt, le personnage principal se retrouve dans une entreprise où il joue à la chica pour de l'argent. Les règles sont simples : les pièces sont placées en pile tête haute, puis la bille blanche est frappée de manière à ce qu'autant de pièces que possible fassent tourner les têtes, elles sont alors toutes considérées comme une victoire. La mère envoyait au garçon 50 kopecks pour du lait, il jouait avec eux et gagnait souvent. Puis Vadik, qui a créé l'entreprise, a commencé à tricher. Notre héros a surpris un lycéen en train de mentir, pour lequel il a été battu.

Voyant les bleus sur le visage de son élève, Lydia Mikhaïlovna lui a demandé de rester après les cours. Elle lui a posé des questions sur sa famille, sur le village et a découvert qu'il jouait parce qu'il mourait de faim. Le garçon avait peur d'être emmené chez le directeur et expulsé, mais Lidia Mikhailovna n'a révélé le secret à personne, mais lui a seulement annoncé que désormais ils étudieraient davantage après l'école, puis chez elle le soir.

Un peu plus tard, le personnage principal reçoit un colis contenant des pâtes, du sucre et de l'hématogène. Il comprend tout de suite que cela ne vient pas de sa mère, car il n'y aurait pas eu de pâtes au village. Il rend le colis à Lydia Mikhailovna et lui dit qu'il ne peut pas accepter les produits. Les cours de français à domicile se poursuivent. L'enseignante fait de son mieux pour protéger le garçon, le nourrir et lui apprendre. Elle a même eu l'idée de jouer avec lui aux « mesures » : ils jettent des pièces de monnaie contre le mur, puis essaient de passer leurs doigts de leur pièce à celle de quelqu'un d'autre. Si vous l’obtenez, la victoire vous appartient. Notre héros considérait cela comme une compétition équitable et jouait souvent avec Lydia Mikhailovna. Mais un jour, elle a commencé à se tromper pour que le garçon en reçoive davantage. Ils ont commencé à se disputer et, en réponse à des voix fortes, le directeur de l'école, qui était le voisin du jeune professeur, est venu. Il s'est rendu compte qu'elle jouait avec l'étudiant pour de l'argent, mais n'a pas écouté ni découvert pourquoi elle avait fait cela, même si, bien sûr, elle n'avait pas besoin d'argent.

Quelques jours plus tard, elle s'est rendue chez elle à Kouban et, en hiver, le garçon a reçu un autre colis. Il y avait des pâtes bien rangées, et en dessous se trouvaient trois pommes rouges. Notre héros n’avait jamais vu de pommes, mais il s’est immédiatement rendu compte que c’étaient elles, car c’est ainsi que son professeur de français les lui a décrites.

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Plan de récit

1. Le garçon quitte son village natal pour le centre régional pour poursuivre ses études.
2. Dure vie héros dans la ville.
3. Fedka, le fils du propriétaire, lui présente les gars qui jouent pour de l'argent.
4. Le garçon apprend à jouer à la chica, commence à gagner et achète du lait avec l'argent qu'il gagne.
5. Le héros est battu par des gars qui jouent de manière malhonnête.
6. Tishkin dit au professeur que le garçon joue pour de l'argent.
7. Lidia Mikhailovna commence à étudier le français avec lui individuellement.
8. Le garçon reçoit un colis de pâtes.
9. Le héros de l'histoire progresse en français.
10. Lidia Mikhailovna lui apprend à jouer à « mesurer ».
11. Le garçon gagne à nouveau de l'argent avec lequel il achète du lait.
12. Le directeur de l'école découvre le jeu.
13. Lydia Mikhailovna s'en va. Colis de pâtes et de pommes.

Raconter

Dans les années de famine d'après-guerre, le héros vient du village au centre régional pour poursuivre ses études. Il entre en cinquième année, vit avec des amis de sa mère, souffre de malnutrition, de solitude et du mal du pays. Afin de se nourrir d'une manière ou d'une autre, le héros commence à jouer au « chika » avec des garçons du coin et se rend vite compte que ce jeu est malhonnête. Mais il n'a pas le choix, il joue honnêtement et ne gagne à chaque fois qu'un rouble - pour du lait. Fair-play ils ne lui pardonnent pas : le héros est battu méchamment et cruellement.

À l'école, il faut expliquer les conséquences d'une bagarre : un visage cassé. Le héros ne dit pas la vérité, mais il ment aussi mal - cela reflète son honnêteté naturelle. Le garçon est menacé d'expulsion de l'école et il n'a pas tant peur de la punition que de la honte, peur de passer pour une personne peu fiable. Son professeur l'aide : elle réalise que le garçon meurt de faim et décide de l'aider. Elle a commencé par lui apprendre davantage de français.

L'auteur utilise la technique de l'antithèse (contraste). Une femme intelligente, belle, bien habillée, qui n'est pas gâtée même par des yeux légèrement louches, « n'était pas une professeure d'arithmétique ou d'histoire, mais de la mystérieuse langue française, d'où venait aussi quelque chose de spécial, de fabuleux, au-delà le contrôle de n’importe qui. Qui voit-elle devant elle ? « Devant elle, accroupi sur le bureau, un garçon maigre et sauvage avec visage cassé, désordonné, sans mère et seul, dans une vieille veste délavée aux épaules affaissées, qui lui allait sur la poitrine, mais d'où ses bras dépassaient largement, dans une culotte modifiée de celle de son père. Oui, l’élève et l’enseignant ne se ressemblent pas, mais ils ont quelque chose qui les unit. Lidia Mikhailovna dit : « Parfois, il est utile d'oublier que vous êtes enseignant, sinon vous deviendrez un tel imbécile et un tel hêtre que les vivants s'ennuieront de vous. Pour un enseignant, le plus important est peut-être de ne pas se prendre au sérieux, de comprendre qu’il ne peut pas enseigner grand-chose.

Il est rapidement devenu clair pour Lydia Mikhailovna que l'étudiant n'accepterait pas d'aide directe, puis elle a elle-même décidé de jouer avec lui pour de l'argent - des « mesures », en jouant tranquillement le jeu, en cédant. Grâce à l’argent « honnêtement gagné », il a pu à nouveau acheter du lait. De plus, l'enseignant a éveillé l'intérêt du garçon pour le français et il a commencé à faire des progrès significatifs.

Un jour, Lidia Mikhailovna et le garçon ont été surpris en train de jouer aux « mesures » par le directeur de l'école. Il était inutile de lui expliquer quoi que ce soit. Trois jours plus tard, Lidia Mikhailovna a quitté le centre régional et a envoyé Nouvelle année un colis pour le garçon : des pâtes et des pommes. Il réalisa qu’il n’était pas seul, qu’il existait des gens gentils et sympathiques dans le monde.

De quoi parle l'histoire « Cours de français » ? Bref récit

Coup! Trop paresseux pour lire déjà ?
Si je me souviens bien, à propos d’un garçon qui avait des problèmes avec le français, il est allé chez le professeur pour l’étudier en plus. Il a joué à un jeu d'argent dans la rue, son professeur ne l'a pas grondé pour cela et elle a même joué avec lui plusieurs fois jusqu'à ce que le réalisateur les surprenne en train de jouer à ce jeu. Et son français est devenu bien meilleur) En général, lisez-le ! Mais bientôt les gens vont se dégrader !
Tous les travaux gt ; Bref récit des leçons de français Raspoutine Bref récit des leçons de français Raspoutine Valentin Grigorievich Raspoutine Cours de français (Histoire) Récit. Le personnage principal de cette histoire un petit garçon, qui vivait avec sa mère dans le village, mais du fait qu'il n'y avait pas lycée, sa mère l'envoie étudier au centre régional. Le garçon a eu du mal à être séparé de sa mère, mais il a compris qu'il avait besoin de poursuivre ses études et que sa famille avait de l'espoir pour lui. La famille vivait dans la pauvreté et sa mère ne pouvait pas lui envoyer d'argent. Les enfants de l'école jouaient à la chica pour de l'argent, et le garçon a décidé que s'il gagnait, il pourrait non seulement acheter de la nourriture pour lui-même, mais aussi l'envoyer à sa mère. Il avait un bon œil et une bonne précision. Souvent, il l'obtenait auprès de garçons adultes, mais il pouvait toujours acheter du lait et du pain pour lui-même. À l'école, il n'avait aucun problème avec ses études, sauf pour le français, qu'il ne savait pas prononcer. Le jeune professeur a commencé à le quitter après les cours, mais le garçon s'est enfui pour jouer. Un jour, l'ayant surpris en train de jouer pour de l'argent, Lidia Mikhailovna a décidé d'avoir une conversation sérieuse avec lui. En discutant avec lui, elle s'est rendu compte que le garçon était obligé de jouer pour se nourrir. Elle commence à étudier avec lui séparément, l'invite chez elle. Il essaie de le nourrir et de l'entourer de soins et d'attention, mais il refuse par fierté et par embarras. Ensuite, le professeur l'invite à jouer avec elle au jeu de mesure pour de l'argent. Elle joue avec lui, et pour que le garçon ne s'en aperçoive pas, elle prétend qu'elle triche. Un jour, le directeur de l'école les surprend accidentellement en train de faire cette activité. Sans comprendre la situation, il licencie le jeune professeur. Mais le professeur n'a pas oublié son élève, elle lui a envoyé des colis avec de la nourriture, l'un d'eux contenait des pommes, le garçon ne les avait vues que sur la photo auparavant. Il s'est souvenu de cette histoire pour le reste de sa vie et il se souvient de Lydia Mikhailovna avec gratitude.
Village sibérien d'après-guerre. Il y a une école avec seulement quatre classes. En cinquième année, ils partent étudier dans un village voisin. Voici le seul garçon de tout le village qui veut étudier. Il est excellent dans toutes les matières, mais le problème du français est une mauvaise prononciation. Il vit dans un appartement privé. La mère envoie des courses avec une voiture qui passe. Mais les enfants de son maître en mangent. Très faim. Le garçon a commencé à jouer pour de l'argent avec les enfants du quartier afin de pouvoir acheter chaque jour une boîte d'un demi-litre de lait avec l'argent qu'il gagnait. Il gagnait constamment, il était battu pour cela et expulsé du match. Le professeur de français l'a invité chez elle, soi-disant pour des cours supplémentaires, a essayé de le nourrir, mais il a refusé de manger, il était fier. Elle lui a envoyé un colis contenant de la nourriture, mais il a deviné qu'il venait du professeur et n'a pas mangé la nourriture. Puis elle a commencé à jouer avec lui au même jeu d'argent, comme avec les garçons, pour que le gars puisse acheter du lait, sinon il mourrait de faim. Et le directeur de l'école les a trouvés en train de jouer. Cauchemar, le professeur joue jeu d'argent avec un étudiant !. Et la pauvre fille a été renvoyée de l'école. Ces événements sont réels, il y avait un tel professeur pour gagner sa vie bon écrivain Valentina Raspoutine. Il s'en souvient avec gratitude toute sa vie. et j'ai écrit ceci merveilleuse histoire. Lis le.
Lisa, le fait est que CETTE histoire est IMPOSSIBLE de raconter CETTE histoire pour que son essence vous parvienne.
Il ne peut être compris, mémorisé et ressenti que lorsque vous le lisez personnellement. Par paresse, vous pouvez même lire le résumé, mais par vous-même !
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Le garçon était pauvre mais intelligent. Mais je ne connaissais pas le français. Il est allé étudier, mais il a commencé à gagner de l'argent illégalement, puis le professeur a eu pitié de lui et lui a donné à manger, mais il ne l'a pas accepté et elle est partie.
Le héros de l'histoire, le garçon Volodia, vient du village pour étudier au centre régional, où se trouve l'enfant de huit ans. La vie est difficile pour lui, l'après-guerre est affamé. Le garçon n’a ni parents ni amis dans le quartier ; il vit dans l’appartement de la tante Nadya de quelqu’un d’autre.
Le garçon commence à jouer à la chica pour gagner de l'argent pour du lait. Dans l’un des moments difficiles, un jeune professeur de français vient en aide au garçon. Elle a contrevenu à toutes les règles en vigueur en jouant avec lui à la maison. L'écrivain parle avec amour et respect de sa philanthropie et de son courage discret.
Le héros de l'œuvre est un garçon de onze ans qui vivait et étudiait dans le village. Il était considéré comme intelligent parce qu'il était lettré, et les gens venaient souvent le voir avec des liens : on croyait qu'il avait un œil chanceux. Mais dans le village où vivait notre héros, il n'y avait qu'une école primaire et donc, pour continuer ses études, il devait se rendre au centre régional. Dans cette période difficile d'après-guerre, pendant une période de dévastation et de famine, sa mère, malgré tous les malheurs, s'est rassemblée et a envoyé son fils étudier. En ville, il avait encore plus faim, car zones rurales Il est plus facile de se procurer de la nourriture pour soi, mais en ville, il faut tout acheter. Le garçon devait vivre avec tante Nadya. Il souffrait d'anémie et achetait donc chaque jour un verre de lait pour un rouble.
À l'école, il étudiait bien, avec seulement des A, sauf en français, il n'était pas bon en prononciation. Lydia Mikhaïlovna, la professeure de français, l'écoutant, grimaça, impuissante, et ferma les yeux. Un jour, notre héros découvre qu'il peut gagner de l'argent en jouant à la chica et il commence à jouer à ce jeu avec d'autres garçons. Cependant, il ne s'est pas laissé trop emporter par le jeu et est parti dès qu'il a gagné un rouble. Mais un jour, les autres gars ne l’ont pas laissé repartir avec le rouble, mais l’ont forcé à continuer à jouer. Vadik, le meilleur joueur de chica, a provoqué une bagarre. Le lendemain, le malheureux garçon du village arrive à l'école tout battu et Lydia Mikhaïlovna apprend ce qui s'est passé. Lorsque l'enseignante a découvert que le garçon jouait pour de l'argent, elle l'a appelé pour une conversation, pensant qu'il dépensait de l'argent en bonbons, mais en fait il achetait du lait pour se soigner. Son attitude à son égard n'a pas immédiatement changé et elle a décidé d'étudier le français avec lui séparément. L'enseignante l'a invité chez elle et lui a offert un dîner, mais le garçon n'a pas mangé par fierté et par embarras. Lidia Mikhailovna, une femme assez riche, était très sympathique avec ce gars et voulait l'entourer d'au moins un peu d'attention et de soins, sachant qu'il mourait de faim. Mais il n’a pas accepté l’aide du gentil professeur. Elle a essayé de lui envoyer un colis de nourriture, mais il l'a rendu. Ensuite, Lidia Mikhailovna, afin de donner au garçon une chance d'avoir de l'argent, propose un jeu de mesure. Et lui, pensant que cette méthode serait juste, accepte et gagne. Le directeur de l'école considérait que jouer avec un élève était un crime, une séduction, mais n'a jamais vraiment compris ce qui avait poussé l'enseignant à le faire. La femme part pour sa maison à Kouban, mais elle n'a pas oublié le garçon et lui a envoyé un colis contenant de la nourriture et même des pommes, que le garçon n'avait jamais essayées, mais qu'il avait seulement vues sur des photos. Lidia Mikhailovna est une personne gentille et altruiste. Même après avoir perdu son emploi, elle ne reproche rien au garçon et ne l'oublie pas.