Leçon de lecture littéraire « Ovsey Driz « Très grand homme » (2e année) Conte d'un grand homme Titres Contes de personnes très grandes.

Établissement d'enseignement municipal d'État

"L'école secondaire Soligalich"

District municipal de Soligalichsky de la région de Kostroma

Cours de lecture littéraire en 2e année

sur le sujet : Ovsey Driz « Un homme très grand »

Complexe pédagogique "Planète de la Connaissance"

basé sur le manuel « Lecture littéraire » d'E.E. Katz.

Préparé par:

Medvedeva Svetlana Mikhaïlovna,

enseignant d'école primaire

Soligalitch 2019

Sujet de la leçon : « Ovsey Driz « Homme très grand ».

Type de cours : acquérir de nouvelles connaissances.

Le but de la leçon : créer les conditions de familiarisation avec le conte de fées d'O. Driz, favoriser la formation de compétences permettant d'expliquer les actions du héros, son état interne et de prédire les événements ultérieurs de l'œuvre.

Objectifs de la leçon:

Développer les connaissances des élèves sur les œuvres d’O. Driz ;

Percevoir une œuvre d'art à l'oreille, déterminer l'impression qu'elle produit ;

Améliorer la capacité de trouver de manière indépendante la signification de mots individuels dans un ouvrage de référence et un dictionnaire explicatif inclus dans le manuel ;- développer le discours des élèves ;

Améliorer les compétences en lecture ;;

- développer la capacité d’exprimer son attitude envers les personnages et les événements.

Formation de l'UUD

UUD cognitive

1. Convertissez les informations d'une forme à une autre : racontez en détail de petits passages du texte.

2. Tirer des conclusions grâce au travail conjoint entre la classe et l'enseignant.

3. Concentrez-vous sur la diffusion du manuel.

4. Trouvez les réponses aux questions dans le texte et les illustrations.

5. Établir des relations de cause à effet entre les actions du héros de l'œuvre et l'ambiance

UUD communicative

1. Développer la capacité d’écouter et de comprendre le discours des autres.

2. Lisez et racontez le texte de manière expressive.

3. Exprimez vos pensées oralement et par écrit.

4. Capacité à travailler en binôme.

UUD réglementaire

1. Déterminez et formulez le but de l'activité de la leçon avec l'aide de l'enseignant.

2. Parlez de la séquence d’actions de la leçon.

3. Apprenez à exprimer votre hypothèse (version) en vous basant sur le titre de l'œuvre.

4. Apprendre à travailler selon le plan proposé par l'enseignant.

Personnel

1. Développer la capacité d’exprimer son attitude envers les personnages et d’exprimer ses émotions.

2. Évaluer les actions en fonction d’une situation spécifique.

3. Formation de motivation pour l'apprentissage et une activité cognitive ciblée.

Équipement: ordinateur, projecteur multimédia, présentation du cours, fiches pour le travail du vocabulaire.

Aides visuelles

1. Moment organisationnel.

Pendant les cours

Bonjour gars!

Est-ce que tout le monde est assis correctement ?

Est-ce que tout le monde regarde attentivement ?

Est-ce que tout le monde est déjà prêt à écouter ?

Vos oreilles sont dressées ?

Je vous demande de lever la main,

Qui a besoin d’une note « 5 » ?

Très bien. Regardons maintenant notre voisin de bureau, sourions-lui et commençons la leçon.

2. Actualisation des connaissances

Quel est le nom de la section du manuel que nous étudions ?

Comment expliquez-vous ce que signifie « conte de fées d’auteur » ?

Je vous propose de résoudre des mots croisés qui nous aideront à nous souvenir des auteurs et des œuvres qui nous ont été présentés lors des cours de lecture littéraire précédents.

Mots croisés

Le métier du personnage principal du conte des frères Grimm, sur la ceinture duquel était brodé «Quand je suis méchant, j'en tue sept»

Le nom du garçon en bois.

Le nom du garçon qui a trouvé le crayon magique.

Le personnage principal du conte de fées de N. Nosov "... et ses amis".

Un objet magique tiré d'un conte de fées de Gianni Rodari.

Quel mot-clé avez-vous trouvé ?

Que pense tu que cela soit?

+ La section s'intitule "Contes de fées d'auteur"

C'est un conte de fées que l'auteur a écrit.

Andersen

Frères Grimm

Tailleur

Pinocchio

A. N. Tolstoï

Craie

Je ne sais pas

Tambour magique

Driz

Nom de famille de l'écrivain

Diapositive n°2

3 . Message du sujet de la leçon.

Veuillez ouvrir vos manuels à la page 59. Lisez le nom du conte de fées.

Quels autres ouvrages sur les personnes de grande taille avez-vous lu ?

- "Un homme très grand"

- "Oncle Styopa"

"Les Aventures de Gulliver"

Diapositive n°3

4. Introduction au sujet.

Brève biographie

Ovsey Ovseevich (Shike) Driz (1908-1971) - Poète juif soviétique qui a écrit en yiddish. Né le 16 mai 1908. J'ai grandi orphelin. Chique Driz Jr. a passé son enfance dans la maison de son grand-père, bricoleur, dans la ville de Krasnoe, près de Vinnitsa. Après avoir obtenu son diplôme de l’école primaire juive, Driz est allé à Kiev et a travaillé à l’usine d’Arsenal. Parallèlement, il étudie à l'école d'art, à l'Institut d'art de Kiev. Depuis mon enfance, je dessine et sculpte. Mais son talent s'est révélé pleinement dans la poésie. En 1930, le premier recueil de poèmes d'Ovsey Driz, « Bright Being », est publié. Et en 1934 - la prochaine collection "Steel Power". La reconnaissance est venue à Ovsey Driz au cours de sa sixième décennie. Les compositeurs écrivaient volontiers de la musique sur ses textes. Des dessins animés ont été réalisés à partir de ses pièces. Ses poèmes de contes de fées ont été inclus dans l'anthologie des contes de fées du monde entier.

Diapositive n°4, 5

5. Découverte de nouvelles connaissances

1. Perception primaire

Faisons maintenant connaissance avec l'œuvre "The Very Tall Man". Nous le lirons par parties.

Lisez la première partie.

Nous lisons lentement, de manière expressive, en observant toutes les pauses logiques et tous les stress. Vous rencontrerez des mots inconnus dans le texte,Marquez-les avec un crayon.

2. Vérifier la perception initiale du texte par les élèves.

Qu’avez-vous trouvé particulièrement surprenant dans cette partie ?

Quel moment vous a le plus enthousiasmé ?

Selon vous, que s'est-il passé ensuite ?

Travail similaire sur les parties 2, 3 et 4.

Travail de vocabulaire

Travailler en équipe de deux

Quels mots inconnus avez-vous rencontrés ? Ces mots sont devant vous sur des cartes, et à côté d'eux se trouvent des cartes explicatives. Travaillez en binôme - faites correspondre chaque mot

explication. Si vous doutez de l'exactitude de vos réponses, utilisez des dictionnaires.

Minute d'éducation physique.

Lire l'ouvrage et l'analyser.

Relisons l'ouvrage et travaillons sur son contenu.

De qui s’adresse cette œuvre ?

1 partie

Dans quel pays vivait-il ?

Trouvez et lisez une phrase qui indique clairement la taille de l’homme.

Que voulait devenir l’Homme ?

Pourquoi était-ce très gênant pour lui de faire ce travail ?

Qu'a-t-il demandé comme bagels et saiki ? Lis le.

Pourquoi personne n’a acheté ses produits ?

partie 2

Qui devait devenir l’Homme ?

Qu'avait-il comme travail ?

Pourquoi son travail ne s'est-il pas encore bien déroulé ?

Qu'a-t-il demandé aux nuages ​​? Lis le.

Les nuages ​​l'ont-ils écouté ?

A quoi cela a-t-il conduit ?

Qu’arrive-t-il aux personnes qui restent inactives ?

Partie 3

Qu'a fait le Très Grand Homme pour empêcher des pensées stupides de lui venir à l'esprit ?

Quelle est la particularité de ce chapeau ?

Quel est le nom de cette ville?

Pourquoi l’Homme n’a-t-il pas non plus profité aux gens cette fois-ci ?

Qu'est-il arrivé au Très Grand Homme ?

Que faisait-il? Lis le.

Partie 4

Où l’homme se reposait-il autrefois ?

Que s'est-il passé à ce moment-là ?

Que faisait-elle dans la forêt ?

Lorsque le vent s'est calmé, qu'a vu le Très Grand Homme ?

Qu'a fait l'Homme ?

Pourquoi a-t-il géré cela facilement et rapidement ?

Qu'a fait l'homme pour que les poussins effrayés dorment paisiblement ?

Quel genre de personne est devenu le Very Big Man après cet incident ?

Quelle affaire a-t-il trouvé pour le reste de sa vie ?

Quels poussins sont appelés « oisillons » ?

Quand est-ce qu’une personne est appelée « naissante » ?

Cette affirmation peut-elle s’appliquer à notre héros ? Pourquoi?

Est-il possible de dire cela de lui à la fin du conte de fées ? Pourquoi?

Lisez les histoires racontées par le Très Grand Homme.

Essayons de dresser le portrait d'un Very Big Man. Mais nous ne dessinerons pas avec de la peinture et des crayons, mais avec des mots.

Pour ce faire, il faut le caractériser (c'est-à-dire décrire quel genre de personne il était)

Travailler en équipe de deux

Lisez les mots et choisissez uniquement ceux qui, selon vous, caractérisent correctement la Personne.

Gentil, stupide, naïf, méchant, travailleur, rusé, susceptible, têtu, sympathique.

- Prouvez votre point de vue.

Les enfants expriment leurs opinions.

Le Saika est un pain de blé rond.

Un chauffeur de taxi est une personne qui transporte des personnes et des marchandises dans une calèche.

Kalancha est une tour de guet à haut feu.

Sincère - sincère, sincère

À propos d'un homme très grand

Je pense au Danemark

Très probablement, lui-même ne sait pas exactement où vivait cet homme.

Il pouvait, sans se mettre sur la pointe des pieds, regarder par la fenêtre de n'importe quel étage.

Il voulait devenir boulanger.

Les fourneaux du Danemark étaient à genoux. Et pour regarder dans le four, il dut s'accroupir.

Les enfants lisent un extrait du texte (page 59).

Les bagels et les saits étaient brûlés, donc personne ne voulait acheter des choses aussi sales.

Il a dû devenir chauffeur de taxi.

Une nouvelle poussette et un bon cheval.

Assis sur la boîte, il toucha les nuages ​​avec sa tête et les mit très en colère. Et des nuages ​​​​en colère déversèrent une pluie froide sur lui et sur tous les passagers.

- Les enfants lisent un extrait du texte. (page 61)

Non.

Les gens ont arrêté de monter dans sa poussette et il est de nouveau resté inactif.

Diverses pensées stupides leur viennent à l’esprit.

Il a mis un grand chapeau.

Il était si grand que les pompiers pouvaient parcourir ses vastes champs et s'assurer qu'il n'y avait pas d'incendie dans la ville.

Copenhague.

Les garçons espiègles ne lui laissaient pas la paix et criaient le soir sous sa fenêtre.

Il se sentait très triste.

Toute la journée, il errait seul dans les tristes faubourgs de la ville, se considérant comme l'homme le plus malheureux du monde.

À la triste lisière d’une triste forêt.

L'homme était triste et seul. C'est pourquoi tout semble tout aussi triste.

Une tempête s'est levée.

Le vent a tellement secoué les arbres que les jeunes poussins sont tombés de leurs nids.

Les mères oiseaux tournaient anxieusement autour de leurs enfants et ne pouvaient rien faire, car les poussins ne savaient pas voler.

Il a mis tous les poussins dans des nids et des lits duveteux.

Il était très grand et atteignait donc facilement les nids.

Il commença à leur raconter des histoires.

Il est devenu heureux.

Toute sa vie, il a raconté des contes de fées aux jeunes poussins.

Déclarations d'enfants. (Ne connaissant pas la vie, n'ayant aucune expérience, aucune compétence dans quoi que ce soit, ne pas avoir une position ferme dans la vie)

Page 63

Diapositive n°6

Diapositive n°7

Diapositive n°8

6. Résumé de la leçon

AVECDe quel auteur avons-nous fait connaissance aujourd'hui en classe ?

Quel est le nom de l'œuvre ?

Voici les illustrations de l'œuvre, dessinées par l'artiste. Mais dans ma hâte, je les ai placés dans le mauvais ordre. Aidons l'artiste et organisons-les dans l'ordre comme dans le conte de fées.

Diapositive n°9

7. Devoirs

Apprenez par cœur la chanson du Très Grand Homme que vous avez particulièrement appréciée.

Diapositive n°10

8. Réflexion

Aujourd'hui, en classe, j'ai appris...

J'ai été surpris...

C'était difficile…

J'ai voulu…

Diapositive n°11

Il était une fois un très grand homme dans le monde : le géant. Eh bien, bien sûr, il avait à la fois une mère et un père, comme prévu : des Géants. Ils ont vécu et vécu jusqu'à la mort de leurs parents. Et puis une terrible inondation a commencé dans ce pays, et beaucoup de géants qui ont quand même réussi à s'échapper ont dû chercher refuge ailleurs. Bon, peut-être que quelqu'un a eu de la chance, je ne sais pas... Mais notre petit Géant s'est retrouvé miraculeusement au pays des gens ordinaires. Eh bien, comment allez-vous et moi...

Combien de temps ou combien de temps cela s'est-il écoulé - notre Géant a grandi, est devenu une pousse de plus en plus... Et les gens, certains avec envie, d'autres avec appréhension, et certains avec une pure méchanceté, regardaient de travers le Géant adulte. Il leur inspirait la peur par sa taille, son incompréhensibilité, sa prévenance...

Et cela ne faisait que rendre le Géant plus réfléchi et plus triste... Il n'avait pas de pairs avec qui jouer... Personne ne l'aimait...

Et le géant se mit à réfléchir... Il réfléchit longtemps. Mais même si les Giants ont une grosse tête, ils en ont quand même une... Mais j'ai quand même pensé à quelque chose pour moi.

Et le géant a commencé à s'adapter à la vie humaine... Il a décidé que puisque les gens ne pouvaient pas atteindre sa taille, il devait devenir plus petit. Pour que tout soit comme celui des autres.

Et alors il a commencé à couper lentement des morceaux de lui-même et à les cacher dans différents endroits... Loin, pour que personne ne le trouve ou ne le devine. Bien sûr, c'était douloureux pour lui de se couper des êtres vivants... Mais où pouvait-il aller ? Sinon, comment pourrait-il devenir comme tout le monde ?

Alors il a tout caché comme ça... et s'est promené... ce qui avait été coupé faisait mal, oh, comme ça faisait mal ! mais il a enduré. Pour cela, les gens ont commencé à l'accepter comme l'un des leurs. Bon, pas trop, mais le Géant s'est même lié d'amitié avec quelqu'un... Alors il a vécu comme ça...

Donc tout aurait été bien sans un seul souci. La douleur ne lui suffisait pas et le fait que les morceaux coupés vivaient désormais seuls, et séparément... Mais non ! Son corps a continué à grandir.
Plus il coupait, plus ça grandissait, plus ça faisait mal... Il était déjà épuisé, pauvre, et la lumière blanche ne lui devenait pas agréable...

DEUXIEME PARTIE

Et je ne sais pas combien de temps il aurait souffert ainsi, mais un jour il a rencontré une petite fille. Et elle était la fille la plus simple et la plus ordinaire, même si elle avait un bon cœur. Et elle n’avait peur de rien – parce qu’elle n’avait rien. Alors elle a vu notre grand homme, qui faisait semblant d'être petit - et elle a voulu jouer avec lui. Mais le grand homme n'avait pas du tout le temps de jouer - tout lui faisait mal, et il avait mal à chaque fois qu'il bougeait... Et puis la jeune fille remarqua à quel point le Géant était triste... Et elle commença à l'interroger.

Pendant longtemps, il n'a rien voulu dire à la Petite Fille - ce n'est pas comme un Géant de parler de ses problèmes ! Et comment une si petite fille pourrait-elle l'aider...

Mais un miracle s'est produit : la petite fille a finalement réussi à faire parler le géant. Il a été très surpris. Et la fille a été surprise - comment a-t-elle même remarqué qu'il était triste ? Et il s'est surpris : pourquoi lui a-t-il dit cela ? Mais le Géant remarqua qu'il se sentait mieux. Eh bien, bien sûr, les blessures faisaient toujours mal et saignaient parfois. Mais le Géant remarqua que le soleil brillait toujours dans le ciel, que l'herbe sur la pelouse était étonnamment verte et que même avec les blessures, on pouvait jouer un peu avec la fille, cela distrayait de la douleur.

Et la fille était horrifiée par la façon dont le géant s'était défiguré - et tout simplement pour qu'il soit aimé au moins un peu... Et la fille ressentait de la douleur pour lui, et c'était insultant - eh bien, pourquoi un si grand homme - et se laisse insulter... La voilà. Même si c'est une petite fille, elle ne permet à personne de lui faire du mal ! Et la Petite Fille pensa : comment pourrait-elle aider le Géant ?

Et elle pensa : quels gens stupides ! Pourquoi ont-ils peur d'un si gentil géant ! Après tout, s'il était lui-même, c'est-à-dire un géant, il pourrait alors apporter beaucoup plus d'avantages aux gens. Et puis ils le respecteraient davantage. Ou peut-être qu'ils ont même aimé - qui sait...

Même si elle comprenait le Géant pourquoi il faisait cela, elle pensait qu'il faisait la mauvaise chose, se défigurant pour le bien-être imaginaire des autres. Alors je lui en ai parlé.

Et notre Géant se mit à réfléchir. Il réfléchit un jour, deux, trois...

Ce serait probablement bien de devenir un vrai géant, et non un réduit... Alors rien ne ferait de mal. Et cela pourrait apporter davantage d’avantages aux gens. Ou peut-être qu'il déciderait même de partir en voyage - à la recherche de géants comme lui...

Mais bientôt le conte de fées le dira - mais ce ne sera pas bientôt fait... Alors il réfléchit encore. Et nous ne pouvons pas l’aider ici.

PARTIE III

Commentaires

Même si elle comprenait le Géant pourquoi il faisait cela, elle pensait qu'il faisait la mauvaise chose... (c)

Avec votre permission, je continuerai :

Pourtant, la Petite Fille gardait dans son cœur les bons vœux du Géant,
après tout, elle voulait aussi être utile aux gens.
Elle réfléchit longuement à la façon dont elle et le Géant pourraient vivre dans ce monde et réalisa finalement
qu'il ne faut pas déterminer exactement comment profiter aux gens,
tu as juste besoin de faire ce que tu aimes,
et les gens, les observant, glaneront eux-mêmes ce qui leur est utile,
Après tout, on ne peut pas en mettre trop dans un récipient...

C'est le conte de fée le plus touchant que j'ai jamais lu...
Merci beaucoup, cher Oiseau d'Or !
Avec chaleur du cœur, vôtre

Merci!
J'ai fini d'écrire le début de ma suite... La fin n'est pas encore en vue... Apparemment, le conte de fée sera long...
PARTIE III

Combien de temps s'est écoulé depuis, mais le Géant a commencé à remarquer que les souvenirs lui revenaient de plus en plus souvent.

Sur son ancienne vie, sur maman et papa, et en général sur le pays des géants.
Et il se souvint qu'il avait un grand ami LÀ, dans ce merveilleux pays magique. Seulement, il ne se souvenait plus de son nom. Et ainsi je me souvenais de tout : de ce dont ils parlaient, de ce dont ils se disputaient, de ce qu'ils faisaient, la plupart du temps ils s'entendaient, mais parfois ils ne s'entendaient pas...

Notre Géant s'est montré complaisant et n'a pas insisté fortement sur son avis. Et Drut était un peu plus âgé que lui, et plus grand...
Seulement parfois, non, non, et notre garçon se rebellait contre son Ami. Il n’a pas toujours aimé sa façon d’agir. Il était un peu arrogant, son ami. Et tellement bon. Et ils vivaient alors comme de l’eau.

Driz O., conte de fées "Un très grand homme"

Genre : conte de fée littéraire

Les personnages principaux du conte de fées "Le très grand homme" et leurs caractéristiques

1. Un homme très grand. Gentil et réactif. Je cherchais ma voie dans la vie, je voulais être utile.

Plan pour raconter le conte de fées "Le très grand homme"

1. Quelque part au Danemark
2. Boulanger très grand
3. Chauffeur de taxi très grand
4. Très grand chapeau
5. Des garçons très méchants
6. Très forte tempête
7. De très bons contes
8. Homme très heureux

Le résumé le plus court du conte de fées "Un homme très grand" pour le journal d'un lecteur en 6 phrases

1. Il y avait un homme très grand au Danemark.
2. Il voulait devenir boulanger, mais les petits pains brûlaient tout le temps tellement il devait se pencher
3. Il voulait devenir chauffeur de taxi, mais les nuages ​​étaient en colère et ont fait pleuvoir sur tout le monde.
4. Il portait un énorme chapeau, mais les garçons le taquinaient.
5. Il a aidé les poussins à retourner dans leurs nids et a commencé à leur raconter des histoires.
6. Un homme très grand est devenu heureux

L'idée principale du conte de fées "Un homme très grand"
Si une personne profite aux autres et fait de bonnes actions, elle sera elle-même heureuse.

Qu'enseigne le conte de fées « Le très grand homme » ?
Le conte de fées vous apprend à chercher votre place dans la vie, à chercher quelque chose qui apportera de la joie à une personne et profitera aux autres. Apprend à ne jamais désespérer et à ne pas écouter les ridicules stupides. Enseigne que tout désavantage apparent peut être transformé en votre principal avantage.

Revue du conte de fées "Un homme très grand"
J'ai aimé ce conte de fées, et bien sûr j'ai aimé l'homme de grande taille. Peu importe sa taille réelle. Il est important qu'il ait toujours aidé les autres et qu'il soit aimé pour cela.

Proverbes pour le conte de fées "Un homme très grand"
Celui qui est le plus longtemps sait mieux.
Ce n’est pas le lieu qui fait la personne, mais la personne le lieu.
La vie est donnée pour de bonnes actions.
Vivre la vie n'est pas un champ à traverser.
Aider une personne gentille n'est pas une perte.

Lisez un résumé, un bref récit du conte de fées "Le très grand homme"
Quelque part au Danemark vivait un homme très grand qui pouvait facilement regarder par une fenêtre à n'importe quel étage.
Un jour, il a décidé de devenir boulanger, mais c'était très gênant pour lui de faire des petits pains, car il devait toujours s'accroupir près du four. Et les petits pains brûlaient constamment et personne ne voulait les acheter.
Puis un homme très grand a voulu devenir chauffeur de taxi, mais lorsqu’il s’est assis sur la caisse, sa tête a touché les nuages ​​et il n’a vraiment pas aimé ça. Les nuages ​​se sont mis en colère et ont déversé de la pluie sur le sol et les passagers. Un homme très grand a demandé aux nuages ​​de ne pas faire de farces, mais ils ne l'ont pas écouté et les passagers ont arrêté de monter dans sa voiture.
Ensuite, un homme très grand a mis un chapeau si grand, avec un bord si énorme, que les pompiers pouvaient marcher dessus et voir s'il y avait un incendie quelque part. Mais les garçons stupides ont taquiné l'homme très grand avec des tours, et l'homme est devenu triste. . Il commença à se considérer comme la personne la plus malheureuse du monde.
Un jour, il se reposait à la lisière de la forêt et soudain une terrible tempête éclata. Elle a jeté de nombreux petits poussins hors de leurs nids et leurs parents ont crié tristement alors qu'ils volaient.
Un homme très grand a mis les poussins dans leurs nids et, pour calmer les oiseaux, a commencé à leur raconter des contes de fées.
Et l'homme très grand devint heureux. Toute sa vie, il a raconté des contes de fées sur les oiseaux, et nous connaissons beaucoup de ses contes.

Dessins et illustrations pour le conte de fées "Le très grand homme"