EntréeL'orthographe n'est pas composée de parties différentes. VII. Orthographe non et non
Orthographe NON et NOR avec dans différentes parties discours
Formulation des tâches :
Déterminez la phrase dans laquelle NOT est orthographié avec le mot. Ouvrez les parenthèses et écrivez ce mot.
Seryozha, toujours (pas) fort après sa maladie, s'assit sur le canapé.
Zakhar est passé devant, sans tourner la tête dans ma direction.
Le soleil n'était (pas) visible.
La lune, encore (non) cachée par les nuages, illuminait la plaine.
Les fossés brillaient de l'eau qui restait après les (courtes) longues pluies de juillet.
Réponse : courte
Un commentaire:
Dans la première option de réponse, NOT est écrit séparément de participe actif passé, puisqu'il y a un mot dépendant : pas fort (quand ?) après la maladie. Dans le second, il n'est PAS écrit séparément du gérondif : que faire sans faire ? sans se retourner. Dans la troisième phrase - NOT est écrit séparément avec le verbe : n'était pas. Dans le quatrième exemple, NOT est écrit séparément du participe passé passif, puisqu'il existe un mot dépendant. Enfin, dans le cinquième cas, NOT s'écrit avec le nom de l'adjectif, puisqu'il peut être remplacé par un synonyme sans NOT : courtes pluies = courtes ; avec lui il n'y a pas d'opposition exprimée par la conjonction A, et les mots LOIN PAS, PAS DU TOUT, PAS DU TOUT, PAS DU TOUT, etc.
Ce que vous devez savoir pour accomplir la tâche :
- règles d'orthographe combinée et séparée des particules NOT et NI avec différentes parties du discours ;
- cas d'utilisation de particules NOT et NI.
Tout d’abord, rappelons :
NON est écrit avec n'importe quelle partie du discours si le mot n'est pas utilisé sans NON : ignorant, adversité, ridicule, simple, orageux, indigné, malade, malade, incapable, impossible, vraiment, insupportable, inébranlable, indemne.
PAS toujours écrit séparément pour les mots contenant un trait d'union, par exemple : toutes les entreprises non commerciales et industrielles ; ce n'est pas dit en russe ; Ils ne chantent pas à l’ancienne.
Orthographe intégrée et séparée PAS avec différentes parties du discours
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Partie du discours |
Orthographe continue de la particule NON |
Orthographe séparée de la particule NON |
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nom |
Si vous pouvez trouver un synonyme sans NON : le mensonge est un mensonge, l'ennemi est un ennemi. |
1. S'il existe un contraste exprimé par la conjonction A : non pas un mensonge, mais la vérité. 2. Dans une phrase interrogative avec soulignement logique de la négation : N'est-ce pas? |
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adjectif |
1. Si vous pouvez trouver un synonyme sans : pas facile - difficile. |
1. S'il y a une opposition exprimée par la conjonction A : pas grand, mais petit. Remarque : n'oubliez pas que mots contrastés doit être un mot antonyme. |
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2. S'il y a une opposition exprimée par le syndicat MAIS : l'étang est petit, mais louche. |
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3. En règle générale, la présence de mots explicatifs (dépendants) n'affecte pas l'écriture continue pas avec des adjectifs : comportement indigne d'un camarade, des chansons qui ne nous sont pas familières, un écrivain que je ne connais pas, des informations dont nous n'avons pas besoin, des conclusions erronées à certains égards |
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2.C adjectifs relatifs: la maison n'est pas en blocs, l'horloge n'est pas en or. |
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3.C adjectifs possessifs: Le manteau de fourrure n'est pas celui d'un renard, la veste n'est pas celle de papa. |
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4. En présence d'un adverbe de mesure et de degré : ABSOLUMENT, PLUS QUE, TRÈS, EXTRÊMEMENT, EXTRÊMEMENT, DONC, TRÈS, COMPLÈTEMENT, PRESQUE, AUSSI, COMPLÈTEMENT, ÉTONNANT, EXTRÊMEMENT, etc. : complètement inadapté tâche très difficile, histoire très imparfaite décision absolument erronée comportement extrêmement inesthétique texte presque inconnu. |
4. Avec des adjectifs courts, si adjectifs complets, dont ils sont dérivés, s'écrivent avec NOT séparément : Le livre n'est pas intéressant, mais ennuyeux. |
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5. En présence de tels mots explicatifs qui renforcent la négation : négatif pronoms (PERSONNE, RIEN, etc.) et adverbes commençant par NI (RIEN, PAS UN) : inconnus de tous écrivain. des chansons inconnues de tous et de n'importe où. des informations dont personne n’a besoin, une image qui n’est pas du tout attrayante. |
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5. Avec des adjectifs courts, si les adjectifs complets à partir desquels ils sont formés s'écrivent avec NOT ensemble : court - pas grand. |
6. S'il y a des explications mots : LOIN, LOIN, DANS TOUS qui, comme des aimants, attirent attirer PAS : pas loin un écrivain célèbre, |
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6.B adjectifs verbaux, formé à l'aide des suffixes -em-, -im- : inaltérable, inépuisable, irrésistible, indomptable, indestructible, inhabité, invincible. |
des chansons qui ne nous sont pas du tout familières, |
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Ce n'est pas un livre intéressant. |
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7. Avec des adjectifs désignant |
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ceux qui ont soif de goût et de couleur : |
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pas de chocolat noir |
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Pas soupe salée, |
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pas un ciel bleu, pas un éléphant rose. |
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8. Avec des adjectifs sous forme degré comparative: ni meilleur, ni pire, ni plus haut, ni plus beau. 9.B phrases interrogatives avec soulignement logique de la négation : N'est-ce pas la bonne réponse ? N'est-ce pas un nouveau costume ? . 10. Avec des adjectifs courts qui sont forme complète non utilisé: ne devrait pas, n'est pas obligé, n'a pas l'intention, n'a pas raison, n'est pas visible, n'est pas prêt, n'est pas d'accord, n'est pas enclin. |
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Numéral |
Toujours écrit avec NOT séparément : ni trois, ni huitième. |
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Pronom |
1. Dans les pronoms indéfinis et négatifs sans prépositions : il n'y a rien, personne, personne- combien, quelque chose, etc. |
1. Dans les pronoms indéfinis et négatifs, quand PAS du mot suivant de- divisé par préposition : personne, pas besoin, personne, non pour rien, pour rien. 2. Avec d'autres catégories de pronoms : pas dans ma classe, pas à notre étage. 3. NOT et NI avec un pronom peuvent être écrits séparément et sans préposition s'il agit comme une conjonction dans les propositions subordonnées : Je ne sais pas qui tu es ni où sont tes amis. |
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Dans un préfixe de verbe SOUS-, désignant le non-respect de la norme requise, une carence ou un manque de quelque chose : ne pas réaliser le plan (effectuer en dessous de la norme requise), manquer constamment de sommeil (= dormir moins que la norme). |
1. Dans les verbes avec le préfixe do-, avoir un négatif devant signifiant NON et dénotant non- action terminée: thé, ne finis pas de regarder la pièce. 2. Avec tous les autres verbes ne pas être, ne pas avoir, ne pas savoir, ne pas penser. |
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Participe |
Participes formés |
Dans des gérondifs qui peuvent utilisé sans NON : sans réfléchir, sans savoir. |
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à partir de verbes avec un préfixe UNDER-, écrits ensemble : manque constamment de sommeil, ne respectant pas la norme. |
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Participe |
1. Si participes complets ne pas avoir de personnes à charge avec eux mots : fleur non soufflée. 2. Si les mots dépendants du participe sont les adverbes MESURE, DEGRÉ : décision extrêmement téméraire exemple complètement inapproprié un exemple totalement incompatible avec la règle (il n'est pas écrit séparément en raison de la présence d'un autre mot dépendant dans le participe qui n'a pas le sens de mesure et de degré). |
1. Si les participes complets ont avec moi mots dépendants: ne pas arriver (quand ?) à l'heure non écrit (par qui ?) par l'étudiant composition. 2.C participes courts: le bâtiment n'a pas été construit, le télégramme n'a pas été reçu, la lettre n'a pas été lue. 3. En présence d'opposition exprimée par la conjonction A : pas flétri, mais en fleurs |
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1. Dans les adverbes se terminant par -о, -е, si vous pouvez leur trouver un synonyme sans NON : pas stupide - intelligent fermer - fermer. 2. Dans les adverbes négatifs : jamais jamais, nulle part - nulle part, nulle part - nulle part, sorti de nulle part - sorti de nulle part, pas du tout, |
1. Dans les adverbes se terminant à -о,-е, s'il y a opposition exprimée par la conjonction A : pas drôle, mais triste. 2. Si avec des adverbes se terminant par -o, -e il y a des mots explicatifs PAS DU TOUT, PAS DU TOUT, LOIN PAS, PAS DU TOUT : pas drôle du tout. 3. Si un adverbe est écrit avec un trait d'union : pas de manière amicale pas en russe. 4. Avec des adverbes intensifiants : Pas très, pas tout à fait, pas tout à fait. 5. Dans les adverbes ne se terminant pas par -O, -E : pas toujours, pas partout. |
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Dans le cadre de l'alliance concessionnelle : malgré le fait que (c'est-à-dire bien que). |
Il n'est pas toujours écrit séparément avec des conjonctions de coordination : pas ceci, pas cela. |
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Dans la particule interrogative vraiment. |
Les particules restantes, sauf vraiment, sont écrites avec NOT séparément : non seulement. |
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Prépositions |
Dans les prépositions dérivées : malgré, malgré (au sens de malgré). |
Avec des prépositions non dérivées : pas de..., pas sous..., pas au-dessus de nous. |
1. Il faut distinguer les combinaisons aucun (= personne) et pas un (= plusieurs) ; pas une fois (= jamais) et plus d'une fois (= souvent). Note:
Dans ces exemples, la particule intensificatrice NI n'est utilisée que pour la négation (avec un prédicat il y a toujours une particule NOT) : Pas un seul muscle de son visage n'a bronché. - Il y a plus d'un chemin sur le terrain.
Je n'ai jamais vu cet homme. - J'ai vu cet homme plus d'une fois.
1. Il faut distinguer les révolutions de nul autre que..., de nul autre que...
personne d'autre... : personne d'autre...
1) Si la phrase contient le mot COMMENT, alors elle utilise la particule NON, qui est écrite séparément :
Ce n'était rien d'autre qu'un incendie.
Ce n'était autre que ton propre frère.
2) Si la phrase ne contient pas le mot COMMENT, alors elle utilise la particule NI, qui s'écrit ensemble !
Personne d'autre ne pourrait le dire.
Rien d'autre n'aurait pu m'effrayer.
En utilisant la particule NOT et la particule NI.
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1. La particule ne transmet PAS Sens négatif la phrase entière ou ses membres individuels : Cela n’arrivera pas. Le lac n'est pas grand mais petit. 2. La particule n'est PAS écrite dans des phrases exclamatives et interrogatives indépendantes : Où que nous allions ! Pourquoi tu ne dors pas? 3. La particule n’est PAS utilisée pour les doubles négatifs : Je n'ai pas pu m'empêcher de postuler. |
1. Utilisé pour renforcer la négation dans les phrases sans sujet : Pas un arbre autour. Il n’y avait personne dans la classe. 2. Écrit en clauses subordonnées pour renforcer le sens affirmatif après les mots QUI, QUOI, COMMENT, OÙ, etc. : Partout où je vais, je rencontre des amis partout. Partout où nous nous tournions, ils nous aidaient partout. 3. Il est écrit pour renforcer la négation, qui s'exprime par la particule NON ou le mot NON : Aucun son n'est entendu. Il n'y a pas un nuage. 4. Particule négative NI avec un nom dans génitif et avec un verbe à l'impératif (ou à l'infinitif) est utilisé pour exprimer un ordre ou une interdiction catégorique : Restez immobile et ne bougez pas ! 5. Dans les phrases stables (dans ces unités phraséologiques, une virgule n'est pas placée avant la deuxième partie de la conjonction répétitive) : ni vivant ni mort, ni lumière ni aube, ni jour ni nuit, ni aller-retour, ni ici ni là-bas, ni l'un ni l'autre, ni à cheval ni à pied, ni au village ni à la ville, ni ceci ni que, ni poisson ni viande, ni deux ni un et demi, pour rien, pour rien, sans raison, ni plus ni moins, ni plus ni moins, ni entendu ni souffle, ni ne se levait ni ne s'asseyait. à travers toutes les épreuves. comme si de rien n'était. |
Souvent, lorsqu'ils écrivent, les gens rencontrent certains problèmes d'orthographe qui peuvent plonger une personne dans une stupeur créative. Par exemple, beaucoup de gens ne savent pas quand écrire « non » et quand écrire « ni l’un ni l’autre ». Souvent, les gens sont confus. L'utilisation des particules « non » et « ni » avec différentes parties du discours s'effectue selon des règles claires. Les connaître vous permettra de faire face à l'orthographe correcte des mots dans le texte.
Valeur totale des particules
Donc plus de détails. Chacune des particules est dotée de sa propre signification, qui joue un rôle clé dans le placement direct des formes de mots dans une certaine position. Afin de comprendre quand « ni l'un ni l'autre » s'écrit et quand « non », vous devez vous familiariser avec vue générale la règle correspondante.
| L'utilisation de particules n'est pas | Utiliser des particules non plus |
| Expression de la négation fondamentale : Nous Pas partons en voyage. | Donner l’effet d’un déni renforcé : je n’ai pas vu ni l'un ni l'autreétoiles. |
| Utilisation sous forme d'éléments stables : Cet élève pas du tout idiot! | Utiliser comme phrases stables : Ses vêtements - ni caftan ni soutane. |
| Dans les phrases négatives ou interrogatives (bien souvent « non » va de pair avec la particule « seulement ») : Que suis-je ? seulement Pas je l'ai fait à la veille des vacances d'été ! | Négation dans une phrase sans sujet : Dans un château abandonné ni l'un ni l'autreâmes. |
Utiliser comme élément répétitif (particule) Jeunes petits-enfants Pas pourrait Paspense sur le bien-être de votre grand-mère. |
Particules d'orthographe pour les noms et les adjectifs
Examinons les combinaisons avec des parties spécifiques du discours. Dans le premier cas, l'utilisation des particules « non » et « ni » est soumise à une règle qui présente un léger aspect qui concerne à la fois l'adjectif et le nom. Qu'est-ce que ça veut dire?
Si un synonyme peut être trouvé pour un certain mot qui n'a pas le préfixe « non- », alors il est écrit ensemble dans les deux cas :
Mes amis ont vu une petite (= petite, compacte) maison sur la pelouse ;
Il n'est pas nécessaire de me mentir (= mensonges, tromperie).
Et si après le mot correspondant il y a un contraste sous forme de « conjonction « a » + antonyme », il faut écrire « non » séparément :
Cette route de pierre n'est pas large, et étroit;
je ne le considère pas comme un ami et l'ennemi.
De plus, « non » est écrit séparément de l'adjectif dans les cas suivants :
- désignation de toute couleur ou goût : il n'a pas dessiné de voiles écarlates ;
- degré comparatif : mais je ne suis pas inférieur à mon frère.
Particules d'orthographe pour les verbes et les gérondifs
Puisque les gérondifs sont formulaire spécial verbe, les deux parties du discours ont terrain d'entente comme une seule règle. Presque toujours, les éléments répertoriés de la langue russe sont séparés du « non » :
Sans penser à son avenir, il attachait rarement de l'importance à l'éducation ;
Le cheval blanc comme neige n'a pas osé sauter par-dessus la clôture.
Particules d'orthographe pour les participes
Face à ces parties du discours, les gens se demandent souvent quand écrire « non » et quand écrire « ni l'un ni l'autre », ce qui entraîne un certain nombre de petits problèmes. En fait, la situation n’est pas compliquée du tout, il suffit de prêter une attention particulière à certains aspects.
| Écriture continue | Écriture séparée |
Absence de mots dépendants avec la forme complète du participe : je l'ai toujours dans ma poche Pas gaspillé argent. | La présence de mots dépendants au participe complet : Pas résolu excellent travail d'étudiant |
| Le rôle des mots dépendants au participe plein est joué par les adverbes de degré ou de mesure : c'est absolument Pas approprié lieu | Lorsqu'on place l'opposition, qui s'exprime par la conjonction « a » : dans le parterre on pouvait voir Pasépanouissement, et la décoloration des roses |
| Le participe est caractérisé par une forme courte : le nôtre avec quelques requêtes supplémentaires Pas envoyé |
Particules d'orthographe pour les pronoms
S'il y a une préposition entre 2 éléments d'un pronom, alors cette combinaison sera exprimée sous forme de trois mots distincts. Par exemple:
Mon père n’a personne à qui emprunter une petite somme d’argent ;
Lors de la première leçon, nous n'avions rien à dire.
Le plus grand nombre de questions se posent lors de l'utilisation de « pas » et « ni » comme préfixes. En fait, tout est très simple :
Il existe également une autre règle qui permet de clarifier quand vous écrivez « non » et quand « ni » lorsque vous rencontrez certaines constructions. C'est ici:
Particules d'orthographe pour les adverbes
Tout adverbe négatif sera écrit avec les éléments « non » ou « ni ». Par exemple:
Je ne regrette pas du tout l’action que j’ai entreprise ;
Mon ami n’a pas besoin d’apporter un aide-mémoire avec lui : il connaît déjà toutes les réponses.
Mais dans certains cas, la particule est séparée du mot principal. Si:
- un adverbe doit être écrit avec un trait d'union : vous ne vous comportez pas comme un chrétien ;
- à côté se trouve un adverbe intensifiant : nous ne faisons pas Très nous voulons aller à l'école;
- l'adverbe ne se termine pas par les lettres -e ou -o : je ne dessine pas toujours des images colorées.
Une partie importante des parties non fléchies du discours se terminant par -o ou -e sont soumises à des règles qui ont leur propre caractéristique particulière. Les voici:
Particules d'orthographe avec conjonctions et prépositions
Dans la langue russe, en plus des parties indépendantes du discours, il existe également des parties de service, qui sont une sorte de segments « collants », grâce auxquels les phrases acquièrent une apparence cohérente et logiquement complète. Ces petits éléments peuvent également être situés à côté des particules « non » et « ni ». Les règles régissant de telles situations sont assez claires avec une brève explication de l'essence :
- "pas" est toujours séparé de conjonctions de coordination, mais se prête à la fusion dans le domaine de l'union composée qui" (= bien que);
- « non » s'écrit séparément avec toutes les prépositions non dérivées, mais ensemble - avec « malgré » ou « malgré » (= malgré) ;
- "pas" ne fait partie que d'une seule particule "vraiment", dans d'autres cas particule négativeécrit séparément.
Matériel de référence
1. Je n'écris pas avec un nom, adj., adverbes en –oen toute transparence, Si:
pas (mauvais temps, pluvieux, pluvieux) ,
b) vous pouvez trouver un synonyme sansnon (faux - mensonge, mensonger - trompeur, mensonger - trompeur),
c) pas de mots ;
en écrivant à part, Si:
a) il y a (pensée) une opposition(pas la vérité, mais un mensonge ; pas la vérité et pas un mensonge - l'opposition est implicite) ,
b) il y a l'un des mots :loin, pas du tout, pas du tout, pas du tout ou d'autres mots négatifs avecni l'un ni l'autre (pas du tout un événement joyeux ),
c) avec logique stress en question. propositionPas avec lui adjectif (Qui ne connaît pas les poèmes de Pouchkine ? )
Souviens-toi : pas prêt, pas content, ne devrait pas, pas disposé, n'a pas l'intention.
2. Pas J'écris avec des participesen toute transparence, Si:
a) le mot n'est pas utilisé sanspas (perplexe),
b) aux participes complets, s'ils n'ont pas :
Oppositions,
Mots dépendants (prairie non tondue, mais : pas une prairie tondue par moi) ;
en écrivant à part, Si:
a) participe à forme abrégée (le pré n'est pas tondu ),
b) l'une des conditions est remplie :
Il y a un contraste (le pré n'est pas tondu, mais taillé ),
Il existe un mot dépendant (prairie pas encore tondue ).
Varier participes passifs heure actuelle sur-mon et les adjectifs verbaux-mon !
De manière simplifiée, la règle peut être formulée ainsi : la plupart des adjectifs verbaux sont en –lavé sans Pas utilisé - je les écrisen toute transparence (inaccessible, insupportable, inébranlable et etc.);
le reste des mots dans-mon sont écrits à part, Si:
a) les pronoms négatifs agissent comme des mots dépendants(incomparable à quoi que ce soit ; éléments insolubles dans quoi que ce soit),
b) un nom agit comme un mot dépendant dans étui instrumental, indiquant :
Producteur d'action (l'enfant détesté de la belle-mère ),
Instrument d'action(étoiles non visibles à l'œil nu, mais : à travers invisible au monde larmes).
3. Pas avec des pronoms négatifs écrits en un ou trois mots(personne - personne, personne - personne).
4. Pas J'écris avec des adverbes négatifs(nulle part - nulle part, nulle part).
5. Pas avec des adverbes pas en -o, pas négatifs, avec pronom. ne niera pas. j'écris séparément(pas ici, pas comme ça, pas tout le monde).
6. Pas avec les verbes et les gérondifs s'écrit ensemble si le mot n'est pas utilisé sansPas (perplexe - perplexe).
Console sous- écrits ensemble si le verbe a le sens de répétition(J’étais tout le temps sous-alimenté, je manquais toujours de sommeil, mais : je n’ai pas fini la soupe).
7. Distinguer les particules par écritPas Et ni l'un ni l'autre .
1) Dans les pronoms négatifs et indéfinis et les adverbes négatifs
Pas écrire avec emphaseni l'un ni l'autre - pas de coup .: personne, nulle part – personne, nulle part.
2) Rappelez-vous les paires sémantiques :
aucun = personne - pas un = plusieurs,
jamais = jamais – plus d'une fois = plusieurs fois .
3) Répétitif ni l'un ni l'autre lorsqu'une phrase contient un verbe avecPas prend le sens d'union(Aucune eau ni aucun arbre n'étaient visibles nulle part).
4) Rappelez-vous l'orthographe des phrases stables :
sorti de nul part
comme si de rien n'était,
à travers toutes les épreuves,
ni poisson ni volaille,
ni vivant ni mort,
ni deux ni un et demi,
ni ceci ni cela,
ni donner ni prendre,
rien d'autre que,
rien de plus que,
personne d'autre.
rien d'autre.
5) Dans les phrases exclamatives et interrogatives il est écrit non, en subordonnée pour renforcer le sens affirmatif - ni l'un ni l'autre.
Pas- ? ou!
Ni l'un ni l'autre , si la phrase est complexe.
Comparez : Où il n'a tout simplement pas postulé ! - Où qu'il se tourne, il ils ont refusé partout (a-t-il postulé ? - oui, il l'a fait).
Devoirs et exercices.
1. En utilisant " Matériel de référence", expliquez la différence dans l'orthographe des mots.
Il n'y a pas assez de sel dans la soupe. - Il n'atteint pas la machine.
Lettres non envoyées par l'écrivain. - Lettres non envoyées d'amis.
Les prairies ne sont pas tondues. - Prairies non fauchées.
Ce n'est pas la météo qui est en cause, c'est votre paresse. - Le mauvais temps est apparu.
Un homme impénitent. - Un criminel impénitent.
Il n'est pas encore vieux. – Acheter une maison ancienne.
Le train n'est ni rapide ni lent. - Venez immédiatement.
Il est incapable de comprendre cela. « Cet homme était stupide et incapable.
Un employé indispensable pour ce poste. - Un salarié qui n'est remplaçable par personne.
Les livres que j'aimais moins quand j'étais enfant. – Ce n’est pas le jouet préféré des enfants.
Le travail n'est pas intéressant. – Le travail n’intéresse personne.
Un élément insoluble dans l'eau. – Un élément insoluble dans tout liquide.
2. Ensemble ou séparément ?
Bouleversé à propos de(Pas) attendu (Pas) Agréments, (Pas) comme (Pas) petite pièce soignée, arrêtez-vous devant(Pas) ami dans (Pas) détermination, (ni) OMS (Pas) croit en différents (Pas) des histoires, lui (Pas) assez d'intelligence(ni) Par qui (Pas) portrait suspendu,(Pas) une remarque opportune,(Pas) l'adversité a façonné(Pas) caractère âgé;(Pas) couloir long mais large ;(Pas) une personne modeste mais vantarde ; enfant(Pas) aux cheveux gris, (Pas) mots fléchis en russe,(Pas) mouvement d'espoir,(Pas) content de ce qui s'est passé(Pas) de qui s'inquiéter(Pas)instable idéaux, à acquérir en aucun cas (Pas) chose bon marché (Pas) se plaindre de (Pas) finir, à travers(Pas) des larmes visibles au monde,(Pas) calculs précis, prendre des risquesen vue (pas) nécessité, j'ai regardé au loin(Pas) affectueusement, (Pas) soupe salée, (ni) Par qui (Pas) j'ai remarqué une personne qui parlait(pas) en russe, (Pas) discontinu pendant une demi-heure de bruit, étude(Pas) pire que les autres.
Prononcez les mots surlignés syllabe par syllabe, essayez de vous souvenir de leur orthographe.
3. Pas ou ni l'un ni l'autre ? Écrivez en insérant les lettres manquantes.
N.. vivant n.. mort, n.. quand n.. disparaît, fera tout ce qu'il faut... j'ai vu le film une fois, n.. lu ce livre n.. une fois, comme n.. ce qui s'est passé ; n.. qui d'autre que vous ; n.. est-ce que tu vraiment n.. sais, le plus n.. est expérimenté, n.. audition, n.. esprit, n.. a peu fait, n.. malgré .. quoi, n.. ce n . . un autre, n.. quand n.. comprendra, n.. qui est en noir, n.. un peu n.. embarrassé, n.. pourquoi regarder, n.. en quoi n.. croire.
4. Écrivez en insérant des lettres et en ouvrant des parenthèses.
(Pas) un enfant sédentaire mais capable ; pas sans... poème intéressant(Pas) publié (n,nn)Ô ; regarde... je (Pas) poli; (Pas) remarqué quelqu'un (Pas) richesse; se déplaçant le long(Pas) un couloir long mais large ;(Pas) bon marché et (Pas) achat coûteux;(Pas) J'ai fini de manger pendant six mois ;(Pas) audience (n,nn) le scandale; plus (Pas) plus belle(n,nn) clôture ; montré(Pas) tâche terminée ;(Pas) semis (n,nn) herbes médicinales; Emploi (Pas) complété; (Pas) actions explicables ;(n..) Par qui (Pas) prairie à chats; (Pas) raccrocher ..(n,nn) peintures édifiées; (Pas) feuilles jaunes volantes.
5. Dictée visuelle.
J'ai regardé les sommets d'argent inaccessibles, j'ai obtenu des résultats incomparables en six mois, des bâtiments symétriques réalisés par personne. maître célèbre, une sombre aube de fin d'hiver se lèvera, et dans une minute ou deux, un tintement unique de cloches se fera entendre, une représentation inopinée d'artistes de cirque en visite.
6. Écrivez des phrases sous dictée. Vérifiez ce qui est écrit avec ce qui est imprimé.
Je ne me suis tourné vers personne pour quoi que ce soit ; Je ne voulais dépendre de personne pour quoi que ce soit tout au long de ma vie ; ce n'est rien de moins qu'une surprise ; personne d'autre ne l'intéressait ; sans rien expliquer ; ce n'est pas du tout une histoire divertissante ; une conversation a commencé au mauvais moment ; un champ de seigle non semé ; ne tolère aucune objection ; quantité de travail non accomplie ; des reproches qui ne s'adressent à personne en particulier ; des demandes inouïes ; Je ne pouvais m'empêcher de sympathiser; vous ressentez une douleur absolument insupportable ; pas content de se rencontrer; pas prêt pour la discussion; les baies sont petites mais savoureuses ; je n’ai toujours trouvé personne ; pas du tout nécessaire ; Pas étonnant qu’il ne veuille pas le comprendre ; un employé indispensable pour ce travail; imperméable imperméable non accroché ; situé à proximité ; insoluble dans n'importe quel liquide; la pièce n'est pas froide ; pas fort après une maladie; avait l'air loin d'être gentil; aucun des croquis n'est terminé.
7. Dictée.
Qui n'a jamais grimpé au sommet de l'inaccessible Ivan le Grand, qui n'a jamais eu l'occasion de parcourir d'un bout à l'autre notre ancienne vaste capitale, qui n'a jamais admiré le panorama majestueux, inimaginable, incomparable, presque sans limites, n'en a aucune idée. à quoi ressemble Mère Moscou, car Moscou ne l'est pas Grande ville, il y en a mille. Moscou n'est pas une masse silencieuse de pierres froides, composées par un maître inconnu et inconnu dans un ordre symétrique... non ! elle a sa propre âme, sa propre vie qui ne dépend de personne ni de rien. Comme dans un ancien cimetière romain, chaque plus petite pierre contient une inscription autrefois écrite par le temps et le destin, une inscription incompréhensible pour la foule, mais riche, abondante en pensées, sentiments et inspiration pour un scientifique, un patriote et un poète ! Comme l'océan, elle a son propre langage, qui ne ressemble à rien d'autre, un langage fort, sonore, saint et priant ! Dès l’aube, un hymne unique de cloches retentira dans toutes ses églises aux dômes dorés, semblable à la merveilleuse, fantastique et incomparable ouverture de Beethoven.
Oh, quel bonheur, lecteur, d'écouter cette musique terrestre, en grimpant sur l'étage supérieur d'Ivan le Grand, en s'appuyant sur l'étroite mais haute fenêtre moussue, à laquelle nul autre que l'histoire elle-même ne vous a conduit, et de penser que tout cet orchestre est gronde sous vos pieds, et imaginez que tout cela n'est pour personne d'autre, que pour vous seul, que vous êtes le roi de ce monde immatériel ! Quelle joie d’embrasser avec son âme l’immense agitation de la vie, tous les petits soucis de l’humanité, en regardant le monde d’une hauteur incommensurable !
Au nord devant vous, à l'extrême nord au bord du ciel bleu, un peu à droite du château de Pierre, le Maryina Grove, pas du tout sombre et romantique, se profile en noir, et devant lui se trouve toute une couche de toits colorés, entrecoupés ici et là par la verdure poussiéreuse des boulevards construits sur le rempart de la ville.
C'est ainsi que s'étend sous vos pieds tout Moscou, peut-être jusqu'alors inconnu de vous. (D'après Lermontov)
Malgré le froid, j'ai quitté la maison en pierre, non chauffée, et je suis allé lentement voir un ami talentueux. Je ne pouvais pas m'empêcher d'être ami avec lui.
Sa maison basse, grise ou noire, se dressait tranquillement non loin. Il n’y avait pas beaucoup de passants dans la rue, mais probablement peu. Sans regarder personne, j'ai suivi un itinéraire qui n'avait pas encore été oublié.
Aujourd'hui j'avais une conversation difficile devant moi, je rêvais de persuader jeune artiste préparer le vernissage.
Frappant à la porte et sans hésiter une minute, je suis entré dans le petit mais confortable atelier et j'ai posé quelques questions mineures. Ivan leur a répondu sans me regarder et m'a fait comprendre qu'il n'était pas prêt pour l'exposition.
J'ai remarqué : « Ivan, je n'ai pas le droit de te juger, mais il n'y a personne ni rien pour annoncer ton indiscipline. Mais tu as promis! Votre travail, comme l'immobilier, ne vaut pas peu aujourd'hui, mais très, très beaucoup d'argent!»
Il m'a regardé soit avec insatisfaction, soit avec incrédulité, puis, sans hésiter une minute, il a arraché la couverture du tableau apparemment inachevé. Des fleurs dans un vase blanc cassé incassable étaient exposées sur la toile avec une simplicité insouciante. L'artiste, je pense, n'a pas réalisé que les images représentées n'étaient pas aussi chaudes que sur du carton Peinture à l'huile, ils n'ont pas perdu toutes leurs caractéristiques uniques. Mon ami ne pouvait pas faire autrement. On ne sait pas s'il était au courant ou non. Il n'était pas du tout intéressé par les pissenlits eux-mêmes, qui n'apparaissaient pas dans son esprit comme un oubli éternel, mais seulement comme un contraste éclatant. Ivan avait peur qu'il n'y ait pas assez de temps et qu'il ne finisse pas, ne termine pas ses peintures, mais un véritable artiste ne devrait pas se précipiter.
(248 mots / 47 avec orthographe).
PAS avec différentes parties du discours. Dictation.
Orage dans la forêt.
Malgré le mauvais temps annoncé par les météorologues, notre groupe, composé de jeunes voyageurs inexpérimentés, s'est dirigé vers des terres qu'aucun de nos amis n'avait encore explorées. Avant que nous ayons eu le temps de quitter non pas un grand, mais un petit village, un nuage presque immobile, à notre avis, planait sur la forêt de feuillus et inhospitalière.
Soudain, un fil de feu jaillit et un tonnerre désagréable et assourdissant retentit, qui semblait triomphant et non menaçant. Et puis, loin d'être de petites gouttes de pluie, elles commencèrent à crépiter sur les mélèzes.
Nous n’avions jamais rencontré d’orage dans la forêt auparavant, nous ne soupçonnions donc même pas que c’était un spectacle inoubliable et désagréable. La pluie tombait à torrents incontrôlables, un tonnerre inimaginable secouait toute la région et des éclairs, qui ne cessaient de jaillir, aveuglaient nos yeux, qui n'étaient pas préparés à un tel spectacle. Pendant seulement une fraction de seconde, on pouvait voir des fourrés de genévriers presque impénétrables, presque inondés d'eau, et de grandes feuilles de tremble, suspendues à des gouttes complètement lourdes.
Notre expédition s'est avérée totalement non protégée de la pluie. Le commandant a suggéré d'attendre sans rien faire et de ne pas s'arrêter sous arbres immenses, qui pourrait être frappé par un éclair potentiellement mortel.
Mais lentement, des nuages de plomb ont rampé dans le ciel en direction de la ville et nous avons continué notre voyage le long de l'autoroute asphaltée peu fréquentée. Et voici le but recherché : la cabane forestière qui nous a été promise au début de la randonnée.
Le forestier, avec une hâte inhabituelle, nous présente des plats étranges : du lait cuit au four, des pommes de terre cuites dans la cendre, des viandes fumées, des bébés concombres poivrés et marinés. Nous lui offrons un manteau en peau de mouton récemment acheté et jamais porté, pendant que nous attendons nous-mêmes que nos vêtements suspendus au coin du feu sèchent.
(242 mots / 30 avec orthographe).
Tâche 12 Examen d'État unifié NON avec différentes parties du discours
1.Identifiez une phrase dans laquelle NON et le mot sont écrits ensemble. Ouvrez les parenthèses et écrivez ce mot.
Le célèbre Pythagore n’était (pas) un historien, mais un mathématicien.
La place était entourée en un cercle serré de maisons (in)achevées.
Le télégramme (non) reçu à temps nous a obligé à changer de plan.
Un discours fort n’est pas (pas) toujours un signe d’intelligence.
Il est difficile de vivre dans un pays étranger (sans) en connaître la langue.
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2. Déterminez la phrase dans laquelle NON et le mot sont écrits ensemble. Ouvrez les parenthèses et écrivez ce mot.
Aucune empreinte de pas n'était (non) visible dans la neige fraîche.
Les traits du visage de Pavel Ivanovitch ne sont (pas) dénués d’agrément.
Dans cette forêt (non) éclaircie, les jeunes arbres poussent lentement.
A proximité bruissaient des roseaux aux glands qui n'avaient pas encore fleuri.
(Ne) demande pas au gué, (ne) mets pas ton nez dans l'eau
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3. Déterminez la phrase dans laquelle NON et le mot sont écrits ensemble. Ouvrez les parenthèses et écrivez ce mot.
Nos chevaux n'étaient (pas) épuisés.
Tous les documents opérationnels, (sans) exclure les journaux de combat, ont été détruits.
Andrei Andreevich était un homme simple qui ne comprenait rien aux chevaux pur-sang.
Les marins ont traité les passagers avec une cordialité (in)habituelle.
Une âme qui n’a jamais (jamais) souffert ne peut comprendre le bonheur.
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4. Déterminez la phrase dans laquelle NON et le mot sont écrits ensemble. Ouvrez les parenthèses et écrivez ce mot.
Complètement seul, il resta debout une minute, n'osant pas avancer.
Nous n'avions (aucun) endroit d'où appeler la ville.
Les fenêtres étaient (non) lavées et ouvertes en grand.
Stepan n'était (pas) habitué à écouter les conseils des femmes.
Le garçon était habillé (pas) comme un villageois.
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5. Déterminez la phrase dans laquelle NON et le mot sont écrits ensemble. Ouvrez les parenthèses et écrivez ce mot.
La question du journaliste lui a semblé (non) vide, mais au contraire réfléchie et intéressante.
Les archéologues de la région de Rostov s'inquiètent du développement des territoires (in)explorés par les scientifiques.
Contrairement à mes craintes, la valise s'est avérée peu lourde.
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6. Déterminez la phrase dans laquelle NON et le mot sont écrits ensemble. Ouvrez les parenthèses et écrivez ce mot.
Les zones situées de l’autre côté de la rivière étaient (non) développées.
Ce n’est pas une vaine curiosité qui m’a amené dans cette ville.
Cette fois, ma grand-mère m'a parlé d'une voix (pas) dure, mais calme et calme.
Il détestait tout type de travail.
Un nouvel article sur le travail de ce réalisateur n'a pas encore été publié.
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7. Déterminez la phrase dans laquelle NON et le mot sont écrits ensemble. Ouvrez les parenthèses et écrivez ce mot.
Le livre est toujours (non)lu.
Que ce soit (pas) ma façon.
Ils l'ont écouté (sans) l'interrompre.
Une épithète est une définition figurative et (inhabituelle).
Le Don au point de passage est très (pas) large, environ trente à quarante mètres.
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8. Déterminez la phrase dans laquelle NON et le mot sont écrits ensemble. Ouvrez les parenthèses et écrivez ce mot.
Nous errons sur des sentiers où l'herbe n'est (pas) tondue.
Un marais salant s'est formé dans la steppe, qui ne se dessèche pas même par temps les plus chauds.
C'était loin d'être un choix facile.
Une seule bande est (pas) compressée, ça me rend triste.
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9. Déterminez la phrase dans laquelle NON et le mot sont écrits ensemble. Ouvrez les parenthèses et écrivez ce mot.
Un oiseau gris presque (in)remarquable sortit des buissons.
Les jouets qui n'étaient (pas) vendus à temps ont été réduits.
Dunya n'est (pas) dénuée de charme.
Le vent secoue une tige avec de la rosée encore (non) séchée.
Il ne reste (pas) plus d’une semaine avant le Nouvel An.
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10. Identifiez une phrase dans laquelle NON et le mot sont écrits ensemble. Ouvrez les parenthèses et écrivez ce mot.
Les Gordeev vivaient dans une maison avec des murs en rondins qui n'étaient pas encore (pas) plâtrés.
Ivan est devenu convaincu que la clinique avait une (pas) mauvaise équipe.
Les vignes de saule et les feuilles de chêne brillent comme des lèvres qui ne sont pas essuyées avec la main.
Le chasseur Danilo est sorti du coin, aux cheveux gris, ridé, mais en aucun cas (pas) vieux.
Sérioja (lentement) tourna la page.
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11. Identifiez une phrase dans laquelle NON et le mot sont écrits ensemble. Ouvrez les parenthèses et écrivez ce mot.
Le père a ordonné, sans s'arrêter à l'hôtel, d'aller à la jetée.
La maison se trouvait au milieu de la steppe, sans aucune clôture.
Les hôtes ont reçu les invités avec une cordialité (in)habituelle.
Mais la peur (ne m'a pas serré) l'âme.
La solution au problème n’est (pas) réfléchie.
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12. Identifiez une phrase dans laquelle NON et le mot sont écrits ensemble. Ouvrez les parenthèses et écrivez ce mot.
Il a été décidé de s'arrêter pour la nuit dans une chênaie - un coin de nature (épargné par la civilisation).
Le poète se moque de ses héros, mais (pas) méchamment, mais avec bonhomie.
Le colonel a soigneusement fermé la porte d'une petite pièce qui ne ressemblait pas du tout à une pièce de palais avec des téléphones.
Les lignes (peu) familières semblaient lumineuses et mélodiques.
Il n'y avait (pas) un mois dans le ciel et les étoiles brillaient de mille feux.
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13. Identifiez une phrase dans laquelle NON et le mot sont écrits ensemble. Ouvrez les parenthèses et écrivez ce mot.
Un tel discours, loin d’être dénué de sens, intriguait Ivan.
Il n'y avait aucun moyen de reporter le voyage.
L'artiste Savrassov est né à Moscou en 1830 dans une famille de marchands (pas) riches.
Dunya (lentement) rentra chez elle.
Ce film n'est (pas) plus intéressant que celui d'hier.
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14. Identifiez une phrase dans laquelle NON et le mot sont écrits ensemble. Ouvrez les parenthèses et écrivez ce mot.
Derrière le bassin versant commençaient des terres sans propriétaire et encore (non) aménagées.
Sur le nouveau tronçon d'autoroute, les panneaux de restriction de circulation n'ont pas encore été supprimés.
Il fallait passer à autre chose (sans tarder).
Le sapin de Noël (non) décoré se trouvait au milieu du salon.
Les cheveux raides du chasseur, longs (non) peignés, dépassaient de sous son chapeau comme de la paille
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15. Identifiez une phrase dans laquelle NON et le mot sont écrits ensemble. Ouvrez les parenthèses et écrivez ce mot.
Ils l'ont écouté (sans) l'interrompre.
Plus d’un tiers des étudiants ont donné des réponses (in)correctes à des tâches de complexité accrue.
Misha n'était (pas) comme son frère.
Le Pakistan possède le plus haut sommet (non) conquis au monde.
Je connaissais Pavel depuis (pas) la première année.
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16. Identifiez une phrase dans laquelle NON et le mot sont écrits ensemble. Ouvrez les parenthèses et écrivez ce mot.
Au premier instant, il m'a semblé que Svetlana n'était (pas) contente de me voir.
Les trottoirs ne sont (pas) dégagés et il y a de la neige fondante tout autour sur d'énormes rochers.
Cela arrivait (pas) souvent.
(Ne) promets pas une tarte dans le ciel, donne une mésange dans tes mains
(Il n'y a) personne pour poser les questions qui tourmentent Pierre après le duel à Sokolniki.
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17. Identifiez une phrase dans laquelle NON et le mot sont écrits ensemble. Ouvrez les parenthèses et écrivez ce mot.
La pièce n’était (pas) éclairée, il était donc difficile de distinguer les visages des personnes assises en face.
Timofey le chat n'a (pas) moins de dix ans.
La blessure encore (non) cicatrisée s'est fait sentir.
Un sourire presque (in)remarquable apparut sur le visage du joueur.
L'ordinateur n'est (pas) connecté au réseau.
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18. Identifiez une phrase dans laquelle NON et le mot sont écrits ensemble. Ouvrez les parenthèses et écrivez ce mot.
Les lumières n'étaient (pas) visibles derrière le brouillard.
Pour passer la nuit, les oies choisissent un talus plat (non) envahi par les roseaux.
L'air, qui n'est pas encore devenu étouffant, est agréablement rafraîchissant.
Le cadeau, bien que (pas) cher, est très utile.
Lors de la compétition de pentathlon, Anton a montré de loin (pas) le meilleur résultat.
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19. Identifiez une phrase dans laquelle NON et le mot sont écrits ensemble. Ouvrez les parenthèses et écrivez ce mot.
Les oiseaux sont poussés vers le sud par le froid (non) qui arrive, mais par le manque de nourriture.
Son frère ne lui fit même pas de reproche.
Les clés n'ont toujours pas été retrouvées.
Un nouveau locataire nous est arrivé - (pas) qui Kuznetsov.
(In)capable de se réaliser dans la vie, Bazarov montre son meilleures qualités face à la mort.
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20. Identifiez une phrase dans laquelle NON et le mot sont écrits ensemble. Ouvrez les parenthèses et écrivez ce mot.
Le (non) bonheur assure la réussite à l’examen, mais une bonne connaissance du sujet.
À première vue, le professeur me semblait être une personne banale.
(Ne) grogne pas, le chat ne mangera (pas) le morceau.
(Ne regardant pas) autour de lui, il est passé silencieusement devant nous.
Au début, tout le monde restait silencieux, réfléchissant à la manière d’entamer une conversation dans un cadre aussi (in)habituel.
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21. Identifiez une phrase dans laquelle NON et le mot sont écrits ensemble. Ouvrez les parenthèses et écrivez ce mot.
De nombreux hôtels très (peu) chers en Finlande autorisent leurs clients à emmener leurs animaux de compagnie avec eux.
(Malgré sa fatigue), Alexandre a continué à travailler.
(Ne se) déshabillant pas, il s'allongea sur le canapé à ressorts.
Pour que le talent se manifeste, une personne doit faire (non pas) un peu, mais beaucoup d'efforts.
(Ce n’est pas) leur affaire de donner des conseils.
Dans la forêt, il y a un (pas) grand, mais un petit lac.
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22. Identifiez une phrase dans laquelle NON et le mot sont écrits ensemble. Ouvrez les parenthèses et écrivez ce mot.
Construire un porche s’est avéré être une tâche loin d’être facile pour moi.
Seules des œuvres (in)achevées ont été retrouvées dans l’atelier de l’artiste.
Dans sa jeunesse, il était loin d'être un homme pauvre.
Il portait l’empreinte d’un sentiment différent, (non) véhiculé par des mots.
Yegor marchait pensivement, (sans) regarder autour de lui.
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23. Identifiez une phrase dans laquelle NON et le mot sont écrits ensemble. Ouvrez les parenthèses et écrivez ce mot.
(Pas) de fortes pluies ont emporté la route et la crue printanière.
Lorsque je me suis approché de la maison, le portail était (dé)verrouillé.
Les travaux de finition intérieure ne sont pas encore terminés.
La rivière s'étendait le long d'une rive (pas) haute et escarpée.
(Ne pas) tuer un ours, les peaux ne sont pas vendues.
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24. Identifiez une phrase dans laquelle NON et le mot sont écrits ensemble. Ouvrez les parenthèses et écrivez ce mot.
Les exploits de nos arrière-grands-pères ne sont (pas) oubliés par nous.
Un verre de lait (pas) complètement bu se trouvait sur la table.
J’étais déterminé à (ne pas) succomber à son pouvoir et à continuer mon chemin.
Lorsque Dymov fut assis et reçut du thé, il parut se calmer (un peu).
(Ne regardant plus les personnes présentes), elle continua son discours.
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25. Identifiez une phrase dans laquelle NON et le mot sont écrits ensemble. Ouvrez les parenthèses et écrivez ce mot.
Elle était loin d’être (pas) belle.
Tous les marins, (non) occupés au quart, se rendirent sur le pont supérieur.
Raisky, (sans) bouger, regarda toute cette scène.
Le jardin est particulièrement agréable, (pas) grand, mais dense et agréablement complexe.
Les actions du héros ne sont en aucun cas (pas) simples.
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26. Identifiez une phrase dans laquelle NON et le mot sont écrits ensemble. Ouvrez les parenthèses et écrivez ce mot.
Il y a un silence étonnant et intact tout autour.
Les pensées sur le travail (in)achevé d'hier ont fait marcher Mikhail plus vite.
Les voyageurs ont marché sans s'arrêter toute la journée, sans se sentir fatigués.
Il était (pas) grand, bien bâti et avait un visage très attrayant.
Les raisons de la migration de ces oiseaux rares ne sont pas encore (non) étudiées.
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27. Identifiez une phrase dans laquelle NON et le mot sont écrits ensemble. Ouvrez les parenthèses et écrivez ce mot.
Je ne voulais pas penser maintenant à la promesse (non) tenue d’hier.
Aujourd’hui, ses paroles semblaient (non plus) chaleureuses et affectueuses comme avant, mais froides et quelque peu distantes.
Ce n’est (pas) agréable de marcher par un temps aussi humide.
(Sans) hésiter une minute, les gars ont fait leurs valises.
Si le gardien n'avait pas remarqué la fissure, le train aurait pu dérailler.
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28. Identifiez une phrase dans laquelle NON et le mot sont écrits ensemble. Ouvrez les parenthèses et écrivez ce mot.
Le secret est (non) résolu.
Le public n’était (pas) perplexe devant les préparatifs des artistes.
Il restait là, n'osant pas avancer.
Le livre, à moitié lu, gisait sur la table de nuit.
Une chance (in)constante et un travail acharné ont été la clé de son succès.
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29. Identifiez une phrase dans laquelle NON et le mot sont écrits ensemble. Ouvrez les parenthèses et écrivez ce mot.
(Pas) friand de paroles nobles, il s'est néanmoins exprimé de manière brillante et convaincante lors de la réunion.
Cette histoire n’a pas encore été écrite par l’auteur, mais tout le monde sait qu’elle sera un chef-d’œuvre.
Ivan était jeune et avait la réputation d'être (pas) stupide dans les affaires de tous les jours.
La fenêtre de la cuisine était (sans) rideau.
Cet homme est (non) imaginatif.
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30. Identifiez une phrase dans laquelle NON et le mot sont écrits ensemble. Ouvrez les parenthèses et écrivez ce mot.
(Malgré le mauvais temps, la compétition sur le terrain a été réussie.
La pluie a continué, mais (pas) forte comme le matin, mais bruine.
Les lampes n'étaient (pas) encore allumées, le salon était donc sombre et mystérieux.
(Ne nous souvenant pas du mal, nous récompenserons le bien.
Ce n'était (rien) d'autre qu'un incendie.
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Partie du discours. | À part. | Ensemble. |
1. Nom. | Il y a un contraste avec la conjonction « a » ( pas la vérité, mais un mensonge). | 1. Non utilisé sans NON ( esclave). faux = faux). |
2. Adjectifs complets. Adjectifs courts. Adverbes se terminant par -O, -E. | 1. Il y a un contraste avec la conjonction « a » (pas véridique, mais trompeur ; pas véridique, mais trompeur ; pas véridique, mais trompeur). 2. Il y a des mots devant : pas du tout... pas du tout... pas du tout... loin de... jamais... rien... pas du tout... (pas du tout histoire vraie). | 1. Non utilisé sans NON (pluvieux, pluvieux). 2. Peut être remplacé par un synonyme sans NON (mensonger = trompeur, mensonger = trompeur, mensonger = trompeur). |
3. Participes complets. | 1. Le participe a un mot dépendant(pas résolu par moi). 2. Il y a un contraste avec la conjonction « a » ( indécis et un exemple déclassé). | 1. Non utilisé sans NON ( perplexe). 2. Il n'y a pas de mot dépendant (exemple non résolu). 3. Il n'y a pas d'opposition avec la conjonction « a ». |
4. Participes courts. | Toujours séparer :l'histoire n'a pas été lue, le champ n'a pas été labouré, cahiers non vérifiés. | _________________________ |
5. Verbe. | 1. Il n'est PAS écrit séparément avec une particule s'il est utilisé sans elle ( il n’y avait pas, je ne pouvais pas). 2. PAS avant…. (action non réalisée :Je n'ai pas fini la soupe, je n'ai pas fini le chapitre). | 1. Verbes qui ne sont pas utilisés sans NON (détester, ressentir) 2. SOUS... (moins de cent pour cent terminé, moins que la normale :pas assez de points, pas assez de peintures). |
6. Participe. | Avec la particule NON écrite séparément si elle est utilisée sans NON: sans savoir, sans penser . | Les participes qui ne s'utilisent pas sans NOT s'écrivent ensemble :haïssant, enragé, indigné, perplexe . |
Exercices sur le thème « L'orthographe NON avec différentes parties du discours »
Exercice 1
Ouvrez les parenthèses en divisant les mots en deux groupes : 1) avec une orthographe distincte de la particule Pas ; 2) avec une orthographe fusionnée de la particule Pas.
(Pas) un acte stupide, (ne pas) voler haut ; (ne pas) voler haut, mais bas ; agir de manière (non) camarade, ressentir de la (non) gentillesse, une apparence (non) bâclée, se comporter de manière (non) forcée, (pas) de revenu gagné du tout, une apparence (pas) joyeuse, mais triste, une silhouette (non) confortable, bouger (pas) profondément, mais large rivière, fatigué par (in)habitude, marmonne quelque chose d'(in)intelligible, loin d'être une affaire (pas) facile, la rivière n'était (pas) large, (pas) de résistance au mal, dit la (non)vérité évidente, le jeune homme est une personne extrêmement (im)polie, (dé)haïe, (non) mobile, (non) commerciale, mais une entreprise d'État ; (non)accident, (handicap), (ignorance) totale en musique, femme (non)mariée, (in)évitable, (dés)amical, enfants (non)adultes.
Exercice 2
Réécrivez en ouvrant les parenthèses. Expliquer oralement l'orthographe combinée et séparée d'une particule Pas .
(Je n'ai pas) lu le livre ; (je ne peux pas regarder; (ne pas) tomber amoureux au premier regard ; (ne pas) penser aux conséquences ; l'ancre (n'atteint pas) le fond ; il n'y a toujours (pas) assez de temps ; dans les années (non)fructueuses, ils (ne) mangent pas assez ; (n'a pas) terminé le jeu ; je ne me sens pas bien le matin ; (ne pas) connaître les raisons ; (n'a pas) terminé le point principal ; (il n'y avait) aucune intention ; (ne) s'est pas présenté pour audience; détails (in)nécessaires pour le cas ; (indigne personne décente comportement; l'écriture manuscrite est (in)lisible ; version (non) vérifiée par l'enquêteur ; un panneau (non) remarqué par le conducteur ; version (non) vérifiée ; version complètement (non) testée ; homme (in)familier.
Exercice 3
Formez des participes passifs courts à partir des verbes ci-dessous, utilisez-les avec la particule Pas , inventez des phrases avec eux.
Labourer, élire, gratter, privatiser, achever la construction, transformer en société, programmer, finir, créer.
Exercice 4
Réécrire, en expliquant oralement l'orthographe combinée et séparée de la particule Pas.
1) Il n'est (pas) possible de (ne pas) prêter attention à l'amélioration de la qualité du travail du service de patrouille routière. 2) Plusieurs colis manquaient (pas) dans l'envoi. 3) En Suisse, vous (devez) connaître trois langues : italien, allemand, français. 4) La réponse de l’étudiant n’était (pas) entièrement satisfaisante. 5) Il est parti (in)sensiblement, sans dire au revoir à personne. 6) Le niveau de vie dans les pays en développement (ne répond pas) aux normes pays européens. 7) (Pas) incident divertissant, (pas) anecdote, (pas) épisode, mais tout un destin de vie devenir la base d’une (petite) grande histoire chez Tchekhov. 8) Il n'est (pas) nécessaire que la réponse soit donnée (immédiatement). 9) Le professeur a passé (pas) quelques mois à rédiger un manuel.
Test sur le thème « L'orthographe sans différentes parties du discours »
1) (continu) (non)harcèlement
2) Cela ne m’intéresse pas du tout
3) (ignorant)
4) c'était (in)évitable
2. Dans quelle version n'est PAS écrit séparément ?
1) faire un acte (im)stupide
2) marmonner quelque chose d'(in)intelligible
3) un risque (in)justifié
4) le jeune homme est extrêmement (im)poli
3. Dans quelle version n'est PAS écrit séparément ?
1) il n'y a (pas) assez de trois cahiers dans le pack
2) (dé)coup de foudre
3) (ne pas) connaître les raisons
4) c'était (pas) bon marché
4. Dans quelle version n'est PAS écrit séparément ?
1) travail (non) crédité
2) se comporter (non) forcé
3) (forteresse imprenable)
4) le matin (pas) bien
5. Quelle explication est fausse ?
1) (je ne veux pas) y croire - pas avec les verbes sont écrits séparément
2) demander à nouveau, (ne pas) se demander - Pas est écrit ensemble, puisque le mot est sans Pas non utilisé
3) répondre de manière très (peu) flatteuse - Pas avec un adverbe s'écrit séparément, puisque l'adverbe a des mots dépendants
4) feu (non) éteint - Pas écrit avec le participe, puisque le participe n'a pas de mot dépendant
6. Dans quel exemple n'est-il PAS écrit ensemble ?
1) De nombreux manuscrits sont (non) déchiffrés.
2) Il manquait plusieurs pages au livre.
3) Nous n’avions (pas) assez de patience et d’expérience.
4) Il y a des gens sur terre qui ne savent pas ce qu’est la neige.
7. Ouvrez les supports. Marquez les phrases dans lesquelles les verbes ne sont pas écrits ensemble.
1) (Si vous ne travaillez pas, vous n’obtenez (pas) de pain.
2) Je ne me sentais pas bien ce jour-là.
3) Réprimander les gens n’est (pas) bien.
4) La foule ne se demandait (pas).
5) (Ne) aboie pas, ne mord pas et (ne le laisse pas) entrer dans la maison.
8. Dans quelle phrase n'est-il pas écrit avec un nom ?
1) Il y a eu un bruissement. C'était à la fois une (pas) bête et (pas) un oiseau.
2) Mais malheureusement, ce n’était (pas) un lac.
3) On s’est rendu compte qu’il s’agissait d’un (mal)entendu.
4) Il a fait preuve de (non)participation à cette situation, mais d'une froide indifférence.
9.Indiquez l'orthographe continue de la particule non :
1) remarque loin (pas) timide
2) (pas) quelqu'un avec qui rester ;
3) pas du tout (pas) cher ;
4) teint (mal)sain ;
5) (pas) la maison de l’oncle ;
6) (ne pas) me demander ;
7) un placard (pas) grand mais confortable ;
8) exprimer sa (dés)indignation ;
9) (pas) de quoi avoir peur ;
10) (pas) long, mais court.
10. Marquez la ligne dans laquelle tous les mots ne sont pas écrits ensemble :
1) (pas) négligent, pas du tout (peu) attrayant, (pas) de difficultés,
2) (pas) perplexe, (pas) vu, (pas) vif d'esprit ;
3) (mal)compréhension, (pas) avec qui, (pas) amoureux.
11. Marquez la ligne dans laquelle tous les mots sont écrits avec non séparément :
1) (im)bêtise, (pas) vieille, (pas) belle ;
2) (pas) (avec) qui, (pas) pensait, loin (pas) timide ;
3) (pas) large, mais profond ; (pas) compris, (pas) intelligible.
12. Marquez la ligne dans laquelle les deux adjectifs ne sont pas écrits ensemble :
1) loin (pas) calme, (pas) calme ;
2) pas du tout (pas) compliqué, (pas) cher ;
3) (pas) blessé, (pas) bruyant.
13.Cochez l'explication incorrecte concernant l'orthographe sans noms.
1) est écrit ensemble si le mot n'est pas utilisé sans ;
2) est écrit ensemble, s'il peut être remplacé par un synonyme sans le faire,
3) écrits ensemble si la phrase contient un contraste avec une conjonction UN .
14.Donnez des exemples avec des erreurs :
1) a montré son indignation ;
2) pas un regard doux ;
3) une transition pas facile du tout ;
4) était lent d'esprit ;
5) pas du tout suspect ;
6) pas du tout pointilleux ;
7) n’est en aucun cas désespéré.
76. Particules d'orthographe NON avec différentes parties du discours, NOT et NI.
1. Écrit séparément :
- les particules seraient(b), pareil(g), si(l) (aurait lu, serait parti, pareil),
- des particules ici, après tout, disent-ils, comme si, etc. (Il n'est pas d'ici. Vous le savez !) ;
2. Écrit avec un trait d'union :
- particules de quelque chose, quelque chose, non plus, -ka, -de, -s, -tka, -tko, -yes (oui, quelqu'un, donne-le-lui, ça suffit),
Particules d'orthographe NON avec différentes parties du discours
| Partie du discours |
à part |
|
| 1. si sans n'est pas utilisé (ignorant, adversité), |
1. s'il y a ou s'il y a une opposition implicite ; non pas un ami, mais un ennemi), |
|
| 1. si la base n'est pas utilisée (imprudente, indescriptible). |
1. s'il y a ou est une opposition implicite avec la conjonction a (pas grand, petit), |
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| avec des pronoms indéfinis et négatifs sans prépositions (plusieurs, personne, quelque chose) |
toujours écrit séparément (pas trois, pas septième) |
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| pronom | avec d'autres catégories de pronoms (pas dans ma classe, pas à notre étage) | |
| si sans on ne l'utilise pas (haïr, être perplexe) |
avec tous les autres verbes (ne pas savoir, pleurer |
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| si sans pas pas utilisé (détestant, perplexe) |
avec tous les autres participes (ne pas savoir, pour pleurer) |
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| participe |
| avoir communié |
si les participes complets n'ont pas de mots dépendants avec eux (étudiant sans surveillance) |
1 . si les participes complets ont des mots dépendants (un étudiant qui n'est pas arrivé à l'heure), |
| 1 . si sans n'est pas utilisé (ridiculement, négligemment), |
1. les adverbes se terminant par -o, -e, s'il y a ou implique une opposition (pas drôle, mais triste), |
Tâches et tests sur le thème "Orthographe des particules NON avec différentes parties du discours, NON et NI".
- La particule comme partie fonctionnelle du discours - Particule 7e année
- Particules - Morphologie. Parties fonctionnelles du discours 10e année
Leçons : 1 Devoirs : 9 Tests : 1