Communautés ethniques

Gangs ethniques Un jour, la police new-yorkaise parvient à découvrir et détruire un laboratoire d'héroïne situé dans la ville. Blocs d'héroïne blanche taïwanaise au moment où les agents apparaissent service fédéral n'étaient pas encore broyés ou traités.

L'auteur de l'article est la tutrice professionnelle Elena Viktorovna Kaluzhskaya

Communauté ethnique- une population stable historiquement établie de personnes sur un certain territoire qui ont caractéristiques générales et des caractéristiques stables de la culture, de la langue, de la constitution mentale, de la conscience de soi, mémoire historique, conscience de leurs intérêts et objectifs, dignité, différences par rapport à d'autres entités similaires.

À communautés ethniques, en règle générale, incluent le clan, la tribu, la nationalité et la nation.
Historiquement, le clan et la tribu ont été les premiers à émerger.

Genre- un groupe de parents par le sang descendant d'une même lignée (maternelle ou paternelle).
Tribu- un ensemble de genres interconnectés par des caractéristiques culturelles communes, la conscience d'une origine commune, un dialecte commun, l'unité des idées religieuses et des rituels.
De telles communautés sont caractéristiques des systèmes communaux primitifs.

Avec l'approfondissement de la division du travail et la complication des liens sociaux, de nouvelles formes de communauté de personnes commencent à prendre forme - nations et peuples.

Nationalité- une communauté historiquement établie de personnes unies territoire commun, langue, constitution mentale, culture.

Avec le développement des relations capitalistes (XVI-XVII siècles), de nouvelles formes de consolidation interethnique apparaissent - nation.

Cependant, il n’existe pas d’interprétation unique du concept de nation. Il existe au moins deux interprétations de ce concept.
D'abord. Une nation est une communauté de personnes historiquement établie, fondée sur un territoire commun, une structure économique, un système de connexions politiques, une langue, une culture et une constitution psychologique, qui se manifestent dans une conscience civique générale et une conscience de soi.

Deuxième. Une nation est une communauté de personnes historiquement établie, caractérisée par une origine, une langue, un territoire, une structure économique, une constitution psychologique et une culture communes, qui se manifestent par une conscience ethnique et une conscience de soi.

Dans le premier cas, la nation est comprise comme une cocitoyenneté fondée sur une démocratie à vocation sociale développée industriellement. Cette compréhension est acceptée dans la sociologie occidentale.
Dans une autre interprétation, nation signifie ethnicité.

Nationalité– l’appartenance d’une personne à un groupe ethnique particulier ou à un concitoyen, en fonction de son auto-identification.

Mentalité nationale- une façon de penser, une disposition spirituelle caractéristique de cette ethnie particulière. C'est une sorte de mémoire du passé qui détermine le comportement des personnes qui préservent les traditions historiquement établies.

Groupes ethniques dans le monde moderne.
L'humanité moderne compte entre 3 000 et 5 000 groupes ethniques. Le processus de formation de groupes ethniques (ethnogenèse) se déroule de manière assez intensive.

Facteurs d'ethnogenèse :
1) Démographique. Si au début du 20e siècle la population mondiale était d'environ 2 milliards d'habitants, alors en début XXI il a dépassé les 7 milliards ;
2) Géographique. On distingue les peuples d'Europe, les peuples d'Asie, les peuples d'Afrique, les peuples d'Amérique, les peuples d'Australie et d'Océanie ;
3) Langue. Il existe différentes classifications de langage. Généralement attribué familles de langues, comme, par exemple, indo-européen, sino-tibétain, altaï, sémitique-hamitique et autres.
4)Anthropologique. Basé sur le principe de division des peuples par race. Il est d'usage de distinguer quatre races : les Caucasoïdes, les Mongoloïdes, les Négroïdes, les Australoïdes. Cependant, le processus de racéogenèse est continu. Cela est dû au mélange constant des races. Par exemple, dans Dernièrement a commencé à distinguer la race brésilienne du mélange d'Indiens, d'Africains et d'Européens.

La Russie abrite 10 petites races, plus de 130 nations, nationalités et groupes ethniques.

La Russie est un pays multinational. Par conséquent, la connaissance de concepts tels que « groupe ethnique », « nation », « nationalité », « mentalité nationale» vous aidera à comprendre la diversité ethnique de notre pays.

Origine ethnique : nations et nationalités

Ethnos - communauté ethnique historiquement établie - tribu, nationalité, nation ; qui vit sur un certain territoire. Il a sa propre langue et sa propre culture.

Nation - une communauté stable historiquement établie de personnes formées en train de former une communauté de leur territoire, des liens économiques, langue littéraire, caractéristiques culturelles et apparence spirituelle.

Nation - la communauté territoriale culturelle, politique et socio-économique qui naît dans le processus de formation de l'État.

Signes d'appartenance ethnique :

1) consanguinité

2) continuité intergénérationnelle durable - Chaque génération, d'une part, perpétue l'activité et la culture héritées dans de nouvelles conditions. Et d'autre part, il modifie et complète l'ancien - et ainsi de suite de génération en génération, c'est-à-dire il y a une continuité entre les générations (ils cultivaient du pain, produisaient du métal - changés en conditions modernes)

3) destin historique commun - Dans le passé historique différentes nations il y avait de belles pages. Mais il y a dans l'histoire pages sombres. Il faut les accepter avec douleur et indignation, et les faits gênants ne doivent pas être cachés ; telle est la voie historique de chaque peuple. Le parcours historique de chaque peuple explique l'émergence traditions nationales et les douanes.

4) conscience de soi générale - La conscience de soi nationale est la conscience que vous appartenez à un peuple, une partie indissociable de celui-ci, est conscient de l'histoire de son peuple, des valeurs nationales communes - écriture, langue, valeurs​ la contribution du peuple à culture mondiale, partage les réussites de la nation et contribue à son développement.

5) unité de la langue - Langue poinçonner ethnicité. Les groupes ethniques forment une langue commune. Au fil du temps, il s'enrichit de nouveaux mots, élargis, modifiés, mais l'essence reste la même.

6) un certain territoire - Comme une langue, il peut s'étendre et s'actualiser. Parfois, ils peuvent se déplacer et développer de nouvelles terres. Le lien entre ethnicité et territoire est très étroit. Les groupes ethniques se battent souvent pour la vie ou la mort pour la terre de leurs ancêtres.

7) culture générale et traditions. Chaque nation a ses propres traditions.

Tribu – historiquement la première étape de la formation d’un groupe ethnique. La tribu comprend un nombre important de clans et de clans

Au IXe siècle, un État fut formé parmi les tribus slaves orientales - avec le centre à Kiev - Kievan Rus.

A la fin du Xe siècle. L'unification de ces tribus en un seul État prit fin.

Se soumettre à l'autorité Prince de Kyiv Chaque tribu envoya sa propre milice pour défendre l'État. Au cours des campagnes militaires, les guerriers étaient unis par un objectif commun, ils sentaient leur parenté les uns avec les autres : « Nous sommes de la famille russe », déclaraient-ils avec fierté. Au cours du processus de communication, les différences linguistiques locales se sont progressivement atténuées. et une seule langue russe ancienne a émergé et s'est développée. Au fil du temps, les gens ont cessé de s'identifier aux Polyans, aux Drevlyans, et ont commencé à se considérer comme un tout. C'est ainsi que l'ancien peuple russe s'est progressivement formé.

Nationalité se développe avec l’émergence des classes et des États. Cette communauté sociale est caractéristique de l'époque de l'esclavage et de la féodalité. L’État a joué un rôle décisif dans la transformation d’une union de tribus en une nation. Il unissait de vastes territoires. En créant des liens plus étroits entre les personnes et les groupes ethniques.

À la suite de l’invasion mongole-tatare au XIIIe siècle, le peuple russe ancien fut divisé. Depuis le 14ème siècle le centre politique du groupe ethnique russe s'est déplacé de la zone steppique de Kiev vers le nord-est. La Russie du Nord-Est, bien qu'elle soit devenue dépendante de la Horde d'Or, a été la plus entièrement préservée culture russe ancienne et la langue. Les habitants du sud-ouest et de l'ouest de la Russie étaient inclus dans les possessions de la Pologne, de la Lituanie et de la Hongrie. Mais ils ne se sont pas dissous parmi les peuples de ces États ; ils étaient unis par la foi orthodoxe. Dans le même temps, ne pouvant communiquer avec le nord-est de la Russie, ils ont conservé les caractéristiques des dialectes, de la vie et de la culture locaux. Au XVe siècle La Russie moscovite a obtenu son indépendance et a progressivement restauré l'unité des terres russes. De l'ancienne nationalité russe autrefois unie, les nationalités russe et ukrainienne ont été formées. Peuple biélorusse.

Plus tard, avec la formation d’un État centralisé et le développement des relations capitalistes, une nation s’est formée : les Russes. Un système d’enseignement supérieur se constitue sur la base des nationalités type historique appartenance ethnique- nations . Le capitalisme active les liens économiques et culturels, crée un marché national unique, élimine la fragmentation économique de l’État médiéval, unit ses diverses nationalités en un seul tout national et une nation émerge.

Ainsi, une tribu est historiquement la première étape dans la formation d'une ethnie, une nationalité est la deuxième étape, une communauté insuffisamment stable, une nation est l'étape stable et la plus développée dans la formation d'une ethnie (schéma).

Ethnos est un nom collectif désignant de grands groupes consanguins de personnes qui forment une tribu, une nationalité ou une nation.

Nation - un groupe politique autonome, non limité par des frontières territoriales, dont les membres s'engagent à Valeurs communes et outils

Nationalité - un nom collectif désignant de grands groupes consanguins de personnes formant une tribu, une nationalité ou une nation

Tribu - historiquement la première étape de la formation d'un groupe ethnique ; les représentants ont leur propre langue ou dialecte, territoire, forme d'organisation, cérémonies communes

Groupes ethniques (groupes ethniques)– de grands groupes de personnes liées par une culture, une langue, des coutumes, des croyances et des traditions communes. Par exemple, l'ethnie slave, composée de peuples slaves : Slaves occidentaux (Bulgares, Tchèques, Slovaques), Slaves du sud (Serbes, Croates, Macédoniens) et Slaves orientaux (Russes, Ukrainiens, Biélorusses).

Les groupes ethniques sont divisés en tribus, nationalités et nations. Dans le monde moderne, il existe jusqu’à 5 000 groupes ethniques, dont plus de 100 vivent en Russie.

Nation (nationalité)– un groupe vivant sur un territoire autochtone, ayant une langue, une culture, des activités économiques et politiques communes, une mentalité similaire et se reconnaissant comme communauté.

identité nationale– réflexion dans l'esprit des peuples d'idées sur la place de leur peuple dans le monde, son rôle, les intérêts nationaux de son peuple, son unité et son expérience historique.

Distinguer deux notions :

1) nation autochtone- la nationalité qui constitue la majorité de la population de l'Etat ;

2) minorité ethnique (nationale)– petites nationalités par rapport aux autres peuples vivant dans l'État. Les minorités nationales sont dans une position non dominante, même si elles vivent sur leur territoire depuis des siècles, possèdent une spécificité ethnoculturelle et souhaitent la préserver. Les minorités nationales (Khanty, Komi, Caréliens), bien que non dominantes, ne devraient pas ressentir de fardeau social et psychologique ni de discrimination.

Discrimination(du latin distinction) - violation des intérêts nationaux et des droits civils de tout groupe national au sein de l'État (par exemple, discrimination raciale, discrimination contre une minorité ethnique).

Diaspora– de grands groupes d'une certaine nationalité vivant en dehors du territoire indigène (Arméniens en Turquie, Géorgiens à Moscou, etc.). Les représentants de la diaspora, vivant hors de leur patrie et de leur peuple, se reconnaissent comme faisant partie de celle-ci.

Nationalisme– l’intolérance politique envers les autres peuples, fondée sur l’idée de supériorité nationale de sa propre nation, c’est-à-dire c’est l’intolérance nationale. Le nationalisme peut être considéré comme un mouvement politique qui cherche à acquérir le pouvoir politique et promeut la priorité des intérêts de son propre peuple sur ceux des autres.

Raisons du nationalisme : développement économique inégal, inadéquation des frontières territoriales, contradictions sociales, violation des droits politiques et nationaux des « petits peuples », etc. Le nationalisme est un phénomène réactionnaire qui contredit les lois du développement économique et politique. Le plus souvent, le nationalisme surgit dans la psychologie de groupes marginaux qui sont défavorisés par la société et ne veulent pas se réaliser et atteindre ne serait-ce qu'un niveau minimum de bien-être matériel.

Leçon n° _____ Date : 02/03/2016

Leçon publique en études sociales

Cours : 1

Groupe 1-15

Métier "Cuisinier, pâtissier"

Chapitre: Relations sociales

Sujet de la leçon :

Objectifs de la leçon: Considérer principales communautés ethniques (clan, tribu, nationalité, nation), leurs caractéristiques. Conflit interethnique. L'essence de l'ethnocentrisme.Développer compétenceexpliquer les particularités de la relation entre la majorité nationale et la minorité, en s'appuyant sur exemples spécifiques. Analyser les conflits ethniques qui ont eu lieu dans l'histoire.Faire monter l’humanité, la tolérance envers les autres nations et nationalités, l’intérêt pour les disciplines des sciences sociales, nourrir l’amour pour sa patrie.

Type de cours : apprendre du nouveau matériel

Méthodes : éléments d'apprentissage par problèmes, explication de l'enseignant, visionnage de présentations, travail indépendant dans des feuilles de travail, des mini-rapports d'élèves.

Équipement: feuille de travail, Dictionnaire Ozhegova, ordinateur portable, multimédia.

Compétences générales : D'accord 1, d'accord 2, d'accord 5

Liens avec d'autres sciences : histoire, droit, géographie, histoire des religions du monde.

Lien professionnel : exemples

Littérature:

1. Études sociales éditées par Bogolyubov, 10e année. M., Éducation, 2010

2. Zdravomyslov A.G. Conflits interethniques dans l'espace post-soviétique. - M., 1997.

Déroulement de la leçon

1. Organiser le début du cours (3 minutes)

Vérifier la présence des étudiants dans le groupe et leur état de préparation pour le cours

introduction enseignants

Légende:

Rencontré une fois un homme blanc et noir. Blanc a dit :

- Comme tu es laid, noir ! C'est comme si tout était couvert de suie !
Black plissa les yeux avec mépris et dit :

Comme tu es laid, homme blanc ! C'est comme si vous étiez complètement enveloppé dans du papier !

Ils se disputèrent encore et encore, mais ne parvinrent pas à un accord. Et ils décidèrent d'aller voir le sage. Le sage les écouta et dit à l’homme blanc : « Regarde comme ton frère noir est beau ! » Il est noir comme la nuit du sud, et en elle, comme les étoiles, ses yeux brillent...

Alors le sage se tourna vers l’homme noir :

Et toi, mon ami, regarde comme ton frère blanc est beau. Il est beau, comme la neige blanche et étincelante qui recouvre les sommets de nos montagnes, et ses cheveux sont de la couleur du soleil...

Les Noirs et les Blancs ont eu honte de leur dispute et ont fait la paix.

Et le vieux sage pensait à l'avenir. Et une telle image lui apparut... Des gens blancs, noirs, jaunes tournaient dans une joyeuse danse en rond et chantaient des chansons. Ils se regardent avec amour. Et la voix jeune de quelqu'un couvre les sons de la musique et des chansons :

C'est bien qu'on soit tous différents ! Sinon, la vie serait tellement ennuyeuse !

De quoi pensez-vous que nous allons parler aujourd’hui ?

(les élèves font des hypothèses)

1.1. Rapporter le sujet et les objectifs de la leçon (2 min)

Sujet de notre leçon :Communautés ethniques et conflits interethniques (écrivez le sujet de la leçon sur la feuille de travail de la leçon)

Objectif de la leçon : Considérez les principales communautés ethniques (clan, tribu, nationalité, nation), leurs caractéristiques. Conflit interethnique. L'essence de l'ethnocentrisme. Développer des compétencesexpliquer les particularités de la relation entre la majorité nationale et la minorité, à partir d'exemples précis. Analyser les conflits ethniques qui ont eu lieu dans l'histoire. Cultiver l’humanité, la tolérance envers les autres nations et nationalités, l’intérêt pour les disciplines des sciences sociales et favoriser l’amour pour sa patrie.

2. Motiver les étudiants (2 min)

Qu’est-ce que « l’appartenance ethnique » ? (déclarations d'étudiants)

Ethnos - communauté ethnique historiquement établie - tribu, nationalité, nation (selon le dictionnaire d'Ojegov )

Ethnos - Nom commun entités nationales: nations, nationalités, etc. (d'après le dictionnaire de Dahl )

3. Apprendre du nouveau matériel (25 minutes)

Lire le concept "communauté ethnique"

3.1 Communauté ethnique - Ce

population stable historiquement établie de personnes sur un certain territoire (tribu, nationalité, nation, peuple ), ayant des caractéristiques communes et des caractéristiques stables de culture, de langue, de constitution mentale, de conscience de soi et de mémoire historique, ainsi que la conscience de leurs intérêts et objectifs, de leur unité et de leurs différences par rapport à d'autres entités similaires.

3.2 Principaux types de communautés ethniques

À partir de ce concept, mettre en évidence les principales composantes d’une communauté ethnique ?

Notez-les sur la feuille de travail sous les flèches.

Exercice : À l'aide d'une présentation, nous tenterons de caractériser les communautés ethniques (les élèves écrivent brièvement sur des feuilles de travail)
Genre - groupe de parents par le sang, menant leurs originesle long d'une ligne (maternel ou paternel).

Tribu - ensemble de genres interconnectécaractéristiques générales de la culture , conscience du généralorigine , ainsi que la communauté du dialecte, l'unité des idées religieuses,rituels

Nationalité - historiquement établicommunauté de personnes fusionnéterritoire commun, langue , constitution mentale, culture.

Nation - historiquement établicommunauté personnes, caractérisées par des e développésliens économiques , généralterritoire Etlangue, culture commune , identité ethnique.

Connexion à l'histoire

Aux VIe-VIIIe siècles Slaves de l'Est peuplé un vaste territoire de l'Europe de l'Est, occupé la plupart Plaines BE, 12 unions tribales vivaient sur ce territoire, les plus nombreuses étaient les Polyans, les Slaves Ilmen, les Drevlyans...

La tribu est historiquement la première étape dans la formation d’un groupe ethnique. La tribu comprend un nombre important de clans et de clans

Au IXe siècle, un État fut formé parmi les tribus slaves orientales - avec le centre à Kiev - Kievan Rus.

A la fin du Xe siècle. L'unification de ces tribus en un seul État prit fin.

Soumise à l'autorité du prince de Kiev, chaque tribu envoya sa milice pour défendre l'État. Au cours des campagnes militaires, les guerriers étaient unis par un objectif commun, ils sentaient leur parenté les uns avec les autres : « Nous sommes de la famille russe », déclaraient-ils avec fierté.

Au cours du processus de communication, les différences linguistiques locales se sont progressivement atténuées et une seule langue russe ancienne est apparue et s'est développée. Au fil du temps, les gens ont cessé de s'identifier aux clairières, aux Drevlyans, et ont commencéconsidérez-vous comme un tout.

C'est ainsi qu'il s'est progressivement développéVieux Russes.

La nationalité prend forme avec l’émergence des classes et des États. Cette communauté sociale est caractéristique de l'époque de l'esclavage et de la féodalité. L’État a joué un rôle décisif dans la transformation d’une union de tribus en une nation. Il unissait de vastes territoires. En créant des liens plus étroits entre les personnes et les groupes ethniques.

À la suite de l’invasion moghole-tatare au XIIIe siècle, le peuple russe ancien fut désuni.

Depuis le 14ème siècle le centre politique du groupe ethnique russe s'est déplacé de la zone steppique de Kiev vers le nord-est. La Russie du Nord-Est, bien qu'elle soit devenue dépendante de la Horde d'Or, a conservé la plus grande partie de l'ancienne culture et langue russe.

Les habitants du sud-ouest et de l'ouest de la Russie étaient inclus dans les possessions de la Pologne, de la Lituanie et de la Hongrie. Mais ils ne se sont pas dissous parmi les peuples de ces États ; ils étaient unis par la foi orthodoxe. Dans le même temps, ne pouvant communiquer avec le nord-est de la Russie, ils ont conservé les caractéristiques des dialectes, de la vie et de la culture locaux.

Au XVe siècle La Russie moscovite a obtenu son indépendance et a progressivement restauré l'unité des terres russes

De l’ancienne nationalité russe autrefois unie, se forment les nationalités russe et ukrainienne. Peuple biélorusse.

Plus tard, avec la formation d’un État centralisé et le développement des relations capitalistes, une nation s’est formée.Les Russes. Sur la base des nationalités, le type historique de groupe ethnique le plus élevé est formé -nation.

Regardez la vidéo « À propos des nations »

3.3 Les relations interethniques, en raison de leur nature multidimensionnelle, constituent un phénomène complexe. Ils comprennent deux variétés :

les relations entre différentes nationalités au sein d'un même État ;

relations entre les différents États-nations.

Formes relations interethniques ce qui suit:coopération pacifique et conflit ethnique (du latin conf lictus - affrontement).

1. Coopération pacifique - Différents groupes ethniques se mélangent spontanément au fil des générations et forment ainsi une seule nation. Cela se produit généralement lors de mariages interethniques. C'est ainsi que se sont formés les peuples latino-américains : les traditions des Espagnols, des Portugais, des Indiens locaux et des esclaves africains se sont mélangées en un tout.

2. Absorption ethnique - Cela représente la dissolution presque complète d’un peuple (parfois de plusieurs peuples) dans un autre. L’histoire connaît des formes d’assimilation pacifiques et militaires. L'Amérique moderne est un exemple de voie pacifique, et les anciens empires qui ont conquis les peuples voisins, comme l’Assyrie et Rome, servent d’exemple de voie non pacifique. Dans un cas, les envahisseurs ont dissous les peuples conquis en eux-mêmes, dans l'autre, ils se sont eux-mêmes dissous en eux. Dans un scénario de violence, la nation dans son ensemble interdit aux autres d'utiliser langue maternelle dans la vie publique, s'instruire à ce sujet, ferme les maisons d'édition de livres et les médias.

La voie d'unification la plus civiliséedifférents peuples - la création d'un État multinational dans lequel les droits et libertés de chaque nationalité et nation sont respectés.Dans de tels cas, plusieurs langues sont officielles, par exemple en Belgique - français, danois et allemand, en Suisse - allemand, français et italien. En conséquence, il se formepluralisme culturel (du latin pluralis - multiple).

3.5 Conflits interethniques.
Dans le monde moderne, il n’existe pratiquement pas d’États ethniquement homogènes.

Ainsi, les gens différentes nationalités, d'une manière ou d'une autre, ils doivent coexister sur un même territoire, et une vie paisible ne se développe pas toujours.

Qu’est-ce qu’un conflit ethnique ?

Écrivez le concept sur la feuille de travail.

Conflit interethnique - Ce

une des formes de relations entre les communautés nationales, caractérisée par un état de revendications mutuelles, une confrontation ouverte des groupes ethniques, des peuples et des nations entre eux, qui tend à accroître les contradictions jusqu'aux affrontements armés, aux guerres ouvertes.

L'ethnocentrisme est la principale cause de conflits, de frictions et de préjugés de toutes sortes entre les représentants de différentes nationalités.

3.6 Ethnocentrisme - un ensemble d'idées fausses (préjugés) d'une nation par rapport à une autre, indiquant la supériorité de la première.

Ethnocentrisme - confiance en la justesse propre culture, une tendance ou une tendance à rejeter les normes d'une autre culture comme étant incorrectes, basses ou inesthétiques.

3.7 Types conflits interethniques. (mini-rapports)

Nationalisme (nationalisme français du latin natio - peuple) est une idéologie et une politique qui place les intérêts de la nation avant tout autre intérêt économique, social, politique, le désir d'isolement national, le localisme ; méfiance à l’égard des autres nations, se développant souvent en hostilité interethnique.

Chauvinisme (Chauvinisme français - le terme vient du nom de Nicolas Chauvin, héros littéraire comédie des frères I. et T. Cognard "La Cocarde Tricolore", le gardien de la grandeur de la France dans l'esprit des idées de Napoléon Bonaparte) - un système politique et idéologique de vues et d'actions qui justifie l'exclusivité d'un particulier nation, opposant ses intérêts à ceux d'autres nations et peuples, introduisant dans la conscience l'hostilité des gens et souvent la haine envers les autres nations, ce qui incite à l'hostilité entre les personnes de nationalités et de religions différentes, l'extrémisme national.

Génocide (du latin genos - genre et caedere - tuer) - la destruction délibérée et systématique de certains groupes de la population pour des raisons raciales, nationales ou religieuses, ainsi que la création délibérée de conditions de vie conçues pour la destruction physique totale ou partielle de ces groupes. Un exemple de génocide est l’Holocauste – l’extermination massive de la population juive par les nazis pendant la Seconde Guerre mondiale.

4. Consolidation des connaissances acquises. (5-7 minutes)

4.1 Exemples de conflits interethniques

1. Le premier type de groupe ethnique (1 point)

1) nationalité 2) nation 3) tribu

2.En 1991, dans la ville allemande de Heyerswerde, des néo-fascistes et (2 points) Des "skinheads", armés de couteaux et de pistolets à gaz, ont détruit un foyer pour réfugiés vietnamiens et mozambicains. C'est un exemple

1) pluralisme culturel 2) tolérance 3) intolérance raciale 4) assimilation

3.En Belgique langues officielles sont français, danois et allemands, en Suisse - allemands, français et italiens. C'est un exemple,

1) intégration interethnique 2) assimilation 3) mélange ethnique 4) pluralisme culturel(1 point)

4. Signe d'une communauté sociale ethnique

1) citoyenneté unique 2) langue et culture 3) religion et moralité(1 point)

Calculez vos points

5points -5

4 points – 4

3points -3

2 et inférieur – 2

Le travail est en cours de vérification. Une note est donnée.

5. Réflexion (2 min)

5.1 Échelle de réussite

Revenons au début de la leçon, rappelons-nous la légende. La morale de cette légende est la suivante : c’est bien que nous soyons différents.

Alors traitons-nous les uns les autres comme nous aimerions être traités, quelle que soit notre nationalité, car vous et moi vivons dans un État multinational.

6. Devoirs. (1 minute)

Préparer une présentation sur l'un des groupes ethniques qui vivent dans notre région