تئاتر انگشت کودکان «سه خوک کوچک. تئاتر انگشتی کودکان "The Three Little Pigs سه خوک کوچک تئاتر انگشتی سه خوک کوچک"

(شعبه در آپاتیتی)

سناریوی یک بازی افسانه ای با شرکت تئاتر انگشتی

انجام:

دانشجوIIIدوره گروه 1

دوره های مکاتبات

تخصص 050144

« آموزش پیش دبستانی»

Volova A.F.

بررسی شده توسط: Zabrodina E.A.

ناآگاهی

2014

"سه خوکچه"

یکپارچه مناطق آموزشی : «ارتباطات»، «جامعه پذیری»، «شناخت».

انواع فعالیت های کودکان : بازی، ارتباطی، آموزشی و پژوهشی.

وظایف:

به غنی سازی و فعال کردن واژگان کودکان ادامه دهید، به آنها یاد دهید که از اسم ها صفت بسازند، معانی کلمات را تثبیت و روشن کنند.

توانایی استفاده از لحن هایی که حالات عاطفی مختلف را بیان می کند (غم، شادی، تعجب، تحسین، ترحم، تحقیر) را توسعه دهید.

توانایی ایجاد تصاویر با استفاده از حرکات و حالات چهره را توسعه دهید.

دانش رنگ های اصلی را آشکار کنید، تعداد را در سه ادغام کنید.

تلاش، سخت کوشی و کنجکاوی را در خود پرورش دهید.

مواد و تجهیزات : تصاویر برای افسانه "سه خوک کوچک"، همراهی موسیقی، پرتره سرگئی ولادیمیرویچ میخالکوف، عروسک به زبان انگلیسی لباس ملی، تصاویر بریده شده بر اساس داستان پریان "سه خوک کوچک" تئاتر انگشتی، سنگریزه، نی، شاخه ها.

پیشرفت درس :

معلم معما می پرسد :

بینی - گرد

دم اسبی قلاب بافی کوچک

سه تایشون و چی؟

برادران صمیمی شبیه هم هستند

بدون اشاره حدس بزنید

از کدام شخصیت های افسانه ای هستند؟ ("سه خوکچه")

مربی:

– نام خوکچه های این افسانه چه بود؟ (پاسخ های کودکان)

مربی :

بچه ها، من به شما پیشنهاد می کنم یک افسانه را به یاد بیاورید که قبلاً می دانید و امیدوارم دوستش داشته باشید. آیا نام این افسانه را حدس زده اید؟ (پاسخ های کودکان)

مربی:

درست است بچه ها! این افسانه انگلیسی "سه خوک کوچک" است. این افسانه در انگلستان نوشته شده است - کشوری که از ما بسیار دور است، جایی که آسمان تقریبا همیشه خاکستری است و اغلب باران می بارد. قلعه های بسیار زیبایی در آنجا وجود دارد و مردم در آنجا زندگی می کنند افراد فوق العاده– انگلیسی (تصاویر عکس شهرهای بریتانیا، عروسک در لباس ملی به کودکان نشان داده می شود).

به نظر شما انگلیسی ها به چه زبانی صحبت می کنند؟ (پاسخ های کودکان).

درست است، به زبان انگلیسی. داستان "سه خوک کوچک" به زبان انگلیسی نوشته شده است.

من و شما به چه زبانی صحبت می کنیم؟ (پاسخ های کودکان).

درست است، البته آنها نتوانستند. بنابراین، سرگئی ولادیمیرویچ میخالکوف این افسانه را برای من و شما به روسی ترجمه کرد تا بتوانیم آن را بخوانیم. (پرتره ای از نویسنده به بچه ها نشان داده می شود).

بیایید طرح داستان را به یاد بیاوریم. روزی روزگاری سه خوک کوچک به نام های NIF-NIF، NUF-NUF و NAF-NAF زندگی می کردند. آنها بسیار شبیه بودند و همه آنها را گیج کردند (به بچه ها تصویری از سه خوک کوچک نشان داده می شود که لباس های لباس پوشیده اند. رنگهای متفاوت: زرد، سبز و قرمز). برای اینکه بتوانید آنها را تشخیص دهید ، من یک نکته دارم:

Nif-Nif نه لباس قرمز و نه زرد (سبز) می پوشد.

ناف-نف - نه سبز و نه زرد (قرمز).

لباس های Nuf-Nuf چه رنگی است؟ (زرد) بچه ها خوکچه ها را در تصویر پیدا می کنند. (تثبیت دانش کودکان از رنگ های اصلی، توسعه مهارت های توجه و مشاهده)

مربی:

در تابستان، خوک‌ها سرگرم بودند، می‌دویدند و بازی می‌کردند. من به شما پیشنهاد می کنم چشمان خود را ببندید و تصور کنید تابستان شاد، جایی که از خورشید، پروانه ها، گل ها لذت می برید! اما همه چیز تمام می شود و تابستان جایگزین پاییز شد و خوک ها سرد شدند. بیایید نشان دهیم که آنها چقدر سرد بودند! (توسعه حالات چهره، حرکات).

خوک ها تصمیم گرفتند خانه های خود را بسازند! به یاد بیاوریم که برادران خانه های خود را از چه ساخته اند؟ (به کودکان تصویری از یک افسانه نشان داده می شود که سه خانه را به تصویر می کشد). بچه ها یادشان می آید که نیف نیف خانه ای از کاه ساخت.

مربی:

درسته پس چه خونه ای داشت؟...(پاسخ بچه ها - کاه).

Nuf-Nuf خانه ای از چوب های چوبی، شاخه ها چه خانه ای داشت؟...(پاسخ بچه ها: چوبی). نفس نفس خانه اش را از سنگ ساخت و خانه اش معلوم شد ... (پاسخ بچه ها - سنگ). (تمرینی برای توسعه تفکر، توانایی تشکیل صفت از اسم).

در مرحله بعد، بازی "سه خوک کوچک" برای توسعه تلفظ واضح صداها و توسعه حافظه انجام می شود: "سه خوک کوچک در طول مسیر عجله می کنند." بچه ها به نوبت دستکشی با عکس خوکچه ها می پوشند (تئاتر انگشتی) و یک ضرب المثل ساده می گویند.

مربی:

برادران خانه های خود را ساختند و دوباره شروع به تفریح ​​کردند! و به نظر شما چه کسانی از خواب بیدار شدند؟ البته گرگ! چه جور گرگی؟

ژیمناستیک روانی. (هدف: یادگیری گرفتن، درک و تشخیص حالت عاطفی شخص دیگر؛ توسعه توانایی ایجاد تصاویر با استفاده از حرکات و حالات چهره).

بیایید یک گرگ عصبانی، ترسناک، گرسنه، خطرناک را نشان دهیم!!!

به هم نگاه کن ببین ترسناک ترین گرگ کیه!!!

غرش بلندتر "r-r-r"

دندان هایش را به هم می زند و به طرز وحشتناکی پوزخند می زند.

چشمانش را می چرخاند، ابروهایش را اخم می کند.

گونه هایش را پف می کند و تقریباً از بغض منفجر می شود.

حالا بیایید نشان دهیم که خوکچه ها چقدر ترسیده بودند؟!

آنها در یک توپ جمع شدند و یخ زدند.

ابروهای بالا رفته؛

چشمان ما کاملا باز است، از نفس کشیدن و حرکت می ترسیم.

دهان کمی باز بود.

سر به داخل شانه ها کشیده شد.

آنها می لرزیدند، دندان هایشان به هم می خورد.

Brr! چقدر ترسناک!

مربی:

گرگ به دنبال خوکچه ها هجوم آورد!!! و خوکچه ها به خانه هایشان دویدند!گرگ اول به کدام خانه دوید؟ چه کاری را شروع کرد؟ جواب بچه ها... بیایید مثل گرگ با هم باد بزنیم، هوا را از بینی دم بزنیم و از دهان بیرون دهیم! حالا با من! (بچه ها روی نی می دمند). آیا گرگ خانه را شکست؟ پاسخ کودکان ...

مربی :

و برادر کوچکتر در خانه وسط پنهان شد!

خانه دوم از شاخه ساخته شده است (کودکان بر روی شاخه های تا شده باد می کنند). زیر فشار شدیدتر گرگ، خانه هم شکست!

مربی:

برادران کجا فرار کردند؟ پاسخ کودکان ...

مربی:

خانه سوم با اینکه گرگ با تمام وجودش روی آن دمید زنده ماند!!! (کودکان بر روی سنگ های روی هم می دمند). چرا گرگ موفق نشد؟ پاسخ کودکان ...

گفتگو.

خب بچه ها، این افسانه چه چیزی به شما یاد داد؟

پاسخ کودکان:

شما نمی توانید به خود ببالید.

همه چیز را بد انجام می دهد.

لوف کردن، به امید اینکه همه چیز بدون مشکل پیش برود.

مربی :

خوکچه ها از اینکه گرگ را راندند بسیار خوشحال بودند. شروع کردند به آواز خواندن و رقصیدن. "سم" های خود را بپوشید و بیایید با انگشتان خود برقصیم. اتوماسیون صدای [r] در هجاها.

ضربه زدن و تلفظ همزمان هجاها در یک ریتم مشخص.

را، را، را، را، را، را.

رو-رو، رو، رو، رو-رو.

رو، رو، رو-رو-رو، رو.

رای-ری، ری-ری، ری-ری.

را، را. را، را، را.

را-رو، رو-رو-رو.

رو، رو، را، رو، رو-رو.

رقص شادفهمیدی. خوک ها بزرگ شده اند و قوی تر شده اند. زندگی در یک خانه کوچک برای آنها تنگ شد. و آنها تصمیم گرفتند یک خانه قوی جدید بسازند.

ژیمناستیک مفصلی.

برای نصب دیوارها، چند چکش بردارید و به این صورت بکوبید.

"چکش"

لبخند. دهان خود را کاملا باز کنید. زبانت را به سوی آسمان بلند کن. بگو d-d-d-d

پنجره های بزرگی در دیوار درست کردند.

"پنجره"

لبخند. دهان خود را کاملا باز کنید. در این موقعیت نگه دارید.

یک لوله روی پشت بام خانه گذاشته شد.

"لوله"

لب های خود را با یک لوله پهن بیرون بکشید.

وقتی دیوارها آماده شد، خوکچه ها تصمیم گرفتند آنها را رنگ کنند. بیایید سقف را رنگ کنیم.

"نقاش"

لبخند. دهان خود را باز کنید، زبان خود را بالا بیاورید و نوک زبان خود را از روی کام از دندان های بالایی به سمت گلو و پشت بکشید.

و حالا پنجره ها رنگ شده اند.

"ما پنجره ها را رنگ می کنیم" (لب ها را لیس می زنیم)

"بیا دیوارها را رنگ کنیم" (زبان خود را در داخل گونه های خود استفاده کنید)

"زمین ها را تمیز کنید"

لبخند بزنید، دهان خود را باز کنید و از نوک زبان خود برای تمیز کردن قوی پشت دندان های پایینی خود استفاده کنید.

وقتی خانه تمیز بود، «پرده‌های» زیبا آویزان کردیم

لبخند. دهان خود را کاملا باز کنید، نوک زبان خود را بالا بیاورید و آن را پشت کاسپ پشت دندان های بالایی خود قرار دهید. در این موقعیت نگه دارید.

خانه آماده است - جدید و زیبا.

مؤسسه آموزشی خودگردان ایالتی منطقه مورمانسک

آموزش حرفه ای متوسطه

"کالج آموزشی مورمانسک"

(شعبه در آپاتیتی)

خلاصه درس استفاده از ماسک و کلاه برای کودکان

انجام:

دانشجوIIIدوره گروه 1

دوره های مکاتبات

تخصص 050144

"آموزش پیش دبستانی"

Volova A.F.

بررسی شده توسط: Zabrodina E.A.

ناآگاهی

2014

"حیوانات وحشی"

وظایف:

1. نشانه ها را محکم کنید اواخر پاییز.

2. واژگان اسنادی را با صفت های نشان دهنده فعال کنید ظاهر، ویژگی های بارز حیوانات وحشی.

3. یاد بگیرید که نام توله ها را تشکیل دهید.

4. برای تحکیم ایده های کودکان در مورد زیستگاه حیوانات، برای فعال کردن واژگان اسم ها: لانه، سوراخ، لانه، توخالی.

5. تمرین در آموزش صفت های نسبیاز اسم، توافق اسم. و صفت ها

6. در توافق اسم ها تمرین کنید. با اعداد

7. توانایی ساختن صحیح جمله را توسعه دهید.

8. توسعه توانایی حرکت مطابق با ماهیت موسیقی، شرح ادبیحیوان

طرح درس.

بخش مقدماتی:

سخنرانی با حرکت "لوکوموتیو بخار".

بخش اصلی:

1. طرح "زاغی و خرگوش" (پس از اسلادکوف)

2. تحکیم نشانه های اواخر پاییز.

4. کلمات را انتخاب کنید - توضیحات "چه حیوانی؟"

5. مکث پویا "به چاله آبیاری"

6. «خانواده حیوان را نام ببرید»

7. به مادران کمک کنید تا نوزادان خود را پیدا کنند.

8. "چه کسی کجا زندگی می کند؟"

9. طرح "زاغی و خرگوش" (پس از اسلادکوف)

10. بازی - حیوان را جمع کنید "دم کی؟" چهره چه کسی؟

قسمت پایانی

سخنرانی با حرکت "لوکوموتیو بخار".

جمع بندی درس.

تجهیزات:

کلاه ماسک حیوانات (خرگوش، جوجه تیغی، سنجاب، خرس، گرگ، روباه، زاغی)

درختی روی فرش با نشانه هایی از اواخر پاییز است.

تصاویر خانه حیوانات، توله ها، دم، صورت.

کاربرگ "به مادران کمک کنید حیوانات را پیدا کنند."

پخش کننده ضبط.

بخش مقدماتی:

معلم به بچه ها اطلاع می دهد که امروز با قطار به جنگل سفر خواهند کرد.

سخنرانی با حرکت "لوکوموتیو بخار". (به موسیقی "Blue Car")

مربی:

لوکوموتیو سوت می زند،

او ما را برای پیاده روی صدا می کند. (آن ها گوش میدهند.)

سریع سوار کالسکه ها بشیم

و ما خانه را ترک خواهیم کرد. (آنها یکی پس از دیگری می ایستند.)

لوکوموتیو هنوز پابرجاست

لوکوموتیو همچنان خروپف می کند.

مربی:

آه سختی می کشد

بیچاره داره از بین میره

مربی:

و بخار می شود.

مربی:

و گرما نفس می کشد.

کودکان (اسکات). آهان!

مربی:

و بنابراین - من کمی رفتم،

کودکان به آرامی در جای خود راه می روند و با دستان خم شده در آرنج کار می کنند:

چاگ-چاگ-چاگ! چاگ-چاگ-چاگ!

در پایان موسیقی، بچه ها در مقابل یک تابلو فرش با تصویری از یک درخت برهنه و نشانه هایی از اواخر پاییز جای خود را می گیرند.

بخش اصلی.

مربی:

لوکوموتیو ما را به جنگل برد. پر از معجزه است

موسیقی پخش می شود (کودکان ماسک می زنند)، زاغی و خرگوش ظاهر می شوند.

1. طرح "جاغی و خرگوش".

خرگوش. عمه سوروکا! چرا به شما می گویند طرفدار سفید؟

سرخابی چون پهلوهام سفیده و سینه و شکم هم.

خرگوش. امروز چه خبری آوردی؟

سرخابی پاییز جنگل ها را تقسیم کرد و پرندگان را به راه انداخت. آب یخ می زند. او به شما حیوانات می گوید که کت های خز گرم بپوشید.

2. گفتگو در مورد محتوای اسکیت تثبیت نشانه های اواخر پاییز.

زاغی به ما چه گفت؟ (در مورد نشانه های پاییز)

چه دوره ای از پاییز؟ (حدود سوم، اواخر پاییز - پیش از زمستان)

سه دوره پاییز را به خاطر بسپارید و نام ببرید: اوایل، طلایی، اواخر).

زاغی چه نشانه هایی از اواخر پاییز را به ما گفت و کدام را می شناسید؟

3. بازی "حیوانات در پاکسازی جنگل".

مربی:

حالا من و شما تبدیل به حیوانات می شویم (بچه ها کلاه و ماسک می پوشند) و بازی می کنیم.

آنها به نوبت به موسیقی می روند

خرس. من بزرگ و دست و پا چلفتی هستم

دست و پا چلفتی و خنده دار.

من زندگی می کنم در اعماق جنگل,

من خیلی عسل خوشبو دوست دارم.

بچه می نشیند.

معلم از شما می خواهد که به خاطر بسپارید و نام ببرید: کدام خرس؟ (بزرگ، بزرگ، پاچنبری، قهوه ای، دست و پا چلفتی، سنگین، پشمالو).

مربی:

یک خرگوش در مسیر جنگل ظاهر می شود.

خرگوش. من یک پرش ماهرانه دارم،

کرک خاکستری گرم،

چشم سریع قرمز.

“ چه خرگوش؟» (باهوش، خاکستری، سفید، کرکی، سریع، ترسو، شاد، بازیگوش)

مربی:

و سپس یک جوجه تیغی غلتید.

جوجه تيغي. در جنگلی انبوه زیر درختان صنوبر،

دوش گرفتن با برگ

یک گلوله سوزن دروغ می گوید

خاردار و زنده.

“ چه جوجه تیغی؟» (کوچک، خاردار، پر جنب و جوش، گرد، خاکستری، خنده دار).

مربی:

سپس روباهی در مسیر ظاهر شد.

روباه من یک متقلب مو قرمز هستم

حیله گر و زبردست.

من به یک انبار می رسم،

من مرغ را می دزدم.

“ چه روباهی؟» (مو قرمز، کرکی، حیله گر، زبردست، شجاع).

مربی:

سنجاب از این شاخه به آن شاخه می پرد.

سنجاب. من یک کت خز کرکی می پوشم.

من در یک جنگل انبوه زندگی می کنم.

در گودی روی درخت بلوط کهنسال

دارم آجیل می جوم

“ چه سنجابی؟ (کوچک، قرمز در تابستان، خاکستری در زمستان، کرکی، چابک).

مربی:

آخرین کسی که وارد پاکسازی شد گرگ بود.

گرگ در زمستان سردم است

آیا من عصبانی و گرسنه هستم؟

“ چه گرگی؟ (خاکستری، بد، عصبانی، سریع، ماهر، درنده، شجاع).

مربی:

حیوانات جنگل خسته شدند و به سمت آب رفتند.

5. مکث پویا «به چاله آبیاری».

روز پاییزی، مسیر جنگلی (راهپیمایی با سرعتی آرام)

حیوانات به سمت آب رفتند.

روباه کوچکی یواشکی پشت روباه مادر هجوم می آورد. (دزدکی روی انگشتان پاهایشان بزنند)

جوجه تیغی کوچکی به دنبال جوجه تیغی مادرش می غلتید. (چمباتمه بزنید و به آرامی به جلو حرکت کنید)

یک توله خرس به دنبال خرس مادر رفت. (اونا میچرخن)

بچه سنجاب ها به دنبال سنجاب مادر پریدند. (پرش اسکوات)

در پشت خرگوش مادر، خرگوش های مورب وجود دارد. (درجا پرش)

گرگ توله گرگ را هدایت کرد (راه رفتن)

همه مادران و کودکان می خواهند مست شوند. (کف زدن)

پس از بازی "به چاله آبیاری"، بچه ها روی میزها می نشینند.

7- معلم:

بچه ها اغلب در راه گم می شوند -

ما به مادران کمک خواهیم کرد تا فرزندان خود را پیدا کنند.

“ نام خانواده حیوان": گفتار درمانگر و کودکان به تصاویر نگاه می کنند و "خانواده" حیوانات (مادر، پاپالی، بچه روباه) - سنجاب، جوجه تیغی، گرگ، خرس، خرگوش را نام می برند.

8. "به مادران کمک کنید تا نوزادان خود را پیدا کنند." تکلیف بر روی برگه های فردی.

پس از اتمام، در مورد نتایج کار صحبت کنید:

کی کی رو پیدا کرد (خرس مادر دو توله پیدا کرد.)

8. بازی "چه کسی کجا زندگی می کند".

مربی:

زمستان در راه است. حیوانات در جنگل سرد می شوند. آنها تصمیم گرفتند به خانه های خود بازگردند (با نگاه کردن و صحبت کردن از طریق تصاویر روی پانل - لانه، لانه، سوراخ، توخالی).

بگو چیه؟ (لانه)

این لانه مال کیه؟ (نزولی)

چند توله در آن وجود دارد؟ (پنج توله)

بر اساس قیاس، هر حیوان و خانه اش تلفظ می شود (لانه گرگ، سوراخ روباه، سنجاب توخالی)

مربی:

گوش کن، شخص دیگری با عجله به سمت پاکسازی ما می رود.

صدای موسیقی: زاغی در حال پرواز است، خرگوش در حال پریدن است. (بچه ها ماسک می زنند)

9. طرح "جاغی و خرگوش".

سرخابی اگر فقط چند دندان روباه داشتی، خرگوش!

خرگوش. اوه، سوروکا، هنوز هم بد است...

سرخابی اگر فقط پاهای گرگ داشتی، یکی خاکستری!

خرگوش. اوه، سوروکا، خوشبختی عالی نیست...

سرخابی اگر فقط پنجه سیاهگوش داشتی، داس!

خرگوش. اوه، سوروکا، من به نیش و چنگال چه نیاز دارم؟ روح من هنوز مثل خرگوش است...

در پایان، خرگوش یک پاکت با یک تکلیف به بچه ها می دهد و آنها به موسیقی می پردازند.

گفتگو در مورد محتوای طرح.

خرگوش سرخابی چه پیشنهادی داشت؟ (دندان روباه، پاهای گرگ، پنجه سیاهگوش)

برای چی؟ (برای فرار از دست دشمنان، سریع بدوید، با دندان و چنگال از خود محافظت کنید)

10. بازی از یک پاکت "جمع آوری یک حیوان".

پس از اتمام کار، هر کودک باید به سوالات زیر پاسخ دهد:

کی رو جمع کردی؟

این دم کیه؟ چهره چه کسی؟

قسمت پایانی .

سخنرانی با حرکت "لوکوموتیو بخار" (با موسیقی "ماشین آبی")

مربی:

لوکوموتیو سوت می زند.

او ما را به خانه خواهد برد.

لوکوموتیو هنوز پابرجاست

لوکوموتیو همچنان خروپف می کند.

کودکان (بازوهای خود را به صورت ریتمیک در آرنج خم می کنند). وای وای وای وای.

مربی:

آه سختی می کشد

بیچاره داره از بین میره

بچه ها (دست های خود را به آرامی پایین بیاورید). وووووو

مربی:

و بخار می شود.

کودکان (در همان زمان انگشتان خود را از مشت دراز می کنند). وای!

مربی:

و گرما نفس می کشد.

کودکان (اسکات). آهان!

مربی:

و بنابراین - من کمی رفتم،

تجمع برای یک سفر طولانی.

کودکان به آرامی در جای خود راه می روند و در حالی که بازوهای خود را در آرنج خم کرده اند کار می کنند.

چاگ-چاگ-چاگ! چاگ-چاگ-چاگ!

جمع بندی درس.

مربی:

سفر ما به پایان رسیده است.

امروز کجا بودیم؟ با کی ملاقات کردی؟ چه وظایفی انجام دادید؟

البته همه شما خسته هستید،

اما چقدر یاد گرفتی؟

چیزی برای یادآوری و گفتن وجود دارد

و در آلبوم نقاشی بکشید.

مطمئنا اکثریت قریب به اتفاق والدین و مربیان مهد کودکیا گروه های بعد از مدرسه به این سوال فکر کردند که چگونه می توان اوقات فراغت کودکانی را که به تربیت آنها مشغول هستند به شکل جالب تری سازماندهی کرد. سرگرمی های محبوب کودکان مدرن شامل عروسک های رومیزی یا عروسک های خیمه شب بازی است که به لطف آنها می توانید فعالیت های هیجان انگیزی را برای گروهی از کودکان یا همراه با آنها سازماندهی کنید. اجرای تئاتر، که بر اساس برخی عامیانه یا افسانه ادبی. یک مثال خوب، تئاتر عروسکی سه خوک کوچک است.

تمایل به مشارکت یک کودک یا گروهی از کودکان در ساختن خود قهرمانان افسانهیا تزئیناتی که شامل تئاتر رومیزی"سه خوک کوچک" را می توان به فرزند خواندگی پذیرفت، در دسترس کودکان از سنین مختلفتکنیک مجسمه سازی این نوع خلاقیت نیز راهی عالی برای توسعه خواهد بود مهارت های حرکتی ظریفدست های کودکان

نحوه قالب‌گیری شخصیت‌ها برای یک تئاتر عروسکی، هر یک از سازندگان آنها می‌توانند به طور مستقل تصمیم بگیرند. کار ایجاد چهره های افسانه ای را می توان انجام داد:

• از پلاستیک؛
• از ماستیک پلاستیکی؛
• از خمیر نمک؛
• از خاک رس پلیمری

برای به دست آوردن هر خوک از پلاستیکین، باید از این مواددر سایه صورتی کم رنگ، بدنی کشیده و سر کروی شکل، دو جفت پا و از تکه های کوچک گوش های مثلثی و دمی فنر مانند تشکیل می دهند.

شکل یک گرگ ساخته شده از پلاستیک باید تا حدودی بزرگتر باشد. در اینجا توصیه می شود سایه های خاکستری و سیاه مواد را ترکیب کنید. پلاستیکین سیاه برای مجسمه سازی گوش، بینی و پنجه پنجه توصیه می شود.

هر قهرمان پلاستیکی را می توان با تکه هایی از همان مواد تزئین کرد، به تقلید از لباس، کفش و کلاه.

مجسمه یک قهرمان مانند گرگ یا خوک از خاک رس پلیمری را می توان تحت راهنمایی بزرگسالان مجسمه سازی کرد، زیرا نیاز به افزودن به مواد دارد. رنگ های اکریلیک. اگر تصمیم به ساخت مجسمه دارید خمیر شور، همچنین برای کنترل پخت اسباب بازی های قالب گیری شده در فر به کمک بزرگسالان نیاز خواهید داشت.

ما از f استفاده می کنیم etr

با انتخاب افسانه "سه خوک کوچک"، ما با استفاده از اسباب بازی های نمدی تئاتر بازی می کنیم. برای عملکرد با توجه به این کار عامیانهشخصیت ها را می توان هم از نمد طبیعی و هم از نمد مصنوعی ساخت که امروزه محبوبیت زیادی دارد و به طور گسترده در بازار صنایع دستی ارائه می شود.

یک تئاتر نمدی را می توان بدون هیچ زواید خاصی ساخت. برای بازی آسان، می توان فیگورهای نمدی سه خوک کوچک و یک گرگ را به عنوان مثال به نی کوکتل وصل کرد.

برای ساختن کاراکترها به این روش شما نیاز دارید:

• نمد خاکستری و صورتی؛
• قطعات نمدی متضاد کوچک، از جمله مشکی، برای لباس شخصیت های افسانه ای و طراحی صورت گرگ.
• نخ های رنگی و سیاه؛
• چهار نی کوکتل

بدنه و سر اسباب‌بازی‌ها از قسمت‌های جفتی تشکیل شده است که پاها در داخل آن قرار می‌گیرند. قطعات گام به گام با نخ هایی که بر اساس رنگ انتخاب شده اند، با استفاده از کوک جلویی به هم متصل می شوند.

چشم و دهان با نخ سیاه دوزی شده است. برای شکل دادن به بینی گرگ می توانید از یک تکه نمد مشکی استفاده کنید.

در پایان کار، یک لوله در سوراخ باقی مانده در پایین بدنه هر شخصیت وارد می شود. در صورت تمایل می توان آن را با چسب سیلیکونی محکم کرد.

تنه هر کدام عروسک های نمایشیهمچنین می توانید آن را به گونه ای مونتاژ کنید که سوراخ هایی که اسباب بازی از طریق آن ها کنترل می شود در بالا و پایین باشد. انگشت‌ها را می‌توان در سوراخ‌های متقارن پایینی فرو کرد، در نتیجه پای خوک را شبیه‌سازی کرد و به عروسک اجازه داد در حین اجرا حرکت کند.

شخصیت های انگشتی

برای تئاتر انگشت، نمد نیز موفق ترین ماده در نظر گرفته می شود.

مدل سه خوک کوچک و گرگ می تواند بسیار متفاوت باشد. شرط اصلی هنگام دوخت اسباب بازی های انگشتی، که از آن با دستان خود یک تئاتر عروسکی ایجاد خواهید کرد ، در قسمت پایین هر شکل یک حفره وجود دارد که به لطف آن می توان اسباب بازی را روی انگشت خود قرار داد.

تئاتر نمدی "3 خوک کوچک" نیز می تواند رومیزی باشد. برای ایجاد خودتان، توصیه می کنیم از آن استفاده کنید کلاس کارشناسی ارشد گام به گامزیر

آن را از پایه های مقوایی رول های خانگی از فویل مواد غذایی، فیلم یا کاغذ پوست درست کنید.

علاوه بر چنین پایه پایدار، شما نیاز دارید:

• تکه های نمد خاکستری و صورتی؛
• تکه های مستطیلی پارچه با چاپ؛
• چشم های اسباب بازی؛
• مهره ها یا دکمه ها؛
• روبان های غلات چند رنگ؛
• قیچی؛
• نخ با سوزن؛
• چسب سیلیکون

عروسک گرگ از یک غلتک بزرگتر ساخته شده است که باید در نمد خاکستری پیچیده شود. لبه های پارچه را با یک درز مخفی به هم وصل کنید.

خوکچه ها از رول های کوچکتر پوشیده شده با منسوجات با چاپ ظریف ایجاد می شوند.

برای تزیین صورت و پنجه های هر اسباب بازی از الگوهای این قسمت های پیشنهادی در زیر استفاده می کنیم.

در پایان کار، هر خوکچه را با روبانی که به صورت کمانی تا شده، به گردن او می بندند.

چهره های خنده دار برای تئاتر آماده هستند.

تئاتر اسباب بازی های دستکش

برای یک تئاتر در خانه یا یک نمایش با صفحه نمایش در موسسه کودکانعروسک دستکش با موفقیت استفاده می شود.

می توانید در کلاس کارشناسی ارشد پیوست شده در زیر، نحوه دوخت عروسک دستکش گرگ یا خوک را خودتان یاد بگیرید.

از الگوی نشان داده شده در عکس پرینت بگیرید.

بر اساس آن، هر عروسک دستکش از قطعات جفتی ساخته شده از پشم گوسفند یا خز مصنوعی دوخته می شود.

تئاتر انگشت "سه خوک کوچک"- استودیوی خلاقیت خانگی شما

اولین آشنایی با هنر، رشد گفتار، تخیل و مهارت های حرکتی ظریف - می توانید به راحتی با قرار دادن چهره های کوچک روی انگشتان کودک خود به همه اینها دست پیدا کنید.

تئاتر انگشتی سه خوک کوچک چگونه کار می کند

The Finger Theatre شامل 7 است مجسمه های چوبیشخصیت های افسانه ای که با دست نقاشی شده اند. فیگورها سوراخ هایی برای انگشتان دست کودک دارند. در کنار سه خوک کوچک و گرگ، این فیگورها نشان دهنده خانه های شخصیت های اصلی هستند.

نحوه بازی در تئاتر انگشتی "سه خوک کوچک"

کودک خود را با افسانه آشنا کنید و گفتار هر شخصیت را به صورت احساسی در صدای خود منتقل کنید. در این لحظه، دست کودک به یک "مرحله" تبدیل می شود که در آن شخصیت های قهرمان در حین عمل قرار می گیرند.

که در سن پایینوقتی کودک هنوز نمی داند چگونه صحبت کند، می تواند شخصیت های یک افسانه را تقلید کند. این همچنین دستگاه مفصلی را به خوبی توسعه می دهد.

"کلمه را بگویید" را پخش کنید: در حین گفتن داستان، مکث کنید. جمله را تمام نکنید و به کودک فرصت دهید کلمه مورد نظر را "درج" کند (مثلاً "ما از خاکستری نمی ترسیم ... گرگ"). بازی «خطا را پیدا کن» همچنین به رشد حافظه، توجه و گفتار کودک کمک می کند.

هر بار آن را به فرزندتان بدهید نقش جدید. مطمئن شوید که او فراموش نمی کند ویژگی های مشخصهشخصیت، یعنی در مورد صدا و حرکات. چنین رفتار بیانی به رشد لحن عالی کودک کمک می کند.

با تسلط بر تمام نقش های افسانه با کودک خود، در یک تئاتر عروسکی واقعی بازی کنید. فضای مناسب را ایجاد کنید: یک صفحه نمایش بسازید، از تزئینات استفاده کنید و اسباب بازی های مورد علاقه خود را در " سالن نمایش" برای شروع، به عنوان یک قصه گو عمل کنید، در حالی که کودک می تواند به سادگی طرح را دنبال کند و چهره ها را کنترل کند. سپس از او بخواهید که داستان را خودش تعریف کند، حالا شما یک تماشاگر صبور هستید.

از جانب بازی نقش آفرینیرفته رفته به سمت صحنه کارگردانی می رود. با فرزند خود خیال پردازی کنید، داستان های جدیدی ارائه دهید، فرزند خود را برای هر گونه اضافه شدن به طرح تشویق کنید. این تخیل را بهبود می بخشد، گفتار تصویری و بیانی می شود.

تئاتر انگشت سه خوک کوچک چه چیزی را توسعه می دهد؟

بازی با تئاتر انگشت باعث رشد گفتار، حافظه، توجه و تخیل می شود. اجرای یک نمایش، کودک را غنی می کند واژگانو توانایی بازگویی متن را آموزش می دهد.

چنین نمایش های خانگی باعث رشد اعتماد به نفس، احساس موفقیت و رشد شخصیت کلی کودک می شود.

برای شما آرزوی موفقیت داریم بازیگر کوچولو! با تئاتر انگشتی Three Little Pigs ارتفاعات خلاقانه را فتح کنید.