Un hijo crecerá hasta convertirse en un cerdo si es un hijo. “Qué es bueno y qué es malo” V. Mayakovsky. Análisis del poema “¿Qué es bueno y qué es malo?” Mayakovsky

"¿Qué es bueno y qué es malo?"

hijo bebe
vino a mi padre
y el pequeño preguntó:
- Qué ha pasado
Bien
y que es
¿Gravemente?-
Tengo
no hay secretos, -
escuchen, niños, -
este papa
respuesta
yo coloco
en el libro.

si el viento
los techos están rotos,
Si
el granizo rugió, -
todo el mundo sabe -
esto es todo
para paseos
Gravemente.
la lluvia cayo
y pasó.
Sol
en todo el mundo.
Este -
Muy bien
y grande
y niños.

Si
hijo
más negro que la noche,
la suciedad miente
en la cara -
Está vacío,
Este
muy malo
para la piel del bebé.

Si
chico
ama el jabón
y polvo de dientes,
este chico
muy lindo,
haciendo bien.

si golpea
luchador de mala calidad
chico débil
soy así
no quiero
incluso
insertar en el libro.

Este grita:
- No tocar
aquellos,
¿Quién es más bajo?
este chico
muy bueno
¡simplemente un espectáculo para los ojos doloridos!
Si usted
rompió una fila
pequeño libro
y una pelota
octubre dice:
chico malo.

si es un niño
ama el trabajo
empuja
en un libro
dedo,
sobre este
Escribe aquí:
Él
buen chico.

Del cuervo
niño pequeño
Huyó gimiendo.
este chico
simplemente un cobarde.
Este
muy malo.

Este,
aunque sólo mide un centímetro más,
argumenta
con un pájaro formidable.
chico valiente
Bien,
en la vida
será útil.
Este
se metió en el barro
y me alegro.
que la camisa está sucia.
Sobre este
Dicen:
el es malo
haragán.
Este
limpia sus botas de fieltro,
lava
mí mismo
chanclos.
Él
aunque pequeño,
pero bastante bueno.

Recordar
Este
cada hijo.
Saber
cualquier niño:
crecerá
de hijo
cerdo,
si el hijo -
cerdo,
Chico
fue alegremente
y el pequeño decidió:
"Voluntad
hacer bien
y no lo haré -
Gravemente".

Poema de V.V.Mayakovsky - ¿Qué es bueno y qué es malo?

hijo bebe
vino a mi padre
y el pequeño preguntó:
- Qué ha pasado
Bien
y que es
¿Gravemente?-
Tengo
no hay secretos, -
escuchen, niños, -
este papa
respuesta
yo coloco
en el libro.

- Si hay viento
los techos están rotos,
Si
el granizo rugió, -
todo el mundo sabe -
esto es todo
para paseos
Gravemente.
la lluvia cayo
y pasó.
Sol
en todo el mundo.
Este -
Muy bien
y grande
y niños.

Si
hijo
más negro que la noche,
la suciedad miente
en la cara -
Está vacío,
Este
muy malo
para la piel del bebé.

Si
chico
ama el jabón
y polvo de dientes,
este chico
muy lindo,
haciendo bien.

si golpea
luchador de mala calidad
chico débil
soy así
no quiero
incluso
insertar en el libro.

Este grita:
- No tocar
aquellos,
¿Quién es más bajo?
este chico
muy bueno
¡simplemente un espectáculo para los ojos doloridos!
Si usted
rompió una fila
pequeño libro
y una pelota
octubre dice:
chico malo.

si es un niño
ama el trabajo
empuja
en un libro
dedo,
sobre este
Escribe aquí:
Él
buen chico.

Del cuervo
niño pequeño
Huyó gimiendo.
este chico
simplemente un cobarde.
Este
muy malo.

Este,
aunque sólo mide un centímetro más,
argumenta
con un pájaro formidable.
chico valiente
Bien,
en la vida
será útil.
Este
se metió en el barro
y me alegro.
que la camisa está sucia.
Sobre este
Dicen:
el es malo
haragán.
Este
limpia sus botas de fieltro,
lava
mí mismo
chanclos.
Él
aunque pequeño,
pero bastante bueno.

Recordar
Este
cada hijo.
Saber
cualquier niño:
crecerá
de hijo
cerdo,
si el hijo -
cerdo,
Chico
fue alegremente
y el pequeño decidió:
"Voluntad
hacer Bien,
y no lo haré -
Gravemente".

Análisis del poema “¿Qué es bueno y qué es malo?” Mayakovsky

La herencia creativa de Mayakovsky incluye no sólo provocaciones obras complejas en estilo futurismo. El poeta también se dirigió a los lectores más jóvenes de su obra. Un ejemplo sorprendente Lo que no ha perdido su relevancia en nuestro tiempo es el poema "Qué es bueno y qué es malo", escrito por Mayakovsky en 1925.

La literatura infantil sólo a primera vista parece un asunto simple y fácil, que no merece la atención de autores serios. De hecho, hablar con un niño en un idioma que entiende requiere un esfuerzo considerable. Especialmente si el autor afirma que su trabajo realmente enseñará a las generaciones más jóvenes algo bueno e importante en la vida. Mayakovsky se consideraba uno de los que hacían girar la “rueda de la historia”. Vio su responsabilidad directa en formar una nueva generación destinada a un futuro mejor.

El poema comienza con una sencilla pregunta de un niño a su padre. En la mente de un niño, el mundo está claramente dividido en dos partes: el bien y el mal. Para un niño aún no existen conceptos abstractos e intermedios. Una respuesta clara a tal pregunta será la base para los conceptos emergentes sobre el bien y el mal, la verdad y la mentira, la justicia y la arbitrariedad.

La respuesta del padre comienza con ejemplo sencillo respecto al clima. Todo el mundo sabe que la lluvia y el viento son malos, pero el sol brillante es bueno. De esto el autor pasa a una analogía directa: la suciedad es mala, la limpieza es buena. Por tanto, un niño ordenado que mantiene la higiene es una buena persona.

Entonces el padre continúa enumerando apto para niños situaciones que caracterizan cualidades positivas. La protección de los débiles, el trabajo duro, el coraje y la pulcritud se contrastan claramente con la crueldad, la pereza, la cobardía y el descuido. El niño comprende que todas sus acciones pueden verse a través de las categorías de bien y mal. De ello dependerá la valoración final del niño por parte de los demás. La última advertencia es la afirmación de que sólo un "cerdo" puede crecer a partir de un "cerdo". Una amenaza lúdica conlleva un gran impacto emocional. El niño saca de la conversación la firme convicción de que siempre es necesario actuar bien.

El poema adquiere significado especial en nuestro tiempo. El entusiasmo excesivo por los “derechos del niño” paraliza a la personalidad emergente y le dificulta su ingreso a la sociedad. Por supuesto, es necesario reconocer el valor de los deseos de los niños. Pero, a su vez, esto da lugar a una excesiva vanidad y permisividad. Los niños mimados a quienes no se les enseñaron reglas básicas de conducta en la infancia no pueden encontrar su lugar en la sociedad. Su vida se vuelve difícil y dolorosa.

y el pequeño preguntó:
-¿Qué es bueno y qué es malo?-
No tengo secretos
escuchen, niños, -

La respuesta de papá a esto.
Lo puse en el libro.
- Si el viento rasga los tejados,
si el granizo tronó, -
todo el mundo lo sabe - esto es todo
no es bueno para caminar.

La lluvia iba y venía.
El sol en todo el mundo.
esto es muy bueno
tanto grandes como niños.

El hijo de Usli es más negro que la noche.
hay suciedad en la cara, -
Claramente esto es muy malo.
para la piel del bebé.

Si a un niño le encanta el jabón
y polvo de dientes,
este chico es muy lindo
haciendo bien.

Si un luchador de mierda golpea
chico débil
no quiero eso
Incluso insértelo en el libro.

Éste está gritando: “No me toques”.
los que son más pequeños -
este chico es tan bueno
¡simplemente un espectáculo para los ojos doloridos!

Si rompiste una fila
un libro y una pelota,
todos los chicos dicen:
chico malo.

Si a un chico le encanta el trabajo,
señala con el dedo un libro,
escriben sobre esto aquí:
es un buen chico.

Del cuervo el pequeño
Huyó gimiendo.
Este chico es simplemente un cobarde.
Esto es muy malo.

Este, aunque sólo mide una pulgada de alto,
Discute con un pájaro formidable.
Chico valiente, está bien.
será útil en la vida.

Éste se metió en el barro y se alegra,
que la camisa está sucia.
hablan de esto
él es malo, un vago.

Éste limpia sus botas de fieltro,
él mismo lava sus chanclos.
Aunque es pequeño,
pero bastante bueno.

Recuerda esto cada hijo.
Cualquier niño sabe:
mi hijo crecerá hasta ser un cerdo,
si el hijo es un cerdo.

El niño se fue alegremente y el bebé decidió:
“Haré el bien
y no seré malo”.

“Qué es bueno y qué es malo” Vladimir Mayakovsky

hijo bebe
vino a mi padre
y el pequeño preguntó:
- Qué ha pasado
Bien
y que es
¿Gravemente? —
Tengo
no hay secretos -
escuchen, niños,
este papa
respuesta
yo coloco
en el libro.

- Si hay viento
los techos están rotos,
Si
rugió el granizo,
todo el mundo sabe -
esto es todo
para paseos
Gravemente.
la lluvia cayo
y pasó.
Sol
en todo el mundo.
Este -
Muy bien
y grande
y niños.

Si
hijo
más negro que la noche,
la suciedad miente
en la cara -
Está vacío,
Este
muy malo
para la piel del bebé.
Si
chico
ama el jabón
y polvo de dientes,
este chico
muy lindo,
haciendo bien.

si golpea
luchador de mala calidad
chico débil
soy así
no quiero
incluso
insertar en el libro.

Este grita:
- No tocar
aquellos,
¿quién es más pequeño? —
este chico
muy bueno
¡simplemente un espectáculo para los ojos doloridos!

Si usted
rompió una fila
pequeño libro
y una pelota
octubre dice:
chico malo.

si es un niño
ama el trabajo
empuja
en un libro
dedo,
sobre este
Escribe aquí:
Él
buen chico.

Del cuervo
niño pequeño
Huyó gimiendo.
este chico
simplemente un cobarde.
Este
muy malo.

Este,
aunque sólo mide un centímetro más,
argumenta
con un pájaro formidable.
chico valiente
Bien,
en la vida
será útil.
Este
se metió en el barro
y me alegro
que la camisa está sucia.
Sobre este
Dicen:
el es malo
haragán.

Este
limpia sus botas de fieltro,
lava
mí mismo
chanclos.
Él
aunque pequeño,
pero bastante bueno.
Recordar
Este
cada hijo.
Saber
cualquier niño:
crecerá
de hijo
cerdo,
si el hijo -
cerdito.

Chico
fue alegremente
y el pequeño decidió:
"Voluntad
hacer bien
y no lo haré -
Gravemente".

Análisis del poema de Mayakovsky "Qué es bueno y qué es malo"

La herencia poética de Mayakovsky, destinada a lectores jóvenes, está llena de entonaciones optimistas. Se abre a sus jóvenes destinatarios mundo enorme- jóvenes, alegres, poblados por adultos trabajadores y seguros de sí mismos. Personajes texto literario Los "caminantes" son un valiente soldado del Ejército Rojo, inteligentes miembros del Komsomol, un trabajador y un campesino, un diputado del pueblo que lucha por la felicidad de los niños y una cariñosa niñera. La galería de imágenes positivas anticipa a los héroes de la obra “,” que apareció tres años después. El autor ofrece una valoración inequívoca de todos los personajes, sin ignorar a los repugnantes holgazanes: viejas y estúpidas que rezan, una burguesa y una señora habladora. Esforzándose hasta el final por ser honesto y lógico, el poeta separa incluso a los animales en diferentes bandos: clasifica un gato limpio como uno de ejemplos positivos y un perro sucio - negativo.

El libro de texto, creado y publicado en 1925, también contiene entonaciones instructivas y confiadas. Estructura figurativa brillante y clara, sinceridad, estrofa clara, estilo único. fortalezas El texto poético aseguró su popularidad entre los lectores modernos.

El título inusualmente largo de la obra demuestra la principal antítesis sobre la que se construye su composición. Las categorías morales abstractas se interpretan desde un punto de vista que un niño puede entender: "bueno" y "malo". El derecho a hablar de pautas morales el poeta confía en el padre del “hijo”, un personaje cercano y autoritario para los jóvenes oyentes.

El Código de Conducta, como un mosaico, se compone de episodios individuales que muestran opciones para acciones loables o reprobables. La serie de ejemplos comienza con descripciones del clima adecuado o prohibitivo para caminar. Luego, el padre recurre a imágenes de niños. Una persona sucia, un camorrista, un vago, un cobarde se sitúan en el polo negativo. Los modelos a seguir son los chicos trabajadores y valientes que mantienen la limpieza y el orden, y se ocupan de las cosas.

El episodio final se construye teniendo en cuenta las peculiaridades de la psicología infantil, que no ha perdido su relevancia en la lectura moderna. El padre finaliza su discurso con una generalización que se ha convertido en aforismo: malos hábitos, que surgió en primeros años, tienden a convertirse en adultos. Una conversación honesta sobre temas serios evoca gratitud y gozosa satisfacción en un niño. El "pequeño" domina un tema complejo y adquiere una experiencia invaluable al tomar una decisión independiente: seguir el camino de la vida marcado con "bien".