Posibles preguntas en inglés. Pregunta en inglés: pregunta correctamente

“¿Estabas en el trabajo hoy? ¿Has alimentado al gato? ¿Puedo tomar tu bolígrafo? ¿Es ella estudiante? - todos los días hacemos cientos de estas preguntas a nuestros amigos, colegas y familiares.

En inglés, estas preguntas se llaman preguntas generales porque con su ayuda encontramos información general sobre una persona/tema. Le diré cómo formular correctamente estas preguntas para que pueda aprender a formularlas usted mismo.

En el artículo aprenderás:

• ¿Cuáles son las preguntas generales?

¿Cuáles son las preguntas comunes en inglés?

Se hace una pregunta general para obtener información general. De ahí el nombre mismo: “ general".

Por ejemplo: ¿Irás al cine?
(No especificamos cuándo ni dónde, encontramos información general)

Esta pregunta requiere una respuesta " Sí" o " No" Por lo tanto, a veces esta pregunta no se denomina pregunta general, sino pregunta de sí o no.

Atención: ¿Confundido acerca de las reglas inglesas? Descubra cómo comprender fácilmente la gramática inglesa.

¿Cómo hacer una pregunta general en inglés?

Veamos tres opciones para crear una pregunta general.

1. Formación de una pregunta general utilizando verbos auxiliares.

Los verbos auxiliares son palabras que no se traducen, sino que sólo sirven como indicaciones. Nos ayudan a determinar:

• Tiempo de lo que está sucediendo (presente, futuro, pasado);
• Número de caracteres (varios o uno).

Lea más sobre los verbos auxiliares en este artículo.

Cada tiempo en inglés tiene su propio verbo auxiliar (do/does, have/has, did, had, will). Veamos los verbos auxiliares de los tres tiempos más utilizados.

1. Presente simple ( presente simple Tenso):

• hace cuando hablamos de alguien en singular(él, ella, eso)
• hacer, para todos los demás casos (yo, tú, nosotros, ellos)

2. Pasado simple: hizo

3. Futuro simple: voluntad

Para formularnos una pregunta necesitas poner el verbo auxiliar primero en la oración.

El esquema general de formación de preguntas será el siguiente:

Verbo auxiliar + personaje+ acción que se está realizando

Por ejemplo, tenemos oraciones afirmativas:

Van a la escuela.
Van a la escuela.

Fueron a la escuela.
Fueron a la escuela.

Irán a la escuela.
Irán a la escuela.

Para hacer una pregunta, ponemos en primer lugar los verbos auxiliares do, did, will:

Hacer¿van a la escuela?
¿Van a la escuela?

Hizo¿van a la escuela?
¿Fueron a la escuela?

Voluntad¿van a la escuela?
¿Irán a la escuela?

Veamos algunos ejemplos más.

oración afirmativa	Pregunta
Ella se levanta temprano. ella se levanta temprano	Hace¿Se levanta temprano? ¿Se levanta temprano?
Les gusta el café. les encanta el cafe	Hacer¿les gusta el café? ¿Les gusta el café?
Iremos al parque. Iremos al parque.	Voluntad vamos al parque? ¿Vamos al parque?
Él leyó este libro. Él leyó este libro.	Hizo leyó este libro? ¿Ha leído este libro?

Puedes encontrar más información sobre la formación de preguntas durante el grupo Simple aquí:

2. Formación de una pregunta general en oraciones con el verbo to be

También en inglés hay tipo especial verbo - verbo ser. Lo usamos cuando decimos que alguien:

• Ubicado en algún lugar (Está en el parque)
• Hay alguien (Ella es enfermera)
• Es de alguna manera (El gato es gris)

Dependiendo del tiempo en el que usemos este verbo, cambia de forma:

• En tiempo presente - soy, son, es
• En tiempo pasado - fue, fueron
• En tiempo futuro - será

Si la oración contiene el verbo to be, entonces la pregunta general se construye de acuerdo con el siguiente esquema:

Verbo to be + personaje + lugar/estado/fenómeno

Para hacer una pregunta, debemos poner la oración. verbo ser primero. Por ejemplo, tenemos oraciones afirmativas:

Él es un médico.
Él es médico.

Él era un médico.
Él era médico.

Él será un médico.
Será médico.

Ellos eran doctores
Eran médicos.

Pasamos is, was, will al primer lugar y obtenemos la pregunta:

Es¿Él es médico?
¿Es médico?

Era¿Él es médico?
¿Era médico?

Voluntadél ser un medico?
¿Será médico?

Eran son medicos?
¿Eran médicos?

Aquí hay algunos ejemplos más:

Lea más sobre el verbo to be en cada tiempo en los siguientes artículos:

3. Formación de una pregunta general con verbos modales.

Hay verbos en inglés que no indican una acción (ir, leer, estudiar), pero muestran una actitud hacia estas acciones (debe ir, puede leer, debería estudiar):

• puedo/podría - puedo
• debe - debe
• mayo/podría - puedo
• debería - sigue, etc.

Oraciones que contienen tales palabras.no requiere un verbo auxiliar(hace/hace, hizo, voluntad, etc.). Para formular una preguntasimplemente movemos el verbo modal al primer lugar de la oración.

El patrón de preguntas será el siguiente:

Verbo modal + actor + acción que se realiza

Por ejemplo, tomemos la oración afirmativa. :

Cuando se le preguntó puede, debería, puede soportaren primer lugar:

Aquí hay algunos ejemplos más.

oración afirmativa	pregunta general
Él debería ir a este concierto. Debería ir a este concierto.	Debería¿Él va a este concierto? ¿Debería ir a este concierto?
Ella puede Toma estos libros. Ella puede llevarse estos libros.	Puede¿Se llevó estos libros? ¿Puede tomar estos libros?
Ellos poder Cómpralo. Pueden comprarlo.	Poder¿lo compran? ¿Podrán comprarlo?

Puedes leer más sobre los verbos modales en este artículo:

Respuestas a preguntas comunes en inglés.

La respuesta a una pregunta común podría ser:

• positivo (sí)
• negativo (no)

También puede ser:

• completo
• corto

Corto positivo la respuesta se construye según el siguiente esquema:

Sí + actor + verbo auxiliar/verbo modal/verbo to be

Oraciones de ejemplo:

Hizo¿Lava su auto? si, el hizo.
¿Lavó su auto? Sí.

Hace¿A ella le gustan los dulces? si, ella hace.
¿Le gustan los dulces? Sí.

Es ella es doctora? si, ella es.
¿Es ella doctora? Sí.

Poder abres una ventana? si, yo poder.
¿Puedes abrir la ventana? Sí.

En respuesta corta negativa La partícula not se añade a los verbos auxiliares. El esquema constructivo será el siguiente:

No + actor + verbo auxiliar/verbo modal/verbo to be + not

Hizo¿Lava su auto? No, el no lo hizo.

¿Lavó su auto? No.

Hace¿A ella le gustan los dulces? No, ella no.
¿Le gustan los dulces? Sí.

Es ella es doctora? No, ella no es.
¿Es ella doctora? No.

Poder abres una ventana? No, yo no poder.
¿Puedes abrir la ventana? No.

respuesta totalmente positiva Parece una oración afirmativa, solo que al principio de la oración ponemos sí:

Hizo¿Lava su auto? Sí, lavó su auto.
¿Lavó su auto? Sí, lavó el auto.

Hace¿A ella le gustan los dulces? Sí, a ella le gustan los dulces.
¿Le gustan los dulces? Sí, le encantan los dulces.

Es ella es doctora? si, ella es un médico.
¿Es ella doctora? Sí, ella es doctora.

Poder abres una ventana? si, yo poder abre una ventana.
¿Puedes abrir la ventana? Sí, puedo abrir la ventana.

respuesta negativa completa Parece una oración negativa, solo que al principio de la oración ponemos no:

Hizo¿Lava su auto? No, el no lavar su auto.
¿Lavó su auto? No, él no lavó el auto.

Hace¿A ella le gustan los dulces? No, ella no como dulces.
¿Le gustan los dulces? No, a ella no le gustan los dulces.

Es ella es doctora? No, ella no es un médico.
¿Es ella doctora? No, ella no es doctora.

Poder abres una ventana? No, yo no poder abre una ventana.
¿Puedes abrir la ventana? No, no puedo abrir la ventana.

Entonces, hemos examinado toda la teoría sobre cuestiones generales. Ahora pasemos a la práctica.

Tarea de refuerzo

Traduce las siguientes preguntas al inglés:

1. ¿Fuiste a la escuela?
2. ¿Está ella en el parque?
3. ¿Puedes apagar la música?
4. ¿Son inteligentes?
5. ¿Le gustan las rosas?
6. ¿Debería llamarlo?
7. ¿Debería hacer esto?
8. ¿Vamos a ayudarlo?

Deje sus respuestas en los comentarios debajo del artículo.

Uno de los aspectos más difíciles de aprender inglés es la redacción de preguntas. este tema considerado mientras se aprenden los conceptos básicos del idioma inglés.

Todas las preguntas en inglés se pueden dividir en 4 grupos:

• general;
• especial;
• divisor;
• alternativa.

Preguntas generales

Este tipo de preguntas tiene como objetivo obtener una respuesta “sí” o “no”. Las preguntas generales están escritas de acuerdo con el tiempo verbal en inglés que debe usarse en una pregunta determinada.

Por ejemplo, una pregunta general que utiliza el Presente simple:

• ¿Nadas todos los días? - Sí/No, lo hago/no lo hago.
• ¿Bailarán en la fiesta? - Sí/No, lo harán/no lo harán.

Nota

La pregunta y la respuesta deben contener el mismo verbo modal.

Uso correcto:

• ¿Comió sándwiches ayer? - Sí/No, lo hizo/no lo hizo.

Ortografía incorrecta:

• ¿Están jugando voleibol? - Sí/No, lo hacen/hicieron/lo harán. La respuesta debe contener la palabra son.

La respuesta no debe contener nombres. En su lugar se utilizan pronombres:

• ¿Anna trabaja en el hospital? - Sí/No, lo hace/no lo hace.

Si un verbo contiene dos o más palabras, una de ellas va primero:

• hemos hecho la obra. - ¿Han hecho el trabajo?

Los verbos modales se colocan en primer lugar, es decir, antes del sujeto:

• Ella puede cantar muy bien. - ¿Puede cantar muy bien?

Las respuestas afirmativas breves no acortan:

• Incorrecto: Sí, lo es.
• Correcto: Sí, lo es.

Preguntas especiales

Las preguntas especiales comienzan con palabras interrogativas:

• quien - quien;
• qué - qué;
• donde - donde;
• por qué - por qué;
• cuando - cuando;
• cuanto tiempo - cuanto tiempo.

Por ejemplo:

• ¿Cuándo llega el tren?
• ¿Cuánto tiempo tardas en llegar a la parada de autobús?

Para redactar preguntas especiales en inglés, es necesario agregar una palabra interrogativa a la pregunta general, que se coloca en primer lugar. Por ejemplo:

• Pregunta general: ¿Vas a la tienda todos los días?
• Pregunta especial: ¿Cuándo vas a la tienda? - Voy todos los días/después del trabajo.

Cada día es la respuesta a la pregunta cuándo, por eso esta frase no está escrita.

Preguntas divididas (Etiqueta - preguntas)

Crear una pregunta divisoria es bastante sencillo. Para ello añadimos el correspondiente pregunta rapida. Estas preguntas se hacen para obtener información adicional.

Por ejemplo:

• Hace buen tiempo, ¿no?
• No compraron un auto nuevo, ¿verdad?

Nota

Las preguntas de este tipo se construyen según el tipo de atracción de los opuestos, es decir, si el verbo en una oración está en forma afirmativa, entonces la parte interrogativa debe estar en forma negativa. Y viceversa. También debes recordar que no puede haber dos partículas negativas en una pregunta divisoria.

• Incorrecto: Tu padre no trabaja en el banco, ¿no? - hay dos negativos en la frase.
• Correcto: tu padre no trabaja en el banco, ¿verdad?

Preguntas alternativas

Se plantean preguntas alternativas para ofrecer al oponente la posibilidad de elegir entre dos opciones.

este tipo Las preguntas se construyen a partir de preguntas generales y en la segunda parte se omiten las palabras repetidas. El elemento de conexión es la palabra "o".

Por ejemplo:

• ¿Te gusta el helado de plátano o de naranja?
• Quieres comprar un libro o un cuaderno?

ser y tener

Los verbos to be y to have se estudian por separado.

Si una oración contiene el verbo to be en formas variantes: am, is, are, was, were, entonces ella misma forma una pregunta. Para ello lo ponemos delante del tema:

• Ella está bebiendo coca-cula. - ¿Está bebiendo coca-cula?
• Anna estaba en el parque. - ¿Estaba Anna en el parque?

Si la oración contiene el verbo tener, entonces la pregunta se compone según las siguientes reglas:

• Versión británica: el verbo viene primero.
  • Ella tiene un bolígrafo. -Tiene un bolígrafo.
• Versión americana: para formar una pregunta, añade el verbo modal do.
  • Ella tiene un bolígrafo. - ¿Tiene un bolígrafo?

Las frases hechas añaden un verbo modal antes del sujeto.

• Almuerzas a las 11.45 h. - ¿Almuerzas a las 11.45?

Las preguntas especiales en inglés son muy comunes y se utilizan con regularidad. Deben estudiarse casos específicos de su uso y variedades individuales, patrones de formación y matices.

Se hacen preguntas especiales para obtener información específica sobre un fenómeno o tema. Una característica específica de este tipo de preguntas en inglés es la presencia de palabras interrogativas. Aquí se describe cómo hacer preguntas en inglés. Al formular una pregunta especial, la base es una pregunta general. Para que sea especial, basta con complementar la pregunta con una palabra interrogativa, que se coloca al principio de la oración.

¿Visitaron la exposición? - ¿Visitaron la exposición?

¿Cuándo visitaron la exposición? - ¿Cuándo visitaron la exposición?

En este caso, el verbo auxiliar debe colocarse antes del sustantivo y el verbo semántico debe colocarse después de él.

El esquema general para formar una pregunta especial es el siguiente:

palabra interrogativa + verbo auxiliar + sujeto + predicado + otras partes de la oración.

¿Qué está escribiendo? - ¿Qué está escribiendo?

Se puede plantear una pregunta especial a diferentes miembros de la oración. Debido a esto, podemos obtener información sobre aquello que específicamente nos interesa.

Una categoría separada consiste preguntas con quien en ingles, así como preguntas con que. Este tipo de preguntas se destaca entre la multitud. Su peculiaridad es la ausencia de verbos auxiliares a la hora de formar preguntas especiales al sujeto. Es simple: simplemente reemplace el tema con OMS o qué, añadiendo también una entonación interrogativa. En general, el esquema para formular una pregunta al sujeto se ve así: palabra interrogativa + predicado + otras partes de la oración.

¿Quién ha construido este puente? -¿Quién construyó este puente?

Las preguntas con qué en inglés, como las preguntas con quién, se pueden plantear a un complemento, un miembro de una oración que le permite obtener información adicional y responde a las siguientes preguntas: ¿quién? ¿qué? ¿A quien? ¿qué? ¿Qué? La palabra quién o qué se coloca al principio de la oración.

Están esperando el taxi. - Están esperando un taxi.

¿Qué están esperando? -¿Qué están esperando?

Ella leyó un libro nuevo en la biblioteca. - ella leyó nuevo libro en la biblioteca.

¿Qué leyó en la biblioteca? - ¿Qué leyó en la biblioteca?

La pregunta "¿qué es esto?" con la correspondiente palabra interrogativa lo que se pregunta en relación a un sujeto u objeto inanimado. Si estamos hablando de sobre una persona, se aplica la pregunta "¿quién es?". con la palabra interrogativa ¿quién?

¿Qué escribió? - ¿Qué escribió?

¿Qué es ella? - ¿Quién es ella? (de profesión)

La palabra interrogativa qué también puede formar parte de frases interrogativas. Su lista se proporciona a continuación.

¿A qué se dedica? - ¿A qué se dedica?

No en todos los casos se necesita un verbo auxiliar en una pregunta especial en inglés. Si una oración se compone utilizando el verbo semántico to be, puedes hacer una pregunta cambiando los lugares del sujeto y el predicado.

El domingo pasado ella estaba en casa. - Ella estuvo en casa el domingo pasado.

¿Dónde estuvo ella el domingo pasado? -¿Dónde estuvo ella el domingo pasado?

Si hay un verbo modal, tampoco es necesario utilizar un auxiliar. La pregunta se forma reordenando el sujeto y el predicado.

Pueden reunirse en la parada de autobús. - Pueden reunirse en la parada de autobús.

¿Dónde pueden reunirse? -¿Dónde pueden reunirse?

Los ejemplos dados muestran claramente cómo hacer preguntas en inglés.

Para comunicarse con extranjeros a veces bastan simples gestos, pero hay situaciones en las que es sumamente necesario aclarar algo. Aquí empiezan las dificultades, ya que pocas personas recuerdan cómo preguntar. Reglas generales a menudo se olvida hace mucho tiempo y la persona simplemente se pierde.

No tiene sentido discutir con la verdad pregunta hecha es uno de los más efectivos y maneras rápidas obtener la información requerida del interlocutor. Haciendo una pregunta podrás averiguar:

• nombre del interlocutor;
• cómo llegar al lugar que necesitas;
• información sobre el producto que le interesa en la tienda;
• su estado de salud si acaba en un hospital en el extranjero;
• qué hacer en caso de emergencia o situación de emergencia, etc.

Sin embargo, las personas que tienen dificultades con el idioma inglés se sienten bastante inseguras en situaciones en las que necesitan decir algo. Por regla general, les da vergüenza decir algo, incluso si necesitan ayuda o alguna aclaración. Por lo tanto, la capacidad de formular correctamente una pregunta en inglés dará confianza a cualquier persona en cualquier situación en el extranjero.

¿Qué tipos de preguntas existen en inglés?

La construcción de oraciones afirmativas, por regla general, no causa ninguna dificultad particular a los estudiantes de idiomas, pero redactar preguntas es difícil. Sólo comprender su estructura le permitirá comprender cómo hacer una pregunta general en inglés. tienen características propias y son utilizados en la comunicación cotidiana por hablantes nativos. Hay cinco tipos de preguntas en total, que incluyen:

1. Pregunta general. Por ejemplo: ¿te gusta leer? (Te encanta leer)?
2. Por ejemplo: ¿Quién compró este feo sombrero?(¿Quién compró este terrible sombrero?)?
3. Por ejemplo: ¿Te gustan las comedias o los dramas?(¿Te gustan las comedias o los dramas?)?
4. Una pregunta formulada al sujeto. Por ejemplo: ¿Cuál bolígrafo es el tuyo?(¿Qué bolígrafo es el tuyo)?
5. Pregunta divisoria. Por ejemplo: Los niños suelen comer frutas y verduras, ¿no?(Los niños suelen comer frutas y verduras, ¿no?)

Echemos un vistazo más de cerca a cómo hacer una pregunta general en inglés.

Propósito de la pregunta

Este es el tipo más sencillo y común de los cinco existentes. Se pregunta sobre la oración completa y requiere una respuesta simple de sí o no. Veamos ejemplos:

• Me gusta comer chocolate. ¿Te gusta comer chocolate? Sí. No, no me gusta comer chocolate. ¿Te gusta comer chocolate?
• Mark conduce a California todos los meses. ¿Mark conduce a California todos los meses? Sí, lo hace. No, no lo hace. Mark va a California todos los meses. ¿Mark va a California todos los meses?
• Pueden traerle a Kate algo de fruta. ¿Pueden traerle algo de fruta a Kate? Sí, pueden. No, no pueden. - Pueden traerle fruta a Katya. ¿Pueden traerle algo de fruta a Katya? Sí. No.

Tenga en cuenta que para formular una pregunta general, a veces se utiliza la palabra auxiliar "hacer". Este verbo y sus derivados se usan en combinación con otros verbos para formar interrogativo o tipo negativo oración interrogativa. Sin embargo, si contiene el verbo "to be", no se requiere el uso de la palabra auxiliar "do". Veamos ejemplos:

• Es un hombre generoso. ¿Es un hombre generoso? ¿No es un hombre generoso? - ¿Es un hombre generoso?
• Son doctores. ¿Son médicos? ¿No son médicos? - ¿Son médicos?
• Visitan a Margaret todos los martes. ¿Visitan a Margaret todos los martes? ¿No visitan a Margaret todos los martes? - Visitan a Margaret todos los martes. ¿Visitan a Margaret todos los martes? ¿Visitan a Margaret todos los martes?

Construcción de preguntas

¿Cómo hacer una pregunta general en inglés? Es más fácil de lo que parece. En primer lugar, debes encontrar el verbo en la oración y determinar qué función realiza:

• verbo de enlace ( ser y sus formas derivadas - soy, son, es);
• verbo modal ( debe, necesita, puede, debería, tiene que);
• verbo principal (cualquier verbo, p.e. saltar, ir, mirar, trabajar etc.).

Entonces deberías determinar el momento de la pregunta. Para no confundirnos con su definición, intentamos convertir esta frase en Por ejemplo, la oración interrogativa “¿A tu tía le gusta cantar?”, la convertimos en la afirmativa “A tu tía le gusta cantar”. Una vez que haya encontrado el verbo y haya determinado el tiempo, continúe con la construcción de la pregunta en sí.

orden de las palabras

Otro punto que vale la pena destacar para quienes no saben cómo hacer una pregunta general en inglés es el orden de las palabras. Mientras que en ruso simplemente cambiamos la entonación y obtenemos una oración interrogativa, esto no funciona en inglés. Para preguntar algo, no basta con cambiar la entonación a interrogativa. En la construcción interrogativa inglesa es característico orden inverso palabras

Esto significa que es especialmente importante en esta situación utilizar un verbo auxiliar o modal, o un verbo de enlace “to be”, en en la forma requerida. Luego viene el sujeto (expresado con mayor frecuencia mediante un pronombre personal), el predicado y otros miembros de la oración. Veamos ejemplos:

1. les gustan los autos caros(les encantan los coches caros). En este ejemplo, "ellos" sirve como sujeto y "me gusta" es el predicado. ¿Les gustan los autos caros?(¿les gustan los coches caros)? Aquí "hacer" actúa como palabra auxiliar, "ellos" como sujeto y "me gusta" como predicado.
2. somos amigos (metro amigos). En este ejemplo, "nosotros" es el sujeto y "somos" es el predicado, en la forma del verbo "ser" para el pronombre "nosotros". somos amigos (m son amigos)? Aquí “somos” actúa como predicado y “nosotros” como sujeto.
3. el puede cantar bien(canta bien). En este ejemplo, "él" es el sujeto y "puede" es el verbo modal. do y canta bien(¿canta bien)? Aquí "puede" actúa como predicado, que viene primero, y "él" sigue siendo el sujeto.

Construir una forma negativa de una pregunta.

Una vez que haya descubierto el orden de las palabras, puede pasar al siguiente punto importante: cómo hacer una pregunta general en inglés en forma negativa. Esta construcción en ruso suele comenzar con las palabras "realmente" o "a menos que" y sirve para expresar sorpresa y malentendido. El esquema de formación de esta forma es el mismo que el de la afirmativa, sólo que utilizando la partícula negativa “no”. Veamos ejemplos:

1. ¿No te gustan nuestras lecciones de francés? - ¿No te gustan nuestras lecciones de francés? -¿No te encantan nuestras lecciones de francés?

2.¿No están en el trabajo? - ¿No están en el trabajo? -¿No están en el trabajo?

3. ¿No debemos hacer este trabajo mañana? - ¿No deberíamos hacer este trabajo mañana?- ¿No deberíamos hacer este trabajo mañana?

Cómo responder una pregunta

Una pregunta general requiere un "sí" o "no" inequívoco, que se formula de la siguiente manera:

1. Una respuesta positiva implica el uso de la palabra “sí”, un pronombre y un verbo. Por ejemplo:

• ¿Te gusta comer pasteles de fresa? Sí. - ¿Te gusta comer tartas de fresas? Sí.
• ¿Deberían ir a la fiesta este viernes?Si, deberían. - ¿Deberían ir a la fiesta este viernes? Sí.
• ¿Es estudiante de la Universidad de Harvard?Sí, lo es.- Es estudiante. Sí.

2. Una respuesta negativa tiene el siguiente formato: “no” + pronombre + verbo + partícula “no”. Por ejemplo:

• ¿Les gusta ver la televisión antes de acostarse?No, no lo hacen (no lo hacen).- ¿Les gusta ver la televisión antes de acostarse? No.
• ¿Puedes leer esta nueva novela?No, no puedo (no puedo).- Puedes leer esto nueva novela? No.
• ¿Casandra es la hermana de su amigo?No, ella no lo es (no lo es).- ¿Casandra es la hermana de su amigo? No.

Características de entonación

La parte más difícil queda atrás, porque ya tienes una idea de cómo hacer una pregunta general en inglés. Las reglas de pronunciación y entonación son otro punto en el que vale la pena detenerse. Es típico del idioma inglés pronunciar las preguntas comunes en tono ascendente. Este tono se utiliza en todas las preguntas que pueden responderse con un claro “sí” o “no”. Para aclarar las cosas, veamos algunos ejemplos con más detalle:

1. "¿Te "gusta" esta nueva ↗películas?(¿te gustan estas nuevas películas)? Esta es una oración interrogativa que implica una respuesta clara (sí/no), por lo que se pronuncia en tono ascendente.
2. "¿Es un↗ escritorio (oh luego el escritorio)? Esta frase interrogativa se puede responder sin ambigüedades (sí/no), por lo que se pronuncia en tono ascendente.
3. ¿Tienes un↗ hermana tienes una hermana)? También se pronuncia en tono ascendente, ya que requiere un “sí” o un “no” afirmativo.

Ahora ya sabes cómo hacer una pregunta general en inglés. Las reglas de pronunciación en este caso son muy fáciles de recordar.

Conclusión

Por lo tanto, hemos considerado todos los aspectos teóricos sobre cómo hacer una pregunta general: en inglés, dicha frase es la más simple y al mismo tiempo la más importante y común, por lo tanto, sabiendo cómo formularla correctamente, puede sentirse más. Confiado al hablar con extranjeros en el extranjero. Para consolidar el material estudiado conviene pasar a la parte práctica.

Ejercicios de consolidación

1. Para completar la primera tarea, recuerda todo lo que has aprendido anteriormente sobre cómo hacer una pregunta general. En inglés, las palabras después del signo ↗ se pronuncian con entonación ascendente:

• ella es↗ ¿viejo?
• Tú↗ ¿Te gusta?
• ¿Es un↗ ¿sofá?
• Puede↗ ¿falsificarlo?
• ¿Debes↗ leerlo?
• ¿Es↗ tu pluma?
• Eres↗ hermanos?
• ella↗ ¿te amo?
• ¿Es↗ ¿sucio?
• Eres↗ ¿diecisiete?
• ¿Por lo general↗ ¿ver la televisión?
• ¿Puedes repetir?↗ ¿después de mí?
• ¿Es tu hermano un↗ ¿policía?
• es maria↗ ¿amable?
• ¿Te gusta cocinar?

2. Responde lo siguiente preguntas generales:

• ¿Eres profesor?
• ¿Deberíamos ir allí?
• ¿Puedes ayudarme el lunes?
• ¿Tienen razón?
• ¿Les gusta?
• ¿Es ella su prima?
• ¿Sabes nadar?
• ¿Se llama Marcos?
• ¿Debo cerrar la puerta?
• ¿Ella lo conoce?
• ¿Puede saltar?
• ¿Es barato?
• ¿Le gusta pescar?
• ¿Soy travieso?
• ¿Puedes olvidarlo??

3. Traducir las siguientes preguntas generales al inglés:

• ¿Quieres ir al cine conmigo mañana?
• ¿Está ella en casa ahora?
• ¿Su auto es rojo?
• ¿Puedes apagar la televisión?
• ¿Son estos niños realmente tan traviesos?
• ¿Son amables?
• ¿Le gustan los tulipanes?
• ¿Debería llamarlo?
• ¿Debería ir allí?
• ¿Trabajas el sábado?
• ¿Te gusta escuchar música?
• ¿Es esta su casa?
• ¿Te has olvidado de nuestro encuentro?
• ¿Puedes repetir la última frase?
• ¿Conoces a sus padres?
• ¿Trabajas aquí?
• ¿Nos ven?
• ¿Puedes volver a llamarla mañana por la mañana?
• ¿No sabes dónde está este edificio?
• ¿Es esta la misma persona?