Autor del resumen de lecciones de francés

uno de mejores trabajos V. Rasputin - libro "Lecciones de francés", resumen que se propone en el artículo. Está dedicado a A.P. Kopylova, la maestra del escritor, que por primera vez hizo reflexionar a un adolescente sobre lo que es la bondad, la humanidad y la voluntad de sacrificarse por el bienestar de otro.

Inicio de la vida independiente.

La narración está contada en primera persona y representa los recuerdos de un adulto sobre los días más significativos de su difícil infancia.

La acción se desarrolla en 1948 en un pueblo de Siberia. personaje principal- un niño de ocho años, el mayor de tres hermanos de la familia. La madre tuvo que criarlos sola, pero al ver las excelentes habilidades académicas de su hijo, decidió enviarlo al quinto grado en una escuela del distrito. Estaba a cincuenta kilómetros de casa, por lo que el niño, que nunca antes había estado separado de su familia, se sentía allí muy solo. Vivía con una madre que conocía, que también criaba hijos sin marido.

Estudiar fue fácil, el único problema fue la lección de francés. Rasputín (el resumen transmite solo los puntos principales de la historia) señaló que la reprimenda de su pueblo fue fuertemente rechazada. palabras extranjeras. Y cada vez la maestra, Lidia Mikhailovna, comenzaba a hacer una mueca de dolor y a cerrar los ojos con desesperación.

juego de chicas

Otro problema era el hambre constante. La madre donó pocos productos y se acabaron muy rápido: o la anfitriona ayudó o sus hijos. Por lo tanto, el héroe comenzó a comer toda la comida a la vez, y luego, durante varios días, "plantó los dientes en el estante". Un par de veces mi madre me entregó dinero: no mucho, pero compré un tarro de leche para cinco días. A menudo me iba a la cama después de beber agua hirviendo.

El resumen de la obra "Lecciones de francés" continúa con la historia de cómo el héroe comenzó a jugar por dinero. Un día, Fedka, el hijo del dueño, lo sacó del jardín. Allí los chicos jugaban a chica. Si bien el niño no tenía dinero, observó atentamente y profundizó en las reglas. Y cuando el conductor del pueblo trajo dinero de su madre, decidió probar suerte en el juego en lugar de comprar leche. Al principio perdió, por lo que por las tardes corrió al claro, sacó el disco escondido y practicó. Finalmente, el héroe ganó por primera vez. Ahora tenía dinero para comprar leche todas las noches. No quería mucho: gané un rublo e inmediatamente me escapé. Este fue el motivo de la desagradable historia que pronto sucedió en el claro. Aquí está su resumen.

“Lecciones de francés” contiene una historia sobre niños que se reúnen en sus huertos. El principal era Vadik, el mayor. Dirigió el juego y no tocó al niño durante algún tiempo. Pero un día lo detuve cuando estaba a punto de irse. Vadik, que pisó la moneda, afirmó que ésta no volcó debido al impacto, lo que significa que no había ganancia. Como resultado, el héroe intentó demostrar algo y fue golpeado.

Conversacion dificil

Por la mañana, Lidia Mikhailovna, que también era profesora de la clase, notó inmediatamente los moretones en la cara del niño. Después de clase, dejó al estudiante para hablar. He aquí un breve resumen del mismo.

"Lecciones de francés" enfatiza el contraste entre los personajes. Lydia Mikhailovna era limpia, hermosa y siempre tenía un agradable olor a perfume, lo que la hacía parecer sobrenatural al niño. Caminaba con la ropa alterada de su padre, viejas chaquetas verde azulado que nadie más tenía en la escuela. Y ahora él estaba respondiendo sus preguntas sobre dónde estaba gastando el dinero que ganó. El autor destaca que la noticia sobre la leche fue una completa sorpresa para la profesora.

Este incidente no llegó al director, lo que hizo muy feliz al héroe.

Lecciones dolorosas con Lidia Mikhailovna

En otoño, las cosas se pusieron muy mal para el héroe: el conductor ya no vino y la bolsa de patatas que había traído literalmente se evaporó. El niño tuvo que salir nuevamente a los jardines. Sin embargo, al cuarto día lo volvieron a golpear y Lidia Mikhailovna, al ver los moretones en su rostro, recurrió a un truco. Decidió darle una lección individual de francés en su casa.

Rasputín (el resumen no dice completamente cuán difíciles fueron para el héroe estas visitas al maestro) señala que el niño estaba perdido en el miedo y cada vez no podía esperar hasta el final de la lección. Y Lydia Mikhailovna primero intentó invitarlo a la mesa, y cuando se dio cuenta de que era inútil, le envió un paquete. Al abrir la caja, el niño quedó encantado, pero inmediatamente se dio cuenta: ¿de dónde sacó la pasta su madre? Hace mucho que no vienen al pueblo. ¡Y también hematógeno! Inmediatamente entendió todo y fue con el paquete a la maestra. Estaba sinceramente sorprendida de que sólo pudiera comer patatas, guisantes, rábanos... Este fue el primer intento de ayudar a un estudiante capaz pero hambriento. Hemos descrito su breve contenido. Las lecciones de francés de Lydia Mikhailovna continuaron, pero ahora eran lecciones reales.

Juego de "medir"

Un par de semanas después de la historia del paquete, la maestra empezó a hablar de pollito, como para compararla con las “medidas”. De hecho, ésta era la única manera de ayudar al niño. Al principio, ella simplemente le contó que le encantaba jugar a la “pared” cuando era niña. Luego mostró cuál era la esencia del juego y finalmente sugirió que intentáramos "hacer creer". Y cuando dominó las reglas, notó que jugar simplemente no era interesante: el dinero agrega emoción. Así continúa el resumen de la historia.

La lección de francés pasó rápidamente y luego empezaron a tocar “la pared”, o “compases”. Lo principal es que el niño podría comprar leche todos los días con "dinero ganado honestamente".

Pero un día Lidia Mikhailovna empezó a "voltear". Esto sucedió después de que el héroe se dio cuenta de que ella estaba jugando con él. Como resultado, surgió altercado verbal, cuyas consecuencias fueron trágicas.

Conversación con el director: resumen

Las “Lecciones de francés” no terminan muy felices para los héroes. Estaban tan entusiasmados con la discusión que no se dieron cuenta de cómo el director entró en la sala, que estaba ubicada en la escuela. Aturdido por lo que vio ( profesor de clase juega con su alumno por dinero), calificó lo que estaba sucediendo como un crimen y ni siquiera trató de comprender la situación. Lidia Mikhailovna se despidió y se fue tres días después. Nunca volvieron a verse.

En pleno invierno llegó a la escuela un paquete dirigido al niño que contenía pasta y tres manzanas del Kuban.

Este es el resumen de la historia, la lección de francés en la que quizás se convirtió en lo principal. lección moral en la vida de un héroe.

"Lecciones de francés"- una historia de 1973 del escritor ruso Valentin Rasputin. En la obra, el autor habla de su vida, de sus altibajos.

Lectura del resumen de “Lecciones de francés”

Los hechos de la historia ocurrieron en 1948, cuando la hambruna de los años de la posguerra estaba en el patio.

El personaje principal es un niño de once años, en cuyo nombre se cuenta la historia. El niño era el mayor de una familia de tres hijos; no tenían padre. La madre tuvo dificultades para encontrar siquiera unas pocas migajas de comida para alimentar a los niños y él la ayudó. A veces, lo único que “plantaban” en sus estómagos eran granos de avena y ojos de patatas germinadas. Hasta los once años vivió y estudió en el pueblo. Se le consideraba "inteligente", en el pueblo era "reconocido como un hombre alfabetizado", escribía para ancianas, leía cartas y comprobaba bonos.

Pero en el pueblo donde vivía nuestro héroe, solo había escuela primaria, por lo que, para seguir estudiando, se vio obligado a partir hacia el centro regional. en esto tiempo difícil la madre reunió y envió a su hijo a estudiar. En la ciudad sintió aún más hambre, porque en el pueblo es más fácil encontrar comida, pero en la ciudad hay que comprar todo. El niño tuvo que vivir con tía Nadya. Sufría de anemia, por lo que todos los días compraba un vaso de leche por un rublo.

En la escuela obtuvo sobresalientes, excepto Francés: no pudo pronunciar. Lydia Mikhailovna, la profesora de francés, al escucharlo, hizo una mueca de impotencia y cerró los ojos.

En su siguiente visita, la madre notó que el niño había perdido mucho peso. Ella pensó que era por las preocupaciones y el aburrimiento en casa, incluso quería llevarlo a casa. Pero la idea de que tendría que dejar mis estudios me detuvo. De hecho, tal desnutrición se debió a que parte de la comida enviada por su madre desapareció en algún lugar y el niño no podía entender dónde. Sospechaba de tía Nadya, que necesitaba alimentar a tres niños, pero no se lo contó a nadie. A diferencia del pueblo, aquí era imposible incluso pescar peces normales o desenterrar raíces comestibles, por lo que permaneció hambriento durante días. A menudo su cena consistía sólo en una taza de agua hirviendo.

Un día, el personaje principal descubre que se puede ganar dinero jugando a "chika" y empieza a jugar este juego con otros chicos. Las reglas eran simples. Las monedas estaban apiladas, cara arriba. Para ganar, tenías que golpear la pila para que salieran cara la mayor cantidad de monedas posible. Esta fue una victoria. También fue allí el compañero de clase del niño, el quisquilloso Tishkin. Aprendimos a jugar rápidamente, pero las ganancias siempre fueron escasas. Vadik fue el que más ganó porque hizo trampa. Cuando el niño intentó acusarlo de esto, lo golpeó.

Al día siguiente, el niño llega a la escuela todo golpeado y a Lydia Mikhailovna le cuentan lo sucedido. Cuando la maestra se enteró de que el niño jugaba por dinero, lo llamó para hablar. Lidia Mikhailovna pensó que estaba gastando dinero en dulces, pero en realidad estaba comprando leche para el tratamiento. Después de eso, su actitud cambió y decidió estudiar francés con él por separado. La maestra lo invitó a su casa y lo invitó a cenar, pero el niño no comió por timidez y orgullo.

Lidia Mikhailovna, una mujer bastante rica, simpatizaba mucho con el niño y quería rodearlo de un poco de atención y cuidado, sabiendo que estaba desnutrido. Pero no quiso aceptar la ayuda del noble maestro. Intentó enviarle un paquete con comida (pasta, azúcar y hematógeno), pero él se lo devolvió, porque entendió que su madre no podía permitirse el lujo de comprar esos productos, pero de extraño no podía aceptarlo.

Luego, a Lidia Mikhailovna, para ayudar de alguna manera al niño, se le ocurre un juego de "medir". Y él, pensando que este método sería “honesto”, acepta y gana. Al enterarse del acto de la maestra, el director de la escuela consideró que jugar con un estudiante era un delito y ni siquiera entendía el fondo de lo que la impulsó a hacerlo. La mujer es despedida y se va a su casa en Kuban, pero la maestra no se olvidó del niño y le envió un paquete con pasta e incluso manzanas, que el niño nunca había probado, sino que sólo había visto en fotografías. Lidia Mikhailovna - amable, desinteresada y hombre noble. Incluso después de perder su trabajo, no culpa al niño de nada y no se olvida de él.

“Lecciones de francés” resumen para el diario del lector

Fue en 1948, cuando la hambruna de los años de la posguerra estaba en el patio. Incluso en el pueblo es difícil vivir. El narrador es un niño de 11 años, se va a centro del distrito estudiar porque en su pueblo sólo hay una escuela primaria. Él es un estudiante de quinto grado. Quiere comer todo el tiempo, pero comprende que su madre no puede ayudar con el dinero. El niño comienza a jugar por dinero, pero los niños locales juegan de manera deshonesta y un día lo golpean por decir la verdad. Un joven profesor, que comprendió inmediatamente el motivo de su juego del pollito, le asigna lecciones adicionales de francés en casa. Ella siempre preparaba la cena, que el chico siempre rechazaba y huía de ella. Luego Lidia Mikhailovna lo invitó a jugar "medidas" por dinero, ella cedió para que él ganara dinero por leche. Un día el director de la escuela los encontró jugando a este juego. La maestra fue despedida y ella se fue a su casa en Kuban. Y después del invierno, le envió al autor un paquete que contenía pasta y manzanas, que él sólo había visto en la foto.
“Lecciones de francés” es una historia sobre personas amables y comprensivas.

Una historia breve pero muy significativa sobre un maestro receptivo y un estudiante agradecido puede ser útil para todos los estudiantes, porque en ella puede encontrar muchos argumentos excelentes para un ensayo. Por eso, nuestro equipo presenta “Lecciones de francés” en forma abreviada.

(428 palabras) El personaje principal de la historia es un niño de pueblo de once años. En 1948 pasa al 5º grado. Todos en el pueblo lo consideran alfabetizado, plan de estudios escolar le resulta fácil. La gente aconseja a su madre que envíe a su hijo a la escuela en el centro regional, aunque se encuentra a 50 kilómetros de casa. "El pueblo ya tiene hambre, no puede empeorar", piensa la madre y se encarga de que nuestro héroe viva en un apartamento con un amigo en el centro regional.

El niño se acostumbró rápidamente a la nueva clase y estudió bien. Lo único que no se le daba bien era el francés: aunque dominaba la gramática, tenía problemas con la pronunciación. La joven profesora de francés, Lidia Mikhailovna, hacía una mueca de dolor cada vez que escuchaba el discurso inepto de su alumno.

Pronto el personaje principal se encuentra en una empresa donde juegan a las chicas por dinero. Las reglas son simples: las monedas se colocan en una pila con las caras hacia arriba, luego se golpea la bola blanca para que tantas monedas como sea posible llamen la atención, luego todas se consideran una ganancia. La madre le envió al niño 50 kopeks por leche, él jugaba con ellos y ganaba a menudo. Entonces Vadik, que fundó la empresa, empezó a hacer trampa. Nuestro héroe sorprendió a un estudiante de secundaria en una mentira, por lo que fue golpeado.

Al ver los moretones en la cara de su alumno, Lydia Mikhailovna le pidió que se quedara después de clase. Ella le preguntó sobre su familia, el pueblo, y descubrió que jugaba porque se moría de hambre. El niño tenía miedo de que lo llevaran ante el director y lo expulsaran, pero Lidia Mikhailovna no le contó el secreto a nadie, solo le anunció que ahora estudiarían más después de la escuela y luego en su casa por las noches.

Un poco más tarde, el protagonista recibe un paquete con pasta, azúcar y hematógeno. Inmediatamente comprende que esto no es de su madre, porque en el pueblo no habría pasta. Le devuelve el paquete a Lydia Mikhailovna y le dice que no puede aceptar los productos. Continúan las clases de francés en casa. La maestra hace todo lo posible para proteger al niño, alimentarlo y enseñarle. Incluso se le ocurrió la idea de jugar con él a las "medidas": arrojan monedas a la pared y luego intentan pasar los dedos de su moneda a la de otra persona. Si lo consigues, la victoria es tuya. Nuestro héroe consideraba que se trataba de una competencia justa y jugaba a menudo con Lydia Mikhailovna. Pero un día empezó a engañarse a sí misma para que el chico obtuviera más. Comenzaron a discutir y ante fuertes voces llegó el director de la escuela, quien era vecino de la joven maestra. Se dio cuenta de que ella estaba jugando con el estudiante por dinero, pero no la escuchó ni descubrió por qué lo hacía, aunque, por supuesto, no necesitaba dinero.

Unos días más tarde fue a su casa en Kuban y en invierno el niño recibió otro paquete. Había pasta en ordenadas filas y debajo de ellas había tres manzanas rojas. Nuestro héroe nunca había visto manzanas, pero inmediatamente se dio cuenta de que eran así, porque así se las describió su profesora de francés.

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plan de recuento

1. El niño deja su pueblo natal hacia el centro regional para continuar su educación.
2. vida dura héroe en la ciudad.
3. Fedka, el hijo del dueño, le presenta a los chicos que juegan por dinero.
4. El niño aprende a jugar “chika”, empieza a ganar y compra leche con el dinero que gana.
5. El héroe es derrotado por tipos que juegan deshonestamente.
6. Tishkin le dice a la maestra que el niño está jugando por dinero.
7. Lidia Mikhailovna comienza a estudiar francés con él individualmente.
8. El niño recibe un paquete de pasta.
9. El héroe de la historia avanza en francés.
10. Lidia Mikhailovna le enseña a jugar a "medir".
11. El niño vuelve a ganar dinero con el que compra leche.
12. El director de la escuela se entera del juego.
13. Lydia Mikhailovna se va. Paquete con pasta y manzanas.

volver a contar

En los hambrientos años de la posguerra, el héroe viene del pueblo al centro regional para continuar sus estudios. Ingresa al quinto grado, vive con amigos de su madre, sufre desnutrición, soledad y nostalgia. Para poder alimentarse de alguna manera, el héroe comienza a jugar "chika" con los niños locales y rápidamente se da cuenta de que este juego es deshonesto. Pero no tiene otra opción, juega honestamente y cada vez gana sólo un rublo: por leche. juego limpio no lo perdonan: el héroe es golpeado cruel y cruelmente.

En la escuela tienes que explicar las consecuencias de una pelea: una cara rota. El héroe no dice la verdad, pero también miente de manera inepta; esto refleja su honestidad natural. El niño está amenazado con la expulsión de la escuela y no teme tanto el castigo como la vergüenza, teme parecer una persona poco confiable. Su maestra lo ayuda: se dio cuenta de que el niño simplemente se moría de hambre y decidió ayudarlo. Ella comenzó enseñándole francés adicional.

El autor utiliza la técnica de la antítesis (contraste). Una mujer inteligente, bella, bien vestida, que no se deja mimar ni siquiera por entrecerrar ligeramente los ojos, “no era profesora de algún tipo de aritmética o de historia, sino de la misteriosa lengua francesa, de la que también surgió algo especial, fabuloso, más allá de el control de nadie”. ¿A quién ve frente a ella? “Frente a ella, agachado sobre el escritorio, un chico flaco y salvaje con cara rota, desordenado, sin madre y solo, con una vieja chaqueta descolorida, de hombros caídos, que le llegaba al pecho, pero de la que sobresalían mucho los brazos, con unos pantalones alterados de los de su padre. Sí, el alumno y el maestro no son iguales, pero tienen algo que los une. Lidia Mikhailovna dice: “A veces es útil olvidar que eres profesor, de lo contrario te volverás tan imbécil que la gente viva se aburrirá de ti. Para un docente, quizá lo más importante sea no tomarse a sí mismo en serio, comprender que puede enseñar muy poco”.

Rápidamente a Lydia Mikhailovna le quedó claro que el estudiante no aceptaría ayuda directa, y luego ella misma decidió jugar con él por dinero: "medidas", siguiendo el juego en silencio, cediendo. Gracias al dinero “ganado honestamente”, pudo volver a comprar leche. Además, la maestra despertó el interés del niño por el francés: comenzó a hacer progresos significativos.

Un día, el director de la escuela sorprendió a Lidia Mikhailovna y al niño jugando "compases". Era inútil explicarle nada. Tres días después, Lidia Mikhailovna abandonó el centro regional y envió Año Nuevo un paquete para el niño: pasta y manzanas. Se dio cuenta de que no estaba solo, que había gente amable y comprensiva en el mundo.

¿De qué trata el cuento "Lecciones de francés"? Breve recuento

1. ¡Patada! ¿Ya te da pereza leer?
   Según recuerdo, de un niño que tenía problemas con el francés, fue a casa de su profesora para estudiarlo adicionalmente. Jugó a un juego por dinero en la calle, su maestra no lo regañó por ello e incluso jugó con él varias veces hasta que el director los sorprendió jugando a este juego. Y su francés ha mejorado mucho) En general, ¡léelo! ¡Pero pronto la gente se degradará!
2. Todas las obras gt; Breve recuento de lecciones de francés Rasputin Breve recuento de lecciones de francés Rasputin Valentin Grigorievich Rasputin Lecciones de francés (Cuento) Conteo. El personaje principal de esta historia. niño pequeño, que vivía con su madre en el pueblo, pero debido a que no había escuela secundaria, su madre lo envió a estudiar al centro regional. Al niño le costó mucho separarse de su madre, pero comprendió que necesitaba seguir estudiando y que su familia tenía esperanzas en él. La familia vivía en la pobreza y su madre no podía enviarle dinero. Los niños en la escuela jugaban a chica por dinero, y el niño decidió que si ganaba, no solo podría comprarse comida, sino también enviársela a su madre. Tenía buen ojo y precisión. A menudo lo recibía de niños mayores, pero todavía podía comprarse leche y pan. En el colegio no tuvo problemas con sus estudios, salvo el francés, que no sabía pronunciar. El joven maestro empezó a dejarlo después de las lecciones, pero el niño se fue corriendo a jugar. Un día, al sorprenderlo jugando por dinero, Lidia Mikhailovna decidió tener una conversación seria con él. De una conversación con él, se dio cuenta de que el niño se veía obligado a jugar para poder alimentarse. Ella comienza a estudiar con él por separado y lo invita a su casa. Intenta alimentarlo y rodearlo de cariño y atención, pero él se niega por orgullo y vergüenza. Luego la maestra lo invita a jugar con ella al juego de medir por dinero. Ella juega con él y, para que el niño no se dé cuenta, finge que le está engañando. Un día, el director de la escuela los pilla accidentalmente haciendo esta actividad. Sin comprender la situación, despide al joven profesor. Pero la maestra no se olvidó de su alumno, le envió paquetes con comida, uno de ellos contenía manzanas, el niño solo las había visto antes en la foto. Recordó esta historia por el resto de su vida y recuerda a Lydia Mikhailovna con gratitud.
3. Pueblo siberiano de posguerra. Tiene una escuela con sólo cuatro clases. En quinto grado van a estudiar a un pueblo vecino. Aquí viene el único chico de todo el pueblo, quiere estudiar. Es excelente en todas las materias, pero tiene problemas con el francés y mala pronunciación. Vive en un apartamento privado. La madre envía la compra con un coche que pasa. Pero los hijos de su amo se los comen. Mucha hambre. El niño comenzó a jugar por dinero con niños locales para poder comprar una lata de leche de medio litro todos los días con el dinero que ganaba. Ganaba constantemente, por eso lo golpeaban y lo expulsaban del juego. La profesora de francés lo invitó a su casa, supuestamente para clases extra, trató de darle de comer, pero él se negó a comer, estaba orgulloso. Ella le envió un paquete con comida, pero él supuso que era de la maestra y no se comió la comida. Luego empezó a jugar con él el mismo juego por dinero, como con los niños, para que el chico pudiera comprar leche, de lo contrario se moriría de hambre. Y el director de la escuela los encontró jugando. Pesadilla, el maestro juega. juego¡con un estudiante!. Y a la pobre niña la echaron de la escuela. Estos hechos son reales, había un maestro así para ganarse la vida. buen escritor Valentina Rasputina. Lo recuerda con gratitud toda su vida. y escribí esto maravillosa historia. Léelo.
4. Lisa, el caso es que ESTA historia es IMPOSIBLE volver a contar ESTA historia para que te llegue su esencia.
   Sólo se puede entender, recordar y sentir cuando lo lees personalmente. Por pereza, puedes incluso leer el resumen, ¡pero tú solo!
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5. El chico era pobre, pero inteligente. Pero yo no sabía francés. Se fue a estudiar, pero empezó a ganar dinero ilegalmente y entonces la maestra se apiadó de él y le dio de comer, pero él no aceptó y se fue.
6. El héroe de la historia, el niño Volodya, viene del pueblo para estudiar en el centro regional, donde se encuentra el niño de ocho años. La vida es difícil para él, la posguerra tiene hambre. El niño no tiene familiares ni amigos en la zona; vive en un apartamento con la tía de otra persona, Nadya.

   El niño empieza a jugar a chica para ganar dinero con la leche. En uno de los momentos difíciles, un joven profesor de francés acude en ayuda del niño. Ella violó todas las reglas vigentes al jugar con él en casa. La escritora habla con amor y respeto sobre su filantropía y su coraje manifiesto.

7. El héroe de la obra es un niño de once años que vivió y estudió en el pueblo. Se le consideraba inteligente porque sabía leer y escribir, y la gente a menudo acudía a él con vínculos: se creía que tenía buen ojo. Pero en el pueblo donde vivía nuestro héroe solo había una escuela primaria y por eso, para seguir estudiando, tuvo que ir al centro regional. En esta difícil época de posguerra, durante un período de devastación y hambre, su madre, a pesar de todas las desgracias, reunió y envió a su hijo a estudiar. En la ciudad sintió aún más hambre, porque en zonas rurales Es más fácil conseguir comida, pero en la ciudad hay que comprarlo todo. El niño tuvo que vivir con tía Nadya. Sufría de anemia, por lo que todos los días compraba un vaso de leche por un rublo.
   En la escuela estudió bien, solo obtuvo sobresalientes, excepto francés, no era bueno en pronunciación. Lydia Mikhailovna, la profesora de francés, al escucharlo, hizo una mueca de impotencia y cerró los ojos. Un día, nuestro héroe descubre que puede ganar dinero jugando chica y comienza a jugar este juego con otros niños. Sin embargo, no se dejó llevar demasiado por el juego y se marchó en cuanto ganó un rublo. Pero un día los demás no le dejaron marcharse con el rublo, sino que le obligaron a seguir jugando. Vadik, el mejor jugador de chica, provocó una pelea. Al día siguiente, el desafortunado chico del pueblo llega a la escuela todo golpeado y le cuentan a Lydia Mikhailovna lo sucedido. Cuando la maestra descubrió que el niño estaba jugando por dinero, lo llamó para conversar, pensando que estaba gastando el dinero en dulces, pero en realidad estaba comprando leche para el tratamiento. Su actitud hacia él no cambió de inmediato y decidió estudiar francés con él por separado. La maestra lo invitó a su casa y lo invitó a cenar, pero el niño no comió por orgullo y vergüenza. Lidia Mikhailovna, una mujer bastante rica, simpatizaba mucho con el chico y quería rodearlo al menos con un poco de atención y cuidado, sabiendo que se moría de hambre. Pero no aceptó la ayuda del amable maestro. Intentó enviarle un paquete de comida, pero él se lo devolvió. Entonces Lidia Mikhailovna, para darle al niño la oportunidad de tener dinero, inventa un juego de medir. Y él, pensando que este método sería justo, acepta y gana. El director de la escuela consideraba que jugar con un alumno era un delito, una seducción, pero nunca supo realmente qué impulsó al profesor a hacerlo. La mujer se va a su casa en Kuban, pero no se olvida del niño y le envía un paquete con comida e incluso manzanas, que el niño nunca había probado, sino que sólo había visto en fotografías. Lidia Mikhailovna es una persona amable y desinteresada. Incluso después de perder su trabajo, no culpa al niño de nada y no se olvida de él.