EntradaLección de literatura “Te cantaré sobre el bien y el mal”: valores verdaderos y falsos en el cuento de hadas de G.Kh. Andersen "El ruiseñor" (quinto grado). Lecciones morales basadas en el cuento de hadas de H.K. "El ruiseñor" de Andersen
Tema: El cuento de hadas de G.H. Andersen “El ruiseñor”. Análisis de texto.
Objetivos:- identificar la base moral del cuento de hadas;- formación de ideas morales y estéticas de los estudiantes sobre valores reales e imaginarios;- percepción artística del texto basada en un trabajo en profundidad sobre la palabra del texto.Resultados previstos:
Asunto: presentar a los estudiantes base moral Los cuentos de hadas y los cuentos de hadas de Andersen.
genero literario, promover el desarrollo del habla de los estudiantes, practicar habilidades de lectura expresiva.
UUD cognitivo: búsqueda y selección de la información necesaria, construcción consciente y voluntaria de un enunciado oral en forma oral, libre orientación y percepción del texto. obra de arte, lectura semántica; promover el desarrollo de operaciones mentales: comparación, análisis, síntesis, generalización, sistematización. Asistencia al desarrollo imaginación creativa, actividad cognitiva,
UUD personal: autodeterminación, deseo de superación personal del habla; orientación moral y ética, la capacidad de autoevaluar sus acciones y acciones;
Actividades de aprendizaje regulatorio: fijación de objetivos, planificación, autorregulación, identificación y conciencia por parte de los estudiantes de lo que ya se ha aprendido y de lo que aún queda por aprender.
Actividades de aprendizaje comunicativo: planificación de la cooperación educativa con el maestro y los compañeros, cumplimiento de las reglas de comportamiento del habla, capacidad de expresar pensamientos de acuerdo con las tareas y condiciones de comunicación.
Las principales actividades de estudiantes y profesores en la lección: elaboración de preguntas a partir de lo leído, capacidad de sacar conclusiones en cada etapa de la lección, trabajo de investigacion con texto, conversación analítica, trabajo individual y grupal.Progreso de la lección.- Momento organizacional. Motivación.
Has leído un cuento de hadas. Expresemos nuestra primera impresión de lo que leemos en forma de vino sincronizado.
Respuesta de muestra.
Cuento de hadas
instructivo, amable
entender, amar, vivir
Debemos perdonar los insultos.
Merced
Conclusión del profesor:
Sí, muchachos, leer el cuento de hadas "El ruiseñor" nos hace pensar en nuestras acciones y hechos. El tema del poder vivificante del presente. sentimientos humanos, oponiéndose a la mortal falta de espiritualidad, preocupó a muchos escritores, pero nadie lo resolvió tan brillantemente como Hans Christian Andersen, y lo más importante, tales por medios simples: en el espacio de varias páginas. Este es un milagro literario, y el mago danés tiene muchos de esos milagros... Los invito a releer juntos el cuento de hadas y reflexionar.
3. Análisis del texto del cuento de hadas “El ruiseñor” (conversación heurística)
“En todo el mundo no habría habido un palacio mejor que el imperial”.
¿Por qué crees que este cuento comienza con una descripción del extraordinario palacio imperial? ¿Por qué el palacio era “frágil” y estaba hecho de “porcelana preciosa”?
“El jardín se extendía tan lejos, tan lejos, que el propio jardinero no sabía dónde terminaba”.
Al describir el jardín y el denso bosque, Andersen parece obligar deliberadamente al lector a compararlos y contrastarlos con un palacio de porcelana. ¿Para qué?
¿Qué sentimientos expresa la frase “¡Señor, qué bueno!”
- “¿Ruiseñor? ¡Pero ni siquiera lo conozco! "¡Ella es considerada la principal atracción de mi gran estado!"
¿Expresa tu opinión sobre por qué es tan importante que el emperador no supiera sobre el pájaro que sorprendió a todos con su canto?
¿Cómo caracteriza el narrador al emperador?
Frase del texto
¿Por qué todo el mundo sabe acerca del ruiseñor: el pobre pescador, los viajeros, la niña, excepto el emperador y sus súbditos?
¿Cómo explican los cortesanos su ignorancia? ¿Por qué no están dispuestos a confundir el mugido de una vaca o el croar de una rana con el canto de un ruiseñor?
Pasemos al texto para encontrar las líneas que caracterizan al ruiseñor.
Frase del texto
Conclusión: el ruiseñor viviente pasó a ser propiedad del emperador y cantó sólo para él. El pájaro estaba restringido en su libertad y gente común sintieron mucha pena por ella.
El Emperador recibe como regalo un ruiseñor mecánico. ¿Por qué eligió a su favor? ¿Comparemos dos pájaros? ¿Cuál es la diferencia entre ellos? Comparemos.
ruiseñor vivo
¿Cómo se entienden las palabras del director de orquesta de que el ruiseñor artificial es “superior al real no sólo en su vestido y diamantes, sino también en sus méritos internos”?
Hay muchos sonidos en el cuento de hadas. ¿Cómo sonó?
D:
Ud:
D:
Ud:
D: Sí, era malvado, se volvió amable.
Ud:
D:
Ud:
D: No, es monótono.
Conclusión: las virtudes internas de una persona son suyas. mundo interior, sus cualidades espirituales, talento. La gente real puede hacer buenas acciones, llora, escuchando una hermosa música y el canto del ruiseñor. Los sentimientos sinceros se despiertan cuando una persona se esfuerza por mejorar y ayudar a sus seres queridos. Desafortunadamente, los sentimientos pueden ser falsos y fingidos. Ante nosotros hay dos ruiseñores: real y artificial. Uno fue creado por la naturaleza, por eso es extraordinario y decora la vida de las personas con sus canciones. El otro es un juguete, hábilmente creado por un talentoso artesano y también destinado a decorar la vida de una persona.
El emperador se enfrentó a una prueba: enfermó y se encontró solo. ¿Por qué todos se alejaron de él excepto el ruiseñor?
Pasemos al texto. El narrador introduce un motivo triste en la historia. "... hubo un silencio de muerte en el palacio". El emperador yacía solo y “completamente inmóvil y mortalmente pálido”. "La muerte se sentó sobre su pecho". ¿Por qué crees que el emperador gritó: “¡Música aquí, música!”? ¿Cómo podría ayudarle la música?
No sólo la Muerte apareció ante la mirada del emperador moribundo, ¿quién más?
“Algunos rostros extraños asomaban entre los pliegues: algunos repugnantes y repugnantes, otros amables y dulces. Estas fueron las buenas y malas acciones del emperador”. Explica cómo entiendes estas palabras.
El Emperador pide ayuda, pero “La habitación estaba en silencio, en silencio”. No hay nadie que tenga un ruiseñor artificial. Los cortesanos dejaron morir al gobernante.
Conclusión: El emperador hizo muchas cosas malas. No era querido porque castigaba a menudo a los sirvientes.
Cuando la Muerte llegó a él, le quitó la corona, el sable dorado, el rico estandarte, y el emperador tuvo que recordar qué clase de gobernante era. Tenía miedo, porque la bondad y el cuidado de los demás le resultaban incomprensibles, sólo pensaba en su propia grandeza.
¿Por qué el ruiseñor voló hacia el emperador cuando se enteró de su enfermedad? ¿Podría el propio emperador consolar y animar a otro?
Leamos el diálogo entre el emperador y el ruiseñor (p. 235).
¿Qué recompensa ofrece el emperador al ruiseñor y por qué la rechaza?
¿Cómo se entienden las palabras “Las lágrimas son la recompensa más preciosa para el corazón de un cantante”?
¿Por qué el ruiseñor se autodenomina “cantante”?
Conclusión: el ruiseñor salvó al emperador. “...¡despiértate sano y vigoroso!” Resultó ser no sólo un verdadero cantante, sino también uno con profundas cualidades espirituales. Compasión, cuidado, ayuda a los solitarios y enfermos: esto es lo que debería haber en cada uno de nosotros. No hay necesidad de acumular resentimiento y ser vengativo, de destruir tu alma con hechos “repugnantes y viles”.
El Emperador invita al ruiseñor a vivir de nuevo en el palacio, pero ahora libre. “¡Debes quedarte conmigo para siempre! ¡Cantarás sólo cuando quieras!
¿Por qué se niega el ruiseñor, si nadie se atrevió a rechazar al emperador?
Volvamos a leer la última página del cuento de hadas (p. 236).
¿Cuáles son las palabras principales aquí y de qué se tratan?
“Te cantaré sobre los felices y los infelices, sobre el bien y el mal…” "Te amo por tu corazón más que por tu corona".
¿Quién despertó las cualidades espirituales en el emperador? ¿Por qué el ruiseñor no quería que otros supieran de él? “¡Las cosas irán mejor así!”
Conclusión: el ruiseñor entendió que los cortesanos no podrían entender al emperador, porque estaban acostumbrados a los halagos, no sabían apreciar el verdadero arte y no tenían alta cualidades morales. Lo dejaron morir solo sin ningún tipo de ayuda de su parte.
- " ¡Hola!" Así termina la historia del gran Andersen. ¿Cree que habrá cambios en la directiva? Emperador chino?
Conclusión: para cambiar, para volverse moralmente más puro y más amable, a veces es necesario pasar por pruebas difíciles. Depende de la persona misma qué tipo de corazón tendrá. El ruiseñor y el emperador se hicieron amigos porque detrás de la soberbia e importancia del gobernante había otra alma. "Mi canción te complacerá y te hará pensar".
¿En qué tendrá que pensar el emperador?
¿Cuál es el poder de un pájaro pequeño y discreto que aseguró la victoria sobre la muerte?
¿Qué lección le enseñó el ruiseñor al emperador?
5. Conclusión: las lecciones morales que aprendemos del cuento de hadas son
Cercanía a la naturaleza;
Atención a los demás;
Disponibilidad propia opinión;
Respeto por las cualidades espirituales, no por la apariencia externa;
Comprensión verdadero arte;
Cuidar a los demás.
6. Reflexión.- ¿Qué fue lo más importante de la lección? ¿Cuál es el propósito de la lección? ¿Estás satisfecho con tu trabajo? ¿Qué lecciones morales se pueden aprender?
Ud: ¿Qué decía el cuento de hadas?
D: El canto de un ruiseñor, el mecanismo de un juguete artificial de ruiseñor, el mugido de las vacas, el croar de las ranas, el sonido de las campanas, la porcelana en el palacio del emperador.
Ud: ¿Cuál crees que es el poder mágico del canto de un ruiseñor viviente?
D: El hecho de que conquistó la muerte con su canto.
Ud: ¿Ha cambiado el carácter del emperador?
D: Sí, era malvado, se volvió amable.
Conclusión: el ruiseñor debe vivir en libertad y alegrar a la gente con su canto.
Ud: Y cuando aún no era instrumentos musicales¿Cómo surgió la música, de dónde vino?
D: De la naturaleza (el murmullo de un arroyo, el susurro de las hojas, el soplo de una brisa, el canto de los pájaros...)
Ud: ¿Puede el sonido de un ruiseñor mecánico sustituir a uno vivo?
D: no, es monótono.
El cuento de hadas de Andersen "El ruiseñor"
Género: cuento de hadas-leyenda
Los personajes principales del cuento de hadas "El ruiseñor" y sus características.
- El ruiseñor es un pájaro pequeño, amante de la libertad y con una voz mágicamente hermosa. Sólo valoraba la sinceridad.
- El Emperador amaba todo lo bello, pero no entendía que un ruiseñor vivo es mejor que uno artificial.
- La muerte, a primera vista cruel, pero resultó sentimental tras escuchar cantar al ruiseñor.
- Hermoso jardín cerca del palacio.
- Libros sobre el ruiseñor.
- Buscando el ruiseñor en el palacio
- Niña en la cocina
- Cortesanos en el bosque
- Nightingale da un concierto en el palacio
- El ruiseñor vive en el palacio.
- Ruiseñor artificial de Japón
- La huida del ruiseñor
- Desglose del ruiseñor artificial.
- La enfermedad del emperador
- Muerte y malas acciones
- El regreso del ruiseñor
- La promesa del emperador
- En el bosque detrás del jardín imperial vivía un ruiseñor, cuyo canto admiraban todos los invitados extranjeros y sobre el que escribían en sus libros.
- El Emperador lee el libro y ordena que lleven el ruiseñor a palacio.
- Una niña ayuda en la búsqueda del ruiseñor y los cortesanos quedan asombrados por la voz del ruiseñor.
- El ruiseñor da un concierto delante del emperador y el emperador llora
- Un ruiseñor artificial reemplaza al real, pero pronto se estropea
- El emperador está enfermo, pero el ruiseñor regresa y ahuyenta a la muerte.
La falsa admiración no vale nada, pero las emociones reales valen más que cualquier otra cosa.
¿Qué enseña el cuento de hadas "El ruiseñor"?
Este cuento de hadas nos enseña a amar y apreciar la belleza de la naturaleza, nos enseña a comprender la belleza, nos enseña que ninguna máquina perfecta hecha por manos humanas reemplazará jamás el trabajo de la naturaleza. Este cuento de hadas también enseña gratitud.
Reseña del cuento de hadas "El ruiseñor".
Me gusta mucho este cuento de hadas. Narra el triunfo de un ruiseñor real, cuyo canto siempre era diferente, sobre un juguete mecánico que sólo podía cantar una melodía y que podía romperse. El emperador de China se dio cuenta de su error, pudo experimentar sentimientos sinceros y por eso el ruiseñor lo perdonó y lo ayudó cuando enfermó. Este es un cuento de hadas muy hermoso.
Proverbios para el cuento de hadas "El ruiseñor"
El ruiseñor es pequeño, pero la voz es genial.
El carrete es pequeño, pero caro.
Un ternero doméstico es mejor que una vaca extranjera.
Resumen, breve recuento cuentos de hadas "El ruiseñor"
En la lejana China, cerca del palacio imperial, había un maravilloso jardín en el que crecían campanas mágicas. El jardín era muy grande y ni siquiera el jardinero sabía dónde terminaba. Y detrás del jardín del bosque vivía un ruiseñor. Y todos los extranjeros que llegaban al jardín quedaban asombrados de la belleza de la voz del ruiseñor.
Regresaron a casa y escribieron libros sobre China, en los que decían que lo mejor que hay allí es el ruiseñor.
Un día el emperador leyó un libro y se sorprendió, porque nunca había oído hablar de un ruiseñor. Ordenó al ministro que le trajera un ruiseñor para poder escuchar su canto.
El ministro y los cortesanos recorrieron todo el palacio, pero nadie oyó hablar del ruiseñor. Y sólo la niña de la cocina dijo que sabía dónde vivía el ruiseñor.
Condujo a los cortesanos al bosque, y ellos confundieron el mugido de las vacas y el croar de las ranas con el canto del ruiseñor. Pero entonces oyeron cantar al ruiseñor y quedaron asombrados. Invitaron al ruiseñor al palacio para cantarle al emperador, y el ruiseñor aceptó.
Le cantó al emperador y éste quedó asombrado, incluso lloró, y el ruiseñor dijo que aquellas lágrimas eran para él la mejor recompensa.
El ruiseñor empezó a vivir en palacio y los cortesanos se aseguraron de que no se fuera volando. Y todo el pueblo se enamoró del ruiseñor.
Pero un día trajeron de Japón un ruiseñor artificial que cantaba una sola canción. El verdadero ruiseñor se fue volando, pero esto no entristeció a nadie. Todos en el palacio se enamoraron del ruiseñor artificial.
Pero pronto el ruiseñor artificial se rompió. El relojero lo reparó, pero ahora al ruiseñor solo se le permitía darle cuerda una vez al año.
Pasaron 5 años y el emperador enfermó. Todos pensaron que estaba muerto, pero yacía frío y enfermo en su cama.
El emperador vio la muerte y sus obras: el mal y el bien. Le rogó al ruiseñor artificial que le cantara, pero hubo que darle cuerda. Y entonces entró un verdadero ruiseñor. Cantó su canción y la muerte retrocedió. El ruiseñor prometió que volaría hacia el emperador y le cantaría sus canciones, porque vio lágrimas en los ojos del emperador.
Y el emperador se recuperó y saludó a los atónitos cortesanos.
Dibujos e ilustraciones para el cuento de hadas "El ruiseñor".
Los personajes principales del cuento de hadas "El ruiseñor" son el emperador chino y el ruiseñor del bosque. El emperador vivía en un extraordinario palacio de porcelana rodeado de un maravilloso jardín. Y en el bosque, que estaba situado entre el jardín imperial y el mar, vivía un ruiseñor. El ruiseñor deleitaba con sus cantos a todos los que aparecían en este bosque.
Numerosos viajeros que venían a admirar la belleza del palacio imperial escuchaban a menudo los cantos del ruiseñor del bosque. Los viajeros posteriores describieron sus impresiones sobre China en libros. Uno de estos libros llegó al emperador chino y se sorprendió al no saber nada sobre el maravilloso ruiseñor que vivía cerca.
Por orden del emperador, el ruiseñor fue invitado al palacio y el pequeño y discreto pájaro le cantó sus canciones. Cuando el emperador escuchó al ruiseñor, tenía lágrimas en los ojos. Estas lágrimas fueron la mejor recompensa para el ruiseñor.
Ante la insistencia del emperador, el ruiseñor se quedó a vivir en el palacio y a menudo deleitaba a sus habitantes con sus canciones. Pero la vida en el palacio no era del agrado del pájaro del bosque. Varios sirvientes ataron cintas de seda a los pies del ruiseñor y las sostuvieron. La libertad del ruiseñor era limitada y no le podía gustar.
Un día, el emperador chino recibió un regalo de Japón: un ruiseñor mecánico. Cantaba casi tan bellamente como un ruiseñor real, pero al mismo tiempo él mismo estaba decorado. piedras preciosas. Al emperador y a los cortesanos les gustó mucho el regalo y con entusiasmo comenzaron a escuchar cantar al ruiseñor mecánico y admirarlo. apariencia. Y el ruiseñor del bosque, aprovechando que nadie le prestaba atención, abandonó el palacio y regresó a su bosque. Cuando el emperador se enteró de esto, ordenó expulsar al ruiseñor de su estado.
El ruiseñor mecánico deleitó durante mucho tiempo a los habitantes del palacio imperial con su canto, pero un día se estropeó. Y aunque el maestro logró reparar el mecanismo, escuchar el canto de un ruiseñor artificial solo era posible una vez al año.
Un día el emperador enfermó gravemente. Todos los cortesanos ya creían que pronto moriría y dejaron de visitarlo. El emperador quiso escuchar el canto del ruiseñor mecánico para que le diera fuerzas, pero no había nadie que le consiguiera el juguete. En algún momento, el emperador vio que la propia Muerte lo había visitado. Y luego escuchó un canto maravilloso fuera de la ventana. Fue el ruiseñor del bosque el que entró volando. Se enteró de que el emperador estaba enfermo y decidió visitarlo y apoyarlo con su canto. El ruiseñor cantó tan maravillosamente que la sangre corrió más rápido por las venas del emperador, y la Muerte, encantada por el canto del ruiseñor, se alejó.
El agradecido emperador estaba dispuesto a darle al ruiseñor cualquier cosa para su recuperación, pero el ruiseñor rechazó los regalos. La mejor recompensa para él fueron las lágrimas del emperador el día en que escuchó por primera vez el canto del ruiseñor. El ruiseñor le dijo al emperador que quería vivir en libertad y cantar para todos. Prometió que volaría al palacio, cantaría para el emperador y le contaría cómo vive la gente fuera del palacio imperial.
Y cuando los cortesanos fueron a ver si el emperador había muerto, vieron que estaba vivo y bien.
así es como es resumen cuentos de hadas
La idea principal del cuento de hadas "El ruiseñor" es que ninguna maravilla técnica puede reemplazar fauna, canto en vivo.
El cuento de hadas de Hans Christian Andersen nos enseña a valorar la libertad, tan necesaria para las personas creativas y talentosas. El Ruiseñor comprendió que la libertad era necesaria para su don de cantar y se negó a vivir en el palacio del emperador, en esta enorme jaula dorada.
Me gustó el ruiseñor del cuento de hadas. Tiene un don para el canto único, que comparte generosamente con el mundo exterior; El Ruiseñor no hace distinción entre los habitantes del palacio imperial y los residentes corrientes de las aldeas chinas. Canta para todos y sus maravillosas canciones pueden incluso ahuyentar a la muerte.
¿Qué proverbios encajan en el cuento de hadas "El ruiseñor"?
Composición
En el cuento de hadas "El ruiseñor" hay muchas cosas hermosas y extravagantes: un palacio hecho de porcelana preciosa, flores maravillosas con campanillas de plata, un ruiseñor artificial cubierto de diamantes y rubíes. Pero lo mejor es un pajarito que vive en el bosque vecino. “Esto es lo mejor de todo”, decían los viajeros extranjeros sobre el canto del ruiseñor y consideraban al pequeño pájaro gris “la principal atracción” del gran estado del emperador chino. Toda la gente corriente la amaba, sólo que el emperador no pudo apreciar verdaderamente al pájaro hasta que estuvo convencido del poder del arte del canto del ruiseñor.
Cuando el emperador enfermó, un ruiseñor viviente voló para animarlo y consolarlo. Con su canto ahuyentó a la muerte misma y las lágrimas aparecieron en los ojos del emperador.
Un ruiseñor vivo, por supuesto, no tiene una apariencia tan hermosa como uno artificial. Pero su canto es hermoso porque canta. alma viviente que sabe estar triste y alegrarse, comprender el dolor ajeno, anhelar la libertad y la libertad. Sabe amar desinteresadamente: “Te amo más por tu corazón que por tu corona”, dice el ruiseñor al emperador. Al volar, promete al emperador visitarlo: "Te cantaré sobre los felices y los infelices, sobre el bien y el mal que acechan a tu alrededor... mi canción te complacerá y te hará pensar".
Eso es lo que un pajarito gris puede hacer con con una voz maravillosa y un alma viviente!