Una historia basada en la imagen de una terraza mojada después de la lluvia. “Descripción basada en el cuadro de A. Gerasimov “Después de la lluvia” (“Terraza mojada”). La historia de la pintura.

El artista Alexander Mikhailovich Gerasimov estuvo en los orígenes del nuevo arte pictórico soviético. Pintó muchos retratos oficiales, "ceremoniales" e informales, "cotidianos" de los líderes de los altos funcionarios del estado, incluidos Lenin y Stalin, representantes de la intelectualidad bolchevique y comunista. También capturó los acontecimientos más importantes de la vida del país: la inauguración de la estación de metro, el aniversario redondo de la celebración de la Revolución de Octubre. Múltiplemente galardonado con medallas y órdenes, incluido el Artista de Honor, Primer Presidente de la Academia de las Artes, Alexander Mikhailovich, al mismo tiempo, no consideró que estas obras fueran las principales de su obra. Su creación más cara fue un pequeño lienzo, de trama muy simple, que, sin embargo, reflejaba la verdadera alma del gran Artista, el Maestro.

"Terraza mojada"

Este es el cuadro de Gerasimov "Después de la lluvia", cuyo segundo título es "Terraza mojada". Es conocido por todos los escolares desde hace generaciones y está incluido en el plan de estudios escolar como herramienta didáctica para enseñar a escribir ensayos. Las reproducciones del lienzo se encuentran en los libros de texto de idioma ruso para los grados 6 y 7 (varias ediciones). El cuadro de Gerasimov "Después de la lluvia" se encuentra en una de las exposiciones. Está pintado al óleo sobre lienzo, el tamaño de la obra es pequeño: 78 por 85 cm. Los espectadores invariablemente se agolpan frente al lienzo y miran atentamente los detalles. , estudiar, admirar, absorber en sí mismos.

Mejor creación

En la pintura soviética, especialmente en la primera mitad del siglo XX, hay muy pocas obras del mismo tipo que el cuadro de Gerasimov "Después de la lluvia". Un lirismo sutil, una interpretación increíblemente precisa de la atmósfera poéticamente pura y fresca de la naturaleza veraniega, bañada por la lluvia, colores intensos, energía especial: todo esto hace que la obra del artista sea completamente especial. No es de extrañar que el maestro la considerara a ella y sólo a ella su mejor creación. El tiempo ha confirmado la priorización. Por supuesto, el brillante talento del autor queda claramente demostrado en sus otras obras. Pero fue el cuadro de Gerasimov "Después de la lluvia" el que sobrevivió a tormentas y disputas ideológicas y resultó ser atemporal, fuera de la politización del arte, demostrando su verdadero valor estético.

Creando una obra maestra

Volvamos a 1935. ¿Qué está pasando en este momento en la URSS? En primer lugar, el VII Congreso de los Sóviets, importante para importantes decisiones gubernamentales. El Congreso de Trabajadores de Choque y Agricultores Colectivos, en el que el campesinado trabajador informa al gobierno sobre su lealtad al rumbo elegido. Comienza el movimiento de tejedores en múltiples telares. Se pone en marcha la primera línea del metro de Moscú. Al estar en medio de los acontecimientos, Gerasimov les responde con una creatividad brillante y original. En 1935 pasó a la vanguardia de los mejores maestros de la pintura socialista. Sin embargo, el artista siente cada vez más claramente un cierto colapso espiritual, cansancio y el deseo de abandonarlo todo e ir a su tierra natal, a la lejana ciudad provincial de Kozlov, en la región de Tambov, para relajarse.

Allí se pintó el cuadro de Gerasimov "Después de la lluvia". La historia de la creación de la obra maestra nos ha llegado en las memorias de su hermana. El artista quedó encantado con el jardín completamente transformado después de un fuerte aguacero, la terraza húmeda brillando como un espejo, la extraordinaria frescura y fragancia del aire, la atmósfera más inusual que reina en la naturaleza. Con impaciencia febril, tomando la paleta, Alexander Mikhailovich de una vez, en solo 3 horas, pintó un lienzo que estaba incluido en el fondo dorado de la pintura de paisajes rusa y soviética.

Empezar a analizar el trabajo (elemento de la lección)

Como ya se mencionó, en el curso escolar se analiza el cuadro de Gerasimov "Después de la lluvia". Un ensayo basado en él ayuda a desarrollar las habilidades de un discurso escrito coherente, las habilidades creativas de los estudiantes y contribuye a la formación del gusto estético y una percepción sutil de la naturaleza. Echemos también un vistazo más de cerca a esta maravillosa pintura. Ya sabemos en qué año se pintó el cuadro de Gerasimov "Después de la lluvia": en 1935, en el verano. En primer plano vemos terrazas. Brilla deslumbrantemente, como si estuviera cuidadosamente pulido y barnizado. Las lluvias más intensas del verano acababan de terminar. La naturaleza aún no ha tenido tiempo de recobrar el sentido, está toda alarmada y despeinada, y las últimas gotas siguen cayendo con estrépito sobre las tablas del suelo de madera. De color marrón oscuro, con charcos, reflejan cada objeto como un espejo. El sol naciente deja sus cálidos reflejos dorados en el suelo.

Primer plano

¿Qué es “Después de la lluvia” de Gerasimova? Es difícil describir el lienzo en partes y fragmentos. Deja una impresión impresionante en el espectador en su conjunto. Cada detalle de la obra de Gerasimov es significativo y armonioso. Aquí están las barandillas y el banco. Más cerca del interior de la terraza son más oscuros, ya que esta parte de la terraza está menos iluminada. Pero allí donde el sol rara vez llega, aparecen cada vez más reflejos dorados y el color del árbol en sí es cálido, amarillo-marrón.

A la izquierda del espectador, en la terraza, hay una mesa con elegantes patas talladas. El tablero de la mesa, oscuro de por sí, parece completamente negro porque la madera está mojada. Como todo lo que nos rodea, brilla como un espejo, reflejando un vaso volcado, una jarra con un ramo y el cielo cada vez más claro después de una tormenta. ¿Por qué el artista necesitaba este mueble? Se integra orgánicamente en el entorno circundante; sin él, la terraza estaría vacía, dando la impresión de estar deshabitada e incómoda. La mesa aporta un toque de familia amistosa, fiestas de té hospitalarias y un ambiente alegre y cordial. Un vaso de cristal, volcado por un torbellino y que milagrosamente no cayó, habla de lo fuertes que eran el viento y la lluvia. Las flores despeinadas del ramo y los pétalos esparcidos insinúan lo mismo. Las rosas blancas, rojas y rosadas lucen especialmente conmovedoras e indefensas. Pero podemos imaginar lo dulces y tiernos que huelen ahora, bañados por la lluvia. Esta jarra y las rosas que contiene parecen increíblemente poéticas.

fondo de la pintura

Y fuera de la terraza el jardín es ruidoso y salvaje. Las gotas de lluvia caen de las hojas mojadas en grandes cuentas. Es limpio, de color verde oscuro, brillante, fresco, de esos que sólo aparecen después de una refrescante ducha. Al mirar la imagen, comienzas a sentir muy claramente el olor embriagador de la vegetación húmeda y la tierra calentada por el sol, las flores del jardín y algo más muy querido, cercano, querido, por lo que amamos la naturaleza. Detrás de los árboles se puede ver el techo del granero, en los huecos de las ramas, el cielo blanco que se ilumina después de una tormenta. Sentimos ligereza, iluminación y alegría de ser mientras admiramos el maravilloso trabajo de Gerasimov. Y aprendemos a estar atentos a la naturaleza, a amarla, a notar su asombrosa belleza.

Alejandro Mijáilovich Gerásimov
Después de la lluvia (Terraza mojada)
Óleo sobre lienzo. 78 x 85
Galería Estatal Tretyakov,
Moscú.

En 1935, después de haber pintado numerosos retratos de V.I. Lenin, I.V. Stalin y otros líderes soviéticos, A.M. Cansado de la lucha por el reconocimiento oficial y el éxito, se fue a descansar a su casa y amada ciudad de Kozlov. Aquí se creó la “Terraza Húmeda”.

La hermana del artista recordó cómo fue pintado el cuadro. Su hermano quedó literalmente impactado por el aspecto de su jardín después de una lluvia inusualmente fuerte. “Había una fragancia de frescura en la naturaleza. El agua yacía en una capa entera sobre el follaje, en el suelo del mirador, en el banco y brillaba, creando un acorde extraordinario y pintoresco. Y más allá, detrás de los árboles, el cielo se aclaró y se volvió blanco.

¡Mitia, date prisa y consigue la paleta! - le gritó Alexander a su asistente Dmitry Rodionovich Panin. El cuadro, que mi hermano llamó "Terraza mojada", apareció a la velocidad del rayo: fue pintado en tres horas. Nuestro modesto cenador en un rincón del jardín recibió una expresión poética bajo el pincel de mi hermano”.

Al mismo tiempo, el cuadro que surgió espontáneamente no fue pintado por casualidad. El pintoresco motivo de la naturaleza refrescada por la lluvia atrajo al artista incluso durante sus años de estudio en la Escuela de Pintura. Era bueno con objetos mojados, techos, caminos, pasto. Alexander Gerasimov, tal vez sin darse cuenta, había estado trabajando en este cuadro durante muchos años y quería ver con sus propios ojos lo que ahora vemos en el lienzo. De lo contrario, simplemente no podría prestar atención a la terraza empapada de lluvia.

No hay tensión en la película, no hay partes reescritas ni trama inventada. Realmente fue escrito en un suspiro, tan fresco como el aliento de las hojas verdes bañadas por la lluvia. La imagen cautiva por su espontaneidad; en ella se ve la ligereza de sentimientos del artista.

El efecto artístico de la pintura estuvo determinado en gran medida por la alta técnica pictórica basada en los reflejos. “Exuberantes reflejos del verdor del jardín caían sobre la terraza, reflejos rosados ​​​​y azules caían sobre la superficie húmeda de la mesa. Las sombras son coloridas, incluso multicolores. Los reflejos de las tablas cubiertas de humedad están fundidos en plata. El artista utilizó esmaltes, aplicando nuevas capas de pintura sobre la capa seca, translúcida y transparente, como barniz. Por el contrario, algunos detalles, como las flores del jardín, están pintados empastados, realzados por trazos texturizados. Una nota importante y edificante la aporta la retroiluminación, la técnica de iluminación desde atrás, a quemarropa, las copas de los árboles recuerdan un poco a las vidrieras parpadeantes” (Kuptsov I. A. Gerasimov. Después de la lluvia // Joven artista. 1988. núm. 3. pág. 17. ).

En la pintura rusa del período soviético hay pocas obras en las que se transmita tan expresivamente el estado de naturaleza. Creo que esta es la mejor pintura de A. M. Gerasimov. El artista vivió una larga vida, pintó muchos lienzos sobre diferentes temas, por los que recibió numerosos premios y reconocimientos, pero al final de su viaje, mirando hacia atrás en su viaje, consideró que esta obra era la más significativa.

Tipo de lección: lección de desarrollo del habla.

Objetivos de la lección:

educativo : enseñará a los estudiantes de sexto grado cómo escribir un ensayo descriptivo basado en una pintura y desarrollará las habilidades de una actitud estética hacia las palabras.

desarrollo: enriquecer el discurso de los estudiantes, ampliando sus horizontes al presentarles obras de pintura, música y literatura.

educativo : fomentar el interés por la pintura, por las obras de artistas y poetas rusos.

Se forman acciones educativas comunicativas:

describir la belleza de la naturaleza circundante, la belleza del hombre;

recoger y organizar material.

hacer un plan.

construir una declaración en un estilo determinado.

Seleccionar medios lingüísticos para un ensayo descriptivo.

Enfoques de enseñanza modernos utilizados: metasujeto, diálogo y actividad sistémica.

Herramientas de aprendizaje:

1. Grabación de audio “Melodía de la lluvia” de F.A. Mozart.

2. Poema de A. Yashin "Después de la lluvia".

La lluvia caía por el sendero del jardín.

Las gotas cuelgan de las ramas como aretes.

Si tocas un abedul, se animará.

Y él se reirá. Se reirá hasta romper a llorar.

La lluvia susurraba sobre el amplio prado,

Incluso las flores se sorprendieron unas a otras:

En las copas de las hojas, en cada brizna de hierba

Uno a uno, por una pieza de plata.

Lista de literatura usada

Ladyzhenskaya T.A Sistema de enseñanza de composiciones - M., Educación, 1967.

Ladyzhenskaya.T.A. Idioma ruso: Libro de texto para 6º grado. educación general instituciones.-M.; Avutarda, 2014.

Tekuchev A.V. Ensayos sobre métodos de enseñanza de la lengua rusa. M.: Pedagogía, 1980.

Frumkina R.M. Psicolingüística: libro de texto. Un manual para estudiantes. más alto libro de texto instituciones M.: Centro editorial "Academia", 2003.

Progreso de la lección:

Organización del inicio de la lección.

-Maestro : Hola chicos, siéntense. Por favor verifique su preparación para la lección.

II. Motivación

Maestro : Escuchar la lectura de un poema(Se enciende la grabación de “Melody of Rain” de Wolfgang Amadeus Mozart, el alumno lee un poema).

Percepción

Preguntas después de escuchar:

¿Qué imagen imaginaste mientras escuchabas la música y el poema?

¿Cómo te hace sentir esta melodía?

Imagina que sales después de una tormenta. ¿Qué viste? ¿Qué sentiste?(Intercambiar impresiones.)

Maestro: Pasemos ahora al poema de Alexander Yakovlevich Yashin, prosista y poeta ruso soviético.

Preguntas después de leer el poema.

Intenta dibujar verbalmente el paisaje visto por el poeta.

Actualizando conocimientos

Maestro: ¿Qué medios lingüísticos ayudan a crear una imagen vívida e imaginativa de la naturaleza?

¿Por qué el poeta recurrió a describir la naturaleza después de la lluvia?

¿A qué llamamos paisaje?

(Esta es una imagen que representa un bosque, campo, río, mar o ciudad, pueblo, ferrocarril, etc. paisaje "w (paisaje francés, de pays - país, área), en pintura y fotografía - un tipo de imagen que representa naturaleza o cualquier área (bosque, campo, montañas, arboleda, pueblo, ciudad).)

¿Qué tipos de paisajes conoces??

(rural, urbano, Paisaje marino - puerto deportivo (del latín marinus - mar - uno de los tipos de paisaje cuyo objeto es el mar; el paisaje arquitectónico está cerca del paisaje de la ciudad, pero aquí el artista presta más atención a la imagen de monumentos arquitectónicos en síntesis con el medio ambiente).

- ¿Por qué se necesitan los paisajes en la pintura y la literatura?

Veamos cómo Alexander Mikhailovich Gerasimov vio el paisaje a su manera.

III. Descubrimiento de nuevos conocimientos.

Maestro: Mire atentamente la imagen.

¿Cuáles son las similitudes y diferencias entre la representación del artista y el poema de Yashin?

¿Te gusta ella?

¿Qué estado de ánimo crea?

¿Sorprendido por tus sentimientos ante la imagen?

¿Qué es una terraza?

¿Qué pasa poco antes de lo que se muestra en la imagen?

¿Por qué detalles podemos juzgar este fenómeno natural?

¿Crees que fue un poco de lluvia o un aguacero? ¿Por qué?

Maestro: Ahora podemos nombrar y escribir el tema de nuestra lección: Preparación para un ensayo descriptivo basado en el cuadro "Después de la lluvia" de A.G. Gerasimov.

Pasemos a la historia de la creación de la pintura.

1. Una historia sobre el artista y su pintura (elementos de bellas artes)

Su cuadro "Después de la lluvia" ("Terraza mojada"), pintado por él en 1935, es reconocido como una de las mejores obras de la obra del artista. Miremos la historia de la creación.

SOY. Gerasimov nació en una familia de comerciantes en Kozlov (ahora Michurinsk) y estudió en la Escuela de Pintura, Escultura y Arquitectura de Moscú. Retratista, paisajista, maestro de la pintura temática. Amaba mucho su casa y su jardín. Le gustaba especialmente observar la naturaleza durante o después de la lluvia. Su hermana recordó que una vez se quedó impactado al ver su jardín después de una fuerte tormenta de verano. El artista le gritó a su asistente que le diera rápidamente un pincel y una paleta. Así, en tres horas se creó el cuadro "Después de la lluvia", que Gerasimov consideraba una de sus mejores pinturas.

Maestro: ¿Qué cosas interesantes escuchaste sobre el artista y su pintura?(el cuadro “Después de la lluvia” se creó en tres horas)

Maestro: Conozcamos las pinturas del artista.

¿Qué conclusión se puede sacar sobre Gerasimov, a juzgar por sus pinturas?

IV. Consolidación primaria

Enumera los objetos que se muestran en la imagen.. (Mesa. Redonda, sobre patas finas talladas, negra; tablero con bordes ondulados, similar al pétalo de una flor en flor; superficie lisa de espejo, en la que se reflejan un jarrón de flores y un vaso volcado por el viento; la mesa parece un pulpo, sobre todo recostado en la terraza o deslizándose por la orilla mojada.)

¿Qué colores usó el artista para crear el ambiente?(Colores suaves y tranquilos; tonos verde claro y verde oscuro; tonos amarillo rosado).

¿Qué color predomina en la imagen?(verde).

¿Encuentra sinónimos de la palabra verde?

(pobre joven temprano verdoso herbáceo malaquita verde claro verde oscuro verde oscuro verde denso frondoso verde claro verde denso verde brillante verde tenue verde opaco verde pálido verde pálido verde sucio verde esmeralda verde transparente).

¿Qué otros colores ves en la imagen?

¿Qué papel crees que juega el color en un cuadro?

Maestro: De hecho, el color ayuda al artista a transmitir su estado de ánimo y sus sentimientos.

Recordemos que el color también está presente en la prosa y en las letras, incluso existe un término especial llamadopintura de color

(La pintura en color es una forma de transmitir color, los colores del mundo circundante a través del lenguaje de una obra de arte. Con la ayuda de la pintura en color, un escritor puede transmitir sentimientos no directamente, sino como con pequeños trazos, llenando su obra. del arte.)

¿Qué escritores y artistas conoces ya utilizan la pintura en color?(Yesenin)

V. Inclusión de conocimientos primarios en la actividad del habla.

1. Trabajo sobre los medios de expresión en textos literarios y obras de pintura.

Maestro: Volvamos al poema de Alexander Yashin “Después

lluvia", ¿qué técnica artística se utiliza con más frecuencia?(personificación)

Piensa en personificaciones para describir el cuadro de A.M Gerasimov “Después de la lluvia. Terraza mojada"(los estudiantes nombran sus opciones).

Maestro : Déjame ayudarte. Mira las personificaciones que se me ocurrieron; en mi opinión, son muy adecuadas para tu ensayo. Escribe las personificaciones que te gusten, puedes usarlas en tu trabajo.

vino una repentina ráfaga de viento

el viento arrancó los pétalos y los esparció sobre la mesa

el viento derribó un vaso sobre la mesa

todo en el jardín empezó a crujir y gemir

Los árboles se inclinaron hasta el suelo.

empezó a llover

salió el sol

el jardín sonrió a través de las lágrimas

el follaje susurró alegremente

2. Trabajo léxico.

Maestro: Resalte las palabras clave en el título de la imagen. Escríbalos en una columna.(Lluvia, terraza, mojado.)

Explique la palabra "terraza".

Maestro: Puedes consultar el significado de la palabra en el diccionario explicativo.(Ampliación abierta de verano a una casa, edificio). Observe cómo se escribe esta palabra.

Elija adjetivos para los sustantivos "terraza", "lluvia".

¿Para qué sirven? (Los adjetivos enriquecen el contenido de la oración, con cuya ayuda componeremos el texto).

Encuentre sinónimos de las palabras "lluvia", "mojado".(Leer sinónimos en voz alta).

¿Por qué necesitas seleccionarlos?(Para evitar repeticiones).

Trabajo de vocabulario. Escribiendo en un cuaderno

todo brilla; en primer plano y en segundo plano; las rosas arden en una jarra de vidrio; brillo húmedo, luz del sol tenue; vidrios volcados; el techo del granero es visible a través del espeso follaje verde; el aire es fresco y tranquilo; terraza, rejas.

Proponer opciones para la introducción del ensayo.

La tormenta pasó y todo a su alrededor volvió a la vida. La lluvia acababa de parar y ya había salido el sol. El cuadro muestra una terraza y un jardín después de la lluvia.

Maestro: Pensemos en las transiciones (puentes) de una parte a otra. Anotemos las opciones en un cuaderno.

De 1 a 2

Que lindo se está en la terraza después de la lluvia.

Un rayo de sol se asomó a la terraza.

La terraza también está húmeda por la lluvia.

Desde 2kZ

Miramos hacia el jardín. Qué aroma viene del jardín.

Maestro: Chicos, muy a menudo cometen el siguiente error al hablar: repiten la misma palabra en cada oración sin elegir sinónimos. Seleccionemos sinónimos de tres palabras que seguramente utilizará en su ensayo:cuadro, artista, pintado.

Pintura: lienzo, paisaje.

Artista - pintor, paisajista.

Dibujé, representé, mostré.

Haciendo un plan.

Maestro: Entonces, hemos recopilado suficiente material para escribir un ensayo. Es necesario sistematizarlo, es decir, hacer un plan.

Te sugiero que hagas tu propio plan. (Los niños lo inventan solos. Quizás algo como este plan)

1. Ante nosotros hay una pintura de A. M. Gerasimov "Después de la lluvia".

2. Terraza mojada.

3. Jardín después de la lluvia.

4. Color de la imagen.

5. El estado de ánimo que crea la imagen.

Describir la imagen según el plan (en voz alta para varios estudiantes).

V. Reflexión.

Maestro: ¿Qué necesitas para escribir un ensayo sobre un cuadro?

¿Qué sentimientos te dejó la imagen?

¿Qué aprendiste hoy?

Expresa tus sentimientos y sensaciones en tu texto.

VI. Tarea.

Escribe un ensayo basado en el cuadro de A.M. Gerasimov "Después de la lluvia".

En el cuadro de A.M. "Después de la lluvia" de Gerasimov representa una terraza en un día de verano. Recientemente llovió y posiblemente hubo tormenta. Todo a su alrededor está cubierto de brillantina húmeda.

El primer plano de la imagen lo ocupa una terraza húmeda, en la que se ubica cómodamente una pequeña mesa de madera con hermosas patas talladas. Sobre la mesa hay un gran jarrón con un ramo de flores de verano. Lo más probable es que hayan sido recogidos del jardín que vemos al fondo. El autor representó las flores con tanta habilidad que el espectador puede ver cómo las flores caían y se mojaban por las fuertes gotas de lluvia. Gerasimov, al representar flores, utilizó tonos y tonos blancos, rosados, azules y perlados. Al lado del jarrón hay un vaso volcado. Tal vez el vidrio cayó debido a un fuerte viento, o tal vez la lluvia lo derribó; solo podemos adivinar. La mesa está muy mojada y brillante, como todo lo que la rodea. Las barandillas se reflejan en el suelo mojado.

Al fondo hay un jardín. Junto a la terraza crece un arbusto, está tan húmedo que ahora su espeso follaje se extiende hasta el suelo. A lo lejos vemos un pequeño edificio. Creo que se trata de una casa de baños o un pequeño cobertizo en el que se guardan las herramientas de jardín necesarias: palas, rastrillos, cubos. Al fondo hay mucha vegetación brillante, refrescada por la lluvia. Todo el jardín parece respirar después de la lluvia. En la esquina superior izquierda se ve un trozo de cielo. Todavía está bastante gris y lúgubre. Tal talento para representar la naturaleza refrescada por la lluvia sólo puede encontrarse en un verdadero artista dedicado a su oficio.

Me impresionó mucho la pintura de A.M. Gerasimov "Después de la lluvia". Cuando la miras, es como si sintieras el olor fresco que viene después de una tormenta flotando en el aula y quisieras respirar esa frescura profundamente. Quería estar allí al menos por un momento para disfrutar de la belleza y la frescura del jardín de verano, bañado por la cálida lluvia de verano.

Junto al artículo “Ensayo sobre el cuadro de Gerasimov “Después de la lluvia” (Terraza mojada), 6º grado” se lee:

Ensayo basado en el cuadro de A. M. Gerasimov "Después de la lluvia"

Alexander Mikhailovich Gerasimov es un famoso pintor ruso. Nació el 31 de julio de 1881 en la ciudad de Kozlov, en una familia de comerciantes. El artista pasó su infancia y juventud en esta ciudad de provincias, rodeado de la naturaleza rusa. El joven supo ver la belleza en las cosas más sencillas de lo cotidiano. Y esto se convirtió en la base de muchos de sus trabajos futuros.

Sólo un artista verdaderamente talentoso puede notar los detalles más discretos, a primera vista, del entorno. Esto lo vemos en sus pinturas. Y no podemos dejar de admirar esto.

En su juventud, el artista se sintió atraído por el impresionismo. Pero luego se convirtió en partidario del realismo socialista, un nuevo movimiento artístico. Gerasimov pintó retratos de líderes políticos de esa época: Lenin, Voroshilov, Stalin y otros líderes soviéticos. El artista era considerado un maestro reconocido del realismo socialista; era el artista personal de Stalin. Las obras de Gerasimov se consideraban canónicas en ese momento.

Sin embargo, el propio Alexander Mikhailovich, ya a mediados de los años treinta, estaba cansado del constante deseo de reconocimiento oficial. Y decide irse de vacaciones a su ciudad natal, Kozlov. Fue entonces cuando el artista creó el asombroso cuadro "Después de la lluvia".

Esta obra es sorprendentemente diferente de todas las pinturas creadas por el artista. Él mismo creía que esta era la mejor obra de todas las que había creado en su vida.

La hermana de Alexander Mikhailovich recordó que el artista quedó literalmente impactado por el jardín después de la lluvia. Era una vista asombrosa que Gerasimov definitivamente quería plasmar en un lienzo. “Había una fragancia de frescura en la naturaleza. El agua yacía en una capa entera sobre el follaje, en el suelo del mirador, en el banco y brillaba, creando un acorde extraordinario y pintoresco. Y más allá, detrás de los árboles, el cielo se aclaró y se volvió blanco”. El artista inmediatamente exigió una paleta a su asistente.

El cuadro se pintó muy rápido, en unas pocas horas. Esto demuestra cuán grande era la admiración del artista por la asombrosa belleza de la naturaleza.

De hecho, la creación de esta imagen no fue accidental. Ya en su juventud, Gerasimov se sintió atraído por el motivo de la naturaleza después de la lluvia.

La lluvia parecía simbolizar la renovación. Y el mundo que me rodeaba adquirió diferentes formas, se volvió más brillante y más fresco. Cuando el artista estudiaba en la Escuela de Pintura, pintaba techos, caminos y objetos mojados.

En la película "Después de la lluvia" no hay una trama cuidadosamente pensada. Fue creado de una sola vez. La obra no puede dejar indiferente al público; tiene sinceridad y ligereza.

Los exuberantes reflejos del verdor del jardín se reflejan en la terraza. En la superficie húmeda de la mesa se reflejan reflejos multicolores, aquí son azules y rosas. Las sombras son multicolores y coloridas. Los reflejos plateados son visibles en las tablas cubiertas de humedad. El estado de naturaleza se transmite de forma muy expresiva. Esta sencilla imagen es recordada por todos los que la vieron.

La terraza, bañada por la lluvia, aparece ante nosotros junto con un rincón del jardín. El agua cubre el follaje, el suelo, los bancos y las barandillas. El agua junto con el sol que ilumina la terraza es un espectáculo realmente fascinante. El agua brilla con la luz del sol, adquiriendo un carácter especial, sofisticación y claridad.

En el lado izquierdo de la terraza vemos una mesa redonda con patas talladas. También se reflejan en los charcos. Sobre la mesa hay una jarra de cristal que contiene un ramo de flores del jardín.

Las flores del jardín son asombrosas; no hay pompa ni lujo deliberados en ellas. Son suaves, pero al mismo tiempo invisibles. Las flores son tan reales que querrás tocarlas. Parece que estás a punto de oler su delicado aroma. Hay un vaso de lado al lado del jarrón. Probablemente una fuerte ráfaga de viento lo derribó. Como en un espejo, un vaso y un jarrón se reflejan en la superficie de la mesa, empapados de lluvia.

Después de la lluvia reina un ambiente especial en el jardín. Todo a nuestro alrededor luce extremadamente hermoso y armonioso. La imagen da buen humor. Es imposible estar triste y triste mientras admiras un cuadro tan hermoso.

La esquina de la casa da al jardín, podemos ver lo bonito que queda el jardín después de la lluvia. El follaje brilla al sol. Una rama lila se inclina sobre el banco. El cielo ya se está volviendo más brillante. Las nubes lúgubres están a punto de desaparecer. Y los rayos del suave sol caerán precipitadamente.

En el fondo del jardín se puede ver el tejado de un antiguo granero. Cada detalle es simple y sin pretensiones. Pero en conjunto adquieren un significado completamente diferente. Esta es la vida real, cuya belleza a veces no notamos. Estamos ocupados con otras cosas. Y es poco probable que nuestra atención se sienta atraída por el jardín después de la lluvia, anodino, familiar y sencillo. Sólo un verdadero artista es capaz de notar todo el esplendor de los colores y matices de un paisaje cotidiano y cotidiano.

Cuando miramos un cuadro de A. M. Gerasimov, queremos quedarnos aquí al menos por un tiempo. Dejemos lejos las preocupaciones y preocupaciones, disfrutaremos de este maravilloso jardín, fresco y renovado después de la lluvia. Me gustaría tocar el banco mojado, sentir el aroma de las hojas mojadas. Qué real es esta terraza, qué tentadora y deliciosa es. E inevitablemente comienzas a pensar que hay tantos objetos comunes a tu alrededor que, tras un examen cuidadoso, pueden deleitarte con su belleza y armonía.

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