El tiempo pasado continuo es el tiempo pasado continuo en inglés. Pasado Continuo - Pasado continuo en inglés

La palabra Pasado se traduce como “pasado” y nos muestra que la acción tuvo lugar en algún momento del pasado. Si has leído artículo anterior, ya sabes que Continuo se traduce como “largo/continuado”. En tiempo pasado, esto nos dice que la acción comenzó hace algún tiempo, duró algún tiempo y terminó ahora.

Usamos Pasado continuo para enfatizar la duración de la acción que tuvo lugar en lo vulgar. A diferencia del pasado simple, que utilizamos cuando simplemente hablamos de algo como un hecho que sucedió en el pasado.

Veamos dos ejemplos:

1.pasado simple:

Hablé con ella.
Hablé con ella.

2. Pasado continuo:

Estuve hablando con ella durante 2 horas.
Hablé con ella durante dos horas.

El primer ejemplo simplemente habla de hecho. Podemos usarlo, por ejemplo, cuando describimos una serie de acciones: despertarnos, ducharnos, comer, llamarla, hablar con ella.

El segundo ejemplo dice que fue proceso y duró algún tiempo (2 horas). Es decir, nos centramos específicamente en la duración de esta acción. La frase también le pone emoción, en lugar de limitarse a enumerar un conjunto de hechos: hablé con ella durante 2 horas y no logré hacer nada.

Ahora veamos los casos de uso del tiempo pasado continuo.

Uso del tiempo pasado continuo

Este tiempo se utiliza en los siguientes casos:

1. Cuando hablamos de una acción en el pasado que ocurrió durante un período de tiempo.
Ejemplo: ayer estuve todo el día limpiando el apartamento.

2.Cuando queremos enfatizar la duración del proceso y agregar matices emocionales.
Ejemplo: yo Horneé este pastel durante dos horas.

Oraciones afirmativas en pasado continuo

Una oración afirmativa se forma usando el verbo auxiliar to be en tiempo pasado (was, were) y la terminación “-ing”, que se agrega al verbo que denota acción. El esquema educativo será el siguiente:

el que está en cuestión + era/eran + verbo + -ing

I	era
Tú
Nosotros	eran	jugando
Ellos		nadar
Ella		cocinando
Él	era
Él

Por ejemplo:

Ellos eran mirar ing Televisión durante 2 horas.
Vieron la televisión durante dos horas.

I era dormir ing todo el día.
Dormí todo el día.

Él era conducir ing un auto.
Él conducía el coche.

Reglas para agregar terminaciones. -ing miramos en este artículo. En él también hablamos de verbos que nunca se usan en tiempos continuos, ya que no pueden durar. Asegúrate de comprobarlo.

Las palabras son indicadores del tiempo.

Muy a menudo las siguientes palabras se utilizan con el tiempo pasado continuo:

• todo el día - todo el día
• todo el tiempo - todo el tiempo
• todo el día ayer - todo el día ayer
• toda la mañana - toda la mañana
• de 5 a 7 p.m. - de 5 a 7

Te ayudarán a comprender que este es el tiempo pasado continuo. Veamos ejemplos:

el estaba trabajando toda la mañana.
Trabajó toda la mañana.

estaban leyendo de 6 hasta 8 pag. metro.
Leen de seis a ocho de la tarde.

estuve pintando todo el dia ayer.
Dibujé todo el día ayer.

Tiempo pasado continuo negativo

Una oración negativa en este momento se forma de la misma manera que una oración afirmativa, pero a nuestro verbo to be se le agrega la partícula negativa not.

el que está en cuestión + era/eran+ no + verbo + -ing

I	era
Tú
Nosotros	eran		jugando
Ellos		no	cocinando
Ella			nadar
Él	era
Él

Ellos no fueron jugar ing todo el día.
No han jugado en todo el día.

I no fue estudiar ing.
No estudié.

Ella no fue claro ing su habitación.
Ella no limpió la habitación.

formulario de pregunta Tiempo pasado continuo

Si quieres preguntar si alguien realizó alguna acción continua en el pasado, mueve el verbo to be al primer lugar de la oración. El diagrama de flujo de preguntas se ve así:

was/were + el en cuestión + verbo + -ing

Era	I
	tú
Eran	nosotros	¿jugando?
	ellos	¿cocinando?
	ella	¿nadar?
Era	él
	él

Declaración:

I era haciendo mi tarea.
Hice mi tarea.

Ellos eran nadando en un mar.
Nadaron en el mar.

Ella era tocando un piano.
Ella tocaba el piano.

La pregunta y una respuesta positiva (nuestro “sí”) se verá así:

Pregunta	Respuesta corta (contiene el verbo to be)	Respuesta completa (construida como una oración afirmativa)
Era sí ing mi tarea? ¿Hice mi tarea?	si, yo era. Sí, lo hice.	si, yo era hacer ing mi tarea. Sí, lo soy hizo la tarea.
Eran ellos nadan ing en un mar? ¿Nadaron en el mar?	si, ellos eran. Sí, nadaron.	si, ellos eran nadar ing en un mar. Sí, nadaron en el mar.
Era ella juega ing un piano? ¿Tocaba el piano?	si, ella era. Sí, ella jugó.	si, ella era jugar ing un piano. Sí, ella es tocaba el piano.

Las respuestas negativas (nuestro “no”) se verán así:

Pregunta	Respuesta corta (contiene el verbo to be + not)	Respuesta completa (construida como una oración negativa)
Era sí ing mi tarea? ¿Hice mi tarea?	No, yo erano. No, no lo hice.	No, yo era no hacer ing mi tarea. No, no hice mi tarea.
Eran ellos nadan ing en un mar? ¿Nadaron en el mar?	no, tu eranno. No, no nadaron.	No, ellos eran no nadar ing en un mar. No, no nadaron en el mar.
Era ella juega ing un piano? ¿Tocaba el piano?	No, ella erano. No, ella no jugó.	No, ella no fue jugar ing un piano. No, ella no tocaba el piano.

Eran¿Están hablando con ella?
¿Hablaron con ella?

si, ellos eran.
Sí, estaban hablando.

Eran¿Están hablando con ella?
¿Hablaron con ella?

No, ellos no fueron.
No, no hablaron.

Era¿Lava su auto?
¿Lavó su auto?

Sí, estaba lavando su auto.
Sí, lavó su auto.

Era¿Lava su auto?
¿Lavó su auto?

No, el no fue lavando su auto.
No, no lavó su auto.

Preguntas especiales

Cuando, hacemos una pregunta con las siguientes palabras interrogativas:

• que - que
• donde - donde
• quien - quien
• cual - cual
• Por qué - por qué

palabra interrogativa + was/were + persona en cuestión + verbo + -ing

¿Qué estaban leyendo?
¿Qué estaban leyendo?

Hoy te presentamos otro tiempo continuo. En el próximo artículo hablaremos del futuro continuo. Asegúrate de preguntarles en los comentarios.

Artículos útiles sobre el tema:

Tarea de refuerzo

Ahora pasemos a la práctica, traduzca las siguientes frases al inglés. ¡Ten cuidado!

1. Ayer llovió todo el día.
2. Jugué a las cartas toda la noche.
3. Estaba trabajando en su diploma.
4. Fue a la escuela ayer.
5. Su hermana nadó durante tres horas.
6. Mi amigo se despertó temprano.
7. De dos a seis cantó en el escenario.
8. Cuando era niño, lloraba todo el tiempo.
9. Llamé a la puerta durante una hora.

Deje sus respuestas en los comentarios debajo del artículo.

	era	I
		tú
Qué	eran	ellos	¿lectura?
Dónde		nosotros

En esta lección veremos el tema "Pasado continuo en inglés". Para la mayoría, este tema causa ciertas dificultades, sin embargo, si lo estudias en detalle, resulta que no tiene nada de complicado. Solo necesita leer atentamente el material presentado y aprender las reglas básicas. El idioma británico es rico en formas tensas; conocer cada una de ellas es necesario para dominar la gramática. Junto a ti repasaremos temas como el significado del pasado continuo en el habla y las reglas básicas de formación, así como las principales diferencias con otras formas verbales. Así que allá vamos.

Esta parte del discurso es uno de los tiempos del grupo Continuo. Significa tiempo pasado continuo. En principio, tanto en el discurso oral como escrito, no se utiliza con mucha frecuencia, por regla general, en el discurso indirecto. , sin embargo, deberías estudiarlo. Pero, gracias al pasado continuo, la historia o descripción de una acción del pasado se vuelve más profunda y efectiva.

El tiempo pasado continuo describe una acción que ya sucedió en el pasado. Una característica distintiva de este tiempo es que expresa una acción que tiene un largo intervalo de tiempo en el pasado. Un proceso que duró un tiempo determinado y que quizás aún no haya terminado.

Estaba bañándome cuando sonó el teléfono. - Estaba bañándome cuando sonó el teléfono.. En este caso, me estaba bañando es una acción que ocurrió en el pasado cuando sonó el teléfono (cuando sonó el teléfono). No sabemos cuando personaje comenzó a bañarse y cuánto tiempo tardó, sin embargo, recibimos información que fue en el momento de bañarse que sonó el teléfono. La primera parte de la oración se usa en pasado continuo, la segunda parte en pasado simple (tiempo pasado simple).

Muchos hablantes nativos utilizan la forma Pasado simple.

Por ejemplo,

• cuando regresé - cuando regresé; cuando sonó el teléfono - cuando sonó el teléfono.

O con la ayuda de palabras indicadoras que indican la hora exacta.

Por ejemplo,

• ayer a esta hora - ayer a esta hora, anoche a las 8 p.m.

- anoche a las 8 en punto.

Es necesario examinar con más detalle las diferencias entre estas formas temporales.

¿Cuál es la diferencia entre pasado continuo y pasado simple?

Traducido al ruso, Past significa “pasado” y nos muestra que la acción se realizó en el pasado. Continuo se traduce como "a largo plazo". En tiempo pasado, esto nos dice que alguna acción comenzó hace mucho tiempo, duró un cierto período de tiempo y ya se ha completado. Esta forma de tiempo se utiliza a menudo en el habla indirecta.

• Usando el pasado continuo enfatizamos la duración de una acción en el pasado. Usamos el Pasado Simple en el caso en que debamos hablar de algo como un hecho que tuvo lugar en el pasado. Debería mirar ejemplos para comprender mejor el material. Pasado continuo: Estuve hablando con ella durante 3 horas.
• . – Hablé con ella durante tres horas.

Pasado simple: hablé con ella. – Hablé con ella.

En el segundo ejemplo solo estamos hablando de un hecho. Puede usarse para describir cualquier otra acción: comí, dormí, desayuné, me acosté, estudié. lengua extranjera etcétera.

¿Cómo se forma el pasado continuo?

El pasado continuo se forma utilizando varios verbos. Fórmula: el verbo to be y el verbo principal terminado en ing (participio presente). Cabe señalar que en este caso solo cambia el verbo to be. Se pone en tiempo pasado fueron o eran. La siguiente tabla muestra los diseños.

Una construcción que se forma utilizando el Pasado Continuo:

• Estuvo trabajando en este artículo del 8 al 11 - Trabajó en este artículo del 8 al 11.
• Estaba pensando en ti cuando entraste. Estaba pensando en ti cuando entraste.
• Mi jefe me estaba gritando esta mañana - Mi jefe me gritó esta mañana.

Formación de la forma interrogativa en pasado continuo.

Al redactar preguntas en pasado continuo, primero viene el verbo auxiliar was (were), luego viene el sujeto y el verbo principal completa todo. Considere los ejemplos de la siguiente tabla:

Algunas oraciones interrogativas, incluso en discurso indirecto, con esta forma tensa:

• ¿Estaban jugando al ajedrez esta mañana? - ¿Jugaron al ajedrez esta mañana?
• ¿Estabas cocinando cuando llamé? - ¿Estabas cocinando (comida) cuando te llamé?

Formación de la forma negativa en el pasado continuo.

Al formar oraciones negativas en pasado continuo y formar progresivas, la partícula not se coloca entre los verbos auxiliares y principales.

Cuando se utiliza en discurso coloquial was y are se pueden combinar con no para formar formas abreviadas.

Por ejemplo, No estabas hablando. Ella no estaba escribiendo.

Variantes de oraciones negativas con tiempo pasado continuo:

No intentábamos insultarte, sólo estábamos discutiendo tu opinión.- No intentábamos insultarte, sólo estábamos discutiendo tu punto de vista.

No me interrumpas, no te estaba hablando. - No me interrumpas, no estaba hablando contigo.

La pregunta y una respuesta positiva se verá así:

La pregunta y la respuesta negativa en el grupo resultante de formas progresivas continuas del pasado se verá así:

Palabras que indican mucho tiempo.

El pasado continuo en inglés se utiliza a menudo con frases comunes:

• todo el día - todo el día;
• todo el tiempo - todo el tiempo;
• todo el día ayer - todo el día ayer;
• toda la mañana - toda la mañana;
• de 5 a 7 p.m. – de 5 a 7.

Nos ayudan a comprender que tenemos un largo período de tiempo por delante.

Por ejemplo,

• Ayer estuve pintando todo el día. – Ayer pinté todo el día.
• Estuvieron leyendo desde las 5 hasta las 9 p.m. “Leen de cinco a nueve de la tarde.
• Estuvo trabajando toda la mañana. - Trabajó toda la mañana.

Tenga en cuenta que en todos los ejemplos las palabras indicadoras especiales aparecen al final.

Usar palabras interrogativas especiales

Si utilizamos las siguientes palabras interrogativas en una pregunta, requieren que se forme el pasado continuo después de ellas:

• Qué - qué;
• Donde - donde;
• Quién – quién;
• Cuál – cuál;
• Por qué... por qué.

Estas palabras deben colocarse en un orden determinado. Entonces el orden de las palabras es el mismo que en una pregunta normal.

Esquema: palabra interrogativa + was/were + la persona en cuestión + verbo + -ing.

Por ejemplo:

• ¿Qué estaban leyendo? ¿Qué estaban leyendo?
• ¿Por qué estuvo estudiando toda la mañana? ¿Por qué estudió toda la mañana?

Usar cuándo y mientras

Cuando y Mientras se traducen al ruso como "cuándo". Cuando hablamos del pasado, cuando va seguido de un verbo en forma Pasado Simple. Después de while hay una forma de pasado continuo. Mientras se utiliza con el significado de "mientras", "mientras".

Por ejemplo:

• Mientras estudiaba, ella llamó. – Mientras estudiaba, me llamó. (Enfatiza lo que estaba haciendo).
• Estaba estudiando cuando llamó. "Estaba estudiando cuando ella llamó". (Se destaca que ella llamó).

Verbos mixtos/verbos no continuos

Recuerde que los verbos no continuos no se utilizan en tiempos continuos. Además, algunos significados de los verbos del grupo mixto tampoco se utilizan en tiempo largo. Con ellos se utiliza el pasado simple.

Por ejemplo:

Opción incorrecta: Jane estaba en mi casa cuando llegaste.

Opción correcta: Jane estaba en mi casa cuando llegaste."Jane estaba en mi casa cuando viniste".

Todos los verbos que no se usan en esta forma.

Los verbos que expresan estados, emociones y procesos mentales no se utilizan no sólo en pasado, sino en todas las formas del grupo continuo. Estos incluyen:

• saber - saber (no sé - no lo sé);
• encajar - encajar, encajar (El abrigo le queda bien, el abrigo es perfecto para ella);
• asombrar - asombrar, asombrar;
• estar en desacuerdo - en desacuerdo contigo, en desacuerdo (no estoy de acuerdo contigo = no estoy de acuerdo contigo);
• impresionar - causar una impresión;
• prometer - prometer (prometo que lo haré = prometo que lo haré);
• entender - entender;
• querer - querer;
• creer - creer;
• amar - amar;
• gustar - gustar;
• odiar - odiar;
• olvidar - olvidar;
• recordar - recordar;
• poseer - poseer;
• parecer - parecer;
• aparecer - aparecer;
• notar - notar;
• desear - desear;
• desear - desear;
• adorar - adorar;
• envidiar - envidiar;
• temer - tener miedo;
• perdonar - perdonar;
• escuchar - escuchar;
• ver - ver;
• probar - tener gusto;
• oler - oler;
• sentir - sentir;
• consistir - consistir;
• contener - contener;
• necesitar - necesitar;
• preferir - preferir;
• pertenecer - pertenecer;
• darse cuenta - darse cuenta, comprender;
• suponer - creer, pensar, asumir;
• significar - significar, significar (¿Qué quieres decir? - ¿Qué quieres decir?);
• tener - tener;
• pensar - contar, creer;
• reconocer - reconocer (de vista);
• estar de acuerdo - estar de acuerdo;
• negarse - negarse;
• dudar - dudar;
• satisfacer - satisfacer;
• negar - negar;
• parecerse - tener parecido, parecerse, ser similar;
• depender - depender;
• involucrar - incluir (Implica mucho trabajo - tendrás que trabajar aquí);
• incluir - incluir (El precio incluye desayuno - el precio incluye desayuno);
• poseer - poseer;
• deber - deber, estar endeudado;
• mirar - mirar;
• extrañar - extrañar;
• importar - importar (no importa, no importa);
• merecer - merecer (merece una palmada en la espalda - merece elogios/aprobación);
• respetar - respetar.

Algunos de los verbos de la lista anterior se utilizan a veces en tiempo continuo, sin embargo, tienen una cierta connotación.

Por ejemplo, a mí me encanta. - Me encanta. Ella se presentará en el club esta noche.

— Hoy actuará en el club.

Verbo tener. El significado de “tener” no se usa en esta forma verbal, sin embargo, se usa para denotar una acción. Por ejemplo, me estoy bañando.

- Me estoy bañando.

Verbo pensar. Que significa "estar en pensamiento". Por ejemplo, estaba pensando para mis adentros, estaba pensando.

Verbo oler. En Continuo sólo significa “oler”. Por ejemplo, ahora huelo la rosa; huelo la rosa.

Verbo gustar. Continuo que significa "al gusto". Por ejemplo, estoy probando la pizza; pruebo la pizza.

Cuadro resumen de conjugaciones verbales en la forma en cuestión.	Para sistematizar el material, te ofrecemos un cuadro resumen.	Número	Rostro	formulario de pregunta
forma positiva	1	forma negativa	lo unico	Estaba cantando.
2	Yo no estaba cantando.	¿Estaba cantando?	Estabas cantando.
3	Estaba cantando. Ella estaba cantando.	No estaba cantando. Ella no estaba cantando. No estaba cantando.	¿Estaba cantando? ¿Estaba cantando?
Plural	1	Estábamos cantando.	¿Estaba cantando?	Estabas cantando.
2	Yo no estaba cantando.	No estábamos cantando.	¿Estábamos cantando?
3	Estaban cantando.	No estaban cantando.	¿Estaban cantando?

Tenga en cuenta que las reglas para formar “-ing” - formas verbales y los cambios que ocurren en la escritura se analizan en la sección sobre participios presentes.

Usando el pasado continuo

Veamos los casos principales de uso del pasado continuo. A menudo, esta construcción se puede encontrar en el discurso indirecto del interlocutor.

1. Esta forma de tiempo se utiliza cuando los interlocutores describen una acción que ocurrió en el pasado y duró un cierto intervalo de tiempo. No sabemos el momento de su inicio, duración, ni si ocurre en en este momento o ya no. Como regla general, tales construcciones contienen palabras que indican tiempo.

Hay 2 opciones:

• La estructura construida indica el momento específico en que ocurrió el evento. Para ello se utilizan las siguientes expresiones:
  — a las 8 a.m. (a las 8 am)
  — ayer a las cuatro (ayer a las cuatro),
  - al mediodía (al mediodía),
  - esta mañana a las 5.10 (esta mañana a las 5.10), etc.
  Por ejemplo, A medianoche estaba leyendo un libro.– A medianoche estaba leyendo un libro. En esta construcción, decimos que comenzamos a leer el libro antes de la medianoche, probablemente continuamos después y actualmente continuamos haciéndolo.
  Estábamos leyendo periódicos a las 7 en punto (ayer). A las siete (ayer) estábamos leyendo el periódico.
• El diseño indica el período de tiempo en que ocurrieron los hechos descritos. En este caso se aplica lo siguiente:
  - todo el día (todo el día),
  - esta tarde (esta tarde),
  - esta vez el mes/año pasado (a esta hora el mes/año pasado), etc.
  Por ejemplo, El año pasado por estas fechas estaban viviendo en Argentina.– El año pasado por estas fechas estaban viviendo en Argentina.

2. La forma temporal en cuestión se utiliza cuando la conversación trata sobre una situación temporal del pasado y las acciones no duraron mucho. En el diseño se indica un período de tiempo específico.

Por ejemplo,

• Estuvieron viviendo en China durante 3 meses. – Vivieron en China durante 3 meses.

3. El pasado continuo en inglés se utiliza cuando se habla de 2 acciones que ocurren simultáneamente en el pasado. Estas acciones se pueden combinar en una construcción con los sindicatos while (mientras, mientras) y y (y, a).

Por ejemplo,

• Mi novia y yo estábamos viendo una película y mi hermanita jugaba con su muñeca nueva. – Mi novia y yo estábamos viendo una película y mi hermana estaba jugando con su muñeca nueva.

4. A menudo, el tiempo pasado simple y el tiempo pasado continuo se utilizan juntos. En esta combinación, el pasado simple asume el papel de denotar una acción única breve y el pasado continuo, una acción larga. En tales construcciones, una acción larga se ve interrumpida por una sola acción. Las siguientes conjunciones se utilizan aquí para combinar partes: después (después), cuando (cuando), antes (antes), hasta (todavía no).

Por ejemplo,

• Estaba leyendo un libro cuando llamaron a la puerta de mi amigo. Estaba leyendo un libro cuando mi amigo llamó a la puerta. (leer es una actividad larga, mi amigo llamó a la puerta y lo interrumpió, pero eso ya quedó en el pasado).

5. En inglés, el pasado continuo se forma cuando el interlocutor cuenta una historia. Con su ayuda puedes describir la atmósfera, el tiempo.

Por ejemplo,

• Ella vino con su amiga el Día de Acción de Gracias. Los invitados estaban sentados en el sofá. Estaban riendo y charlando. El olor del pavo asado inundaba la habitación. Todos estaban esperando la cena. “Vino a la casa de una amiga para el Día de Acción de Gracias. Los invitados estaban sentados en el sofá. Hablaron y rieron. El aroma del pavo asado llenó la habitación. Todos estaban esperando la cena.
• Una niña tocaba el piano y cantaba suavemente para sí misma. De repente alguien llamó a la puerta. La niña dejó de jugar. El gato despertó... - La niña tocaba el piano y tarareaba en voz baja. De repente alguien llamó a la puerta. La niña dejó de jugar. El gato se despertó...

6. El tiempo pasado continuo se utiliza en los casos en que hablamos de hábitos que tuvo el tema de la historia en el pasado. Estos hábitos pueden resultar desagradables para nosotros y provocar irritación e indignación. En tales construcciones puedes encontrar los adverbios constantemente (constantemente), a menudo (a menudo), siempre (siempre, constantemente).

Por ejemplo,

• ¡A menudo llegamos tarde por tu culpa! – ¡Gracias a ti, a menudo llegamos tarde!

7. También con siempre, esta forma tensa se usa para expresar acciones repetidas repetidamente de las que el hablante está cansado.

Por ejemplo,

• No siempre me llamaba después de su trabajo. Siempre me llamaba después del trabajo. (Ya estoy cansado de esto).

A modo de comparación: No siempre me subas de rango después de su trabajo. En este caso utilizamos el Pasado Simple, cambiando así el color emocional. Ahora la actitud del hablante ante lo que está sucediendo es percibida por él como algo evidente, como un fenómeno normal. Traducción - Siempre me llamaba después del trabajo.

8. El pasado continuo se utiliza en oraciones condicionales segundo tipo. Vale la pena señalar que se usa con mucha menos frecuencia que el pasado simple. El pasado continuo se utiliza cuando queremos resaltar el hecho de que la acción en el pasado en la condición es continua. La situación en esta construcción se refiere al tiempo futuro o presente.

Por ejemplo,

• Si el viento no soplara fuerte, navegaríamos en yate. – Si el viento no hubiera soplado fuerte, habríamos salido a navegar en un yate.

9. La forma temporal considerada se utiliza para expresar eventos que se desarrollan gradualmente. No se dice nada sobre el momento de desarrollo de los hechos, pero todo se desprende del contexto.

Por ejemplo,

• Estaba oscureciendo. Estaba oscureciendo.
  El viento se estaba levantando. El viento se estaba levantando.

10. El tiempo pasado continuo se utiliza en los casos en que describimos eventos que fueron planeados pero no ocurrieron. En la construcción puede encontrar los siguientes verbos: planear (planificar), querer decir (reunirse, tener la intención), esperar (esperar), tener la intención (pretender).

Por ejemplo,

• Estaban pensando en comprar una casa, pero luego él perdió su trabajo y tuvieron que posponer sus planes.“Estaban pensando en comprar una casa, pero él perdió su trabajo y tuvieron que posponer sus planes.

11. El formulario en cuestión se utiliza en preguntas cuando el interlocutor está interesado en el tiempo empleado. Esta es una forma más educada de respuesta o pregunta que Pasado Indefinido.

Por ejemplo,

• ¿Qué estuviste haciendo durante tus vacaciones de verano?¿Qué hiciste durante tus vacaciones de verano? Y a modo de comparación ... ¿Qué hiciste durante tus vacaciones de verano?

12. Con el verbo to Wonder, la construcción en cuestión se puede utilizar para crear una forma educada.

Por ejemplo,

• Me preguntaba si tú podrías dame tu dirección de correo electrónico.

Esto es todo lo que nos gustaría decir sobre el tema del pasado continuo. Aprende la teoría y crea tus propios diseños para reforzar el material aprendido. También puedes ponerte a prueba completando los ejercicios de pasado continuo en nuestro sitio web. Conocer el pasado continuo es necesario para dominar el idioma inglés. alto nivel. Utilice los consejos que le damos en forma de tablas: imprímalas y cuélguelas en un lugar visible.

El tiempo pasado en inglés puede ser diferente. No siempre hay suficiente tiempo en el Pasado Simple para explicar una situación del pasado o hablar de algún evento. Aquí nos ayudan formas más complejas del tiempo pasado, una de las cuales es el Pasado Continuo.

En este artículo veremos qué es el pasado continuo, cuándo se usa y cómo se forma este tiempo pasado, sus reglas básicas y ejemplos de uso en oraciones, y en qué se diferencia de otros tiempos pasados ​​en inglés.

¿Qué es el pasado continuo?

Pasado Continuo es un tiempo pasado continuo que indica un evento o proceso que duró durante un cierto período de tiempo en el pasado.

Además, debe indicarse este momento del pasado. Puede ser una hora específica (a las 5 en punto), una indicación de un momento determinado (cuándo), o como un caso extremo, implícito en el contexto.

Estuve bailando toda la noche - Bailé toda la noche (estamos hablando de una noche que ya pasó)

Cuando llamó me estaba duchando - Cuando me llamó, me estaba duchando (estamos hablando de algún momento en el pasado (cuándo), aunque no se especifica la hora exacta)

El tiempo pasado continuo se puede escuchar a menudo en el habla cotidiana de los hablantes nativos. Puede usarse para hablar de acciones a largo plazo en el pasado.

Diferencia entre pasado continuo y otros tiempos verbales

Estudie detenidamente los tiempos pasado simple, pasado continuo y pasado por separado. Perfecto continuo. La principal diferencia entre estos tres tiempos es la siguiente:

Usamos el pasado simple (tiempo pasado simple) cuando simplemente hablamos del hecho de una acción realizada en el pasado.

Usamos el Pasado Continuo cuando sabemos el momento exacto en que se realizó la acción (estaba “en proceso”) en el pasado o lo damos a entender.

Usamos el Pasado Perfecto Continuo (pasado largo completo) si hablamos de una acción que comenzó y terminó en el pasado, es decir, continuó durante un período de tiempo exacto y ya había terminado en el momento del habla.

Comparar:

Hablé con él - Hablé con él (Pasado simple)

Estuve hablando con él durante 3 horas - Hablé con él durante tres horas (Pasado Continuo)

Había estado hablando con él durante 3 horas antes de que viera el camino correcto; hablé con él durante tres horas hasta que vio el camino correcto (Pasado perfecto continuo)

¿Cómo se forma el Pasado Continuo?

El Pasado Continuo se forma usando el verbo auxiliar to be en tiempo pasado (was para singular y are para plural) y la primera forma del verbo que termina en -ing (participio presente simple).

Was se usa con los sujetos I / He / She / It

Were se utiliza con los sujetos Tú/Nosotros/Ellos

Estaba llorando - lloré

Ella estaba durmiendo - Ella estaba durmiendo

Estábamos bailando - Bailamos

Estabas comiendo - Comiste

Al formar un participio (Ving), es necesario recordar en qué caso la consonante o vocal al final se duplica, cuando la vocal al final se reemplaza por otra y otras reglas.

• Si la letra -e al final no se pronuncia, entonces se omite antes de la terminación -ing; si se pronuncia, simplemente se agrega -ing.

escribir → escribir (escribir)

liberar → liberar

• La terminación -ie cambia a -y mentir → mentir (mentir)
• La terminación -y siempre permanece en su lugar. jugar → jugar para probar → intentar
• Una consonante final se duplica si va precedida de una vocal acentuada. Una consonante no se duplica si la vocal acentuada se coloca en otro lugar o si la consonante está precedida por un sonido vocal largo.

conseguir → conseguir

recordar → recordar (recordar)

enfriar → enfriar (enfriar)

• Las w y x finales antes de -ing no se duplican

mezclar → mezclar (mezclar)

mostrar → mostrar (mostrar)

Declaración

Las oraciones afirmativas se componen según una fórmula que utiliza los verbos auxiliares was / were (según el número) y la primera forma del verbo.

Yo / Él / Ella / Eso / Tú / Nosotros / Ellos + era / eran + Ving

Estaba cocinando la cena - Estaba preparando el almuerzo.

Ella estaba pintando un cuadro nuevo - Ella pintó un cuadro nuevo

Estaban viendo Star Wars - Vieron Star Wars

El doctor estaba sentado en su consultorio - El doctor estaba sentado en su consultorio

Negación

Negativo Oraciones pasadas Continuo se forma añadiendo la partícula no después del verbo auxiliar was/we sino antes del verbo semántico.

Yo / Él / Ella / Eso / Tú / Nosotros / Ellos + eran/eran + no + Ving

No estaba tomando café - No tomé café

Ella no cantaba una canción - Ella no cantaba una canción

No estaban viendo Harry Potter - No vieron Harry Potter

no era = no era

no eran = no eran

Mary no estaba leyendo el libro - Mary no leyó el libro

No te estabas duchando - No te duchaste

Pregunta

Las oraciones interrogativas en pasado continuo se forman moviendo el verbo auxiliar was/we al principio de la oración.

Era / eran + Yo / Él / Ella / Eso / Tú / Nosotros / Ellos + Ving

¿Estaba bebiendo té? - ¿Bebí té?

¿Estábamos conduciendo por la carretera principal? - ¿Íbamos por la carretera principal?

¿Arnold estaba leyendo el libro? - ¿Arnold leyó el libro?

¿Estabas desayunando? -¿Has desayunado?

Las preguntas aclaratorias especiales se forman en el pasado continuo colocando palabras interrogativas al principio de la oración. Como dónde (dónde), cuándo (cuándo) y otros. El orden posterior de las palabras en la construcción repite la forma interrogativa antes mencionada.

QW + era / eran + Yo / Él / Ella / Eso / Tú / Nosotros / Ellos + Ving

¿Qué estabas cantando en el bar karaoke a esta hora el viernes pasado? - ¿Qué estabas cantando en el bar karaoke a estas horas el viernes pasado?

¿Dónde te alojabas cuando fuiste a París? -¿Dónde te hospedaste cuando fuiste a París?

¿Cuándo se utiliza el Pasado Continuo?

Hay varios casos en los que se utiliza el tiempo pasado continuo en una oración:

• Acciones continuas en un momento específico del pasado.

Esto suele estar indicado mediante marcadores de tiempo especiales. Por ejemplo, a las 7 a.m. (a las siete de la mañana), esta mañana a las 4:18 (esta mañana a las 4:18), a medianoche (a medianoche) y otras.

Además del tiempo exacto, se puede indicar simplemente el período en el pasado en el que duró una determinada acción. Esto se hace usando las expresiones todo el día, esta tarde, o simplemente durante algún tiempo, etc.

Ayer a las cinco de la tarde. Estaba tomando té con mamá - Ayer a las cinco de la tarde estaba tomando té con mi madre.

Esta vez hace tres meses volábamos a Praga - Hace tres meses a esta hora volábamos a Praga

¿Qué estuviste haciendo durante tu luna de miel? Estábamos viajando por Japón. ¿Qué hiciste durante tu luna de miel? Viajamos por Japón.

• Acciones simultáneas en el pasado.

Si varias acciones en el pasado ocurrieron en un momento dado, entonces se utiliza el Pasado Continuo.

Estábamos comiendo pizza mientras veíamos una nueva serie de televisión - Comimos pizza mientras veíamos una nueva serie de televisión

• Desaprobación

La construcción Pasado Continuo se puede utilizar en el habla para expresar insatisfacción o desaprobación de acciones pasadas. Generalmente se usa con las palabras frecuentemente (a menudo), siempre (siempre) o constantemente (constantemente).

Siempre perdía nuestras llaves mientras estaba de vacaciones. Constantemente perdía nuestras llaves durante las vacaciones.

A menudo la esperaba en su puerta cuando estábamos saliendo. A menudo la esperaba en la puerta cuando nos conocimos.

• Situación temporal

Pasado Continuo se utiliza cuando hablamos de una situación temporal en el pasado que no duró mucho. El plazo concreto deberá indicarse en la propuesta.

Estuvieron viviendo en Noruega durante 4 meses - Vivieron en Noruega durante cuatro meses

La diferencia en el uso del Pasado Continuo y Pasado Simple en oraciones

A veces se pueden usar varios tiempos pasados ​​simultáneamente en una oración y nos resulta difícil decidir cuál es mejor elegir: pasado simple o pasado continuo. Hay tres casos para recordar:

Si las acciones son únicas y ocurren una tras otra, usamos el Pasado Simple.

Me desperté y abrí la puerta - Me desperté y abrí la puerta

Si dos acciones en el pasado ocurrieron simultáneamente (paralelas), entonces usamos el Pasado Continuo.

Tommy estaba jugando un videojuego mientras yo hacía mi tarea - Tommy estaba jugando un videojuego mientras yo hacía mi tarea

Si una de las acciones es larga y está interrumpida por una acción más corta en el pasado, entonces para la acción larga se expresa en Pasado Continuo y para la corta, en Pasado Simple.

Estaban jugando baloncesto en el patio de recreo cuando empezó a llover - Estaban jugando baloncesto en el patio de recreo cuando empezó a llover

Importante: después de la palabra while en una oración, siempre se usa el Pasado Continuo. Después de la palabra cuándo, se pueden utilizar tanto el pasado continuo como el pasado simple.

Marcadores de tiempo pasado continuo

Puede descubrir el tiempo pasado continuo mediante palabras marcadoras especiales que se encuentran en una oración. Suelen responder a la pregunta "¿Cuándo pasó esto?"

• en este momento (en ese momento)
• cuando (cuando)
• mientras (mientras)
• como (desde)
• toda la noche (larga) (toda la noche)
• toda la mañana (toda la mañana)
• todo el día (largo) (todo el día)
• último domingo (último domingo)
• último mes (último mes)
• el año pasado (el año pasado)
• de lunes a miércoles (de lunes a miércoles)
• a las 15:15
• a las 6 ayer

Oraciones de ejemplo con pasado continuo

Oraciones afirmativas:

Estaba escribiendo una carta a mi abuela de 4 a 4:30 p. m. el domingo - Le escribí una carta a mi abuela de 4 a 4:30 p. m. el domingo

las cuatro y media del domingo

Ayer estaban jugando al tenis cuando empezó a llover - Ayer estaban jugando al tenis cuando empezó a llover

Jane estaba sentada en el banco y estaba esperando a alguien - Jane estaba sentada en el banco y esperando a alguien

A medianoche conducía a casa - A medianoche conducía a casa

A menudo llegaban tarde por culpa de su perro - A menudo llegaban tarde a causa de su perro

Sugerencias negativas:

No estaba tomando café cuando llamaste - No tomé café cuando llamaste

Mi hermana no lavó la ropa el fin de semana pasado - Mi hermana no lavó la ropa el fin de semana pasado

Si no hubiera llovido, habríamos hecho una barbacoa - Si no hubiera llovido, habríamos hecho una barbacoa

No vivieron en Tailandia el invierno pasado - No vivieron en Tailandia el invierno pasado

Oraciones interrogativas:

¿Estaba cocinando la cena de Navidad a estas alturas el año pasado? - ¿Estaba cocinando la cena de Navidad a estas alturas el año pasado?

¿Estaban sobrevolando el volcán durante su último vuelo? - ¿Sobrevolaron el volcán en su último vuelo?

¿Anna estaba enseñando inglés en la escuela el otoño pasado? - ¿Anna enseñó inglés en la escuela el otoño pasado?

¿Qué estabas haciendo a las 8 p. m.? ¿miércoles pasado? - ¿Qué hacías a las ocho de la tarde del miércoles pasado?

El conocimiento del inglés es casi una necesidad vital en nuestro tiempo. A los niños se les presentan los conceptos básicos desde una edad muy temprana, y un estudiante de secundaria diligente incluso puede hablar inglés con fluidez. Como cualquier otro idioma, tiene sus propias características a las que se debe prestar mucha atención.

Según quienes comenzaron a estudiar de adultos, una de las características más difíciles de este idioma son los tiempos verbales. El habla inglesa implica dividir todas las situaciones según el momento en que sucedieron, están sucediendo o sucederán en relación con en este momento

. A veces es difícil para los principiantes dominar este tema de inmediato, pero la diligencia, la atención a la teoría y la práctica activa le ayudarán a adaptarse rápidamente.

Uno de los momentos más curiosos: pasado continuo

Es tiempo pasado, pero continuo. Es decir, lo utilizan no sólo para presentar al oyente un hecho (por ejemplo, “Olya preparó la cena ayer”), sino con el objetivo de describirlo, indicando su duración (por ejemplo, “Olya preparó la cena ayer: ella horneó un pavo e hizo un pastel "). Pero, ¿cómo se construyen esas oraciones en inglés?

¿Cómo se forma el Pasado Continuo?

Fue y fueron en pasado continuo era Para crear una oración usando este tiempo, es necesario usar la segunda forma del verbo "to be", es decir: eran(si hablamos del singular) o –

(si hay varios temas de conversación). Además, el verbo utilizado en el habla adquiere la terminación “ing”.

• La propia propuesta, según su forma, se estructurará de la siguiente manera: Afirmativo: (I/ él/ ella/ él) + era…;

singular (nosotros/ tú/ ellos) + eran…

• plural Negativo:

(nosotros/tú/ellos) + no estábamos (no estábamos)…

• Interrogativo: ¿Era yo/él/ella/ello…?

¿Éramos/tú/ellos…?

EN oraciones negativas Se puede utilizar tanto la forma completa como no era y no eran, o la forma abreviada. El segundo, por cierto, es más común, mientras que el completo se usa muy raramente, principalmente en el discurso oficial.

Cuándo utilizar pasado continuo

Hay tres casos principales en los que en el proceso de narración conviene recurrir a este momento en particular..

• Si la acción continua descrita ocurrió durante algún período de tiempo desconocido, en algún momento del pasado. Es decir, no hay datos claros sobre cuántos minutos u horas duró la acción, pero el hecho mismo de su duración es importante para el curso posterior de la conversación.

Estaba caminando ayer a las 18:00.

• Si duró mientras ocurría alguna otra acción. Es decir, uno de los eventos descritos ya estaba en curso en un momento determinado, pero de repente comenzó otro evento, indisolublemente ligado al primero.

Cuando Jenny llegó a casa, Kate estaba durmiendo.

• Si varias acciones en el pasado ocurrieron durante el mismo período de tiempo. No se sabe si comenzaron al mismo tiempo, o si el segundo conectó en algún momento con el primero. El caso es que ambos son iguales y tienen el mismo significado en una conversación.

Mientras Tony cocinaba, Ann leía un libro.

Lo que es destacable es que el último caso Siempre se utilizan las palabras while o when, que se analizarán con más detalle más adelante.

Pero hay otro tipo de situaciones en las que hay que recurrir al Pasado Continuo. Estas son discusiones sobre planes para el futuro que tuvieron lugar en el pasado.

Para decir, por ejemplo, que Amy estaba planeando cómo leería un libro en la playa, necesitas hacer una construcción como: Amy estaba planeando cómo estaría leyendo un libro en la playa.

El comienzo de la oración es una construcción familiar, compuesta según las reglas del Pasado Continuo, mientras que la segunda parte comienza con las palabras “would be” (en forma negativa – no sería), seguidas de un verbo con la terminando en “ing”.

Así, combinando dos tiempos en una frase, es posible recrear la imagen en su totalidad, teniendo en cuenta todos los matices.

¿Cuál es la diferencia entre el pasado continuo y el pasado simple?

Para poder trabajar con la debida facilidad con las formas verbales y construir una oración competente, es necesario tener una idea clara de en qué casos se utiliza tal o cual tiempo.

• Past Simple se distingue principalmente por la integridad del pensamiento.
• Pasado Continuo enfatiza la duración de la acción.

Es decir, si necesita notificar un hecho, hacer que el oyente se dé cuenta, se usa Simple, y cuando necesita contar más sobre un evento, entonces se usa Continuo. Aquí, por ejemplo, está la frase: “María hizo su tarea ayer”. Y otro, similar a primera vista: "Mary hizo su tarea ayer".

Pero el primero hay que enmarcarlo en Pasado Simple, y el segundo en Pasado Continuo, debido a la duración indicada de la acción: “Mary estaba ayer haciendo sus deberes”.

Mientras y cuando en el pasado continuo

Sucede que es necesario hablar de dos acciones que ocurrieron en el pasado en paralelo, es decir, durante un período de tiempo común a ellas. Para hablar de un evento que se desarrolló mientras ocurría otro evento, debes usar las palabras "mientras" o "cuándo". ¿Cuál es la diferencia entre ellos?

Cuando la forma de conversación es formal y no permite frases coloquiales, se utiliza while. Si hablamos de una conversación amistosa, cuando sea coloquial sería más apropiado.

Por ejemplo: "Kate estaba cantando mientras yo estaba desayunando".

La forma cuando es más sencilla, discreta e ideal para conversaciones en ambientes informales, pero no es en absoluto adecuada para conversaciones formales. Al comunicarse con hablantes nativos, ¡debe controlar esto cuidadosamente! El uso inadecuado de palabras que no son apropiadas en su forma puede causar malentendidos y conflictos que, por cierto, podrían evitarse fácilmente.

Así, conociendo las reglas de uso del tiempo, así como los signos de situaciones que conviene describir con su uso, podrás mejorar significativamente tu nivel.

Lo principal es no descuidar el estudio. las reglas más importantes y no seas perezoso en aplicar en la práctica la información adquirida, porque es precisamente esto lo que ayuda a llevar la aplicación del conocimiento a la automatización, que, de hecho, es la esencia de la libre comunicación.