EntradaLa literatura nos ofrece una exposición colosal y extensa. La literatura nos brinda una experiencia de vida colosal, vasta y profunda. Una persona debe ser inteligente.
Mostrar texto completo
Dmitry Sergeevich Likhachev en el texto que leo me hace pensar en un problema tan urgente en nuestro mundo como la lectura. Este tema preocupa a muchos, porque en nuestra era de tecnologías de la información desarrolladas, la gente moderna dedica cada vez menos tiempo a los libros en papel. Hoy en día, como señala acertadamente el autor, la gente lee más "para lucirse": lo que hay que leer "(ya sea según el plan de estudios de la escuela o por exigencia de la moda y la vanidad)", y no para su propio placer.
Según el autor, es necesario leer las obras literarias “en un ambiente tranquilo, pausado y sin prisas” para que se revele lo más importante: lo que el escritor quería transmitir al corazón, al alma del lector que Cogí el libro La lectura “desinteresada” pero interesante es lo que hace amar la literatura y lo que amplía los horizontes. persona", dice Likhachev. La literatura, según Dmitry Sergeevich, con una "inmersión total" puede hacer cosas asombrosas con una persona: hacerla inteligente, desarrollar "no sólo un sentido de la belleza, sino también una comprensión de la vida, todas sus complejidades" y mucho, mucho más.
La posición del autor es que es necesario leer más y leer “con la mayor variedad de opciones”. Likhachev nos insta a no desperdiciar el mayor y más preciado capital que tenemos: nuestro tiempo en "vanidad",
Criterios
- 1 de 1 K1 Formulación de problemas de texto fuente.
- 3 de 3 K2
La literatura nos brinda una experiencia de vida colosal, vasta y profunda. Hace que una persona sea inteligente, desarrolla en ella no solo un sentido de la belleza, sino también una comprensión: una comprensión de la vida, todas sus complejidades, sirve como guía para otras épocas y otros pueblos, le abre los corazones de las personas. En una palabra, te hace sabio.
Una persona debe tener obras favoritas a las que recurre repetidamente, que conoce en detalle, que puede recordar a los demás en el entorno adecuado y, por lo tanto, levantar el ánimo, calmar la situación, hacer reír o simplemente expresar su actitud. hacia lo que te pasó a ti o a otra persona.
La lectura “desinteresada” pero interesante es lo que hace amar la literatura y lo que amplía los horizontes de una persona.
Intenta elegir un libro de tu agrado, tómate un descanso de todo en el mundo un rato, siéntate cómodamente con un libro y entenderás que hay muchos libros sin los que no puedes vivir.
Lea más y lea con más opciones. Decida usted mismo su elección, dependiendo del papel que haya adquirido el libro que ha elegido en la historia de la cultura humana para convertirse en un clásico. Esto significa que hay algo significativo en ello. ¿O tal vez esto esencial para la cultura de la humanidad también lo será para usted?
Un clásico es aquel que ha resistido la prueba del tiempo. Con él no perderás el tiempo. Pero los clásicos no pueden responder a todas las preguntas de hoy. Por tanto, es necesario leer literatura moderna. No se limite a leer todos los libros de moda. No seas quisquilloso. La vanidad hace que una persona gaste imprudentemente el capital más grande y preciado que tiene: su tiempo.
"Cartas sobre lo bueno y lo bello", en las que el académico Dmitry Likhachev reflexiona sobre lo eterno y da consejos a los jóvenes, se convirtió en un éxito de ventas en 1985 y fue traducida a muchos idiomas. La editorial Alpina reedita una colección de uno de los científicos más famosos del siglo XX. "Teorías y prácticas" publica varias cartas sobre por qué el arribismo puede hacer que una persona sea infeliz e insoportable, cómo la inteligencia le ayudará a vivir más tiempo y por qué una persona necesita una lectura "desinteresada".
Letra Once
Sobre el arribismo
Una persona se desarrolla desde el primer día de su nacimiento. Está centrado en el futuro. Aprende, aprende a plantearse nuevas tareas, sin siquiera darse cuenta. Y con qué rapidez domina su posición en la vida. Ya sabe coger una cuchara y pronunciar las primeras palabras.
Luego, de niño y de joven, también estudia.
Y ha llegado el momento de aplicar tus conocimientos y lograr aquello por lo que te esforzaste. Madurez. Debemos vivir en el presente...
Pero la aceleración continúa y ahora, en lugar de estudiar, a muchos les llega el momento de dominar su situación en la vida. El movimiento se produce por inercia. Una persona siempre se dirige hacia el futuro, y el futuro ya no está en el conocimiento real, ni en el dominio de las habilidades, sino en ponerse en una posición ventajosa. El contenido, el contenido real, se pierde. El presente no llega, todavía queda una aspiración vacía al futuro. Esto es arribismo. Ansiedad interna que hace que una persona sea personalmente infeliz e insoportable para los demás.
Carta Doce
Una persona debe ser inteligente.
¡Una persona debe ser inteligente! ¿Y si su profesión no requiere inteligencia? Y si no pudo obtener una educación: ¿las circunstancias resultaron así? ¿Qué pasa si el entorno no lo permite? ¿Qué pasa si su inteligencia lo convierte en una “oveja negra” entre sus colegas, amigos, familiares y simplemente le impide acercarse a otras personas?
¡No, no y no! La inteligencia es necesaria en todas las circunstancias. Es necesario tanto para los demás como para la propia persona.
Esto es muy, muy importante y, sobre todo, para vivir felices y durante mucho tiempo, ¡sí, durante mucho tiempo! Porque la inteligencia es igual a la salud moral, y la salud es necesaria para vivir mucho tiempo, no sólo física sino también mentalmente. Un libro antiguo dice: “Honra a tu padre y a tu madre, y vivirás muchos años en la tierra”. Esto se aplica tanto a una nación entera como a un individuo. Eso es sabio.
Pero antes que nada, definamos qué es la inteligencia y luego con qué está asociada.
Mucha gente piensa: una persona inteligente es aquella que ha leído mucho, ha recibido una buena educación (e incluso principalmente humanitaria), ha viajado mucho,...
Mientras tanto, puedes tener todo esto y ser poco inteligente, y no puedes poseer nada de esto en gran medida, pero aun así ser una persona internamente inteligente.
No se puede confundir educación con inteligencia. La educación vive de los viejos contenidos, de la inteligencia, de la creación de cosas nuevas y del reconocimiento de lo viejo como nuevo.
Es más... Privar a una persona verdaderamente inteligente de todos sus conocimientos, educación, privarla de su memoria. Que olvide todo en el mundo, no conocerá los clásicos de la literatura, no recordará las mayores obras de arte, olvidará los acontecimientos históricos más importantes, pero si al mismo tiempo permanece receptivo a los valores intelectuales, un amor por adquirir conocimientos, interés por la historia, sentido estético, podrá distinguir una verdadera obra de arte de una tosca “cosa” hecha sólo para sorprender, si sabe admirar la belleza de la naturaleza, comprender su carácter y individualidad de otra persona, entra en su posición y, habiendo comprendido a la otra persona, ayúdala, no mostrará rudeza, indiferencia, ni regodeo, envidia, pero apreciará al otro si muestra respeto por la cultura del pasado, las habilidades. de una persona educada, la responsabilidad en la resolución de cuestiones morales, la riqueza y precisión de su lenguaje, hablado y escrito, será una persona inteligente.
La inteligencia no se trata sólo de conocimiento, sino de la capacidad de comprender a los demás. Se manifiesta en mil y mil pequeñas cosas: en la capacidad de discutir respetuosamente, de comportarse con modestia en la mesa, en la capacidad de ayudar silenciosamente (precisamente imperceptiblemente) a otro, de cuidar la naturaleza, de no tirar basura a tu alrededor. no tirar colillas de cigarrillos ni malas palabras, malas ideas (esto también es basura, ¡y qué más!).
La familia Likhachev, Dmitry - en el centro, 1929; Dmitri Likhachev, 1989, © D. Baltermants
Conocí a campesinos del norte de Rusia que eran verdaderamente inteligentes. Mantenían una limpieza asombrosa en sus hogares, sabían apreciar las buenas canciones, sabían contar los “happenings” (es decir, lo que les pasó a ellos o a los demás), vivían una vida ordenada, eran hospitalarios y amigables, trataban con comprensión tanto el dolor como el dolor. de los demás y la alegría de alguien más.
La inteligencia es la capacidad de comprender, de percibir, es una actitud tolerante hacia el mundo y hacia las personas.
Necesitas desarrollar la inteligencia en ti mismo, entrenarla, entrenar tu fuerza mental, así como entrenas tu fuerza física. Y la formación es posible y necesaria en cualquier condición.
Es comprensible que entrenar la fuerza física contribuya a la longevidad. Mucho menos entiende que la longevidad requiere un entrenamiento de fortaleza espiritual y mental.
El hecho es que una reacción de enojo y enojo hacia el entorno, la mala educación y la incomprensión de los demás es un signo de debilidad mental y espiritual, incapacidad humana para vivir... Empujando en un autobús lleno de gente es una persona débil y nerviosa, agotada. , reaccionando incorrectamente a todo. Pelear con los vecinos también es una persona que no sabe vivir, que es sorda mental. Una persona estéticamente insensible es también una persona infeliz. Alguien que no puede entender a otra persona, le atribuye solo malas intenciones y siempre se siente ofendido por los demás; esta también es una persona que empobrece su propia vida e interfiere en la vida de los demás. La debilidad mental conduce a la debilidad física. No soy médico, pero estoy convencido de ello. La experiencia de muchos años me ha convencido de esto.
La amabilidad y la amabilidad hacen que una persona no solo esté físicamente sana, sino también hermosa. Sí, exactamente hermoso.
El rostro de una persona, distorsionado por la malicia, se vuelve feo, y los movimientos de una persona malvada carecen de gracia, no gracia deliberada, sino gracia natural, que es mucho más cara.
El deber social de una persona es ser inteligente. Este es un deber para contigo mismo. Ésta es la clave de su felicidad personal y del “aura de buena voluntad” que lo rodea y hacia él (es decir, dirigida a él).
Todo lo que hablo con los lectores jóvenes en este libro es un llamado a la inteligencia, a la salud física y moral, a la belleza de la salud. ¡Vivamos mucho tiempo como pueblo y como nación! Y la veneración al padre y a la madre debe entenderse en un sentido amplio: como veneración de todo lo mejor que tenemos en el pasado, en el pasado, que es el padre y la madre de nuestra modernidad, la gran modernidad, a la que es una gran felicidad pertenecer.
carta veintidós
¡Me encanta leer!
Toda persona está obligada (subrayo - obligada) a cuidar su desarrollo intelectual. Ésta es su responsabilidad hacia la sociedad en la que vive y hacia sí mismo.
La vía principal (pero, por supuesto, no la única) de desarrollo intelectual es la lectura.
La lectura no debe ser aleatoria. Esto es una gran pérdida de tiempo, y el tiempo es el mayor valor que no se puede desperdiciar en nimiedades. Conviene leer según el programa, por supuesto, sin seguirlo estrictamente, alejándose de él donde aparecen intereses adicionales para el lector. Sin embargo, con todas las desviaciones del programa original, es necesario elaborar uno nuevo, teniendo en cuenta los nuevos intereses que han surgido.
La lectura, para que sea eficaz, debe interesar al lector. Se debe desarrollar en uno mismo el interés por la lectura en general o por determinadas ramas de la cultura. El interés puede ser en gran medida el resultado de la autoeducación.
Crear programas de lectura usted mismo no es tan fácil y debe hacerlo consultando con personas conocedoras, con guías de referencia existentes de varios tipos.
El peligro de la lectura es el desarrollo (consciente o inconsciente) de una tendencia a la visualización "diagonal" de textos o varios tipos de métodos de lectura rápida.
La lectura rápida crea la apariencia de conocimiento. Sólo puede permitirse en determinados tipos de profesiones, teniendo cuidado de no crear el hábito de la lectura rápida, que conduce a trastornos de la atención;
¿Ha notado la gran impresión que causan aquellas obras literarias que se leen en un ambiente tranquilo, pausado y sin prisas, por ejemplo durante unas vacaciones o durante alguna enfermedad no muy compleja y que no distraiga?
“La enseñanza es difícil cuando no sabemos encontrar alegría en ella. Es necesario elegir formas de recreación y entretenimiento que sean inteligentes y capaces de enseñar algo”.
La lectura “desinteresada” pero interesante es lo que hace amar la literatura y lo que amplía los horizontes de una persona.
¿Por qué la televisión está reemplazando ahora parcialmente a los libros? Sí, porque la televisión te obliga a mirar lentamente algún programa, a sentarte cómodamente para que nada te moleste, te distrae de tus preocupaciones, te dicta cómo mirar y qué mirar. Pero intenta elegir un libro de tu agrado, tómate un descanso de todo en el mundo un rato, siéntate cómodamente con un libro y entenderás que hay muchos libros sin los que no puedes vivir, que son más importantes y más interesantes. que muchos programas. No estoy diciendo que dejes de ver televisión. Pero yo digo: mira con elección. Dedica tu tiempo a cosas que valga la pena gastar. Lea más y lea con más opciones. Decida usted mismo su elección, dependiendo del papel que haya adquirido el libro elegido en la historia de la cultura humana para convertirse en un clásico. Esto significa que hay algo significativo en ello. ¿O tal vez esto esencial para la cultura de la humanidad también lo será para ti?
Un clásico es aquel que ha resistido la prueba del tiempo. Con él no perderás el tiempo. Pero los clásicos no pueden responder a todas las preguntas de hoy. Por lo tanto, necesitas leer y. No se limite a leer todos los libros de moda. No seas quisquilloso. La vanidad hace que una persona gaste imprudentemente el capital más grande y preciado que tiene: su tiempo.
Carta veintiséis
¡Aprende a aprender!
Estamos entrando en un siglo en el que la educación, el conocimiento y las habilidades profesionales jugarán un papel decisivo en el destino de una persona. Sin conocimiento, por cierto, cada vez más complejo, será simplemente imposible trabajar y ser útil. Porque, robots. Incluso los cálculos serán realizados por computadoras, así como dibujos, cálculos, informes, planificación, etc. El hombre aportará nuevas ideas, pensará en cosas en las que una máquina no puede pensar. Y para ello será cada vez más necesaria la inteligencia general de una persona, su capacidad para crear cosas nuevas y, por supuesto, la responsabilidad moral, que una máquina no puede soportar. La ética, sencilla en siglos anteriores, es infinita. Esto está claro. Esto significa que una persona tendrá la tarea más difícil y compleja de ser no sólo una persona, sino una persona de ciencia, una persona moralmente responsable de todo lo que sucede en la era de las máquinas y los robots. La educación general puede convertirse en una persona creativa, creadora de todo lo nuevo y moralmente responsable de todo lo que se creará.
La enseñanza es lo que necesita ahora un joven desde muy pequeño. Siempre necesitas aprender. Hasta el final de sus vidas, todos los grandes científicos no sólo enseñaron, sino que también estudiaron. Si dejas de aprender, no podrás enseñar. Porque el conocimiento crece y se vuelve más complejo. Hay que recordar que la época más propicia para el aprendizaje es la juventud. Es en la juventud, en la niñez, en la adolescencia, en la adolescencia, cuando la mente humana es más receptiva. Receptivo al estudio de las lenguas (que es de suma importancia), a las matemáticas, a la asimilación de conocimientos simples y al desarrollo estético, que está al lado del desarrollo moral y lo estimula en parte.
Sepa que no debe perder el tiempo en nimiedades, en el "descanso", que a veces cansa más que el trabajo más duro, no llene su mente brillante con corrientes turbias de "información" estúpida y sin rumbo. Cuídate por aprender, por adquirir conocimientos y habilidades que sólo en tu juventud dominarás fácil y rápidamente.
Y aquí escucho el profundo suspiro del joven: ¡qué vida tan aburrida ofreces a nuestra juventud! Sólo estudia. ¿Dónde está el descanso y el entretenimiento? ¿Por qué no deberíamos regocijarnos?
No, no. Adquirir habilidades y conocimientos es el mismo deporte. Enseñar es difícil cuando no sabemos cómo encontrar alegría en ello. Debemos amar estudiar y elegir formas inteligentes de recreación y entretenimiento que también puedan enseñarnos algo, desarrollar en nosotros algunas habilidades que necesitaremos en la vida.
¿Qué pasa si no te gusta estudiar? Esto no puede ser cierto. Esto significa que simplemente no has descubierto la alegría que aporta a un niño, niño o niña, la adquisición de conocimientos y habilidades.
Mire a un niño pequeño: con qué placer comienza a aprender a caminar, hablar, profundizar en varios mecanismos (para niños) y cuidar muñecas (para niñas). Intenta continuar con esta alegría de dominar cosas nuevas. Esto depende en gran medida de ti. No te equivoques: ¡no me gusta estudiar! Intenta amar todas las materias que tomes en la escuela. Si a otras personas les gustaron, ¿por qué no te deberían gustar a ti? Lea libros que valga la pena, no sólo material de lectura. Estudiar historia y literatura. Una persona inteligente debería conocer bien ambas cosas. Son ellos los que dan a la persona una perspectiva moral y estética, hacen que el mundo que la rodea sea grande, interesante, irradie experiencia y alegría. Si no te gusta algo de un artículo, esfuérzate y trata de encontrar en ello una fuente de alegría: la alegría de adquirir algo nuevo.
¡Aprenda a amar el aprendizaje!
La vía principal (pero, por supuesto, no la única) de desarrollo intelectual es la lectura.
La lectura no debe ser aleatoria. Esto es una gran pérdida de tiempo, y el tiempo es el mayor valor que no se puede desperdiciar en nimiedades. Conviene leer según el programa, por supuesto, sin seguirlo estrictamente, alejándose de él donde aparecen intereses adicionales para el lector. Sin embargo, con todas las desviaciones del programa original, es necesario elaborar uno nuevo, teniendo en cuenta los nuevos intereses que han surgido.
La lectura, para que sea eficaz, debe interesar al lector. Se debe desarrollar en uno mismo el interés por la lectura en general o por determinadas ramas de la cultura. El interés puede ser en gran medida el resultado de la autoeducación.
Crear programas de lectura usted mismo no es tan fácil y debe hacerlo consultando con personas conocedoras, con guías de referencia existentes de varios tipos.
El peligro de la lectura es el desarrollo (consciente o inconsciente) de una tendencia a la visualización "diagonal" de textos o varios tipos de métodos de lectura rápida.
La “lectura rápida” crea la apariencia de conocimiento. Sólo puede permitirse en determinados tipos de profesiones, teniendo cuidado de no crear el hábito de la lectura rápida, que conduce a trastornos de la atención;
¿Ha notado la gran impresión que causan aquellas obras literarias que se leen en un ambiente tranquilo, pausado y sin prisas, por ejemplo durante unas vacaciones o durante alguna enfermedad no muy compleja y que no distraiga?
La literatura nos brinda una experiencia de vida colosal, vasta y profunda. Hace que una persona sea inteligente, desarrolla en ella no solo un sentido de la belleza, sino también una comprensión: una comprensión de la vida, todas sus complejidades, sirve como guía para otras épocas y otros pueblos, le abre los corazones de las personas. En una palabra, te hace sabio.
Si no leíste la obra con atención la primera vez, léela nuevamente por tercera vez. Una persona debe tener obras favoritas a las que recurra repetidamente, que conozca en detalle, que pueda recordar a los demás en el entorno adecuado y, por lo tanto, levantar el ánimo o calmar la situación (cuando se acumula la irritación mutua), o hacer hazles reír, o simplemente expresa tu actitud hacia lo que te pasó a ti o a otra persona.
Mi profesora de literatura me enseñó a leer “desinteresada” en la escuela. Estudié en los años en que los profesores a menudo se veían obligados a ausentarse de clases: o estaban cavando trincheras cerca de Leningrado, o tenían que ayudar en alguna fábrica, o simplemente estaban enfermos. Leonid Vladimirovich (así se llamaba mi profesor de literatura) venía a menudo a clase cuando el otro profesor estaba ausente, se sentaba casualmente en su mesa y, sacando libros de su maletín, nos ofrecía algo para leer. Ya sabíamos cómo podía leer, cómo podía explicar lo que leía, reír con nosotros, admirar algo, maravillarse con el arte del escritor y regocijarse por lo que estaba por venir.
Así que escuchamos muchos pasajes de "Guerra y paz", "La hija del capitán", varias historias de Maupassant, una epopeya sobre Nightingale Budimirovich, otra epopeya sobre Dobrynya Nikitich, una historia sobre Duelo-Desgracia, las fábulas de Krylov, las odas de Derzhavin y mucho , mucho más. Todavía amo lo que escuchaba cuando era niño. Y en casa, a padre y madre les encantaba leer por las noches. Leímos por nosotros mismos y algunos de los pasajes que nos gustaron fueron leídos por nosotros. Leíamos a Leskov, Mamin-Sibiryak, novelas históricas, todo lo que les gustaba y que poco a poco nos empezó a gustar a nosotros.
La lectura “desinteresada” pero interesante es lo que hace amar la literatura y lo que amplía los horizontes de una persona.
Sepa leer no sólo para obtener las respuestas de la escuela y no sólo porque ahora todo el mundo lee esto o aquello: está de moda. Saber leer con interés y lentamente.
¿Por qué la televisión está reemplazando ahora parcialmente a los libros? Sí, porque la televisión te obliga a mirar lentamente algún programa, a sentarte cómodamente para que nada te moleste, te distrae de tus preocupaciones, te dicta cómo mirar y qué mirar.
Pero intenta elegir un libro de tu agrado, tómate un descanso de todo en el mundo un rato, siéntate cómodamente con un libro y entenderás que hay muchos libros sin los que no puedes vivir, que son más importantes y más interesantes. que muchos programas. No estoy diciendo que dejes de ver televisión. Pero yo digo: mira con elección. Dedica tu tiempo a cosas que valga la pena gastar. Lea más y lea con más opciones. Decida usted mismo su elección, dependiendo del papel que haya adquirido el libro elegido en la historia de la cultura humana para convertirse en un clásico. Esto significa que hay algo significativo en ello. ¿O tal vez esto esencial para la cultura de la humanidad también lo será para usted?
Un clásico es aquel que ha resistido la prueba del tiempo. Con él no perderás el tiempo. Pero los clásicos no pueden responder a todas las preguntas de hoy. Por tanto, es necesario leer literatura moderna. No se limite a leer todos los libros de moda. No seas quisquilloso. La vanidad hace que una persona gaste imprudentemente el capital más grande y preciado que tiene: su tiempo.
“Grande es el beneficio del aprendizaje de libros:
los libros instruyen y enseñan el camino del arrepentimiento,
Porque encontramos sabiduría y dominio propio en las palabras de los libros.
Estos son los ríos que riegan el universo, estas son las fuentes de la sabiduría,
Hay una profundidad inconmensurable en los libros;
con ellos somos consolados en el dolor; son las riendas de la abstinencia..."
"La historia de años pasados"
“La literatura nos brinda una experiencia de vida colosal, vasta y profunda. Hace que la persona sea inteligente, desarrolla en ella no sólo el sentido de la belleza, sino también la comprensión, la comprensión de la vida, de todas sus complejidades, sirve de guía a otras épocas y a otros pueblos, nos abre los corazones de las personas”.
(Likhachev D.S. Cartas sobre el bien)
La literatura desarrolla un sentido de comprensión de la vida...
Estoy sentado junto a la ventana, frente a mí están las obras de Dmitry Sergeevich Likhachev, que leo una y otra vez: "Cartas sobre lo bueno y lo bello" y "Memorias". Entre lecturas, me interesa comunicarme mentalmente con la naturaleza, que es mi mejor interlocutora. Sólo necesitas aprender a hablar con ella a tiempo. La opinión de Dmitry Sergeevich sobre la naturaleza es importante para comprender su esencia. Escribe: “La naturaleza tiene su propia cultura... La naturaleza es social a su manera. El paisaje ruso fue creado principalmente por los esfuerzos de dos grandes culturas: la cultura del hombre, que suavizó la dureza de la naturaleza, y la cultura de la naturaleza, que suavizó todos los desequilibrios que el hombre involuntariamente introdujo en ella...” Este año el invierno es frío y mi comedero para pájaros cuelga muy convenientemente junto a la ventana de un manzano, y los gorriones vuelan hacia él todos los días para comer. Llegan en bandada entera, pero tres o cuatro gorriones vuelan hasta el comedero. ¡Y esa dicha pacífica llega cuando observas su comida! Felices gorriones, feliz soy yo. Tenemos un completo entendimiento mutuo con ellos. Vierto otra porción de comida en el comedero, ni siquiera se van volando, uno de ellos ha aprendido a comer de la mano sin mirar atrás. Resulta que en la vida ordinaria no se necesita mucho para sentirse feliz. Pensé en esta pregunta: en todos los tiempos y épocas, la gente estaba contenta con esos momentos de comunicación con la naturaleza, ¿la gente siempre estaba feliz con cosas tan pequeñas o es este un sentimiento aislado que se da a unos pocos? ¿Dónde puedo aprender a entender la vida? Quizás a través de errores, cometiéndolos para no repetirlos después, quizás en un ambiente juvenil cercano a mí con cierta jerga que encubre nuestra “falta de lectura”, nuestra ignorancia, posiciones establecidas de libre comunicación, falta de pensamiento sobre
consecuencias de lo que hacemos, o tal vez a través de fuentes de información preferidas por la mayoría de mis pares?
Hablamos poco, razonamos poco, discutimos poco, como lo hicieron nuestros pares hace varios años. La verdad se descubre en una disputa: este es un hecho irrefutable. En los libros se escriben muchas cosas diferentes: ¿cómo aprender a distinguir dónde está bien y dónde está mal?
"No hagas ningún mal, sé honesto, amable, justo..." - Con qué sencillez y claridad respondes tú, Dmitry Sergeevich, a mi pregunta.
“Vive la vida, no te cruces del campo”, solía repetir mi bisabuela, que fue Maestra con T mayúscula y dedicó más de cuarenta años a esta materia. Sus hijas siguieron sus pasos. En general, mi familia son profesores desde hace varias generaciones. Estoy de acuerdo con Dmitry Sergeevich en que “La enseñanza debe escribirse con mayúscula. La verdadera enseñanza es sagrada." Mi bisabuela construyó una escuela en el pueblo, mi abuelo continuó su trabajo. Nunca escuché en mi familia que mis familiares, maestros, eligieran el camino equivocado en la vida. Ahora trabaja en mi escuela la tercera generación de nuestra dinastía docente. Los mandamientos morales, legados por Dmitry Sergeevich a toda la humanidad, y no a personas individuales, se toman como base para la vida de cada miembro de nuestra familia; se da especial preferencia a las siguientes reglas:
“Amo a la gente, tanto cercana como lejana.
Haz el bien sin ver ningún mérito en ello.
Aprende a leer con interés, con gusto, sin prisas.
Sed conscientes: toda moralidad está en la conciencia.
Honra el pasado, crea el presente, cree en el futuro."
Es más importante comprender la vida a través de la comunicación con personas que tienen una amplia experiencia de vida a sus espaldas y, por supuesto, a través de la lectura, que "no debe ser accidental". En el libro "Cultura rusa", que se convirtió en el testamento espiritual y moral de Rusia, Dmitry Sergeevich escribió: "La escuela secundaria debe formar a una persona capaz de dominar una nueva profesión, ser suficientemente capaz de realizar diversas profesiones y, sobre todo, ser moral. Porque la base moral es lo principal que determina la viabilidad de la sociedad: económica, estatal, creativa…” Me gusta mucho leer libros sobre la historia de nuestra Patria: desde ficción sobre Pedro el Grande, A. Nevsky, G.K. Zhukov a ensayos y artículos sobre este tema. Mi bisabuelo Alexey Semenovich Vinogradov, participante en la Gran Guerra Patria, un verdadero patriota de su Patria, me inculcó el interés por los libros de este género. De niño fue a la guerra, tiene premios y resultó herido. Me encanta dibujar escenas de batallas y batallas. En mi opinión, cada persona debería tener sus libros favoritos. Sé que los libros de referencia de mi bisabuelo eran "La historia de un hombre de verdad" de B. Polevoy y "Memorias" de G.K. Zhukov., en casa de mi bisabuela - "Cómo se templó el acero" de N. Ostrovsky y "Anna Karenina" de L.N. Tolstoi.
Mi abuela y yo leemos “uno a uno”, es decir, primero lee uno, luego lee el otro, luego volvemos a leer si la obra nos interesa. Entonces, en séptimo grado releí el libro "Dos capitanes" dos veces. Por tercer año me ha interesado todo lo que Dmitry Sergeevich escribió sobre los monumentos de la cultura rusa, sobre Novgorod, Leningrado, sobre su historia. Creo que es necesario prepararse para las acciones morales desde la infancia. A los adultos a menudo se les pregunta si les gustaría vivir sus vidas “de nuevo” para cambiar algo en sus vidas. La mayoría da una respuesta positiva. Necesitamos aprender a vivir la vida “de nuevo” “en nuestros pensamientos” después de todo lo que hemos hecho y logrado en la infancia, cuando comenzamos a tomar conciencia de nosotros mismos. Por ejemplo, en mi corta vida consciente he hecho cosas que me da vergüenza recordar, que quiero volver a vivir, pero de otra manera. Pero me alegro muchísimo cuando toda la clase va a ayudar a las personas que nos necesitan y nuestra ayuda. En el pueblo y sus alrededores hay muchos ancianos solteros, especialmente mujeres. Les ayudamos a cavar el jardín, plantar patatas, limpiar la casa, limpiar los caminos y quitar la nieve. Y luego nos invitan a tomar una taza de té y hablamos de la vida. La comprensión de la vida también llega en estos momentos de comunicación con personas nacidas en otra época, que vivieron la vida a su manera. Me parece que vivieron una vida difícil, pero muy ligera y respetable. Qué reverencia por los padres noté en las historias de vidas pasadas de nuestras bisabuelas. Al estudiar las cartas de primera línea de mis compañeros del pueblo, no encontré ni una sola en la que se violara el gran homenaje a los mayores. "Querido padre, Boris Anisimovich y mi venerada madre Anna Sergeevna, así como los niños...!" Este es el amor sincero con el que comenzaban las cartas del frente... ¿Adónde va este homenaje a los padres de nuestras vidas? ¿Por qué? ¿Es necesaria una guerra para recuperar todo lo perdido? Yo también seré viejo, pero me resultará agradable vivir mi vida con mis hijos, como era costumbre entre nuestros antepasados, donde toda la familia vivía en una finca familiar, y no vivir mi vida solo, ni siquiera en casas de misericordia bien equipadas. Lo principal es cuidar de las personas que nos rodean.
“...Cualquier Estado está condenado al declive si no se preocupa por preservar los más altos logros espirituales de muchas generaciones, si no crea las condiciones para la educación cultural del pueblo basándose en los grandes ejemplos de héroes y devotos de la ciencia, arte y religión”. El Estado está obligado a ayudar a la generación más joven a comprender la vida no a través de acciones puntuales, sino a través de toda una ideología, que se basará en un conjunto de reglas de vida, mandamientos morales desarrollados por Dmitry Sergeevich y comprensibles para nosotros, los adolescentes. Entonces la base fundamental de la vida será la misma para todos y nos esforzaremos por lograrla.
La literatura nos abre el corazón de las personas...
El corazón de Danko, arrancado de su pecho por el bien de la felicidad de la gente, el corazón de Susanin, camino a una muerte segura, el corazón de una madre que recibió una carta del frente: “Me estoy muriendo, mamá, pero estoy ¡No me rindo, porque te amo apasionadamente a ti y a mi Patria!” Los Corazones de todas estas personas arden con la misma llama: ¡la llama del amor por los demás! En uno de sus discursos, el patriarca de Moscú y de toda Rusia, Kirill, expresó su preocupación porque la generación moderna ha olvidado cómo ser compasiva. No sabemos cómo y, a menudo, no queremos vivir con el “dolor de los demás”, comprender los problemas de los demás y apoyarnos unos a otros en los momentos difíciles. Acciones así desaparecen de nuestras vidas. La ciencia de la compasión no es fácil de comprender en nuestro tiempo. Para comprender lo doloroso que es para una persona que le corten el dedo, es necesario que usted mismo pase por este dolor. Para comprender cómo duele el corazón, es necesario aprender a simpatizar y sentir el dolor de los demás, “sin cortarse un dedo”. La ciencia del odio en la vida práctica se comprende fácilmente; hablamos poco de la ciencia de la compasión.
"La Leningrado sitiada es una ciudad de horrores, una ciudad sufrida", escribe sobre ella Dmitry Sergeevich. Varias veces releí las anotaciones del diario de Dmitry Sergeevich y su esposa Zinaida Aleksandrovna sobre cómo ellos, como familia, sobrevivieron a los horrores del Leningrado sitiado. “El invierno me pareció increíblemente largo. Pedimos un deseo para cada semana siguiente: si viviríamos o no”. Esa descripción del invierno de 1941-42 en Leningrado les parece terriblemente inverosímil a mis contemporáneos. No me canso de preguntarme: “¿Será esto posible?” Pero los números y los hechos son testarudos, los recuerdos de los testigos vivos de aquella época hablan por sí solos. Un millón doscientos mil muertos... 900 días y noches de bloqueo... El camino de la vida, que Dmitri Serguéievich llamó el camino de la muerte...
Sobre cómo eran los Leningraders de la ciudad sitiada, Dmitry Sergeevich escribe: “¿Eran los Leningraders héroes? No sólo ellos: fueron mártires…” En mi opinión, es necesario que todos, jóvenes y mayores, sepan sobre el bloqueo que describió Dmitry Sergeevich.
Leí muchos libros sobre la Gran Guerra Patria. Estas son mis obras favoritas. Sigo tu consejo, Dmitry Sergeevich... "intenta elegir un libro que te guste, tómate un descanso de todo en el mundo por un tiempo, siéntate más cómodamente con un libro..." Me di cuenta de que hay libros no puedes vivir sin él. Un programa de televisión ofrece una contemplación que no siempre se puede repetir, pero siempre hay un libro a mano. Quiero aprender más y más sobre la historia de nuestra Patria.
Eco de guerra... Memoria de guerra... Si hay un eco, entonces es largo, prolongado, inquietante, gritando hasta el dolor en las almas de los adultos e inaudible, misterioso,
desconocido para mi generación.
Si la Memoria trata de la Gran Guerra Patria, entonces para nosotros, contemporáneos del siglo XXI, está asociada, en primer lugar, con la festividad: el Día de la Victoria. En mi corta vida, no recuerdo que el 9 de mayo fuera un día nublado. En este día siempre hay sol, lilas en flor, gente sonriente, cintas de San Jorge, música. Todo el mundo va a los obeliscos, a los monumentos, a la plaza, pero cada año hay cada vez menos testigos entre nosotros, los héroes de esa época formidable y fatídica para nuestro país y el mundo entero. Y desde el primer Día de la Victoria hasta el año 65 de la Victoria hubo largos kilómetros de guerra, que costaron millones de vidas humanas y pérdidas irreparables para nuestra Patria. Desde que tengo uso de razón, en este día santo para todos nosotros, siempre voy al Monumento en el centro del pueblo. Durante los últimos tres años he venido aquí sin mi mentor y sin una persona muy querida para mí: este es el bisabuelo de Alexey Semenovich Vinogradov, el soldado libertador de esa lejana Gran Guerra Patria. Para mí, mi bisabuelo fue y sigue siendo un testigo vivo de la historia; él me enseñó a comprender la ciencia de la Memoria. Todas sus historias sobre la guerra quedarán para siempre en mi Memoria. Cuando todavía no sabía leer, me leía epopeyas, historias y cuentos rusos sobre las hazañas y la grandeza del pueblo ruso. Recuerdo las palabras del Príncipe Svyatoslav del "Cuento de los años pasados": "No deshonremos a la tierra rusa, sino que nos tumbaremos aquí con nuestros huesos, porque los muertos no tienen vergüenza ante el imán..." Ahora me di cuenta que este es el núcleo del espíritu ruso, que nuestros antepasados transmitieron de generación en generación, "absorbido" con la leche materna, como un hechizo, como una oración. ¡Los enemigos y los envidiosos de nuestro país, y Rusia tiene muchos de ellos, hasta el día de hoy se han "roto" la cabeza sobre de dónde obtuvimos tanta invencibilidad! Nos enfrentamos al yugo mongol-tártaro; ni los turcos, ni los suecos, ni los alemanes, ni los franceses nos tenían miedo. Y detrás de cada Victoria estaban los grandes pueblos de la tierra rusa: Nevsky, Kutuzov, Pedro I, Suvorov, Bagration, Minin, Pozharsky, Zhukov, Rokossovsky...
Los nazis lloraron su vergüenza después de las batallas de Moscú, Stalingrado, Kursk, y durante mucho tiempo no tuvieron que levantar los ojos ante la humanidad por todo lo que hicieron durante la Segunda Guerra Mundial. ¡Cuántos hijos e hijas de verdad ha perdido mi tierra! ¡El pueblo alemán también sufrió! ¡Pero Rusia siempre ha sido, es y será una gran potencia! ¡El pueblo ruso no podía imaginar ningún otro resultado en la Gran Guerra Patria!
“Pero Moscú emergió una y otra vez de los incendios y la destrucción, cada vez más amplia, más rica y más hermosa que antes, porque el amor a su ciudad natal y la profunda fe en sus propias fuerzas dieron origen a la confianza en el pueblo ruso en una gran y vitalmente fuerte futuro”, escribió Dmitri sobre Moscú Sergeevich, y nuestra poetisa de Vyaznikovsky Gavrilova Nina Ivanovna expresó con mucha precisión la esencia de nuestra existencia actual en sus poemas:
“Dondequiera que mires a miles de kilómetros, RUSIA,
La tierra de nuestros padres y nuestras raíces están aquí,
Ella lleva dignamente su nombre,
En el que hay voluntad, coraje y honor.
Habiéndolos heredado de sus antepasados,
Ese regalo no tiene precio, debemos conservarlo,
Y aprecia esta herencia desde la niñez,
Aumentarlo y vivir con él dignamente.
Y transmitir la herencia con razón
A tus descendientes, nietos e hijos,
Para que sean un gran poder.
Estaríamos orgullosos ante la envidia de todos nuestros enemigos”.
Llegará el centenario de la Gran Victoria, llegará la primavera bicentenaria y siempre recordaremos este día, el 9 de mayo, como fiesta santa y nacional y estaremos agradecidos a quienes dieron su vida por nosotros, sin pensar en un solo minuto. La batalla de Moscú fue la más importante de esta guerra. Después de todo, cuando decimos Moscú, nos referimos a Rusia. ¡Haced una reverencia a vosotros, guerreros, libertadores!
La literatura brinda la oportunidad de entrar en contacto con grandes personas...
Las grandes personas escriben sobre sí mismas con modestia, sin pompa. Pero me gustaría decir sobre Dmitry Sergeevich Likhachev con sus propias palabras:
“Y las personas que sirvieron a los demás, que sirvieron sabiamente, que tenían una meta buena y significativa en la vida, son recordadas durante mucho tiempo. Recuerdan sus palabras, acciones, su apariencia, sus bromas y, a veces, excentricidades…”
Quieres ser amigo de esas personas durante mucho, mucho tiempo, te atraen, quieres consultarles, quieres leer y releer sus libros. Las obras de Dmitry Sergeevich sirven como guía para familiarizarse con otras obras. Mi consejo a mis compañeros es muy simple: aprendan a leer el presente y encuentren respuestas a muchas preguntas. y los pequeños desaparecerán por completo... Y que tengas suerte, como tuve suerte yo: que desde pequeño estés rodeado de adultos sabios y libros reales.