Cómo aprobar el Examen Estatal Unificado de Literatura: características, requisitos y recomendaciones. Cómo aprobar el Examen Estatal Unificado de Literatura: características, requisitos y recomendaciones Cómo escribir un buen ensayo

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Estructura del examen y contenido del CMM

En comparación con 2016, la estructura y el contenido del modelo del Examen Estatal Unificado en la literatura no han sufrido cambios significativos.

En él se evalúa el nivel de preparación del examinado de acuerdo con 8 secciones diferentes del contenido del curso de literatura escolar:

• Información sobre teoría e historia de la literatura.
• De la literatura rusa antigua
• De la literatura del siglo XVIII.
• De la literatura de la primera mitad del siglo XIX.
• De la literatura de la segunda mitad del siglo XIX.
• De la literatura de finales del siglo XIX y principios del XX.
• De la literatura de la primera mitad del siglo XX.
• De la literatura de la segunda mitad del siglo XX.

La prueba de examen consta de 2 partes e implica una numeración continua de tareas. CMM consta de 17 tareas que se diferencian entre sí en forma y contenido.

Parte 1

La primera parte del examen está dedicada a tareas que implican el análisis de obras literarias. El examinado debe tener un buen conocimiento del contenido y la estructura de las obras del plan de estudios escolar (personajes, acontecimientos, temas, cuestiones, técnicas artísticas, lenguaje de los escritores, etc.). Además, es necesario poder considerar las obras en el contexto de un contexto histórico y literario amplio.

Las tareas de la primera parte presentan textos literarios, con la ayuda de los cuales se prueba no solo el conocimiento del contenido de obras específicas, sino también la capacidad de analizar el texto teniendo en cuenta su género y género.

Al comienzo de la primera parte, se presenta al examinado un fragmento de una obra épica o dramática y se le asignan 9 tareas. En las primeras siete tareas, la respuesta es una palabra, frase o secuencia de números. Las tareas 8 a 9 requieren escribir un texto coherente de 5 a 10 oraciones.

En la segunda parte del examen se presenta el texto de un poema o un fragmento de un poema lírico y para ello se asignan 7 tareas. Las primeras cuatro tareas deben responderse con una palabra, frase o secuencia de números. Las tareas posteriores requieren escribir texto.

Con base en los resultados del Examen Estatal Unificado de años anteriores, la mayor dificultad es la tarea No. 4 (establecer el cumplimiento). Su tasa de finalización es del 47%. Esto sugiere que los graduados tienen poco conocimiento de la trama de las obras de arte. Para corregir la situación y completar bien la tarea, se recomienda repetir periódicamente el material, comparar los trabajos en estudio con los previamente estudiados en diversos aspectos del análisis y elaborar el enfoque para realizar este tipo de tareas.

Muchos estudiantes de secundaria también obtienen malos resultados en la tarea número 13, en la que necesitan encontrar de forma independiente medios de expresión artística en el texto. Las razones más comunes para completar erróneamente tales tareas son: desconocimiento de los tipos de tropos y la incapacidad de distinguirlos en el texto; confianza en que tal o cual elemento debe estar presente en el texto; Intenta identificar un medio artístico en ausencia de sus signos evidentes.

parte 2

La segunda parte del examen requiere una respuesta en forma de una declaración detallada y completa sobre un tema literario; en otras palabras, un ensayo. Hay tres temas para elegir, que cubren los siguientes períodos del desarrollo de la literatura: literatura rusa antigua, clásicos del siglo XVIII y la primera mitad del siglo XIX, obras de la primera mitad de los siglos XIX y XX.

El examinado deberá elegir sólo una de las preguntas propuestas y responderla en forma de ensayo, justificando sus juicios haciendo referencia a la obra (de memoria). Gracias a trabajos de este tipo, los graduados pueden expresar su actitud ante los problemas de la obra, comprendiendo la originalidad artística de la obra y los matices de la posición del autor.

Consejos para trabajar mientras se completan las tareas del Examen Estatal Unificado de literatura

Si se ha preparado minuciosamente para el examen, las preguntas de respuesta corta no deberían ocupar mucho de su tiempo. Si alguna tarea del nivel básico causa dificultades, es mejor omitirla y volver a ella más tarde. Es probable que las respuestas a otras preguntas le lleven a tomar la decisión correcta.

Muy a menudo, los examinados, al completar tareas con una respuesta detallada, cometen errores debido a una lectura desatendida de la tarea e ignorando su esencia. En lugar de dar una respuesta directa a la pregunta planteada, los graduados comienzan a hablar “de todo y de nada”: sobre el significado de la obra, los personajes, sus acciones, etc. Mientras tanto, se le pedía, por ejemplo, que identificara las características del conflicto de la obra.

La clave del éxito en el examen es un excelente conocimiento de los textos de las obras y la capacidad de redactar su propio texto de carácter analítico.

Las principales etapas de preparación para el Examen Estatal Unificado de Literatura.

Prepararse para el examen de literatura es más que sencillo para algunos, pero para otros es un auténtico tormento. Algunas personas estudian literatura correctamente en la escuela, otras tienen un maestro poco exigente y otras simplemente son vagas: la preparación para el examen será diferente para todos. Y si no amas la literatura, entonces es casi imposible prepararte bien y aprobarla. Este artículo le dirá cómo hacer que el proceso de preparación sea lo más conveniente y de alta calidad posible. Además, muchas personas tienen preguntas: "¿Por dónde empezar?" o “¿Podré prepararme para la literatura en el tiempo restante?” Después de todo, la cantidad de material a estudiar es bastante grande. Definamos algunos puntos importantes en la preparación para el examen de literatura.

Etapas de preparación para el Examen Estatal Unificado de Literatura.:

1. Etapa uno (la más importante). Miramos la lista de trabajos que hay que leer, las tareas se componen de estos trabajos, no encontrarás nada diferente a los demás en el examen real, ten la seguridad. La mayor parte de los textos deben leerse en los últimos cinco años, lo que significa que sólo será necesario releer lo que estaba medio olvidado. Ah, sí, asegúrese de consultar la sección de preguntas más frecuentes.

2. Segunda etapa. Estudiamos detenidamente los requisitos para el examen; nos los proporcionan en el codificador. Estudiamos la estructura del examen, los criterios por los que serás evaluado, nos puede parecer que hay mucha teoría que necesitas saber, pero no es así.

3. La tercera etapa sigue a la segunda. Acerquémonos a la teoría de la literatura. Se presenta casi en su totalidad en nuestro sitio web. No hay nada complicado allí; no necesitamos memorizar fórmulas complejas que existen en matemáticas o física. A veces basta con aprender a distinguir uno del otro para resolver la mayoría de las tareas de la parte B.

4. Cuarta etapa (principal). Llegamos a la parte C. Volvemos nuevamente a los criterios (C1-C3, C2-C4, C5). Empezamos a “calentar la tinta congelada de nuestra pluma”. Estamos escribiendo. Estamos escribiendo. Los criterios no son un concepto condicional, pero sí muy necesario, esto es lo que debes obedecer durante todo el trabajo del ensayo y tu respuesta breve a las tareas C1-C4. Durante esta etapa, repetirás todos los trabajos que has leído, la teoría de la literatura (los criterios estipulan un párrafo separado para el uso de la teoría en tu trabajo), aprenderás a comparar trabajos y analizarlos.

La parte B debe elaborarse de forma independiente.. Con la parte C la cosa es algo diferente; aquí también interviene un factor subjetivo, porque al leernos a nosotros mismos podemos pensar involuntariamente que lo que hemos escrito es bueno. Y necesitamos un maestro que evalúe con seriedad todos sus escritos, le dé consejos, corrija sus errores, le diga en qué necesita trabajar, etc. Recomiendo mucho leerlo. recomendaciones metodológicas .

Y nuevamente me gustaría repetir: cuanto más escribimos, mejor debería ser nuestro resultado. Debes establecer contacto con tu profesor si no puedes utilizar un tutor (tu autor no recomienda utilizar sus servicios). Pero también en este caso todo depende de quién trabajará con usted. Decidir a quién contactar es un asunto puramente personal para cada uno de ustedes. Y si tienes un amigo o una novia que entiende de literatura, ¿por qué no acudir a él en busca de ayuda?

Hemos identificado 4 etapas de preparación para el examen de literatura. Es muy posible que tu estrategia sea diferente; quien esté más cómodo lo hace. Si gestionas tu tiempo sabiamente, podrás afrontar el examen con todas las armas. Depende de ustedes, amigos.

Obtuvo 100 puntos en el examen de literatura en 2013:

Por supuesto, puedo decir que mi alto resultado se lo debo, en primer lugar, a mi maestro: ni un solo ensayo escrito ni un solo recuento detallado fueron en vano. Pero por muy maravilloso que sea el profesor, no debemos olvidarnos de la autoformación.

En primer lugar, todas las obras contenidas en el codificador son de lectura obligatoria. E incluso si en la parte de prueba no te encuentras con epopeyas tan importantes como "Guerra y paz" o "Quiet Don", el conocimiento de su contenido y problemas te será muy útil al completar las tareas C2 y C4, porque en ellas Puedes encontrar ejemplos de casi cualquier tema. Pero, para ser honesto, no releí nada específicamente para el examen, solo refresqué mi memoria con la ayuda de los análisis que se encuentran en este sitio. Tomé notas estrictamente de acuerdo con la misma lista, comenzando con “La Palabra...” y terminando con prosa, poesía y drama de la segunda mitad del siglo XX. Para el análisis, elegí puntos clave como el año de escritura, la historia de la creación (si la hubiera), la trama (para obras en prosa bastante grandes), la composición, los temas, el género, etc. El mismo procedimiento con los poemas. Tampoco memoricé poemas para el examen; me basé en el bagaje adquirido a lo largo de los años de estudio. Además, faltaba tiempo, porque comencé a prepararme solo dos meses antes del Examen Estatal Unificado, por lo que aconsejo a todos los que van a tomar literatura que no se demoren, sino que comiencen a prepararse al menos a partir de la segunda mitad del año. , porque la cantidad de información que necesitas saber es muy grande, especialmente si sientes que hay lagunas.
En segundo lugar, la teoría es muy importante. Es necesario conocer todos los términos y conceptos y poder distinguirlos. Este sitio también ayudó a repetir la teoría. Incluso se explicaron en un lenguaje accesible detalles como la diferencia entre rima y rima o los sistemas de versificación.
Y en tercer lugar, formación con pruebas y ensayos. Aquí también podrás encontrar un extenso banco de tareas de prueba y tareas de nivel C. También recomiendo el libro “100 días antes del examen” para la preparación. Preparación exprés."
No fui a ningún tutor y en los últimos días antes del examen fui a consultas con mi profesor. Analizamos la prosa y la poesía de la segunda mitad del siglo XX, ya que casi no se enseña en el curso escolar.

Lo principal es no entrar en pánico y creer en uno mismo, porque si realmente se esfuerza por lograr el mejor resultado y está dispuesto a trabajar duro, su amor por la lectura y, como resultado, por la literatura en general, junto con una preparación sistemática de alta calidad, lo ayudarán. Definitivamente te traerá los 100 puntos deseados.

Obtuvo 100 puntos en el examen de literatura en 2012:

Leí toda la literatura necesaria, leí obras grandes como "Guerra y paz" aproximadamente un año o seis meses antes del examen, tomándome mi tiempo para que todo encajara bien en mi cabeza, y comencé a repetir obras pequeñas poco antes del examen. , de lo contrario se olvidan rápidamente. Por cierto, no debes descuidar los poemas y dejarlos para los últimos días, de lo contrario será fácil confundir algo, por ejemplo, olvidar al autor del poema. Para las tareas de la parte C (especialmente C4), clasifiqué los poemas según varios temas (patriotismo, amor, etc.), es mejor saber muchos de ellos de memoria, si no del todo, al menos algunas líneas en orden. incluir citas de ellos en sus ensayos. Y la prosa debe leerse con atención, prestando atención hasta a los personajes más insignificantes, porque son ellos los que pueden resultar útiles a la hora de comparar la prosa. Bueno, resolví las pruebas. No compré ningún libro con problemas especiales; las tareas del sitio web fueron suficientes para mí. En general, mucho en el examen depende de la suerte, pero no debes confiar demasiado en ella, pero es mejor prepararte y leer mucho, entonces cualquier opción te parecerá fácil.

Yo mismo me preparé para el Examen Estatal Unificado de Literatura, sin tutor. No hice nada sobrenatural: releí todas las obras literarias que había olvidado, y las releí con mucha atención, aprendí citas y términos literarios. En general, me preparé para la parte B principalmente al final del décimo grado; en el undécimo grado solo estudié la parte C, ya que es mucho más difícil. Me entrené en escritura C1-C5, pero no con demasiada frecuencia, una vez por semana o incluso dos. Lo principal no es cuánto preparar, sino cómo :) También aprendí todos los criterios para evaluar ensayos y durante el examen traté de seguir cada uno de ellos para perder la menor cantidad de puntos posible. Lo admito, no esperaba que mi trabajo fuera tan apreciado. Mi ensayo no fue nada inusual ni súper inteligente, simplemente escribí al grano, no perdí el tiempo, seguí la composición y la lógica. Pero lo principal es que me interesaba escribir, leer, enseñar, me encanta la literatura. Creo que esta es la razón principal de mi éxito.

Tú y yo, que hemos pasado y estamos pasando literatura, tenemos mucha suerte. Porque la literatura es una materia que no se puede memorizar. Diré aún más. Este es un tema que bajo ningún concepto debes estudiar. La literatura está diseñada para desarrollar nuestro pensamiento, y lo que más se valora en ella es la novedad y la individualidad del pensamiento. Puede encontrar en Internet, en libros de texto y en hojas de trucos respuestas a todas las preguntas habituales sobre el contenido de las obras clásicas rusas. Pero no es un hecho que recibirás 100 puntos por estas respuestas.

Me preparé durante todo el último año en la escuela. No contraté tutores; comencé a resolver exámenes un mes antes del examen. De hecho, no me preparé nada este año.

Pero si miras más profundamente, me estaba preparando. Es cierto, de formas ligeramente diferentes.

La literatura, ante todo, debe ser amada. Ama con toda tu alma.

Este es uno de los pocos artículos que realmente tiene algo que amar con todo tu corazón.

El amor por los libros me fue inculcado desde pequeño. Nunca he leído un libro sin pensar en él. Incluso escenas de la naturaleza que tanto odio.

Primer consejo: aprende a leer correctamente

Esto significa no sólo hojear y no perder el hilo de la trama. Esto significa digerir cada frase, extraer de ella algo nuevo. Compara con tu vida, encuentra análogos. Pensar con los pensamientos de los personajes, vivir dentro del libro.

No leí histéricamente todo el plan de estudios necesario en los grados 10-11.

Pasé por todo el programa en la escuela. Y muchas gracias a mis profesores de literatura, que sin duda me ayudaron. Abrieron temas a los que yo no habría llegado por mi cuenta. Por ejemplo, al final del undécimo grado estábamos leyendo "Quiet Flows the Don", y durante una de las lecciones la maestra nos dio un tema para un ensayo 10 minutos antes del final de la lección en media página. El tema era “El papel de la imagen de la madre en la novela épica “Quiet Don”. Desarrollé este tema bastante bien y recibí elogios.

El 16 de junio uno de los tres temas de la unidad fue: “El papel de los personajes femeninos en la novela “Quiet Don”. Está claro cuál fue el apoyo para mí al escribir la Parte C...

Entonces, dado que nos masticaron todo el programa, ni siquiera así, no masticaron, sino que nos enseñaron a masticar en la escuela, entonces en casa leí la literatura a mi propia discreción. En invierno tenía un hambre extraordinaria por los clásicos extranjeros y los dominaba. Repito, nada de maestros modernos, sólo clásicos reconocidos.

Probé la literatura moderna en el décimo grado, después de lo cual escribí un artículo sobre la influencia de la literatura moderna en la juventud y obtuve el segundo lugar en el congreso regional de jóvenes periodistas “Pluma de Plata de la Provincia”.

Por cierto, estudiar clásicos extranjeros también me ayudó a escribir la Parte C: comparé a Natalya y Aksinya con Scarlett O'Hara de Lo que el viento se llevó.

Entonces, consejo dos: no es necesario atiborrarse de todos los clásicos seguidos. Lee lo que te interese. La escuela te proporcionará trabajos basados ​​en el codificador en su totalidad.

Como ya dije, la literatura nos enseña a analizar y valorar la individualidad de nuestros pensamientos.

Pero además del análisis al leer, es necesario analizar el papel. Por eso escribimos ensayos en clase. Sin embargo, debemos entrenar constantemente para que esta capacidad no se atrofie en nosotros. Me daba mucha pereza escribir ensayos. Siempre he tenido la llamada “enfermedad de la pizarra en blanco”. Y encontré un nuevo camino para mí. Quizás no sea del todo nuevo, pero sí eficaz.

Consejo tres: iniciar un blog o un diario.

No hice esto a propósito. Necesitaba expresar mis pensamientos y razonamientos en alguna parte. Y esto se convirtió en una especie de entrenamiento. Razoné, analicé y saqué nuevas conclusiones. Una de mis amigas analiza obras y, créanme, llega a conclusiones muy interesantes. Te sientes más libre en Internet.

Consejo cuatro: No tengas miedo de hablar y experimentar en el aula.

Las lecciones son preparación para la batalla misma. Pero esto todavía no es una pelea. Una mala nota en clase no es una mala nota en el examen. Intenta pensar en clase y asegúrate de escuchar. Aprendí muchas cosas interesantes de mis compañeros y profesores. ¡Tantos puntos de vista!

No tenga miedo de entablar discusiones usted mismo. Después de todo, como dicen, la verdad sólo nace de las disputas. Y no tengas miedo de desarrollar tus pensamientos en papel. Siempre tendrás tiempo para utilizar pensamientos modelo y podrás escribir los tuyos propios, conseguidos con tanto esfuerzo, por así decirlo, en un ensayo. El profesor lo comprobará y, si la idea es sensata, podremos utilizarla con seguridad en el examen, como en mi caso. Si no, no lo escribirás en el examen.

Puedo enumerarte aquellas obras que debes conocer casi en cada detalle: "Guerra y paz", "Almas muertas", "Ay de Wit", "Padres e hijos", "Eugene Onegin", "En la profundidad", “Crimen” y castigo”.

Con menos detalle: "Quiet Don", "Oblomov", "El maestro y Margarita".

En cuanto a las letras, en 11° grado lo repensamos todo: ya no enseñamos lo que era más corto, sino lo que era más de nuestro agrado.

Entonces, consejo número cinco: aprende solo aquellos poemas que más te atraigan.

No será necesario memorizarlos especialmente antes de los exámenes; quedarán grabados en su memoria.

También en los Juegos Olímpicos me encontré con una tarea: comparar tres poemas del “Monumento”: de Pushkin, Derzhavin y Vysotsky. Esto me ayudó mucho. Es útil comparar poemas por tema de diferentes poetas. De nuevo. Analiza todo. Mire las líneas y las letras.

Consejo seis: Lee varios artículos periodísticos sobre autores o ensayos de tus compañeros. Además, en todas las colecciones de preparación para exámenes hay ejemplos de ensayos de diferentes años sobre diferentes temas. Descubrirás mucho por ti mismo, créeme.

Y leyendo varios artículos periodísticos, ya sabes, los prefacios del editor o del editor, generalmente publicados antes del trabajo en sí, ya conocerás el punto de vista aprobado sobre tal o cual trabajo. La opinión de un crítico literario adulto nunca arruinará tu opinión.

Es precisamente en estos mismos artículos donde se suelen citar partes importantes de obras, frases de poemas, que también puedes citar en tu ensayo. Por así decirlo, se le entrega material en bandeja de plata que puede utilizar, y si también menciona en su ensayo "como dijo Pisarev", por ejemplo, entonces esto ya es una ventaja para usted.

En enero, mi maestra me dio el libro “La resurrección de Mayakovsky” para que lo leyera antes de estudiar a Mayakovsky. Y eso inmediatamente hizo que mi opinión sobre él. Después de este libro, pude contar libremente los hechos de su biografía y ya tenía mi propia opinión sobre él, que, como estaba convencido, era muy valiosa.

Por cierto, las frases de Mayakovsky son fáciles de recordar y, por lo tanto, siempre se pueden utilizar en un ensayo.

Una cierta dosis de arrogancia juega un papel importante. Como decía mi amigo: “finge que sabes todo sobre la creatividad y sobre el propio escritor, incluso si no lo sabes”.

Y finalmente, simplemente ama la literatura, trabaja en ella con cuidado. Y ella, sin duda, corresponderá a tus sentimientos.

Definitivamente lo logrará, ya que visitó este sitio y está leyendo este artículo.

¡Lo lograrás! ¡Que tu musa nunca te deje!

Lo primero que necesita al prepararse para el Examen Estatal Unificado de Literatura desde cero es el conocimiento de los textos. Necesitas leer mucho.

La literatura es una materia acumulativa, se podría decir arqueológica. Por ejemplo, el programa para estudiantes del departamento ruso de la Facultad de Periodismo de la Universidad Estatal de Moscú está diseñado para que lean entre 6 y 7 horas todos los días durante cinco años. Y si no ha acumulado este recurso en grandes cantidades, simplemente no sabrá en qué confiar.

En el Examen Estatal Unificado de Literatura, a diferencia de las matemáticas, no hay una única respuesta correcta a las preguntas. Quizás pienses que tu respuesta es maravillosa, pero resultará que no tiene sentido. Esto significa que necesitas hacer más que simplemente leer. Necesitas saber dónde centrar tu atención. Necesitamos recibir comentarios de cualquier manera.

¿Cómo prepararse para el Examen Estatal Unificado de Literatura desde cero?

La literatura se basa en el conocimiento de los textos. Si se está preparando para el Examen Estatal Unificado de Literatura, necesitará al menos dos años. Si quieres terminar en un año, debes “leer” todos los textos principales.

Y al mismo tiempo, es importante no sólo "familiarizarse con la trama", sino también recordar todos los detalles y la estructura de la obra.

Por ejemplo, es necesario conocer las respuestas a preguntas de esta naturaleza:

¿Existe un epígrafe de "Eugene Onegin"?
Respuesta: Sí, y para cada capítulo. También hay un epígrafe de toda la obra (y hay que recordarlo). También debemos recordar en qué idiomas se dan los epígrafes de los capítulos de "Eugene Onegin", cuántos capítulos hay en "Eugene Onegin" (respuesta: 8).

¿Cuántas partes hay en Oblomov?
Respuesta:¡Cuatro! Como las estaciones.

¿De qué partes consta “Un héroe de nuestro tiempo”?

Respondiendo a esta pregunta, el estudiante de secundaria recuerda el orden cronológico de la acción y enumera: “Taman”, “Bela”, “Princesa María”, “Fatalista”... La gente suele olvidarse de “Maxim Maksimovich”.

Pero, de hecho, ¡el orden de los capítulos es completamente diferente! Primero, un prefacio a la novela. Luego, la primera parte, "Bela" y "Maxim Maksimovich", luego el prefacio del diario de Pechorin, donde se informa que Pechorin murió y sus notas pueden publicarse, y finalmente, "Taman". La segunda parte consta de “Princesa María” y “Fatalista”.

Sí, Lermontov reorganizó partes de su narrativa, y esto es una innovación de clase mundial, esto es premodernismo, aunque no hablamos esos términos con los escolares. “Hero of Our Time” es un texto brillante y un final brillante. "Un héroe de nuestro tiempo" no termina con la muerte de Pechorin, sino con una descripción de la conversación entre Pechorin y Maxim Maksimych sobre la predestinación.

Pero normalmente el escolar no ve esto, no comprende la lógica de la novela, porque sólo presta atención a la trama, al desarrollo de la acción. Y al prepararse para el Examen Estatal Unificado de Literatura con puntuaciones altas, es necesario conocer la estructura del trabajo, y no solo la trama. Necesitamos recordar todos los detalles, no sólo los acontecimientos principales. Debe poder volver a contar el texto en detalle, sorprender con "trucos" y responder todas las preguntas difíciles.

A continuación, debemos recordar y no confundir los nombres de los personajes, el lugar de la acción y los detalles de las biografías de los héroes. Pongámonos a prueba:

¿Cómo se llamaba Basarov?
Respuesta: Evgeny Vasilievich.
¿Cómo se llamaba Pechorin?
Respuesta: Grigori Alexandrovich.
¿Cuál era el nombre patronímico de Tatyana Larina?
Respuesta: Tatiana Dmitrievna.
¿Cómo se llamaba la fortaleza donde sucedieron los principales hechos de La hija del capitán?
Respuesta: La fortaleza se llamaba Belogorskaya. Los graduados escriben “Belgorodskaya” o “Belozerskaya” y pierden puntos. Estos son errores típicos en el Examen Estatal Unificado.
¿Dónde viven los padres de Petrusha en la misma "Hija del Capitán"?
Respuesta: En un pueblo de la provincia de Simbirsk.
¿Qué ciudad está sitiada?
Respuesta: Oremburgo.

Y este es solo el primer paso para prepararse desde cero para el Examen Estatal Unificado de Literatura.

Lo segundo que necesitas es una mente analítica. El Examen Estatal Unificado de Literatura tiene sus propias particularidades. Debe comprender que existe un determinado algoritmo o tecnología.

¿Es posible prepararse para el Examen Estatal Unificado de Literatura desde cero en un año?

Sí, puedes hacerlo en un año si tienes muy buena gestión del tiempo. Esto realmente significa que debes dedicar al menos una hora a este trabajo todos los días. Literalmente pon un cronómetro. Honestamente, verifique lo que escribió con los criterios. Muéstrelo a un observador externo, por ejemplo, un maestro de escuela o un tutor.

En la primera etapa estudiamos textos. En el segundo, escribimos opciones para el Examen Estatal Unificado y las comparamos con todos los criterios.

Este año, la editorial Phoenix publicó mi libro “Literatura. Curso de preparación del autor para el Examen Estatal Unificado.” En él hablo en detalle sobre la preparación para el Examen Estatal Unificado de Literatura desde cero.

En el sitio web oficial de FIPI, en la sección “Materiales analíticos y metodológicos”, se han publicado “Recomendaciones metodológicas para docentes, elaboradas a partir de un análisis de errores típicos de los participantes de la USE en 2017”, aquí es donde se puede encontrar información. acerca de ¿Cuál fue el puntaje promedio del examen estatal unificado de literatura en 2017?.

Descarga el documento.

Tabla 1

Puntuación media USE 2017 en literatura

El número total de participantes en el Examen Estatal Unificado de Literatura de 2017 fue de 41.267 personas, cifra ligeramente inferior al número de examinados en 2016 (43.585 personas), pero superior al de 2015 (37.512 personas). Estos datos indican una cierta estabilidad en la elección del Examen Estatal Unificado de Literatura por parte de los egresados ​​que ingresan a universidades del perfil correspondiente.

El mayor número de participantes se observa en las siguientes entidades constitutivas de la Federación de Rusia: Moscú (5392 personas), San Petersburgo (2556 personas), región de Moscú (2679 personas), región de Krasnodar (1368 personas), región de Rostov (1090 personas ), Región de Sverdlovsk (1035 personas), Región de Nizhny Novgorod (931 personas).

La puntuación media de las pruebas en 2017 fue de 59,68, ligeramente superior a la de 2016 (57,91) y 2015 (57,12).

Los más numerosos son los grupos de examinados que recibieron entre 41 y 60 y entre 61 y 80 puntos. (41% y 40% de los participantes respectivamente). El grupo con puntuación alta representa más del 8,6% del número total de participantes. En comparación con 2016, en 2017 disminuyó la proporción de examinados con resultados en el rango de puntuación baja (0 a 40 puntos). Hubo una tendencia hacia un aumento en la proporción de participantes bien preparados con resultados de 61 a 80 t.b. (un aumento del 2%), lo que se explica, en particular, por la tendencia a mejorar la calidad de la enseñanza en la asignatura "Literatura" en relación con la introducción del ensayo final.

La puntuación mínima del examen en 2017 fue de 8 puntos. (32 t.b.), como en 2016. La proporción de graduados que no obtuvieron el número mínimo de puntos en 2017 es del 2,9%, un 1,4% menos que en 2016 (4,3%) y un 2,4% menos que en 2015 (5,3% ). Este resultado también indica una mejora en la calidad de la preparación de los graduados para el examen de literatura.

En 2017, 343 personas recibieron 100 puntos en el Examen Estatal Unificado de Literatura. (0,83%), que en términos absolutos es más que en 2016 (256 personas). La dinámica en el número de estudiantes de 100 puntos está asociada a un aumento en la calidad de la formación de los egresados ​​que están motivados para aprobar con éxito el examen de literatura.

El análisis de los resultados del Examen Estatal Unificado de 2017 confirma la preservación de las propiedades de medición del modelo de examen y permite afirmar que el grado de complejidad de las tareas KIM es en general adecuado a las capacidades cognitivas de los examinados y permite diferenciarlos. para la admisión a universidades con diferentes requisitos para el nivel de preparación en literatura.

El Examen Federal de Literatura es uno de los exámenes estatales unificados optativos. En aquellos tiempos, cuando los estudiantes y sus padres no tenían la menor idea de un tipo de examen final como el Examen Estatal Unificado, la literatura era uno de los exámenes finales obligatorios en la escuela. Luego se presentó en forma de ensayo y la calificación del certificado se otorgó en dos materias a la vez: la alfabetización influyó en el idioma ruso y la estilística influyó en la literatura.

Hoy en día, este Examen Estatal Unificado difícilmente puede considerarse popular: la literatura sólo la necesitan los estudiantes de undécimo grado que se matriculan como filólogos, lingüistas o profesores de lengua y literatura rusas, y estas profesiones, lamentablemente, no se consideran prestigiosas. Muchos estudiantes creen que este examen se puede aprobar rápidamente, sin dedicar mucho tiempo a una preparación laboriosa y dejando solo conocimientos residuales y la capacidad de expresar pensamientos coherentemente.

La etapa principal para aprobar el Examen Estatal Unificado de Literatura se llevará a cabo el 13 de junio de 2017.

Sin embargo, prepararse para el examen de literatura requerirá mucho tiempo y esfuerzo, especialmente si su objetivo es aprobarlo con una calificación de “cuatro” o “cinco”. Averigüemos qué innovaciones en KIM 2017 fueron preparadas por especialistas de FIPI, cuándo se entregará la literatura y a qué se debe prestar especial atención al prepararse para este Examen Estatal Unificado.

Versión demo del Examen Estatal Unificado-2017

• Versión demo del Examen Estatal Unificado de Literatura
• Codificador de requisitos

Fechas de los exámenes estatales unificados en literatura.

Los especialistas de Rosobrnadzor reservaron los siguientes días para este examen:

• Período temprano. El examen anticipado se llevará a cabo el 24 de marzo de 2017, quedando el 3 de abril de 2017 como día de reserva. Recordemos también la lista de personas que pueden redactar una solicitud para el Examen Estatal Unificado en el período inicial. Estos estudiantes incluyen: aquellos que van a viajar al extranjero para estudiar o residir permanentemente, participantes en espectáculos, competiciones, olimpíadas o competiciones deportivas internacionales o de toda Rusia, estudiantes a quienes se les prescribió someterse a procedimientos de rehabilitación, terapéuticos o preventivos durante el examen principal. Los escolares que se graduaron de una institución de educación general antes del año académico 2016/2017, los estudiantes que estudiaron en la escuela nocturna y los jóvenes que primero quieran servir en el ejército y luego ingresar a la universidad también pueden tomar el Examen Estatal Unificado anticipadamente;
• Escenario principal. El examen principal se realizará el 13 de junio de 2017.
• Fecha de reserva. El día de reserva para literatura es el 20 de junio de 2017 (por si acaso, hay otro día de reserva para todas las materias: el 30 de junio de 2017).

Por cierto, si pertenece a la categoría de estudiantes que pueden y desean realizar el examen antes de la fecha límite principal, no olvide que la solicitud deberá presentarse antes del 1 de marzo de 2017. De lo contrario, tendrás que realizar el examen junto con la principal ola de graduados.

Información estadística

Vale la pena señalar que el número de niños que eligen la literatura como examen variable para el examen aumenta de año en año. Por ejemplo, en 2016 el número de examinados fue de 43,5 mil personas, 6 mil más que en 2015. Las estadísticas también indican un aumento en el número de graduados que lograron aprobar la prueba con la puntuación más alta.

Según las estadísticas, un gran número de escolares aprueban con éxito la literatura

Así, en 2016 se identificaron 256 obras de centena, 26 más que en 2015. Sólo el 4,3% de los estudiantes no pudo superar el umbral mínimo de 32 puntos, lo que es mucho mejor que los resultados de años anteriores (5,3% y 8% en 2015 y 2014, respectivamente). En promedio, los resultados para 2016 son los siguientes:

• El 43,5% de los chicos recibieron de 41 a 60 puntos por su trabajo;
• El 44,3% de los estudiantes logró obtener entre 61 y 100 puntos.

¿Cómo funciona el Examen Estatal Unificado de Literatura?

Podrás trabajar con el examen durante 235 minutos. Le recordamos que el Examen Estatal Unificado de Literatura no prevé el uso de materias adicionales ni materiales de referencia. Revise sus bolsillos con anticipación para detectar la presencia de un teléfono móvil, quítese el reloj inteligente de la muñeca y bajo ninguna circunstancia intente llevar hojas de trucos. Cualquier equipo con pistas será confiscado en la entrada del aula; cada graduado pasa por un detector de metales antes de que comience el examen.

En las aulas hay videovigilancia y en el Examen Estatal Unificado de Rusia mantendrán el orden unos 20 mil observadores, a quienes se les han dado instrucciones estrictas: ¡cualquiera que viole las normas del examen debe ser retirado de la audiencia! Cuando ingresa al salón de clases y toma su asiento asignado, no debe entablar conversación con sus vecinos, levantarse ni salir del salón de clases sin permiso. Para visitar el baño o la estación de primeros auxilios, deberá comunicarse con los observadores que deben acompañarlo a su destino.

Aprobar este Examen Estatal Unificado no requiere el uso de materiales de referencia.

Estructura del Examen Estatal Unificado KIM-2017 en la literatura

Las últimas informaciones sobre las innovaciones en el Examen Estatal Unificado de Literatura de 2017 indicaron que este examen pronto consistirá únicamente en tareas creativas. Este hecho lo confirman los líderes del sector educativo de la Federación de Rusia: Olga Vasilyeva, que ocupa el cargo de Ministra de Educación y Ciencia, y Sergei Zinin, que dirige la Comisión Federal para el Desarrollo del Examen Estatal Unificado de Literatura.

El nuevo modelo de examen se desarrolló en marzo de 2016 e incluso logró ser evaluado por escolares de seis docenas de instituciones educativas. En los nuevos KIM, se eliminarán por completo las tareas que impliquen una respuesta breve, se aumentará el número de tareas que impliquen opción múltiple y también aumentarán los requisitos para los ensayos. La estructura del examen se dividirá presumiblemente en tres bloques principales:

• el primero, en el que deberás demostrar tus habilidades en el análisis de obras;
• el segundo, suponiendo que el alumno mostrará su capacidad para utilizar medios visuales y expresivos;
• el tercero es un ensayo sobre uno de cinco temas, que implican un análisis profundo de la obra y sus principales problemas.

Sin embargo, la generación de 2017 puede respirar tranquila. Este modelo no entrará en vigor hasta 2018. Por el momento, se decidió que las MMC prometedoras primero se finalizarán y publicarán en el portal FIPI para su demostración, y solo entonces el consejo metodológico tomará la decisión final. En general, la estructura del billete de 2017 no ha sufrido cambios significativos. El ticket consta de 17 tareas, divididas en dos partes:

• Parte 1, que incluye dos conjuntos de tareas. El primero de ellos combinará fragmentos de obras épicas, líricas y dramáticas con preguntas a las mismas. Para las primeras 7 tareas, los estudiantes deberán dar una respuesta breve y para las otras 2, una respuesta detallada de 5 a 10 oraciones. El segundo conjunto de tareas supone que el egresado resolverá 5 tareas más en las que analizará una obra lírica. Para las tareas numeradas del 10 al 14, deberá dar una respuesta breve, y las tareas del 15 al 16 requerirán una respuesta detallada;
• La parte 2 es un ensayo de al menos 200 palabras sobre uno de los tres temas propuestos.

No subestimes la importancia de un ensayo: ¡debes prepararte bien!

También observamos que FIPI recomienda distribuir sabiamente el tiempo asignado para el trabajo de examen. Para la primera parte del boleto, no debe asignar más de 120 minutos del tiempo total asignado para el Examen Estatal Unificado y el tiempo restante para dedicarlo a escribir un ensayo.

Evaluación del Examen Estatal Unificado basado en la literatura

En 2009, se decidió que los puntos recibidos en el Examen Estatal Unificado no afectan la nota de certificación del estudiante y no se traducen en la escala habitual de dos a cinco. Sin embargo, a partir de 2017, el examen nacional puede convertirse en una oportunidad para mejorar la nota otorgada por el profesor de la escuela. Al traducir el sistema de evaluación del Examen Estatal Unificado a un sistema de cinco puntos, la imagen se verá así:

• puntuaciones en el rango de 0 a 31 significan que el estudiante no está preparado para el examen y recibe una calificación de “2”;
• puntuaciones en el rango de 32 a 54 significan que el estudiante está preparado satisfactoriamente para el examen de literatura y recibe una calificación de “3”;
• puntuaciones en el rango de 55 a 66 significan que el estudiante conoce bien la literatura y recibe una calificación de “4”;
• Las puntuaciones en el rango de 67 a 100 significan que el estudiante se preparó perfectamente y recibe un merecido "5".

Puede ver los puntos obtenidos en el Examen Estatal Unificado de Literatura en el portal oficial del Examen Estatal Unificado. Para ello, el estudiante deberá iniciar sesión ingresando los datos de su pasaporte.

Preparación para el Examen Estatal Unificado de Literatura

Para prepararse adecuadamente para el examen de esta materia, vale la pena comenzar a estudiar con anticipación las versiones de demostración de los CIM, que ya han sido desarrollados por representantes de FIPI. Puede descargar una CMM de demostración en nuestro sitio web (consulte el comienzo del artículo). Este enfoque le orientará sobre el contenido aproximado del billete, le ayudará a identificar sus puntos débiles y le preparará psicológicamente para el verdadero Examen Estatal Unificado. Esta actitud es muy importante, porque muchos estudiantes cometen errores estúpidos simplemente por estrés y tensión.

Al prepararse para el examen de 2017, es importante estudiar las versiones de demostración del Examen Estatal Unificado.

Recuerde la importancia de prepararse para escribir el ensayo de la segunda parte del KIM. Consulte los temas que se ofrecieron a los graduados el año pasado e intente escribir un ensayo sobre cada uno de estos temas. Abastecerse de manuales de literatura recomendados por el Ministerio de Educación y leer críticas de obras de la bibliografía recomendada.

Los expertos señalan la importancia de la erudición y la erudición general, que ayudarán a fundamentar la opinión expresada. Además, como argumento es necesario dar al menos dos ejemplos de diferentes obras. En general, al redactar esta parte del USE, se recomienda seguir el siguiente enfoque:

• primero debes leer todos los temas propuestos y determinar cuál de ellos es el más exitoso para expresar tus pensamientos;
• Intente elegir un epígrafe adecuado. No es obligatorio, pero conocer las citas que sean precisas y apropiadas en contexto hace que el trabajo sea más ventajoso. Recuerde que se recomienda escribir el epígrafe sin utilizar comillas, y colocar entre paréntesis el apellido del autor;
• Piense en los aspectos clave del tema, las principales preguntas, respuestas y evidencia de su punto de vista. Escriba su resumen en un borrador;
• Escriba citas adecuadas de las obras. Pero no te dejes llevar por las citas. Es aconsejable que cada cita incluya no más de 2-3 frases pequeñas;
• identificar oraciones en el texto de la obra que confirmen sus pensamientos;
• formular las partes introductoria y concluyente. Es muy bueno si puedes cerrarlos en un anillo lógico.