EntradaCómo analizar correctamente una oración compleja. Ejemplo de oración compleja. Conectar partes de una oración compleja
Plan de análisis:
Complejo.
El número de partes en un complejo complejo, sus límites (resalte las bases gramaticales en oraciones simples).
Medios de comunicación entre partes (indicar conjunciones y determinar el significado) oración compleja).
Esquema de la propuesta.
Análisis de muestra:
Era invierno, pero eso es todo últimos días permaneció deshielo. (I. Bunin).
(Narrativa, no exclamativa, compleja, conjunción, compuesta, consta de dos partes, la oposición se expresa entre la primera y la segunda parte, las partes están conectadas por una conjunción adversativa Pero.)
Esquema de la oferta:
1 pero 2.
El orden de análisis sintáctico de una oración compleja.
Plan de análisis:
Tipo de frase según la finalidad del enunciado (narrativa, interrogativa o motivadora).
Tipo de oración según coloración emocional (exclamativa o no exclamativa).
Complejo.
Partes principales y subordinadas.
¿Qué difunde la cláusula subordinada?
¿A qué se adjunta la cláusula subordinada?
Ubicación de la parte subordinada.
Tipo de parte subordinada.
Diagrama de oraciones complejas.
Análisis de muestra:
Cuando ella jugó abajo en el piano 1, I se levantó Y escuchado 2 . (A.P. Chéjov)
(Declarativo, no exclamativo, complejo, conjunción, complejo, consta de dos partes. La 2ª parte es la principal, la 1ª es la subordinada, la subordinada extiende la parte principal y la une con una conjunción Cuando, la parte subordinada se ubica antes de la principal, el tipo de parte subordinada es la cláusula subordinada).
Esquema de la oferta:
(unión cuando...) 1, [...] 2.
cláusula subordinada
Sustantivo... verbo. unión de lugares Verbo. ej. sustantivo
Viajeros sierra, Qué Ellos son en pequeño claro. (Narrativa, no vocal, compleja, SPP con adjetivo explicativo, 1) no distributiva, bipartita, completa. 2) distribución, dos partes, completa).
[ ____ ], (Qué…).
El orden de análisis sintáctico de una oración compleja no conjuntiva.
Plan de análisis:
No Unión.
Número de partes (resalte los conceptos básicos gramaticales en oraciones simples).
Esquema de la propuesta.
Tipo de frase según la finalidad del enunciado (narrativa, interrogativa o motivadora).
Tipo de oración según coloración emocional (exclamativa o no exclamativa).
Análisis de muestra:
La canción terminó 1 - se escuchó el aplauso habitual 2. (I.S. Turgenev)
(Narrativa, no exclamativa, compleja, no sindical, consta de dos partes, la primera parte indica el tiempo de acción de lo dicho en la segunda parte, se coloca un guión entre las partes).
Esquema de la oferta:
No a todos los escolares les resulta fácil analizar completamente una oración. Le indicaremos la secuencia correcta de acciones que le ayudarán a afrontar esta tarea más fácilmente.
Paso 1: Lea atentamente la oración y determine el propósito de la declaración.
Según el propósito del enunciado, las oraciones se dividen en:
- narrativo - "La belleza salvará al mundo"(F. Dostoievski);
- interrogativo – "Rus, ¿a dónde vas?"(N. Gogol);
- incentivo - “¡Amigo mío, dediquemos nuestras almas a nuestra patria con maravillosos impulsos!”(A. Pushkin); “Un testimonio para los escritores: no es necesario inventar intrigas ni tramas. Aprovecha las historias que la vida misma te brinda."(F. Dostoievski).
Las oraciones declarativas contienen un mensaje sobre algo y se caracterizan por una entonación narrativa tranquila. El contenido y la estructura de tales propuestas pueden ser muy diversos.
Objetivo oraciones interrogativas– obtener del interlocutor una respuesta a la pregunta planteada en la frase. En algunos casos, cuando la pregunta es de naturaleza retórica (es decir, no requiere una respuesta), el propósito de dicha oración es diferente: una expresión patética de un pensamiento, idea, expresión de la actitud del hablante hacia algo, etc.
El propósito de pronunciar una oración de incentivo es motivar al destinatario del mensaje a realizar alguna acción. Un incentivo puede expresar una orden directa, consejo, petición, advertencia, llamado a la acción, etc. Las diferencias entre algunas de estas opciones a menudo no se expresan en la estructura de la oración en sí, sino en la entonación del hablante.
Paso 2: Determinar la entonación y coloración emocional ofertas.
En esta etapa del análisis de la oración, observe qué signo de puntuación hay al final de la oración. Según este parámetro, las propuestas se dividen en:
- signos de exclamación - “¡Qué cuello! ¡Qué ojos!(I. Krylov);
- sin exclamación - “El pensamiento vuela, pero las palabras caminan paso a paso”(A. Verde).
Paso 3: Encuentra las bases gramaticales en la oración.
El número de raíces gramaticales en una oración determina qué tipo de oración es:
- oración simple - “El vino convierte al hombre en una bestia y en una bestia, lo pone frenético”(F. Dostoievski);
- oración compleja - “Me parece que la gente no comprende cuánta miseria e infelicidad en sus vidas surge de la pereza”.(Cap. Aitmatov).
En el futuro, el análisis sintáctico de una oración compleja y el análisis sintáctico de una oración simple seguirán caminos diferentes.
Primero, veamos el análisis sintáctico de una oración simple con ejemplos.
Etapa 4 por una frase sencilla: Encuentra los miembros principales y caracteriza la oración.
Una oración simple, dependiendo de la presencia de un conjunto completo de miembros principales de la oración o de la ausencia de alguno de ellos, puede ser:
- una pieza - “No es difícil despreciar la corte de las personas, pero es imposible despreciar la propia corte”(A. Pushkin), no hay sujeto; "Otoño. Un palacio de cuento de hadas, abierto a la vista de todos. Desbroces de caminos forestales que dan a los lagos"(B. Pasternak), no hay predicado;
- dos partes – "Muy mala señal hay una pérdida de la capacidad de comprender el humor, las alegorías, los chistes"(F. Dostoievski).
Por favor indique cual miembro principal presente en una oración de una parte. Dependiendo de esto, las oraciones de una parte son nominales (hay un sujeto: nominativo) y verbales (hay un predicado: personal definido, personal indefinido, personal generalizado, impersonal).
Etapa 5 por una frase sencilla: ver si está en oferta miembros menores.
Dependiendo de la presencia/ausencia de adiciones, definiciones y circunstancias, una oración simple puede ser:
- generalizado - “Mi objetivo era visitar Old Street”(I. Bunin);
- poco común – “La incautación ha terminado. Tristeza en desgracia"(S. Yesenin).
Etapa 6 por una frase sencilla: Determina si la oración está completa o incompleta.
El hecho de que una oración esté completa o incompleta depende de si su estructura incluye todos los miembros de la oración que se necesitan para una declaración completa y significativa. Los incompletos carecen de alguno de los miembros mayores o menores. Y el significado de la declaración está determinado por el contexto o las oraciones anteriores.
- oferta completa - "Las palabras de Prishvin florecen y brillan"(K. Paustovsky);
- oración incompleta - "¿Cómo te llamas? - Soy Anochka.”(K. Fedin).
Al analizar una oración en busca de una oración incompleta, indique qué partes de la oración faltan.
Etapa 7 por una frase sencilla: Determina si la oración es complicada o no complicada.
Una oración simple puede ser complicada o sencilla. palabras introductorias y apelaciones, homogéneas o miembros disociados oraciones, discurso directo. Ejemplos de oraciones complejas simples:
- “Ostap Bender, como estratega, estuvo magnífico”(I. Ilf, E. Petrov);
- “Él, el comisario, tenía que estar a la par de Sarychev, si no en el encanto personal, no en los méritos militares pasados, no en el talento militar, sino en todo lo demás: integridad, firmeza, conocimiento del asunto y, finalmente, coraje. en la batalla”.(K. Simonov).
Etapa 8 por una frase sencilla
Primero designan el sujeto y el predicado, luego los secundarios en el sujeto y los secundarios en el predicado.
Etapa 9 por una frase sencilla
En este caso, indique la base gramatical; si la oración es complicada, indique la complicación.
Mire una oración de análisis de muestra:
- Análisis oral: oración narrativa, no exclamativa, simple, de dos partes, base gramatical: el portero pisoteó, se movió, no lo hizo, se detuvo, común, completo, complicado por predicados homogéneos, definición aislada (frase participativa), circunstancia adverbial aislada (frase adverbial) .
- Análisis escrito: narrativa, tácita, simple, en dos partes, g/o el portero pisoteó, estuvo a punto de moverse, no lo hizo, se detuvo, se extendió, complicó. homogéneo. cuento, aislado definición (volumen de negocios participativo), separado. sociedad (cambio adverbial). Ahora veamos el análisis sintáctico de una oración compleja con ejemplos.
Etapa 4 para una oración compleja: Determinar cómo existen conexiones entre partes de una oración compleja.
Dependiendo de la presencia o ausencia de sindicatos, la conexión puede ser:
- aliado - “Aquellos que luchan por la superación personal nunca creerán que esta superación personal tiene un límite”.(L. Tolstoi);
- no sindicalizado - “En el momento en que la luna, tan grande y clara, se elevó sobre la cresta de aquella montaña oscura, las estrellas que estaban en el cielo abrieron de golpe sus ojos”.(Cap. Aitmatov).
Etapa 5 para una oración compleja: Descubra qué une las partes de una oración compleja:
- entonación;
- conjunciones coordinantes;
- conjunciones subordinantes.
Etapa 6 para una oración compleja: Según la conexión entre las partes de la oración y el medio por el cual se expresa esta conexión, clasifique la oración.
Clasificación de oraciones complejas:
- oración compuesta (SSP) - “Mi padre tuvo una extraña influencia sobre mí y nuestra relación era extraña” (I. Turgenev);
- oración compleja (SPP) - “Ella no apartó la vista del camino que atraviesa el bosque” (I. Goncharov);
- complejo propuesta no sindical(BSP) - “Lo sé: en tu corazón hay orgullo y honor directo” (A. Pushkin);
- oferta con diferentes tipos conexiones - “Las personas se dividen en dos categorías: las que primero piensan y luego hablan y, en consecuencia, hacen, y las que primero actúan y luego piensan” (L. Tolstoi).
La conexión entre las partes de una oración compleja no conjuntiva se puede expresar. diferentes signos puntuación: coma, dos puntos, guión, punto y coma.
Etapa 7 para una oración compleja: Describe las conexiones entre las partes de la oración.
Definir:
- a qué se refiere la cláusula subordinada;
- por el cual la parte subordinada se une a la parte principal;
- ¿Qué pregunta responde?
Etapa 8 para una oración compleja: Si hay varias cláusulas subordinadas, describe las relaciones entre ellas:
- secuencial - “Escuché a Gaidar limpiar la olla con arena y regañarlo porque se le cayó el mango” (K. Paustovsky);
- paralelo - “Es necesario tener en cuenta con precisión el entorno en el que se desarrolla una obra poética, para que una palabra ajena a este entorno no aparezca por casualidad” (V. Mayakovsky);
- homogéneo - “Era difícil entender si había un incendio en alguna parte o si la luna estaba a punto de salir” (A. Chekhov)
Etapa 9 para una oración compleja: Subraye todos los miembros de la oración e indique mediante qué partes del discurso se expresan.
Etapa 10 para una oración compleja: Ahora analice cada parte de una oración compleja como una simple, vea el diagrama de arriba.
Etapa 11 para una oración compleja: Resuma la oración.
En este caso, indique el medio de comunicación, el tipo de parte subordinada. Mire un ejemplo de análisis de una oración compleja:
Conclusión
El esquema propuesto por nosotros para el análisis sintáctico de una oración ayudará a caracterizar correctamente la oración según todos los parámetros significativos. Aprovecha esto guía paso a paso regularmente en la escuela y en casa para recordar mejor la secuencia de razonamiento al analizar oraciones.
Los ejemplos de análisis sintáctico de oraciones de estructura simple y compleja ayudarán a caracterizar correctamente las oraciones en forma oral y escrita. Con nuestras instrucciones, una tarea compleja se volverá más clara y sencilla, le ayudará a dominar el material y consolidarlo en la práctica.
Escribe un comentario si este diagrama te resultó útil. Y si te resultó útil, no olvides contárselo a tus amigos y compañeros de clase.
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El análisis de una oración por composición se llama sintáctico. Es uno de los primeros que se estudian en la escuela. Al principio, el proceso puede resultar difícil, sin embargo, después de sólo dos análisis, muchas personas encuentran rápidamente todos los componentes. El conocimiento de las partes de la oración, las reglas sobre la base y los miembros secundarios de una oración y la comprensión de las conexiones entre las palabras de una frase ayudarán en el análisis. Esto se completa al final de la escuela primaria, por lo que los estudiantes de 5º grado completan el análisis sin dificultad.
Si sigue una secuencia determinada, podrá realizar un análisis rápidamente. Para hacer esto, deberá prestar atención a los siguientes pasos:
- Determina qué tipo de frase es: narrativa, interrogativa o incentivadora.
- Las oraciones exclamativas y no exclamativas se distinguen por su color emocional.
- Luego pasan a la base gramatical. Es necesario encontrarlo, indicar el método de expresión, indicar si la oración es simple o compleja.
- Determinar la naturaleza de una y dos partes de lo que está escrito.
- Encuentra miembros adicionales de la oración. Mostrarán si es común o no.
- Usando ciertos tipos de líneas, resalte cada miembro menor de la oración. Además, encima de la palabra se indica de qué miembro de la oración se trata.
- Indique si faltan miembros de la oración en la frase propuesta, lo que le permitirá determinar si la declaración está completa o incompleta.
- ¿Hay alguna complicación?
- Describe lo que escribiste.
- Haz un diagrama.
Para realizar un análisis correcto y rápido, necesita saber cuáles son los miembros base y menores.
Urdimbre
Cada raíz tiene un sujeto y un predicado. Al analizar, la primera palabra se subraya con una línea, la segunda, con dos. Por ejemplo, " La noche ha caído" Aquí la base gramatical es frase completa. La palabra temática es "noche". El sujeto no puede ser en ningún caso otro que el nominativo.
Al lado está el predicado “vino”, que describe la acción realizada con el sujeto. (Ha llegado el amanecer. Ha llegado el otoño.) Dependiendo de si la oración es simple o compleja, se distinguen una o dos bases. La afirmación “Las hojas amarillas caen de los árboles” tiene la misma base gramatical. Y aquí hay dos conceptos básicos: "La luna se escondió, llegó la mañana".
Antes de analizar frases, necesitas encontrar miembros adicionales de la oración:
- Generalmente el objeto es un sustantivo o un pronombre. Se pueden agregar preposiciones al segundo miembro de la oración. Responde a todas las preguntas del caso. Esto no incluye el caso nominativo, ya que sólo el sujeto puede tenerlo. Mira (¿dónde?) al cielo. Discutamos (¿qué?) la pregunta. En significado semántico, están al mismo nivel que un sustantivo.
- La definición cumple una función descriptiva, respondiendo a la pregunta “¿Cuál?” ¿Cuyo?". A menudo es difícil identificar un miembro de una oración debido a que se presenta en dos tipos. Concordante, cuando dos palabras están en la misma persona, género, número y caso. Inconsistente actúa como frase con control y adyacencia. Por ejemplo: “Hay una estantería colgada en la pared. Hay un estante para libros colgado en la pared.". En ambos casos, puedes plantearte la pregunta: ¿cuál? Sin embargo, la diferencia es la coherencia e inconsistencia de la definición.
- La circunstancia describe la forma de acción, el momento. Se considera el miembro más extenso de la oración. Nos conocimos (¿dónde?) en una tienda. (¿Cuándo?) Ayer fuimos al cine. Yo (¿cómo?) puedo hacer el ejercicio fácilmente. Esto lleva al hecho de que el adverbial a menudo se confunde con una adición. Aquí es importante plantear correctamente la pregunta desde la palabra principal a la dependiente.
Relaciones al escribir
Es importante decir que todos los miembros menores están necesariamente asociados con una de las palabras principales. La definición es parte del sujeto, por lo que las preguntas se hacen específicamente a este miembro de la oración. Pero la adición y la circunstancia están relacionadas con el predicado.
Durante el análisis, la carta debe indicar los miembros menores. Si el sujeto y el predicado están subrayados con una y dos líneas, respectivamente, entonces el complemento se resalta con una línea de puntos, la definición con una línea ondulada y la circunstancia con un punto y un guión. Al analizar, es imperativo indicar de forma gráfica qué es cada palabra.
Lección practica
Considere una oración simple:
En invierno, los turistas van a estación de esquí.
Comience con lo básico. Aquí está representado por la frase “los turistas se están yendo”. Es decir, el sujeto son los turistas, el predicado va. Esta es la única base, lo que significa que lo que está escrito es una simple declaración. Como hay miembros adicionales, es común.
Ahora puedes empezar a buscar complementos. No se usó aquí al escribir. Le sigue la definición: a (¿qué?) estación de esquí. Y puedes resaltar las circunstancias. Van (¿dónde?) al resort, van (¿cuándo?) en invierno.
Así es como se ve la oración cuando se analiza por composición: En invierno (obv.) los turistas (mean) van (fábula) a la estación de esquí (def.) (add.).
Ejemplo de oración compleja:
El sol se puso detrás de la nube y una ligera lluvia comenzó a caer del cielo.
Primero buscamos la base. La frase habla de sol y lluvia. Esto quiere decir que hay dos bases en la oración: se puso el sol y empezó a llover. Ahora necesitamos encontrar miembros adicionales de la oración en cada base. Se ha ido (¿adónde?) detrás de la nube; se fue (¿qué?) pequeña, se fue (¿de dónde?) del cielo.
Así es como necesitas analizar oraciones comunes por composición:
El niño se sentó en el techo de la casa y miró el cielo estrellado, atrayendo su mirada.
(Declarativo, no exclamativo, simple, de dos partes, común, completo, complicado por predicados homogéneos y una definición separada, expresada mediante una frase participial).
Aquí la base es que el niño se sentó y miró, por lo que hay dos predicados. Encontrar los miembros menores de la oración. Estaba sentado (¿dónde?) en el techo de (¿qué?) la casa. Miré (¿dónde?) al cielo, (¿qué?) estrellado. El cielo (¿qué?), atrayendo la atención.
Es decir, después de encontrar todos los componentes de la declaración, se verá así:
El niño (malo) se sentó (fábula) en el techo (obv.) de la casa (add.) y miró (hada) el cielo estrellado (def.) (obv.), atrayendo la atención (def.).
Analizando Las propuestas son fáciles de hacer. Lo principal es seguir los pasos, comenzando por encontrar los miembros principales de la oración. Son la base. Luego pasan a los menores. Al final del análisis, cada uno de ellos está subrayado con una determinada línea.
Video
En el video aprenderá cómo analizar correctamente una oración.
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No a todos los escolares les resulta fácil analizar completamente una oración. Le indicaremos la secuencia correcta de acciones que le ayudarán a afrontar esta tarea más fácilmente.
Paso 1: Lea atentamente la oración y determine el propósito de la declaración.
Según el propósito del enunciado, las oraciones se dividen en:
- narrativo - "La belleza salvará al mundo"(F. Dostoievski);
- interrogativo – "Rus, ¿a dónde vas?"(N. Gogol);
- incentivo - “¡Amigo mío, dediquemos nuestras almas a nuestra patria con maravillosos impulsos!”(A. Pushkin); “Un testimonio para los escritores: no es necesario inventar intrigas ni tramas. Aprovecha las historias que la vida misma te brinda."(F. Dostoievski).
Las oraciones declarativas contienen un mensaje sobre algo y se caracterizan por una entonación narrativa tranquila. El contenido y la estructura de tales propuestas pueden ser muy diversos.
El objetivo de las oraciones interrogativas es obtener del interlocutor una respuesta a la pregunta planteada en la oración. En algunos casos, cuando la pregunta es de naturaleza retórica (es decir, no requiere una respuesta), el propósito de dicha oración es diferente: una expresión patética de un pensamiento, idea, expresión de la actitud del hablante hacia algo, etc.
El propósito de pronunciar una oración de incentivo es motivar al destinatario del mensaje a realizar alguna acción. Un incentivo puede expresar una orden directa, consejo, petición, advertencia, llamado a la acción, etc. Las diferencias entre algunas de estas opciones a menudo no se expresan en la estructura de la oración en sí, sino en la entonación del hablante.
Etapa 2: Determinar la entonación y el color emocional de la oración.
En esta etapa del análisis de la oración, observe qué signo de puntuación hay al final de la oración. Según este parámetro, las propuestas se dividen en:
- signos de exclamación - “¡Qué cuello! ¡Qué ojos!(I. Krylov);
- sin exclamación - “El pensamiento vuela, pero las palabras caminan paso a paso”(A. Verde).
Paso 3: Encuentra las bases gramaticales en la oración.
El número de raíces gramaticales en una oración determina qué tipo de oración es:
- oración simple - “El vino convierte al hombre en una bestia y en una bestia, lo pone frenético”(F. Dostoievski);
- oración compleja - “Me parece que la gente no comprende cuánta miseria e infelicidad en sus vidas surge de la pereza”.(Cap. Aitmatov).
En el futuro, el análisis sintáctico de una oración compleja y el análisis sintáctico de una oración simple seguirán caminos diferentes.
Primero, veamos el análisis sintáctico de una oración simple con ejemplos.
Etapa 4 por una frase sencilla: Encuentra los miembros principales y caracteriza la oración.
Una oración simple, dependiendo de la presencia de un conjunto completo de miembros principales de la oración o de la ausencia de alguno de ellos, puede ser:
- una pieza - “No es difícil despreciar la corte de las personas, pero es imposible despreciar la propia corte”(A. Pushkin), no hay sujeto; "Otoño. Un palacio de cuento de hadas, abierto a la vista de todos. Desbroces de caminos forestales que dan a los lagos"(B. Pasternak), no hay predicado;
- dos partes – “Muy mala señal es la pérdida de la capacidad de comprender el humor, las alegorías, los chistes”(F. Dostoievski).
Indique qué miembro principal está presente en la oración de una parte. Dependiendo de esto, las oraciones de una parte son nominales (hay un sujeto: nominativo) y verbales (hay un predicado: personal definido, personal indefinido, personal generalizado, impersonal).
Etapa 5 por una frase sencilla: Ver si la oración tiene miembros menores.
Dependiendo de la presencia/ausencia de adiciones, definiciones y circunstancias, una oración simple puede ser:
- generalizado - “Mi objetivo era visitar Old Street”(I. Bunin);
- poco común – “La incautación ha terminado. Tristeza en desgracia"(S. Yesenin).
Etapa 6 por una frase sencilla: Determina si la oración está completa o incompleta.
El hecho de que una oración esté completa o incompleta depende de si su estructura incluye todos los miembros de la oración que se necesitan para una declaración completa y significativa. Los incompletos carecen de alguno de los miembros mayores o menores. Y el significado de la declaración está determinado por el contexto o las oraciones anteriores.
- oferta completa - "Las palabras de Prishvin florecen y brillan"(K. Paustovsky);
- oración incompleta - "¿Cómo te llamas? - Soy Anochka.”(K. Fedin).
Al analizar una oración en busca de una oración incompleta, indique qué partes de la oración faltan.
Etapa 7 por una frase sencilla: Determina si la oración es complicada o no complicada.
Una oración simple puede complicarse o no con palabras introductorias y apelaciones, miembros homogéneos o aislados de la oración, discurso directo. Ejemplos de oraciones complejas simples:
- “Ostap Bender, como estratega, estuvo magnífico”(I. Ilf, E. Petrov);
- “Él, el comisario, tenía que estar a la par de Sarychev, si no en el encanto personal, no en los méritos militares pasados, no en el talento militar, sino en todo lo demás: integridad, firmeza, conocimiento del asunto y, finalmente, coraje. en la batalla”.(K. Simonov).
Etapa 8 por una frase sencilla
Primero designan el sujeto y el predicado, luego los secundarios en el sujeto y los secundarios en el predicado.
Etapa 9 por una frase sencilla
En este caso, indique la base gramatical; si la oración es complicada, indique la complicación.
Mire una oración de análisis de muestra:
- Análisis oral: oración narrativa, no exclamativa, simple, de dos partes, base gramatical: el portero pisoteó, se movió, no lo hizo, se detuvo, común, completo, complicado por predicados homogéneos, definición aislada (frase participativa), circunstancia adverbial aislada (frase adverbial) .
- Análisis escrito: narrativa, tácita, simple, en dos partes, g/o el portero pisoteó, estuvo a punto de moverse, no lo hizo, se detuvo, se extendió, complicó. homogéneo. cuento, aislado definición (volumen de negocios participativo), separado. sociedad (cambio adverbial). Ahora veamos el análisis sintáctico de una oración compleja con ejemplos.
Etapa 4 para una oración compleja: Determinar cómo existen conexiones entre partes de una oración compleja.
Dependiendo de la presencia o ausencia de sindicatos, la conexión puede ser:
- aliado - “Aquellos que luchan por la superación personal nunca creerán que esta superación personal tiene un límite”.(L. Tolstoi);
- no sindicalizado - “En el momento en que la luna, tan grande y clara, se elevó sobre la cresta de aquella montaña oscura, las estrellas que estaban en el cielo abrieron de golpe sus ojos”.(Cap. Aitmatov).
Etapa 5 para una oración compleja: Descubra qué une las partes de una oración compleja:
- entonación;
- conjunciones coordinantes;
- conjunciones subordinantes.
Etapa 6 para una oración compleja: Según la conexión entre las partes de la oración y el medio por el cual se expresa esta conexión, clasifique la oración.
Clasificación de oraciones complejas:
- oración compuesta (SSP) - “Mi padre tuvo una extraña influencia sobre mí y nuestra relación era extraña” (I. Turgenev);
- oración compleja (SPP) - “Ella no apartó la vista del camino que atraviesa el bosque” (I. Goncharov);
- oración compleja no sindical (BSP) - “Lo sé: en tu corazón hay orgullo y honor directo” (A. Pushkin);
- oración con diferentes tipos de conexión: “Las personas se dividen en dos categorías: las que primero piensan y luego hablan y, en consecuencia, hacen, y las que primero actúan y luego piensan” (L. Tolstoi).
La conexión entre las partes de una oración compleja no sindical se puede expresar mediante diferentes signos de puntuación: coma, dos puntos, guión, punto y coma.
Etapa 7 para una oración compleja: Describe las conexiones entre las partes de la oración.
Definir:
- a qué se refiere la cláusula subordinada;
- por el cual la parte subordinada se une a la parte principal;
- ¿Qué pregunta responde?
Etapa 8 para una oración compleja: Si hay varias cláusulas subordinadas, describe las relaciones entre ellas:
- secuencial - “Escuché a Gaidar limpiar la olla con arena y regañarlo porque se le cayó el mango” (K. Paustovsky);
- paralelo - “Es necesario tener en cuenta con precisión el entorno en el que se desarrolla una obra poética, para que una palabra ajena a este entorno no aparezca por casualidad” (V. Mayakovsky);
- homogéneo - “Era difícil entender si había un incendio en alguna parte o si la luna estaba a punto de salir” (A. Chekhov)
Etapa 9 para una oración compleja: Subraye todos los miembros de la oración e indique mediante qué partes del discurso se expresan.
Etapa 10 para una oración compleja: Ahora analice cada parte de una oración compleja como una simple, vea el diagrama de arriba.
Etapa 11 para una oración compleja: Resuma la oración.
En este caso, indique el medio de comunicación, el tipo de parte subordinada. Mire un ejemplo de análisis de una oración compleja:
Conclusión
El esquema propuesto por nosotros para el análisis sintáctico de una oración ayudará a caracterizar correctamente la oración según todos los parámetros significativos. Utilice esta guía paso a paso con regularidad en la escuela y en casa para recordar mejor la secuencia de razonamiento al analizar oraciones.
Los ejemplos de análisis sintáctico de oraciones de estructura simple y compleja ayudarán a caracterizar correctamente las oraciones en forma oral y escrita. Con nuestras instrucciones, una tarea compleja se volverá más clara y sencilla, le ayudará a dominar el material y consolidarlo en la práctica.
Escribe un comentario si este diagrama te resultó útil. Y si te resultó útil, no olvides contárselo a tus amigos y compañeros de clase.
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Los estudiantes de secundaria y preparatoria se enfrentan regularmente al problema de cómo realizar un análisis en lengua literaria rusa.
El análisis se realiza de acuerdo con un esquema determinado. Este tema en el curso escolar permite identificar la estructura de la oración, lo caracterizan, lo que reduce el analfabetismo en puntuación.
¿Qué muestra el análisis?
Hay cuatro tipos principales de análisis: fonético, morfológico, compositivo y sintáctico. Este último se entiende como el análisis o desglose de unidades sintácticas con significados primarios. destacando la base gramatical. El análisis se realiza según el algoritmo de acciones aprobado: resaltar los términos + caracterizarlos + dibujar un diagrama.
Los escolares, que han estudiado once grados, a veces no saben qué es analizar una oración. Hablan del análisis como análisis por composición. Esto es incorrecto, ya que sólo se analizan lexemas individuales según su composición. En cuanto a un montón de palabras que expresan un pensamiento completo, entonces en escuela primaria el proceso se llama Análisis de propuestas de los miembros. Al mismo tiempo, en el medio y escuela secundariaél gana más significado profundo. En base a esto, es necesario recordar de una vez por todas que el análisis de oraciones por composición no se realiza en las clases de idioma ruso.
La respuesta aquí es obvia: todos conocen el sujeto, que indica un objeto u objeto, y el predicado, a acciones realizadas primero. Para que el discurso sea más claro y la declaración sea completa, los miembros principales se complementan con otros secundarios, que tienen un conjunto de características.
Los miembros secundarios de la oración nos permiten revelar una imagen holística de los eventos que están sucediendo. Su objetivo es explicar describir las acciones de los principales predecesores.
En la siguiente etapa, tendrás que analizar la propuesta según. Aquí nos referimos a cómo se expresan sus miembros. Cada uno tiene varias opciones, debes elegir la correcta haciendo la pregunta:
- vil – sustantivo, lugar;
- cuento - cap., cr. adj., sustantivo;
- definición – adj., lugar., número;
- agregar. – sustantivo, lugar;
- obst. – adverbio, sustantivo. con un pretexto.
Teniendo en cuenta lo anterior, surge una idea más o menos clara de qué es el análisis sintáctico de una oración. En definitiva, se trata de un análisis complejo de lexemas relacionados que expresan un pensamiento completo.
Características de las unidades sintácticas.
Es necesario conocer los criterios que tiene un lexema para poder implementarlo. descripción detallada. Las características de una oración en el texto presuponen un determinado algoritmo.
Definir el tipo:
- según el propósito del enunciado (narrativo, interrogativo, incentivador);
- por coloración emocional-expresiva (por entonación) - exclamativo o no exclamativo.
Encontramos la base gramatical.
Hablamos secuencialmente de cada miembro de la oración y los medios de su expresión.
Describimos la estructura de una unidad sintáctica. Para una oración simple:
- por composición: de una parte (personal definido, personal indefinido, personal generalizado, impersonal, nominativo) o de dos partes;
- por prevalencia: generalizada o no generalizada;
- por integridad: completo o incompleto.
- lo que es complicado: miembros homogéneos, interjecciones, dirección, construcciones introductorias.
Determinar cual Este tipo incluye una oración compleja:
- oraciones compuestas (CCS): se indican mediante partes simples conectadas por una conjunción coordinante;
- oraciones complejas (CSS): establecemos la palabra principal, así como la palabra subordinada, según la pregunta y la peculiaridad de la construcción (a qué se refiere la palabra subordinada, cómo se adjunta la palabra subordinada), determinamos el tipo de último;
- oración compleja no sindical (BCS): establecemos de cuántas partes simples consta la unidad sintáctica, determinando el significado de cada una (simultaneidad, secuencia, oposición, etc.).
Damos el razonamiento de por qué ponemos Estos son los signos de puntuación.
Si la tarea implica elaborar un diagrama, entonces lo hacemos.
Es más difícil analizar una oración compleja.
Hay más aquí parámetros para el análisis.
Una vez dividida la frase compleja de los ejemplos en partes simples, procedemos a analizar cada una de ellas por separado.
Siguiendo el algoritmo, el alumno no tendrá problemas para completar la tarea número 4.
Como hacer un diagrama
No siempre basta con analizar correctamente una frase sencilla para obtener una nota excelente. El estudiante también debe ser capaz de Elaborar diagramas de las unidades que se describen.
- Resalte el sujeto subrayándolo con una línea y el predicado con dos líneas.
- Busque los miembros menores, subrayándolos según reglas generalmente aceptadas.
- Las oraciones con revolución o participio se resaltan a continuación y se indican en el diagrama final. La frase participial está resaltada en ambos lados por líneas verticales y se enfatiza una línea de puntos/puntos. frase participial Destaca en ambos lados con líneas verticales., y está enfatizado por una línea ondulada.
- al diagrama oración compuesta la unión no está incluida, se saca del marco. Pero las oraciones complejas lo incluyen en cláusula subordinada. Las conjunciones y palabras afines están encerradas en un óvalo.
¡Importante! Antes de elaborar un diagrama de oraciones, debe aprender a designar gráficamente miembros homogéneos. Están encerrados en un círculo y una dirección que no forma parte de una unidad sintáctica se designa en el diagrama con la letra "O" y está separada por dos líneas verticales. Haz lo mismo con las palabras introductorias.
Esquema de propuesta Es fácil inventar un discurso directo.. Aquí es importante separar una parte de la otra, es decir. las palabras del autor del discurso directo, colocando los signos de puntuación adecuados entre ellas.
Ejemplo de análisis de una oración simple.
Anotemos un ejemplo y comencemos a analizar.
No he visto un lago más magnífico que el Baikal.
Etapa I: análisis de la propuesta por parte de los integrantes:
- “Yo” – vil, expresado personal. lugares;
- “No vi” – cap simple. cuento, verbo expresado. lo expresará en la forma. incluido pasado vr.;
Etapa II: Averigüemos qué miembros de la oración. Formar la base gramatical. Aquí será “No vi”, por lo que estamos ante una frase sencilla.
EN ejemplo específico todos los miembros menores se unieron al predicado:
- no vi (¿qué?) el lago – sustantivo adicional, expresado. en R.P.;
- lago (¿cuál?) es más magnífico – en desacuerdo, def, expresado adj. en comparar grados;
- más magnífico que (¿qué?) Baikal – sustantivo adicional, expresado. en R.P.
Etapa III: al final del proceso dan caracteristicas generales oración simple en ruso:
- por estructura: dos partes, generalizada, completa;
- según el propósito de la declaración - narrativa;
- entonación: no exclamativa, por lo tanto, al final hay un signo de puntuación: un punto.
Etapa IV: análisis sintáctico una frase simple presupone el esquema [- =].
Más problemas surgen al analizar oraciones con frase participial. Vea sus ejemplos a continuación.
Ejemplo: Detrás del pantano, repleto de abedules, se veía un bosquecillo.
Características: narrativa, tácita, simple, en dos partes, generalizada, completa, complicada por un episodio separado. acerca de.
Esquema: [, I frase adverbial I, = — ].
Las unidades sintácticas complicadas por miembros y frases homogéneos se analizan de forma similar.
Las oraciones simples con participios deben recibir una evaluación objetiva. Indican de qué miembro es el turno completo y luego sus partes se analizan en palabras.
Muestra: La luna acababa de salir de detrás de una colina e iluminaba las nubes bajas, pequeñas y traslúcidas.
Características: cuentos narrativos, no narrativos, homogéneos. conectados por una conjunción no repetitiva "y", por lo tanto, no se coloca una coma entre ellos, pero se deben colocar comas entre definiciones, tienen una conexión no sindical, simple, de dos partes, común, complicada por cuentos homogéneos. y definitivamente.
Esquema: [- = y = O, O, O].
Análisis de oraciones complejas.
Los ejercicios caseros en ruso contienen regularmente una tarea obligatoria bajo el número 4. Aquí hay varios ejemplos: SSP, SPP, BSP.
Siempre, al analizar una oración compleja, debes comenzar con encontrar la base gramatical.
Las oraciones complejas deben analizarse basándose en la definición de las cláusulas principales y subordinadas.
El análisis de unidades sintácticas con varias oraciones subordinadas se realiza según el plan general, tal como se haría análisis de la propuesta por composición, pero indicando el tipo de subordinación y la combinación de estos tipos. A continuación se muestran ejemplos oraciones complejas con ejemplos, con diagramas, claramente demostrando el análisis.
Muestra SPP con presentación consistente: Los niños informaron que recogieron esas margaritas que le encantaban a su abuela.
Características: narrativa, no narrativa, compleja, conjunción, sus partes están conectadas conexión subordinante con subordinación secuencial, consta de dos simples.
Esquema: [- =], (que = (que = -).
Ejemplo de BSC: La vida se da una vez y quieres vivirla de manera alegre, significativa y hermosa.
Características: oración narrativa, no vocal, compleja, tiene dos raíces gramaticales, conjuntiva, compleja. La conjunción “y” expresa simultaneidad. La segunda oración simple se complica con objetos homogéneos. condición.
Esquema: [- =] y [=].
muestra BSP: El viento aúlla, retumba el trueno.
Características: narrativa, no narrativa, no unión compleja.
Esquema: [- =], [- =].
Analizando una oración simple
Cómo analizar
Conclusión
Si tiene oraciones y ejemplos con diagramas ante sus ojos, la memoria visual funciona automáticamente. Esto ayuda mucho en los dictados de control y en los independientes. De esta manera podrás aprender automáticamente y analizar con precisión Las propuestas (si los ejemplos se eligen correctamente) cubren todos los criterios necesarios para el análisis.