Κρατική Ιατρική Ακαδημία Khanty-Mansiysk. Ιατρικές σειρές σε απευθείας σύνδεση, ρωσικά πανεπιστήμια Med στο Khanty-Mansiysk

Η ιστορία της Κρατικής Ιατρικής Ακαδημίας Khanty-Mansiysk ξεκινά το 1994, όταν, με Διάταγμα του Επικεφαλή της Διοίκησης της Αυτόνομης Περιφέρειας Khanty-Mansiysk A.V. Filipenko στο Khanty-Mansiysk, το District Medical College δημιουργήθηκε στο Tyumen State Medical Institute για να εκπαιδεύσει ειδικούς για το ταχέως αναπτυσσόμενο σύστημα υγειονομικής περίθαλψης του Αυτόνομου Okrug. Το 1999, με βάση το κολέγιο, με εντολή του Κυβερνήτη του Okrug, δημιουργήθηκε το Κρατικό Ιατρικό Ινστιτούτο Khanty-Mansiysk. Το 2001, το ινστιτούτο έλαβε άδεια από το Υπουργείο Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας για το δικαίωμα διεξαγωγής εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στον τομέα της τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης στην ειδικότητα 040100 - Γενική ιατρική και πρόσθετη εκπαίδευση.
Το 2004, η Ομοσπονδιακή Υπηρεσία Εποπτείας στην Εκπαίδευση και την Επιστήμη της Ρωσικής Ομοσπονδίας, με βάση τα αποτελέσματα μιας συνολικής αξιολόγησης των δραστηριοτήτων του πανεπιστημίου, αναγνώρισε το Κρατικό Ιατρικό Ινστιτούτο Khanty-Mansiysk ως έχοντα κρατική διαπίστευση στην ειδικότητα των ανώτερων επαγγελματική εκπαίδευση 040100 - Γενική Ιατρική. Άνοιξαν μεταπτυχιακές σπουδές στις ειδικότητες επιστημόνων 14.00.05 - Εσωτερικές παθήσεις, 14.00.27 - Χειρουργική, πρακτική και κλινική ειδικότητα στη χειρουργική, θεραπεία, μαιευτική και γυναικολογία. Οι δραστηριότητες του πανεπιστημίου στον τομέα της εκπαίδευσης ιατρικού προσωπικού, του ερευνητικού και διαγνωστικού και θεραπευτικού έργου αναγνωρίστηκαν ως επιτυχημένες.

Το 2005, το ινστιτούτο αναδιοργανώθηκε συγχωνεύοντας μαζί του το παλαιότερο εκπαιδευτικό ίδρυμα της αυτόνομης περιοχής - την ιατρική σχολή. Η ιατρική σχολή άνοιξε το 1934 με απόφαση της Λαϊκής Επιτροπείας Υγείας της RSFSR στην πόλη Ostyako-Vogulsk (τώρα Khanty-Mansiysk) ως παραϊατρική και μαιευτική σχολή για την εκπαίδευση ιατρικού προσωπικού από τους αυτόχθονες πληθυσμούς του Βορρά. (Khanty, Mansi, Komi, Selkup). Κατά τη στιγμή της ένταξης στο ινστιτούτο, το σχολείο εκπαίδευε παραϊατρικούς, νοσηλευτές, μαίες και βοηθούς εργαστηρίου.

Τον Οκτώβριο του 2009, στο Κρατικό Ιατρικό Ινστιτούτο Khanty-Mansiysk, η Υπηρεσία Δημοσίου Ελέγχου της Ποιότητας της Εκπαίδευσης και της Ανάπτυξης της Σταδιοδρομίας (AKKORK) πραγματοποίησε εξέταση των κύριων εκπαιδευτικών προγραμμάτων που εφαρμόζει το ινστιτούτο, προγράμματα πρόσθετης επαγγελματικής εκπαίδευσης, όπως καθώς και τις προϋποθέσεις για την εφαρμογή τους, συμπεριλαμβανομένης της αξιολόγησης των αποτελεσμάτων των εκπαιδευτικών και μεθοδολογικών και ερευνητικών δραστηριοτήτων. Τα αποτελέσματα της εξέτασης έδειξαν ότι το ινστιτούτο, τα 5 χρόνια που πέρασαν από τη συνολική αξιολόγηση των δραστηριοτήτων του πανεπιστημίου το 2004, σημείωσε σημαντική πρόοδο, ξεπερνώντας σημαντικά τις οριακές τιμές των δεικτών κρατικής διαπίστευσης της ακαδημίας. Ο κύριος δείκτης του έργου οποιουδήποτε εκπαιδευτικού ιδρύματος είναι η ποιότητα της κατάρτισης των ειδικών. Τα αποτελέσματα των δοκιμών υπολογιστών φοιτητών της Ιατρικής Σχολής στο κύριο εκπαιδευτικό πρόγραμμα 060101.65 - Γενική Ιατρική σε 5 κλάδους αποκάλυψαν δείκτες πάνω από το όριο, γεγονός που δείχνει ότι η ποιότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας είναι επαρκής σήμερα. Το 19% των φοιτητών της Ιατρικής Σχολής ασχολείται με ερευνητικό έργο στο ινστιτούτο. Σημαντικές επιτυχίες έχουν επιτευχθεί από το ινστιτούτο στο ερευνητικό έργο, το οποίο οφείλεται σε μεγάλο βαθμό στην πολιτική της κυβέρνησης της Αυτόνομης Περιφέρειας Khanty-Mansiysk, η οποία στοχεύει στην ενίσχυση της υλικής βάσης των πανεπιστημίων που βρίσκονται στην περιοχή και στη διάθεση οικονομικών πόρων μέσω ενός ανταγωνιστικού Σύστημα περιφερειακών επιχορηγήσεων για επιστημονική έρευνα , τόνωση της κατάρτισης επιστημονικού και παιδαγωγικού προσωπικού, συγγραφή και έκδοση μονογραφιών. Αυτό κατέστησε δυνατή τη σημαντική εντατικοποίηση και αύξηση της αποτελεσματικότητας της επιστημονικής εργασίας στο ινστιτούτο. Η επιστημονική έρευνα στην Ακαδημία πραγματοποιείται σε 3 κλάδους της επιστήμης: ιατρική, βιολογική, κοινωνική και ανθρωπιστική. Με βάση τα αποτελέσματα της επιστημονικής έρευνας τα τελευταία 5 χρόνια, έχουν υποστηριχθεί 6 διδακτορικές και 15 υποψήφιες διατριβές, έχουν κερδίσει 18 επιχορηγήσεις, έχουν ληφθεί 8 διπλώματα ευρεσιτεχνίας και έχουν δημοσιευθεί 18 μονογραφίες. Έτσι, την περασμένη περίοδο, κατά μέσο όρο, το ινστιτούτο υπερασπίστηκε 6,2 υποψηφιότητες και διδακτορικές διατριβές ανά 100 επιστημονικό και επιστημονικό-παιδαγωγικό προσωπικό ετησίως, εκπονήθηκαν και δημοσιεύθηκαν 7,5 μονογραφίες ανά 100 μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό με ακαδημαϊκούς τίτλους και τίτλους. Η αποτελεσματικότητα της μεταπτυχιακής σχολής, που άνοιξε το 2004, ήταν 100%, πράγμα που σημαίνει ότι οι μεταπτυχιακοί φοιτητές υπερασπίζονται τη διατριβή τους το αργότερο 1 χρόνο μετά την ολοκλήρωση των μεταπτυχιακών σπουδών τους. Το μερίδιο των ειδικών υψηλής ειδίκευσης με ακαδημαϊκούς τίτλους και τίτλους στο διδακτικό προσωπικό που εμπλέκεται στην υλοποίηση προγραμμάτων τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης ήταν 69%, συμπεριλαμβανομένου του 17,9% - διδάκτορες επιστήμης και καθηγητές, ένας αριθμός εργαζομένων έχει τιμητικούς τίτλους επιστήμης «Επίτιμος Εργάτης» και εκπαίδευση της Ρωσικής Ομοσπονδίας», «Επίτιμος Γιατρός της Ρωσικής Ομοσπονδίας», «Επίτιμος Εφευρέτης της Ρωσικής Ομοσπονδίας». Το 86,7% των εκπαιδευτικών εργάζεται στο ινστιτούτο με πλήρη απασχόληση, με κατώτατο όριο το 50,0%. Η υλική βάση του πανεπιστημίου έχει ενισχυθεί σημαντικά - το 2008 τέθηκε σε λειτουργία ένα νέο ακαδημαϊκό κτίριο συνολικής έκτασης περίπου 8.000 τετραγωνικών μέτρων, αγοράστηκε σύγχρονος εργαστηριακός και διδακτικός εξοπλισμός, εκπαιδευτική, μεθοδολογική και επιστημονική βιβλιογραφία.
Τον Δεκέμβριο του 2009, με βάση τα αποτελέσματα εξέτασης των εκπαιδευτικών προγραμμάτων που εφαρμόζει το ινστιτούτο, την ποιότητα της κατάρτισης των αποφοίτων από την Ομοσπονδιακή Υπηρεσία Εποπτείας στην Εκπαίδευση και την Επιστήμη, το ινστιτούτο διαπιστεύτηκε ως κρατικό εκπαιδευτικό ίδρυμα τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης με την ίδρυση τύπου «ακαδημίας» και τον Φεβρουάριο του 2010 αναγνωρίστηκε ότι πέρασε σε εξέταση των προϋποθέσεων διεξαγωγής της εκπαιδευτικής διαδικασίας με την έκδοση άδειας για το δικαίωμα άσκησης εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων πριν από την 1η Ιανουαρίου 2015, με την καθιέρωση μέγιστου αριθμού φοιτητών για πλήρη εκπαίδευση 1016 ατόμων.

Επί του παρόντος, το κρατικό εκπαιδευτικό ίδρυμα τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης της Αυτόνομης Περιφέρειας Khanty-Mansiysk - Ugra "Khanty-Mansiysk State Medical Academy" είναι ένα περιφερειακό πανεπιστήμιο, ιδρυτής του οποίου είναι η Αυτόνομη Περιφέρεια Khanty-Mansiysk - Ugra, οι εξουσίες του ιδρυτής ασκούνται από το Τμήμα Παιδείας και Επιστημών της Αυτόνομης Περιφέρειας.

Η δομή της ακαδημίας έχει τρεις σχολές: ιατρική, δευτεροβάθμια ιατρική επαγγελματική εκπαίδευση, μεταπτυχιακή εκπαίδευση, που ενώνουν 31 τμήματα που παρέχουν κατάρτιση για ειδικούς σε προγράμματα τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης: 060101.65 - Γενική Ιατρική; δευτεροβάθμια επαγγελματική 060101.52 - Γενική ιατρική, 060102.51 - Μαιευτική, 060109.51 - Νοσηλευτική, 060110.51 - Εργαστηριακή διάγνωση; προγράμματα πρακτικής άσκησης και ειδικότητας στις ειδικότητες «μαιευτικής και γυναικολογίας», «θεραπείας», «χειρουργικής», «ογκολογίας», επαγγελματικής επανεκπαίδευσης και προχωρημένης κατάρτισης ειδικών με ανώτερη και δευτεροβάθμια ιατρική εκπαίδευση στο προφίλ των κύριων εκπαιδευτικών προγραμμάτων του πανεπιστημίου . Στο μεταπτυχιακό της Ακαδημίας εκπαιδεύεται επιστημονικό και παιδαγωγικό προσωπικό στις εξής ειδικότητες: 01/03/04 Βιοχημεία, 03/03/01 Φυσιολογία, 03/03/04 Κυτταρική βιολογία, κυτταρολογία, ιστολογία, 14/01/ 04 Εσωτερικά νοσήματα, 14/01/12 Ογκολογία, 14/01/17 Χειρουργική.

Σήμερα, η ακαδημία διαθέτει 2 εκπαιδευτικά κτίρια, στα οποία στεγάζονται τμήματα ιατροβιολογικών, φυσικών-επιστημονικών, κοινωνικών-ανθρωπιστικών προφίλ, εκπαιδευτικά και επιστημονικά εργαστήρια, τμήματα πληροφορικής, καντίνα και γυμναστήριο. Τα κλινικά τμήματα βρίσκονται σε σύγχρονα ιδρύματα θεραπείας και πρόληψης στην πόλη Khanty-Mansiysk, εξοπλισμένα με τον πιο σύγχρονο εξοπλισμό θεραπείας και διάγνωσης υψηλής τεχνολογίας: District Clinical Hospital, District Clinical Hospital for Rehabilitation Treatment, District εξειδικευμένα ιατρεία. Γενικά, η εκπαιδευτική διαδικασία οργανώνεται σε κτίρια και χώρους επιφάνειας άνω των 13 χιλιάδων τετραγωνικών μέτρων, που περιλαμβάνουν 15 αίθουσες διδασκαλίας, 56 αίθουσες διδασκαλίας για πρακτικά και εργαστηριακά μαθήματα, βιβλιοθήκη με συνολικό κονδύλι άνω των 40 χιλιάδων αντίγραφα και ένα γυμναστήριο. Ο συνολικός αριθμός των υπολογιστών που χρησιμοποιούνται στην εκπαιδευτική διαδικασία είναι 395, συμπεριλαμβανομένων 4 τμημάτων υπολογιστών με 60 προσωπικούς υπολογιστές συνδεδεμένους σε τοπικό δίκτυο, 105 σταθμοί εργασίας έχουν πρόσβαση στο Διαδίκτυο.

Η ακαδημία έχει περισσότερους από 700 φοιτητές, οι περισσότεροι από τους οποίους είναι κάτοικοι της Αυτόνομης Περιφέρειας. Υπήρξε αύξηση των φοιτητών που έρχονται να σπουδάσουν από άλλες περιοχές της Ρωσίας, κυρίως από πόλεις και οικισμούς στις Ομοσπονδιακές Περιφέρειες των Ουραλίων και της Σιβηρίας. Ο διαγωνισμός για την εισαγωγή σε ένα πανεπιστήμιο με βάση τα αποτελέσματα των εισαγωγικών εξετάσεων τα τελευταία 5 χρόνια έχει κατά μέσο όρο περισσότερα από 4 άτομα για την ιατρική σχολή και περισσότερα από 2 άτομα ανά θέση για τη σχολή δευτεροβάθμιας ιατρικής επαγγελματικής εκπαίδευσης. Οι φοιτητές του πανεπιστημίου αποκτούν ενεργά επαγγελματικές γνώσεις, συμμετέχουν σε ερευνητικές εργασίες, παρουσιάζουν επιστημονικές εκθέσεις σε εθνικά και περιφερειακά διαπανεπιστημιακά επιστημονικά συνέδρια και δημοσιεύουν τα αποτελέσματα της εργασίας τους σε συλλογές και επιστημονικά περιοδικά.
Σήμερα, η Κρατική Ιατρική Ακαδημία Khanty-Mansiysk είναι ένα νέο, ενεργά αναπτυσσόμενο περιφερειακό πανεπιστήμιο που παρέχει υψηλής ποιότητας κατάρτιση ειδικών στο φάσμα της ανώτερης, δευτεροβάθμιας και μεταπτυχιακής επαγγελματικής ιατρικής εκπαίδευσης για την υγειονομική περίθαλψη της Αυτόνομης Περιφέρειας. Ο κύριος δείκτης της αποτελεσματικότητας της ακαδημίας και της υπερηφάνειάς της είναι οι απόφοιτοί της, η συντριπτική πλειοψηφία των οποίων εργάζεται με επιτυχία στην ειδικότητά τους σε ιατρικά ιδρύματα της Αυτόνομης Περιφέρειας Khanty-Mansiysk - Ugra.

Σχετικά με το πανεπιστήμιο

Η ιστορία της Κρατικής Ιατρικής Ακαδημίας Khanty-Mansiysk ξεκινά το 1994, όταν, με Διάταγμα του Επικεφαλή της Διοίκησης της Αυτόνομης Περιφέρειας Khanty-Mansiysk A.V. Filippenko στο Khanty-Mansiysk, το District Medical College δημιουργήθηκε στο Tyumen State Medical Institute για να εκπαιδεύσει ειδικούς για το ταχέως αναπτυσσόμενο σύστημα υγειονομικής περίθαλψης του Αυτόνομου Okrug. Το 1999, με βάση το κολέγιο, με εντολή του Κυβερνήτη του Okrug, δημιουργήθηκε το Κρατικό Ιατρικό Ινστιτούτο Khanty-Mansiysk. Το 2001, το ινστιτούτο έλαβε άδεια από το Υπουργείο Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας για το δικαίωμα διεξαγωγής εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στον τομέα της τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης στην ειδικότητα 040100 - Γενική ιατρική και πρόσθετη εκπαίδευση.
Το 2004, η Ομοσπονδιακή Υπηρεσία Εποπτείας στην Εκπαίδευση και την Επιστήμη της Ρωσικής Ομοσπονδίας, με βάση τα αποτελέσματα μιας συνολικής αξιολόγησης των δραστηριοτήτων του πανεπιστημίου, αναγνώρισε το Κρατικό Ιατρικό Ινστιτούτο Khanty-Mansiysk ως έχοντα κρατική διαπίστευση στην ειδικότητα των ανώτερων επαγγελματική εκπαίδευση 040100 - Γενική Ιατρική. Άνοιξαν μεταπτυχιακές σπουδές στις ειδικότητες επιστημόνων 14.00.05 - Εσωτερικές παθήσεις, 14.00.27 - Χειρουργική, πρακτική και κλινική ειδικότητα στη χειρουργική, θεραπεία, μαιευτική και γυναικολογία. Οι δραστηριότητες του πανεπιστημίου στον τομέα της εκπαίδευσης ιατρικού προσωπικού, του ερευνητικού και διαγνωστικού και θεραπευτικού έργου αναγνωρίστηκαν ως επιτυχημένες.

Το 2005, το ινστιτούτο αναδιοργανώθηκε συγχωνεύοντας μαζί του το παλαιότερο εκπαιδευτικό ίδρυμα της αυτόνομης περιοχής - την ιατρική σχολή. Η ιατρική σχολή άνοιξε το 1934 με απόφαση της Λαϊκής Επιτροπείας Υγείας της RSFSR στην πόλη Ostyako-Vogulsk (τώρα Khanty-Mansiysk) ως παραϊατρική και μαιευτική σχολή για την εκπαίδευση ιατρικού προσωπικού από τους αυτόχθονες πληθυσμούς του Βορρά. (Khanty, Mansi, Komi, Selkup). Κατά τη στιγμή της ένταξης στο ινστιτούτο, το σχολείο εκπαίδευε παραϊατρικούς, νοσηλευτές, μαίες και βοηθούς εργαστηρίου.

Τον Οκτώβριο του 2009, στο Κρατικό Ιατρικό Ινστιτούτο Khanty-Mansiysk, η Υπηρεσία Δημοσίου Ελέγχου της Ποιότητας της Εκπαίδευσης και της Ανάπτυξης της Σταδιοδρομίας (AKKORK) πραγματοποίησε εξέταση των κύριων εκπαιδευτικών προγραμμάτων που εφαρμόζει το ινστιτούτο, προγράμματα πρόσθετης επαγγελματικής εκπαίδευσης, όπως καθώς και τις προϋποθέσεις για την εφαρμογή τους, συμπεριλαμβανομένης της αξιολόγησης των αποτελεσμάτων των εκπαιδευτικών και μεθοδολογικών και ερευνητικών δραστηριοτήτων. Τα αποτελέσματα της εξέτασης έδειξαν ότι το ινστιτούτο, τα 5 χρόνια που πέρασαν από τη συνολική αξιολόγηση των δραστηριοτήτων του πανεπιστημίου το 2004, σημείωσε σημαντική πρόοδο, ξεπερνώντας σημαντικά τις οριακές τιμές των δεικτών κρατικής διαπίστευσης της ακαδημίας. Ο κύριος δείκτης του έργου οποιουδήποτε εκπαιδευτικού ιδρύματος είναι η ποιότητα της κατάρτισης των ειδικών. Τα αποτελέσματα των δοκιμών υπολογιστών φοιτητών της Ιατρικής Σχολής στο κύριο εκπαιδευτικό πρόγραμμα 060101.65 - Γενική Ιατρική σε 5 κλάδους αποκάλυψαν δείκτες πάνω από το όριο, γεγονός που δείχνει ότι η ποιότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας είναι επαρκής σήμερα. Το 19% των φοιτητών της Ιατρικής Σχολής ασχολείται με ερευνητικό έργο στο ινστιτούτο. Σημαντικές επιτυχίες έχουν επιτευχθεί από το ινστιτούτο στο ερευνητικό έργο, το οποίο οφείλεται σε μεγάλο βαθμό στην πολιτική της κυβέρνησης της Αυτόνομης Περιφέρειας Khanty-Mansiysk, η οποία στοχεύει στην ενίσχυση της υλικής βάσης των πανεπιστημίων που βρίσκονται στην περιοχή και στη διάθεση οικονομικών πόρων μέσω ενός ανταγωνιστικού Σύστημα περιφερειακών επιχορηγήσεων για επιστημονική έρευνα , τόνωση της κατάρτισης επιστημονικού και παιδαγωγικού προσωπικού, συγγραφή και έκδοση μονογραφιών. Αυτό κατέστησε δυνατή τη σημαντική εντατικοποίηση και αύξηση της αποτελεσματικότητας της επιστημονικής εργασίας στο ινστιτούτο. Η επιστημονική έρευνα στην Ακαδημία πραγματοποιείται σε 3 κλάδους της επιστήμης: ιατρική, βιολογική, κοινωνική και ανθρωπιστική. Με βάση τα αποτελέσματα της επιστημονικής έρευνας τα τελευταία 5 χρόνια, έχουν υποστηριχθεί 6 διδακτορικές και 15 υποψήφιες διατριβές, έχουν κερδίσει 18 επιχορηγήσεις, έχουν ληφθεί 8 διπλώματα ευρεσιτεχνίας και έχουν δημοσιευθεί 18 μονογραφίες. Έτσι, την περασμένη περίοδο, κατά μέσο όρο, το ινστιτούτο υπερασπίστηκε 6,2 υποψηφιότητες και διδακτορικές διατριβές ανά 100 επιστημονικό και επιστημονικό-παιδαγωγικό προσωπικό ετησίως, εκπονήθηκαν και δημοσιεύθηκαν 7,5 μονογραφίες ανά 100 μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό με ακαδημαϊκούς τίτλους και τίτλους. Η αποτελεσματικότητα της μεταπτυχιακής σχολής, που άνοιξε το 2004, ήταν 100%, πράγμα που σημαίνει ότι οι μεταπτυχιακοί φοιτητές υπερασπίζονται τη διατριβή τους το αργότερο 1 χρόνο μετά την ολοκλήρωση των μεταπτυχιακών σπουδών τους. Το μερίδιο των ειδικών υψηλής ειδίκευσης με ακαδημαϊκούς τίτλους και τίτλους στο διδακτικό προσωπικό που εμπλέκεται στην υλοποίηση προγραμμάτων τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης ήταν 69%, συμπεριλαμβανομένου του 17,9% - διδάκτορες επιστήμης και καθηγητές, ένας αριθμός εργαζομένων έχει τιμητικούς τίτλους επιστήμης «Επίτιμος Εργάτης» και εκπαίδευση της Ρωσικής Ομοσπονδίας», «Επίτιμος Γιατρός της Ρωσικής Ομοσπονδίας», «Επίτιμος Εφευρέτης της Ρωσικής Ομοσπονδίας». Το 86,7% των εκπαιδευτικών εργάζονται στο ινστιτούτο με πλήρη απασχόληση, με οριακή τιμή 50,0%. Η υλική βάση του πανεπιστημίου έχει ενισχυθεί σημαντικά - το 2008 τέθηκε σε λειτουργία ένα νέο ακαδημαϊκό κτίριο συνολικής έκτασης περίπου 8.000 τετραγωνικών μέτρων, αγοράστηκε σύγχρονος εργαστηριακός και διδακτικός εξοπλισμός, εκπαιδευτική, μεθοδολογική και επιστημονική βιβλιογραφία.
Τον Δεκέμβριο του 2009, με βάση τα αποτελέσματα εξέτασης των εκπαιδευτικών προγραμμάτων που εφαρμόζει το ινστιτούτο, την ποιότητα της κατάρτισης των αποφοίτων από την Ομοσπονδιακή Υπηρεσία Εποπτείας στην Εκπαίδευση και την Επιστήμη, το ινστιτούτο διαπιστεύτηκε ως κρατικό εκπαιδευτικό ίδρυμα τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης με την ίδρυση τύπου «ακαδημίας» και τον Φεβρουάριο του 2010 αναγνωρίστηκε ότι πέρασε σε εξέταση των προϋποθέσεων διεξαγωγής της εκπαιδευτικής διαδικασίας με την έκδοση άδειας για το δικαίωμα άσκησης εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων πριν από την 1η Ιανουαρίου 2015, με την καθιέρωση μέγιστου αριθμού φοιτητών για πλήρη εκπαίδευση 1016 ατόμων.

Επί του παρόντος, το κρατικό εκπαιδευτικό ίδρυμα τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης της Αυτόνομης Περιφέρειας Khanty-Mansiysk - Ugra "Khanty-Mansiysk State Medical Academy" είναι ένα περιφερειακό πανεπιστήμιο, ιδρυτής του οποίου είναι η Αυτόνομη Περιφέρεια Khanty-Mansiysk - Ugra, οι εξουσίες του ιδρυτής ασκούνται από το Τμήμα Παιδείας και Επιστημών της Αυτόνομης Περιφέρειας.

Η δομή της ακαδημίας έχει τρεις σχολές: ιατρική, δευτεροβάθμια ιατρική επαγγελματική εκπαίδευση, μεταπτυχιακή εκπαίδευση, που ενώνουν 31 τμήματα που παρέχουν κατάρτιση για ειδικούς σε προγράμματα τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης: 060101.65 - Γενική Ιατρική; δευτεροβάθμια επαγγελματική 060101.52 - Γενική ιατρική, 060102.51 - Μαιευτική, 060109.51 - Νοσηλευτική, 060110.51 - Εργαστηριακή διάγνωση; προγράμματα πρακτικής άσκησης και ειδικότητας στις ειδικότητες «μαιευτικής και γυναικολογίας», «θεραπείας», «χειρουργικής», «ογκολογίας», επαγγελματικής επανεκπαίδευσης και προχωρημένης κατάρτισης ειδικών με ανώτερη και δευτεροβάθμια ιατρική εκπαίδευση στο προφίλ των κύριων εκπαιδευτικών προγραμμάτων του πανεπιστημίου . Στο μεταπτυχιακό της Ακαδημίας εκπαιδεύεται επιστημονικό και παιδαγωγικό προσωπικό στις εξής ειδικότητες: 01/03/04 Βιοχημεία, 03/03/01 Φυσιολογία, 03/03/04 Κυτταρική βιολογία, κυτταρολογία, ιστολογία, 14/01/ 04 Εσωτερικά νοσήματα, 14/01/12 Ογκολογία, 14/01/17 Χειρουργική.

Σήμερα, η ακαδημία διαθέτει 2 εκπαιδευτικά κτίρια, στα οποία στεγάζονται τμήματα ιατροβιολογικών, φυσικών-επιστημονικών, κοινωνικών-ανθρωπιστικών προφίλ, εκπαιδευτικά και επιστημονικά εργαστήρια, τμήματα πληροφορικής, καντίνα και γυμναστήριο. Τα κλινικά τμήματα βρίσκονται σε σύγχρονα ιδρύματα θεραπείας και πρόληψης στην πόλη Khanty-Mansiysk, εξοπλισμένα με τον πιο σύγχρονο εξοπλισμό θεραπείας και διάγνωσης υψηλής τεχνολογίας: District Clinical Hospital, District Clinical Hospital for Rehabilitation Treatment, District εξειδικευμένα ιατρεία. Γενικά, η εκπαιδευτική διαδικασία οργανώνεται σε κτίρια και χώρους επιφάνειας άνω των 13 χιλιάδων τετραγωνικών μέτρων, που περιλαμβάνουν 15 αίθουσες διδασκαλίας, 56 αίθουσες διδασκαλίας για πρακτικά και εργαστηριακά μαθήματα, βιβλιοθήκη με συνολικό κονδύλι άνω των 40 χιλιάδων αντίγραφα και ένα γυμναστήριο. Ο συνολικός αριθμός των υπολογιστών που χρησιμοποιούνται στην εκπαιδευτική διαδικασία είναι 395, συμπεριλαμβανομένων 4 τμημάτων υπολογιστών με 60 προσωπικούς υπολογιστές συνδεδεμένους σε τοπικό δίκτυο, 105 σταθμοί εργασίας έχουν πρόσβαση στο Διαδίκτυο.

Η ακαδημία έχει περισσότερους από 700 φοιτητές, οι περισσότεροι από τους οποίους είναι κάτοικοι της Αυτόνομης Περιφέρειας. Υπήρξε αύξηση των φοιτητών που έρχονται να σπουδάσουν από άλλες περιοχές της Ρωσίας, κυρίως από πόλεις και οικισμούς στις Ομοσπονδιακές Περιφέρειες των Ουραλίων και της Σιβηρίας. Ο διαγωνισμός για την εισαγωγή σε ένα πανεπιστήμιο με βάση τα αποτελέσματα των εισαγωγικών εξετάσεων τα τελευταία 5 χρόνια έχει κατά μέσο όρο περισσότερα από 4 άτομα για την ιατρική σχολή και περισσότερα από 2 άτομα ανά θέση για τη σχολή δευτεροβάθμιας ιατρικής επαγγελματικής εκπαίδευσης. Οι φοιτητές του πανεπιστημίου αποκτούν ενεργά επαγγελματικές γνώσεις, συμμετέχουν σε ερευνητικές εργασίες, παρουσιάζουν επιστημονικές εκθέσεις σε εθνικά και περιφερειακά διαπανεπιστημιακά επιστημονικά συνέδρια και δημοσιεύουν τα αποτελέσματα της εργασίας τους σε συλλογές και επιστημονικά περιοδικά.
Σήμερα, η Κρατική Ιατρική Ακαδημία Khanty-Mansiysk είναι ένα νέο, ενεργά αναπτυσσόμενο περιφερειακό πανεπιστήμιο που παρέχει υψηλής ποιότητας κατάρτιση ειδικών στο φάσμα της ανώτερης, δευτεροβάθμιας και μεταπτυχιακής επαγγελματικής ιατρικής εκπαίδευσης για την υγειονομική περίθαλψη της Αυτόνομης Περιφέρειας. Ο κύριος δείκτης της αποτελεσματικότητας της ακαδημίας και της υπερηφάνειάς της είναι οι απόφοιτοί της, η συντριπτική πλειοψηφία των οποίων εργάζεται με επιτυχία στην ειδικότητά τους σε ιατρικά ιδρύματα της Αυτόνομης Περιφέρειας Khanty-Mansiysk - Ugra. Παρουσίαση