مدخلقواعد السلوك للصف الثاني في المدرسة. قواعد السلوك في المدرسة. Pra-vi-la on-ve-de-niya على الماء
قواعد سلوك الطلاب في المدرسة
مظهر الطلاب
1. يشترط الحضور إلى المدرسة بالزي المدرسي، وملابس نظيفة وممشطة ومكوية، وأحذية مصقولة. من الضروري أن يكون لديك أحذية بديلة.
2. حضور الطلاب دروس التربية البدنية والأقسام الرياضية بالملابس الرياضية.
وصول ومغادرة الطلاب من المدرسة
1. يصل الطالب إلى المدرسة قبل 15 دقيقة من بدء الدراسة؛ نظيفة ومرتبة، تخلع الملابس الخارجية في خزانة الملابس، وترتدي أحذية بديلة، وتأخذ مكان عمل مع تحذير للدرس، وتقوم بإعداد جميع المستلزمات التعليمية اللازمة للدرس القادم.
2. عند دخول المدرسة، يجب على الطلاب مسح أحذيتهم وتغييرها إلى أحذية بديلة.
3. يتم إرسال الطلاب فورًا إلى الفصل وفقًا لجدول الدروس.
4. إذا ظهر الطلاب الأفراد في حالة قذرة، يطلب الحاضرون منهم ترتيب أنفسهم على الفور.
5. وصول جميع الطلاب إلى المدرسة في الوقت المحدد.
6. لا يسمح بإحضار أشياء غريبة ليس لها علاقة بالفصل الدراسي إلى المدرسة.
7. يعود الطلاب إلى منازلهم بعد انتهاء الدرس بطريقة منظمة برفقة المعلم.
8. يمكن فقط للطلاب المشاركين في العمل الاجتماعي أو في الأندية وفقًا للجدول الزمني البقاء في المدرسة بعد انتهاء الفصل الدراسي.
سلوك الطالب في الفصل
1. عندما يقرع الجرس يجب على الطلاب الجلوس على مقاعدهم وتجهيز كل ما يحتاجونه للدرس.
2. يطلب من الحاضرين تجهيز الفصل والتجهيزات الخاصة بكل درس وإبلاغ المعلم بغياب الطلاب في الفصل.
3. يجب أن يتذكر الطلاب أن المعلم يبدأ الدرس فقط عندما يكون الفصل الدراسي نظيفًا تمامًا ويكون كل ما هو ضروري للعمل الأكاديمي متاحًا.
4. كل طالب مسؤول عن النظافة والنظام والسلامة في مكان العمل بالفصل الدراسي.
5. عند دخول المعلمين والشيوخ، يجب على الطلاب الوقوف لتحيتهم.
6. يجب ألا يكون هناك أي شيء غير ضروري على المكتب، ولا يجوز فتح الكتب المدرسية والدفاتر إلا بإذن المعلم.
7. يجب على الطلاب أثناء الدرس الجلوس بشكل مستقيم، والاستماع جيدًا لشرح المعلم وإجابات رفاقهم، وعدم التحدث أو القيام بأنشطة خارجية.
8. عند استدعاء الطالب للإجابة، يجب أن يأتي إلى السبورة ومعه المذكرات. عند الإجابة، يجب على الطالب الوقوف بشكل مستقيم، والتحدث بصوت عالٍ وواضح.
9. الطلاب الذين يريدون سؤال المعلم عن شيء ما يجب أن يرفعوا أيديهم بعد أن يسمح المعلم بالوقوف وطرح السؤال.
10. لا يجوز للطلاب إعطاء تلميحات أو تصحيح إجابات أصدقائهم دون إذن المعلم.
11. عندما يدق الجرس من الفصل، بعد إذن المعلم، يغادر الطلاب الفصل بهدوء.
قواعد السلوك أثناء العطلة
1. عند إجراء فترات الاستراحة في حرم المدرسة، يجب على الطلاب التصرف بهدوء ومنضبط.
2. أثناء فترات الاستراحة في مبنى المدرسة، يكون الطلاب على أرضهم فقط.
3. عند أخذ فترات راحة في ساحة المدرسة، يجب على الطلاب الاهتمام بالمساحات الخضراء: عدم كسر الأشجار، عدم دهس المروج، عدم رمي القمامة، عدم الدفع أثناء الألعاب، عدم إزعاج الآخرين.
4. أثناء فترات الاستراحة، يتناول الطلاب الطعام في الكافتيريا في الوقت المحدد لهذا الفصل.
5. يُطلب من كل طالب، بناءً على طلب المعلم المناوب أو الطالب المناوب، تقديم اسمه الأخير وفصله الدراسي.
6. عند المشي على طول الممر، يجب عليك البقاء على اليمين، لا تعمل، لا تصرخ.
7. كن مهذبًا، وألقِ التحية على جميع البالغين والأطفال الذين تعرفهم.
8. عند دخول المدرسة أو مغادرتها، لا تدفع الآخرين جانبًا؛ دع كبار السن والفتيات يمرون أولاً.
9. يُسمح بممارسة الألعاب أثناء فترة الاستراحة ولكن بطريقة لا تزعج الآخرين.
10. تناول الطعام أثناء التنقل أثناء فترة الاستراحة أمر غير حضاري. تحتاج إلى تناول الطعام في الكافتيريا؛ إذا كنت تأكل في الفصل، قم بتوزيع منديل على الطاولة، ولا ترمي القمامة، وبعد تناول الطعام، امسح يديك بمنديل.
11. عدم الدخول إلى غرفة المعلمين أو مكتب المدير أو نوابه دون إذن.
12. أثناء فترات الاستراحة، يبقى فقط المناوبون في الفصل الدراسي لتهوية الغرفة وترتيب الفصل الدراسي.
13. خلال فترة الاستراحة، اذهب إلى الحمام حتى لا تضطر إلى أخذ إجازة من الفصول الدراسية. كن حذرًا في الحمام، ولا تنس أن تغسل يديك.
أمن ممتلكات المدرسة والكتب المدرسية
1. مطلوب من جميع الطلاب الاهتمام بممتلكات المدرسة والاعتناء بممتلكاتهم.
2. في حالة تلف الممتلكات بسبب خطأ الطالب، يتم ترميمها أو إصلاحها على نفقة والديه.
3. يلتزم الطلاب بالمحافظة على المساحات الخضراء، بما في ذلك الموجودة في المدرسة، وترميمها في حال تعرضها للتلف.
4. يجب تغليف الكتب المدرسية والكتب والمذكرات المدرسية بشكل أنيق.
5. على جميع الطلاب الاهتمام بكتبهم المدرسية. كل كتاب يحتاج إلى إشارة مرجعية. لا يمكنك تمزيق الصفحات أو طيها أو تدوين ملاحظات أو رسومات على الكتاب.
ثقافة السلوك
1. كن مهذبًا وودودًا مع الجميع.
2. عند التحدث مع الكبار، لا تضع يديك في جيوبك، قف بشكل مستقيم.
3. عند تحية الرجال، اتصل بهم بالاسم.
4. المحافظة على النظافة والنظام وعدم رمي القمامة.
5. مساعدة الكبار والرفاق. لا تنتظر طلب المساعدة، كن منتبهًا لمن حولك.
6. كن أنيقًا ومرتبًا. حافظ على نظافة وجهك ويديك وشعرك، وحافظ على نظافة ملابسك وأحذيتك.
سلوك الطلاب في الأحداث الجماهيرية
1. تعال إلى العطلة المدرسية مرتديًا ملابس أنيقة وأنيقة وممشطًا بدقة في الوقت المحدد تمامًا.
2. عند أخذ مكان في القاعة، لا تدفع ولا تركض أمام الجميع.
3. أثناء انتظار العطلة، يمكنك التحدث بهدوء، ولا يمكنك الدفع أو الركض. بمجرد الإعلان عن البداية، تحتاج إلى التوقف عن الحديث.
4. أثناء حفل موسيقي أو فيلم لا يجوز لك التحدث أو إزعاج الآخرين أو التنقل من مكان إلى آخر أو المغادرة قبل نهاية الحدث.
5. عندما تلاحظ دخول البالغين، اعرض عليهم مقعدًا.
6. إذا لم يسير الأمر على ما يرام على المسرح، فهناك بعض الإحراج، فلا تضحك
قواعد السلوك للطلاب في المدرسة
تحدد هذه القواعد معايير سلوك الطلاب في مبنى المدرسة وفي ساحات المدرسة. الغرض من قواعد سلوك الطالب هو خلق بيئة عمل طبيعية في المدرسة تساعد على التعلم الناجح لكل طالب، وغرس احترام الفرد وحقوقه، وتنمية ثقافة السلوك ومهارات الاتصال، ومنع إصابات الأطفال. .
- قواعد السلوك العامة
1.1. يأتي الطلاب إلى المدرسة قبل 10-15 دقيقة من بدء الدراسة، نظيفة ومرتبة. يجب أن تلبي الملابس متطلبات أسلوب العمل؛ يجب على الطلاب ارتداء الزي الرسمي المناسب لفصول التربية البدنية والعمالية. عند دخول المدرسة يجب عليك مراعاة قواعد الأدب وخلع ملابسك الخارجية في حجرة الملابس والذهاب إلى المكان الذي يقام فيه الدرس.
1.2. يمنع منعا باتا جلب الأسلحة والمتفجرات والأشياء والمواد المتفجرة والقابلة للاشتعال والمشروبات الكحولية والمخدرات وغيرها من المواد المسكرة والسموم وخراطيش الغاز والأدوات الثاقبة والقطع إلى المدرسة وأراضيها لأي غرض واستخدامها بأي شكل من الأشكال. ; انتهاك قواعد السلامة من الحرائق.
1.3. يحظر مغادرة المدرسة وأراضيها أثناء ساعات الدراسة دون إذن المعلمين. في حالة التغيب عن الفصول الدراسية، يجب على الطالب أن يقدم لمعلم الفصل شهادة من الطبيب أو مذكرة من أولياء الأمور (الأشخاص الذين يحلون محلهم) حول سبب الغياب عن الفصول الدراسية. يحظر التغيب عن الفصول دون سبب وجيه.
1.4. يقوم طالب المدرسة بإحضار المستلزمات التعليمية اللازمة من كتب ودفاتر ومذكرات. يأتي إلى المدرسة مع الواجبات المنزلية المعدة في المواد وفقا لجدول الدرس.
1.5. يظهر طالب المدرسة احترام الكبار ويعتني بالصغار. يعامل الطلاب والمعلمون بعضهم البعض باحترام. يفسح تلاميذ المدارس المجال للبالغين، والطلاب الأكبر سنا يفسحون المجال للأصغر سنا، والفتيان أدنى من الفتيات.
1.6. يمنع منعا باتا القتال في المدرسة وعلى أراضيها.
1.7. يمنع منعا باتا التدخين والشتائم في المدرسة وعلى أراضيها.
1.8. يحظر التسلق دون إذن في المنشآت الرياضية، والسندرات، والأسطح، وسلالم الحريق، والمناطق الخطرة، وما إلى ذلك.
1.9. تُمنع جميع أنواع التدليل: في الدروس وخارج ساعات الدراسة، عند فتح وإغلاق إطارات النوافذ وألواح الأبواب، عند هبوط السلالم.
1.11. يُحظر على الطلاب الانحراف طوعًا عن الطرق من وإلى المدرسة عند الذهاب إلى الفعاليات المختلفة التي تقام خارج المدرسة؛ العب على ممرات الشوارع والطرق وكسر قواعد المرور. راقب قواعد السلوك عند التواجد بالقرب من السكك الحديدية وخطوط الكهرباء وبالقرب من الخزانات وعلى الجليد وأثناء العواصف الرعدية وفي الحالات الأخرى التي تشكل تهديدًا لحياة الأطفال وصحتهم.
1.12. خارج المدرسة (في كل مكان)، يتصرف الطلاب بطريقة لا تضر بشرفهم وكرامتهم، ولا تشوه سمعة المدرسة الجيدة.
1.13. يعتني الطلاب بممتلكات المدرسة، ويقدمون كل المساعدة الممكنة في الإصلاحات، ويتعاملون بعناية مع ممتلكاتهم وممتلكات الآخرين.
1.14. يمنع دخول الطابقين الثاني والثالث من المدرسة بالملابس الخارجية وللرجال بغطاء الرأس.
1.15. يرحب طلاب المدرسة بكل احترام بجميع المعلمين والضيوف وموظفي المدرسة.
1.16. يتم تسجيل الطلاب المتأخرين عن الفصول الدراسية من قبل المسؤول المناوب أو المعلم المناوب.
- السلوك في الفصول الدراسية
2.1. عندما يدخل المعلم الفصل، يقف الطلاب في التحية ولا يجلسون إلا بعد أن يرد المعلم على التحية ويسمح لهم بالجلوس. سيقوم الطلاب بالمثل بتحية أي شخص بالغ يدخل الفصل الدراسي أثناء الفصل.
2.2. يحدد كل معلم متطلبات محددة عند إجراء الفصول الدراسية في موضوعه، والتي لا ينبغي أن تتعارض مع ميثاق المدرسة وقوانين جمهورية بيلاروسيا وقواعد سلوك المدرسة. هذه القواعد إلزامية لجميع الطلاب الذين يدرسون مع هذا المعلم.
2.3. يجب عليك أثناء الدرس عدم إثارة الضوضاء أو تشتيت انتباهك أو تشتيت انتباه الآخرين بأحاديث وألعاب غريبة وأمور أخرى لا علاقة لها بالدرس. يمنع منعا باتا استخدام الهاتف المحمول أثناء الدرس. وفي حال مخالفة الطالب لهذه القاعدة يحق للمعلم سحب هاتف الطالب وإبلاغ إدارة المدرسة. يجب أن يستخدم الطلاب وقت الفصل للأغراض التعليمية فقط.
2.4. إذا خاطب المعلم الطالب بسؤال أو تعليق، فيجب على الطالب الوقوف. بناء على الطلب الأول من المعلم (معلم الفصل)، يجب على الطالب تقديم مذكرات. عند الإجابة على السبورة، خذ مذكرات ودفترًا حول موضوع معين وضعه على طاولة المعلم. يجب أن تتم أي إدخالات في مذكرات الطلاب بعناية. قم بتدوين الواجبات المنزلية في كل درس حسب توجيهات المعلم، وقم بتدوين جدول الدروس في يومياتك للأسبوع مقدمًا. بعد كل أسبوع دراسي، يقوم أولياء أمور الطالب بالتوقيع على المذكرات.
2.5. إذا أراد الطالب مغادرة الفصل الدراسي أثناء الدرس، فيجب عليه رفع يده وطلب الإذن.
2.6. إذا أراد الطالب طرح سؤال على المعلم أو الإجابة على سؤال من المعلم، فإنه يرفع يده. يُعطى الجرس (الإشارة) بنهاية الدرس للمعلم. فقط عندما يعلن المعلم عن نهاية الدرس، يُسمح للطلاب بمغادرة الفصل. عندما يغادر المعلم أو أي شخص بالغ الفصل الدراسي، يقف الطلاب.
- السلوك قبل وأثناء فترات الراحة وبعد الفصول الدراسية
3.1. قبل 5-10 دقائق من بدء الدرس يجب على الطالب الدخول إلى الفصل والاستعداد للدرس.
3.2. أثناء فترات الاستراحة (فترات الاستراحة) يُطلب من الطلاب ما يلي:
جلب النظافة والنظام إلى مكان عملك، ومغادرة الفصل الدراسي، والبقاء على اليمين عند التحرك على طول الممرات والسلالم والممرات، والامتثال لمتطلبات موظفي المدرسة والطلاب المناوبين؛
المساعدة في إعداد الفصل بناءً على طلب المعلم للدرس التالي؛ إذا تأخرت عن الفصل، اطرق باب المكتب، وادخل، وألقِ التحية على المعلم، واعتذر عن التأخر، واستأذن بالجلوس.
3.3. أثناء فترات الاستراحة (التغييرات)، يُمنع على الطلاب: صعود السلالم، بالقرب من فتحات النوافذ وفي الأماكن الأخرى غير المناسبة للألعاب، دفع بعضهم البعض. رمي أشياء مختلفة، والتحدث بصوت عالٍ، وتشغيل مكبر الصوت في الهاتف المحمول، واستخدام القوة البدنية لحل أي نوع من المشاكل، واستخدام التعبيرات والإيماءات الفاحشة تجاه أي شخص، وإصدار الضوضاء، والتدخل مع بقية الآخرين، والتدخين في المبنى و على أرض المدرسة. يجب على كل طالب تنمية الانضباط الواعي والقدرة على التحكم دائمًا في سلوكه.
3.4. بعد الانتهاء من الفصول الدراسية، يجب على الطالب:
احصل على الملابس من خزانة الملابس؛
ارتدي الملابس بعناية واترك المدرسة مع مراعاة قواعد الأدب.
3.5. مرافقة الفصل: تتواجد في الفصل أثناء فترات الاستراحة، وتتأكد من النظام في الفصل، وتهوية الغرفة، وتساعد المعلم في إعداد الفصل للدرس التالي، وتراقب الظروف الصحية المناسبة وتحافظ عليها.
3.6. الطلاب أثناء تواجدهم في الكافتيريا:
الخضوع لمتطلبات المعلمين والعاملين في المقصف.
مراعاة قوائم الانتظار عند شراء المواد الغذائية؛
إظهار الاهتمام والحذر عند تناول الأطعمة الساخنة والسائلة؛
إنهم يستهلكون الأطعمة والمشروبات المشتراة من المقصف ويتم إحضارها معهم فقط في المقصف؛
تنظيف أدوات المائدة والأطباق بعد تناول الطعام.
- طلاب المدارس لديهم الحق:
4.1. لاختيار ملف تعريف الدراسة (إذا كان هناك العديد منها في المدرسة)، والاختيارية، والأندية، والأقسام، وما إلى ذلك. حسب القدرات والاهتمامات.
4.2. الإعفاء من الامتحانات النهائية بسبب المرض (حسب القومسيون الطبي).
4.3. اجتياز الاختبارات كطالب خارجي.
4.5. للحصول على إشعار مسبق بالمواعيد النهائية للأعمال الكتابية والاختبارية.
4.6. للحصول على مساعدة إضافية للمعلمين في اكتساب المعرفة عندما لا يتعامل الطالب مع المنهج الدراسي.
4.7. - تقديم اقتراحات لتحسين الأنشطة المدرسية.
4.8. المشاركة في أعمال هيئات الإدارة الذاتية الطلابية وإبداء مقترحاتها وملاحظاتها من خلالها إلى مجلس أمناء المدرسة.
- حكم نهائي
5.1. لا يحق لطلاب المدارس التغيب عن الدروس دون سبب وجيه.
5.2. لا يحق للطلاب، أثناء تواجدهم في حرم المدرسة وأثناء الفعاليات المدرسية، ارتكاب أفعال تشكل خطراً على حياتهم وصحتهم، وكذلك على حياة الآخرين وصحتهم، مثل التدخين أو الشتائم أو رمي القمامة.
5.3. لا يحق للطلاب البقاء في مبنى المدرسة بعد انتهاء الفصول الدراسية أو الأنشطة اللامنهجية دون إذن موظفي المدرسة ودون حضورهم.
5.4. تسري هذه القواعد على أرض المدرسة وتنطبق على جميع الأحداث التي تجريها المدرسة.
5.5. سيتم نشر هذه القواعد في مكان بارز بالمدرسة لإطلاع الجمهور عليها.
5.6. في حالة المخالفة المنهجية لهذه القواعد، يجوز طرد الطالب من المدرسة بأمر من المدير يصدر بناءً على قرار من مجلس أمناء المدرسة وبالاتفاق مع لجنة شؤون الأحداث.
أهداف و غايات
- كرر قواعد السلوك في المدرسة.
تقدم الصف
مناقشة المشكلة: قواعد السلوك في المدرسة
مدرس.
لدينا الكثير من تلك لطيفة
أيام مختلفة في التقويم
لكن واحد هو الأفضل على الإطلاق
الأول هو في سبتمبر.
رن الجرس المبتهج.
مرحباً، حان وقت المدرسة!
ويمشيان معًا إلى المدرسة
هذا الصباح يا أطفال.
ويبدأ العام الدراسي الجديد في الأول من سبتمبر. جميع الأطفال يذهبون إلى المدرسة.
هذا اليوم مثير بشكل خاص لطلاب الصف الأول. بعد كل شيء، فإنهم يعبرون عتبة المدرسة لأول مرة.
قضايا للمناقشة:
- هل تتذكر أول يوم لك في المدرسة؟
- كيف شعرت؟ ماذا كنت تفكر في ذلك اليوم؟
— هل تغير موقفك تجاه المدرسة 1 بعد عام؟
العمل ضمن فرق. عرض قواعد السلوك المدرسي
مدرس. طلاب الصف الأول لا يعرفون بعد قواعد المدرسة. ونحن بالفعل طلاب الصف الثاني. مهمتنا هي إعداد عرض تقديمي لقواعد المدرسة.
سوف نعمل في فرق.
ستحتاج إلى استخلاص القاعدة الأولى من خلال الاستماع إلى قصة س. باروزدين "كيف سئم اليوشا من الدراسة".
قراءة قصة.
بلغ اليوشا السابعة من عمره. ذهب إلى المدرسة ليتعلم القراءة والكتابة.
لم ينته العام الدراسي بعد، لكن أليوشكا يمكنها بالفعل القراءة والكتابة وحتى العد. يمكنه قراءة كتاب إذا كان مطبوعًا بأحرف كبيرة، وكتابة الكلمات على الورق، وإضافة الأرقام.
في أحد الأيام كان جالسا في الفصل وشعر فجأة أنه متعب من الدراسة. يستطيع القراءة والكتابة والعد أيضًا، ماذا أيضًا؟ نهض أليوشكا من مكتبه وأخذ حقيبته وذهب إلى المخرج.
- إلى أين تذهب؟ - سأل المعلم.
- بيت! - أجاب اليوشكا. - مع السلامة! - وغادر.
عاد إلى البيت وقال لأمه:
- لن أذهب إلى المدرسة مرة أخرى!
- ماذا ستفعل؟
- مثل ماذا؟ حسنا... سأعمل.
- بواسطة من؟
- بواسطة من؟ طيب ماذا عنك مثلا...
وكانت والدة اليوشا تعمل طبيبة.
"حسناً" وافقت الأم. - وصف الدواء للمريض المصاب بالأنفلونزا.
وأعطت الأم اليوشا قطعة صغيرة من الورق كتبت عليها الوصفات.
- كيفية كتابة؟ ما هو الدواء المطلوب؟
وأوضحت الأم: "عليك أن تكتب بالأحرف اللاتينية". - وما هو الدواء الذي يجب أن تعرفه بنفسك. انت دكتور!
جلس أليوشكا فوق قطعة من الورق وفكر وقال:
– أنا لا أحب هذه الوظيفة لسبب ما. أفضل أن أعمل مثل أبي.
- حسنا، هيا، مثل أبي! - وافقت أمي.
عاد الأب إلى المنزل. اليوشكا - له.
ويقول: "لن أذهب إلى المدرسة بعد الآن".
- وماذا سوف تفعل؟ - سأل الأب.
- سأعمل.
- بواسطة من؟
قال أليوشكا: "كيف حالك".
وكان والد أليوشكا يعمل في نفس المصنع الذي تُصنع فيه سيارات موسكفيتش.
"جيد جدًا"، وافق الأب. - دعونا نعمل معا.
أخرج ورقة كبيرة وقال:
- هنا رسم لسيارة جديدة. أنها تحتوي على أخطاء. انظر أي منها وأخبرني.
نظر أليوشكا إلى الرسم، ولم تكن هذه سيارة، بل كانت شيئًا غير مفهوم تمامًا: الخطوط والسهام والأرقام. لا شيء واضح هنا!
- لا أستطيع أن أفعل هذا! - قال اليوشكا.
قال الأب: «إذن سأقوم بالعمل بنفسي، وأنت استريح!»
وفكر أليوشكا وقال: "أعتقد أنني سأذهب إلى المدرسة مرة أخرى غدًا!"
مدرس. لماذا قرر أليوشكا مواصلة دراسته؟
يكتب الأطفال القاعدة الأولى:
المدرسة هي مهمتنا. يجب عليك التعامل مع العمل بمسؤولية: لا تخطي العمل، قم بأداء واجباتك المنزلية.
مدرس.الآن دعونا نتحدث عن المظهر.
لا يحتاج إلى رصيف:
بعد أن قمت بفك أزرار الياقة،
من خلال الخنادق والبرك
إنه يمشي إلى الأمام مباشرة.
لا يريد أن يحمل الحقيبة -
يتم جره على الأرض.
انزلق الحزام إلى الجانب الأيسر،
تم تمزيق كتلة من ساق البنطلون.
V. ليفشيتس
يكتب الأطفال القاعدة الثانية:
يجب أن يتمتع الطالب بمظهر أنيق: ممشط، مغسول، مقلم الأظافر.
مسابقة "عرض الزي المدرسي"
يجب على الفريق إعداد عرض تقديمي للزي المدرسي خلال عشر دقائق.
تظهر العارضات الزي المدرسي، ويأتي الفريق بنص مصاحب ويقرأه.
على سبيل المثال:
طفل.
أنا على استعداد لتقديم لكم بصراحة
أنا زي موحد للطلاب.
والشكل نظيف وغير مجعد
تسويتها، أنيق.
من يمشي معًا على التوالي؟
هذا هو فريقنا المألوف
في شكل نظيف وجميل.
الجميع معجب بالعجب.
يكتب الأطفال القاعدة الثالثة:
يجب أن يكون لدى الطالب زي مدرسي أنيق: نظيف ومكوي.
مدرس.تخمين اللغز.
يحمله التلميذ في يده،
بابه مغلق.
وهو أيضاً يحب أيها الإخوة،
ركوب على ظهر شخص آخر.
إيه، يمكنه استخدام قدمين
حتى يتمكن من الركض بمفرده،
سوف يفعل مثل هذه الرقصة!
لا! إنه تلميذ... (حقيبة).
اختبار الدقة
تختار الفرق الخبراء ثم تقوم بتبادلهم. ثم يقوم الخبير بفحص ملفات أعضاء الفريق وفق المعايير التالية: التواجد فيها:
- مقلمة قلم رصاص؛
— مجلدات لأجهزة الكمبيوتر المحمولة.
- أغلفة الكتب المدرسية؛
- عناصر "إضافية" في الحقيبة (قطع، قطع من الورق).
يتم منح النقاط.
تم الكشف عن الفريق الأكثر دقة.
يكتب الأطفال القاعدة الرابعة: يجب أن يكون الطالب أنيقًا: احتفظ بالكتب والأقلام والدفاتر بالترتيب.
مدرس.استمع إلى قصيدة "التغيير" وفكر في القواعد التي يكسرها الصبي.
التغيير التغيير!
المكالمة ترن.
ستكون فوفا بالتأكيد الأولى
يطير خارج العتبة.
يطير فوق العتبة،
سبعة سقطوا من أقدامهم.
هل هو حقا فوفا؟
هل غفوت في الدرس بأكمله؟
هل هو حقا فوفا؟
قبل خمس دقائق، ولا كلمة واحدة
ألا تستطيع أن تقول ذلك في المجلس؟
إذا كان كذلك فلا شك
إنه تغيير كبير معه!
لا يمكنك مواكبة Vova!
انظروا كم هو سيء!
لقد فعلها في خمس دقائق
إعادة الكثير من الأشياء.
لقد تعثر به ثلاث مرات
(فاسكا وكولكا وسيريوشكا)،
توالت الشقلبات
وجلس على السور،
وسقطت من على السور بشكل متسارع،
حصلت على صفعة على الرأس
لقد أعاد شخص ما إلى مكانه،
وطلبت منه شطب المشكلة
باختصار، لقد فعلت كل ما بوسعي
حسنا، هنا يأتي النداء مرة أخرى...
تعود فوفا إلى الفصل،
رجل مسكين، ليس له وجه.
- لا شئ! - تتنهد فوفا، -
دعونا نسترخي في الفصل!
ب. زاخودر
يكتب الأطفال القاعدة الخامسة:
يجب على الطلاب ممارسة ألعاب هادئة أثناء فترة الاستراحة.
عرض اللعبة
يقوم كل فريق بإعداد مباراة خارجية للاستراحة لمدة عشر دقائق، ثم يلعبها مع أي من الفرق.
مدرس.استمع إلى قصيدة ج.جروبي عن "الواجب المنزلي" واستنتج القاعدة التالية.
تنهدت الأم وكادت أن تبكي
أبي يدخن بلا توقف:
تم تكليف لينا بمهمة
وهناك ثلاثة أمثلة للأعمدة.
وتم تكليف المهمة أيضًا -
تعلم قصيدة
قم بإعداد مقال
وبالإضافة إلى العمل
العمل في الحديقة لمدة ساعة.
أبي يدخن، عبوس:
- نعم، عليك أن تعمل بجد.
تضيق الأم عينيها بتعب:
- ربما ينبغي لنا إشراك الجدة؟
مرة واحدة فقط بالنسبة لي
قليلا فقط
خذ استراحة من الدروس!
ليست مهمة - عقوبة!
من الصعب على الجدة في الحديقة -
وضع جانبا الحياكة بلدي ،
دموع الشيح والكينوا.
أمي في ثلاث محطات
يذهب لعمل اسكتشات.
أبي يكافح مع المهمة -
لا يستطيع أن يقرر، حتى البكاء!
حسنًا، ولينا، حسنًا، وابنتي
يتم قطف الزهور على العشب ،
لعب الكرة في الفناء...
مدرس صارم للصيف
لقد لخصتها في بطاقة التقرير:
الجدة عمرها 3،
يكتب الأطفال القاعدة السادسة: يجب على الطالب تدوين الواجبات المنزلية في مذكرات، وإكمال الواجبات المنزلية في وقت معين بشكل مستقل ودقيق وفعال.
مدرس. ستعمل الآن ضمن فرق وتكتب بعض القواعد التي لم نتحدث عنها اليوم.
يكتب الأطفال القواعد التالية:
كن مهذبا.
كن ودودًا: قل مرحباً عندما تلتقي، وقل وداعًا عندما تغادر.
لا تتأخر عن المدرسة.
لا تكن يتوهم.
تلخيص
يلخص المعلم الدرس ويشجع الطلاب الأكثر نشاطًا.
قواعدحدث منذ وقت طويل جدا. عندما كان الناس يعيشون في الكهوف ويرتدون جلود الحيوانات، حتى في ذلك الوقت كان الكائن هو الرب. كان هناك شيء مسموح به، ولكن كان هناك شيء ممنوع.
بشكل صارم لما قبل آخر de-zhur-no-mu في مكان النوم. لأن النار يمكن أن تنطفئ، والقبيلة يمكن أن تموت من البرد.
يعيش الإنسان بين الناس، من هم هؤلاء الناس؟
1) هؤلاء هم أقاربك؛
2) الأصدقاء والمعارف.
3) أشخاص مجهولين.
ويجب علينا جميعًا أن نعيش بطريقة تجعل من السهل والممتع أن يكون من حولنا حولنا. وهذا ما خلقنا من أجله pra-vi-la po-ve-de-niya - كيف يمكنك التصرف وكيف لا تستطيع ذلك.
1) حكم ما قبل ولادة الحركة.
2) قواعد السلوك على الماء.
3) Pra-vi-la po-ve-de-niya on pr-ro-de.
4) قواعد السلوك في الأماكن العامة.
1) يأتون دائمًا إلى الفصل في الوقت المحدد .
فكرت: المدرسة ليست محطة قطار،
أليس مخيفا أن تتأخر؟
لكن أولئك الذين تأخروا عن المدرسة
انها لن تنتظر.
على الرغم من أن الفصل الدراسي مبني بدون عجلات،
وقال انه سوف يذهب في ساعة واحدة.
ومن الضروري مراعاة هذه القاعدة حتى لا يشتت الطالب المتأخر انتباه المعلم وزملائه -كوف.
لكي لا تتأخر عن المدرسة، عليك أن تفعل ذلك:
1. حافظ على روتين يومي. يذهب إلى الفراش في موعد لا يتجاوز الساعة العاشرة مساءً.
2. يتعين عليك الوصول إلى المدرسة قبل 15 دقيقة من بدء الدراسة.
2) يبدأ الدرس بتحية المعلم.
قبل الجرس تأتي
وريا دوك نا فو دي!
عند الاتصال، كل شيء ودود، ولكن على التوالي
إنهم ينتظرون المعلم ويقفون هناك.
لكي تكون على علاقة جيدة مع معلمك،يجب على الطلاب الوقوف على مكاتبهم والتحية "مرحبًا أيها الأطفال!" إيماءة رأسك. لا يمكنك الجلوس على مكتبك إلا بعد أن تقرر التدريس. إذا جاء شخص بالغ إلى الفصل، فإن الطلاب أيضًا سلم عليه واقفا.
3) إذا أردت الإجابة أو طرح سؤال، ضع يدك تحتهما.
إنهم ينتظرون الإجابة في الفصل.
بعض الناس يعرفون، والبعض الآخر لا.
فقط من يجيب
من يدعو المعلم؟
اذا اردت الرد فلا تتكلم
ولكن مجرد يد تحتهم.
4) لذا، قم بإعطاء pra-vi-lo في الحديقة خلف اللعبة.
ما هي الطريقة الصحيحة للجلوس على المكتب؟
يجب أن يجلس الطالب بشكل كامل على كامل الجزء العلوي من الكرسي، مع توجيه عينيه نحو الدفتر أو الكتاب على مسافة حوالي 30 سم، وتقف الأرجل على الأرض بجميع أقدامه. الظهر مستقيم مثل ظهر الكرسي. تستلقي الأيدي بحرية على المكتب، وليس تحت كتفيك أو تتدليا. عليك أن تبقي رأسك مستقيماً، ولا تخفضه، ولا تسحبه إلى كتفيك. من المهم أن تتذكر أن الجلوس غير الصحيح يمكن أن يؤدي إلى تشويه الليل وتدهور الرؤية.
انظر إلى الصور وانتبه إلى المكان الصحيح الذي يجلس فيه الطالب والمكان الخطأ.
5) أثناء الدرس، انتبه واستمع إلى المعلم.
"نعم، لقد كان درسًا مختلفًا" -
قال An-to-nu Igo-rek.
لكن أنطون ظل صامتا ردا على ذلك...
لقد أمضى الدرس بأكمله في عد الغربان.
عد الغربان يعني أن تكون متسابقًا وغافلًا. يأتي الطلاب إلى المدرسة لاكتساب معرفة جديدة. لا تفعل ذلك في الصف for-ni-mother-sya on-side-ni-mi de-la-mi: تشغيل الهاتف، والتحدث، والرسم. يتدخل هؤلاء الأطفال ليس فقط مع أنفسهم، ولكن أيضًا مع زملائهم في الفصل.
6) يرن الجرس! الجميع حشد ودود
يذهبون إلى الكافتيريا بسهم.
وهنا توجد قواعد،
تذكرهم وكررهم.
تناول الطعام بسرعة، ولا تتعجل،
لا ترشها على الأرض، لا تنهارها.
اعتني بالخبز واحترمه ،
لا تتركيه في كل مكان.
أكل ونظف يا صديقي
في طريقتك الخاصة.
7) بعد كل درس دور.ولكن حتى أثناء التغيير، يجب على تلاميذ المدارس أن يتذكروا قواعد السلوك.
وهنا دعوة لإعادة لي بشكل جيد -
الاستعداد لأخذ نفس:
هل يمكنك الذهاب في نزهة مع صديق؟
يمكنك اللعب بهدوء.
لا تعاود الاتصال بي أبداً،
لا تهتم بـ ko-ri-do-rah،
لا ترمي القمامة على الأرض
لا تؤذي أطفالك الصغار!
دعنا نتحدث عن مدى روعتك في المدرسة. اللعبة اسمها "أخبرني بالكلمة".
1) كن مجتهدًا وهادئًا و... (انتباه)
2) اكتب كل شيء، لا تتوقف، لا تستمع... (إعادة إعادة ثنائية واي)
3) تحدث بوضوح، بوضوح، حتى يكون كل شيء واضحًا... (انها واضحة)
4) إذا كنت تريد التحدث، فأنت بحاجة إلى يد... (ارفع)
5) إذا بدأ صديقك بالرد، فلا تتعجل... (مقاطعة)
6) وإذا أردت مساعدة صديق، فهناك سلام تحته... (يُسلِّم)
7) اعلم: انتهى الدرس، منذ أن سمعت... (جرس)
8) عندما رن الجرس مرة أخرى، كن مستعداً للفصل... (اذهب إليك)
من المهم أن تتذكر أنه من الضروري ليس فقط معرفة جميع القواعد، ولكن أيضًا اتباعها
مصادر
قواعد السلوك للطلاب
الأحكام العامة
تحدد قواعد سلوك طلاب MBOU "المدرسة الثانوية رقم 2" (المشار إليها فيما يلي باسم "القواعد") معايير سلوك الطلاب في المبنى وفي ساحات المدرسة.
تم تطوير هذه الوثيقة وفقًا لاتفاقية حقوق الطفل، وقانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم" (رقم 12-FZ بتاريخ 13 يناير 1996)، واللوائح النموذجية بشأن مؤسسة تعليمية عامة، المعتمدة بموجب مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 31 أغسطس 1994 رقم 1008، ميثاق MBOU "المدرسة الثانوية رقم 2."
الغرض من هذه القواعد:
خلق بيئة عمل مواتية في المدرسة، تساعد على التعلم الناجح لكل طالب، وظروف آمنة للبقاء في المدرسة وعلى أراضيها؛
تعزيز احترام الإنسان، وتنمية مهارات السلوك الثقافي في المجتمع.
1. للطالب الحق في:
1.1.الحصول على التعليم المجاني وفقاً للمعايير التعليمية للدولة.
(اتفاقية حقوق الطفل، المادة 28، دستور الاتحاد الروسي، المادة 43، قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم"، المادة 5، الفقرة 3، المادة 50، الفقرة 7)
1.2. للتدريب ضمن معايير التعليم الحكومية وفقا للمناهج الفردية، بما في ذلك التدريب في المنزل لأسباب طبية، دورة دراسية سريعة.
(قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم"، المادة 50، الفقرة 4)
1.3. يمكنك اختيار شكل التعليم (بدوام كامل، خارجي، عائلي، إلخ)، النجاح المبكر للامتحانات (وفقًا للوثائق المنظمة للعملية التعليمية)، الدراسة المنزلية (لأسباب طبية).
(قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم"، المادة 10، الفقرة 1، المادة 50، الفقرة 2؛)
1.4. للانتقال إلى مؤسسة تعليمية أخرى تنفذ برنامجًا تعليميًا بالمستوى المناسب؛
(قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم"، المادة 50، الفقرة 19)
1.6. للحصول على مساعدة إضافية مجانية للمعلم في اكتساب المعرفة في الفصول الخاصة التي توفرها المدرسة وجدول عمل المعلم.
1.7 لا يجوز إخراج الطالب من الدروس للقيام بأي عمل لا علاقة له بالعملية التعليمية.
(اتفاقية حقوق الطفل، المادة 32، الفقرة 1؛ قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم"، المادة 50، الفقرة 14؛ اللوائح النموذجية بشأن مؤسسة التعليم العام (تمت الموافقة عليها بموجب مرسوم صادر عن حكومة الاتحاد الروسي) 19 مارس 2001 العدد 196) الفقرة 50)
1.8. للحصول على تقييم موضوعي لمعرفتك، شرح لأسباب ومعايير التقييم. الحق في معرفة الدرجات المخصصة للإجابات الشفهية والمكتوبة. سرية الإبلاغ عن المعلومات حول تقييمات العمل المكتوب.
1.9 التظلم من موضوعية تقدير الاختبار الكتابي في حال عدم موافقته عليه. ويقدم التظلم إلى نائب المدير للعمل التربوي خلال يومين من تاريخ إعلان التقييم.
1.10. لاستخدام ممتلكات المدرسة، والتي يتم إعادتها إلى المعلم في نهاية الفصول الدراسية في حالة سليمة.
1.11. للإخطار المسبق بتوقيت وحجم الاختبارات الكتابية التي يتم إجراؤها وفقًا للجدول الزمني، مع الأخذ في الاعتبار حقيقة أنه لا يمكن إجراء أكثر من عملين لإصدار الشهادات (بما في ذلك الاختبارات والمقالات) خلال أسبوع.
(خطاب وزارة التربية والتعليم والعلوم بتاريخ 31 أغسطس 2001 رقم 2 - 14 - 20/15 "بشأن الالتزام بالمتطلبات الصحية لتنظيم العملية التعليمية في المؤسسات التعليمية"،
1.12. لعدم وجود واجبات منزلية في عطلات نهاية الأسبوع من الصفوف من الأول إلى الرابع (باستثناء قراءة القصص الخيالية)، وكذلك عدم وجود واجبات خلال العطلات للطلاب في جميع الصفوف.
(اتفاقية حقوق الطفل، المادة 31؛ قرار كبير أطباء الصحة في الاتحاد الروسي بتاريخ 28 نوفمبر 2002 رقم 44 "بشأن تنفيذ القواعد واللوائح الصحية والوبائية SanPiN 2.4.2.1178-02"، الفقرة 2.9.19؛ رسالة وزارة التعليم في الاتحاد الروسي بتاريخ 22 فبراير 1999 رقم 220/11-12 "بشأن عدم جواز زيادة العبء على طلاب المدارس الابتدائية")
1.13. تحديد مقدار الوقت اللازم لإكمال الجزء الإلزامي من الواجب المنزلي، بما لا يتجاوز 50% من العبء الدراسي في المادة ذات الصلة.
1.14. تحديد عدد الدروس في اليوم الواحد بما لا يتجاوز خمسة في المرحلة الابتدائية وستة في المرحلة الابتدائية.
(اللوائح النموذجية بشأن مؤسسة تعليمية، البند 41؛ قرار كبير أطباء الدولة في الاتحاد الروسي بتاريخ 28 نوفمبر 2002 رقم 44 "بشأن تنفيذ القواعد والمعايير الصحية والوبائية SanPiN 2.4.2.1178-02"، البند 2.9 .9؛
1.15. للراحة بين الدروس وأثناء الإجازات، إجازة إضافية لمدة أسبوع في الصف الأول.
(اللوائح النموذجية بشأن مؤسسة التعليم العام، البند 42، قرار رئيس أطباء الصحة في الاتحاد الروسي بتاريخ 28 نوفمبر 2002 رقم 44 "بشأن تنفيذ القواعد والمعايير الصحية والوبائية SanPiN 2.4.2.1178-02"، البند 2.9.4، 2.9.18)
1.16 تلقي المشورة في حالة التغيب عن الدرس لسبب وجيه خلال الساعات الاستشارية وفقا لجدول عمل المدرسة والمعلم.
2. الحق في الحصول على خدمات تعليمية إضافية (بما في ذلك المدفوعة)
2.1.الحق في حضور الفعاليات غير المنصوص عليها في المنهج بحرية.
(قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم"، المادة 50، الفقرة 16)
كتاب وزارة الدفاع بتاريخ 21 يوليو 1995 رقم 52-م؛
2.2. الحق في الحصول على خدمات تعليمية إضافية (بما في ذلك الخدمات المدفوعة).
المادة 45، الفقرة 4 من المادة 50 من قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم"؛
2.3 الحق في حضور استشارات أي معلم يعمل في الفصل الدراسي حسب جدول الاستشارات والدروس الفردية والجماعية.
2.4.الحق في حضور الأندية المنظمة في المدرسة مجانًا.
2.5. الحق في الاستخدام الحر للمكتبة وموارد المعلومات الخاصة بالمكتبة.
(قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم"، المادة 50، الفقرة 4)
2.6. الحق في تنمية الشخصية والمواهب والقدرات العقلية والبدنية.
المادة 45، الفقرة 4 من المادة 50 من قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم"؛
كتاب وزارة الدفاع بتاريخ 21 يوليو 1995 رقم 52-م؛
2.7. الحصول على خدمات تعليمية إضافية (بما في ذلك مدفوعة الأجر) مقدمة وفقًا لميثاق المدرسة.
المادة 45، الفقرة 4 من المادة 50 من قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم"؛
كتاب وزارة الدفاع بتاريخ 21 يوليو 1995 رقم 52-م؛
3. الحق في المشاركة في إدارة المدرسة.
3.1. الحق في احترام كرامته الإنسانية، وحرية الضمير، والحصول على المعلومات، وحرية التعبير عن أفكاره.
المادتان 28 و29 من دستور الاتحاد الروسي؛
3.2. الحق في المشاركة في المنظمات العامة، وحرية تكوين الجمعيات والتجمع السلمي.
3.3.الحق في الحوافز والعقوبات.
3.3 الدفاع عن وجهات النظر والمعتقدات عند مناقشة القضايا المثيرة للجدل والغموض بطريقة صحيحة. عرض مشاكلك على معلم الصف والأخصائي النفسي ومدير المدرسة والمعلمين الآخرين وأمين المظالم فيما يتعلق بحقوق المشاركين في العملية التعليمية وتلقي المساعدة والتوضيحات والأجوبة منهم.
المواد 12، 13، 14، 17، الفقرة 3، والمادة 28 من اتفاقية الأمم المتحدة لحقوق الطفل؛
المادتان 28 و29 من دستور الاتحاد الروسي؛
البند 4 من المادة 50 من قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم"؛
المادة 57، 149 من قانون الأسرة في الاتحاد الروسي؛
المادة 3 من قانون الاتحاد الروسي "بشأن نظام الدولة لحماية حقوق القاصرين ومنع إهمالهم"؛
4. الحق في ظروف التدريب والتعليم التي تضمن حماية وتعزيز الصحة.
4.1.الحق في الراحة. (سانبين)
المادة 24 من اتفاقية الأمم المتحدة لحقوق الطفل؛
4.2. الحق في الحماية من استغلال البيئة ومن أداء أي عمل يشكل خطراً على صحة الطفل ويتعارض مع تعليمه.
المادة 32 من اتفاقية الأمم المتحدة لحقوق الطفل؛
البند 14، المادة 50 من قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم"؛
قانون العمل في الاتحاد الروسي، قسم "عمالة الشباب"؛
4.3. للحماية من استخدام العنف الجسدي والعقلي
المادة 24 من اتفاقية الأمم المتحدة لحقوق الطفل؛
المادة 25 من قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم"؛
قانون "الرعاية الصحية والوبائية للسكان" ؛
أساسيات تشريعات الاتحاد الروسي "بشأن حماية صحة المواطنين" ؛
أمر وزارة التعليم في الاتحاد الروسي "بشأن تطبيع العبء التدريسي في المؤسسات التعليمية"؛
2. مسؤوليات الطلاب:
2.1. ادرس بضمير حي.
(دستور الاتحاد الروسي، المادة 43، الفقرة 4، اللوائح النموذجية لمؤسسة التعليم العام (تمت الموافقة عليها بموجب مرسوم حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 19 مارس 2002 رقم 196) الفقرة 57)
2.2. الامتثال لمتطلبات ميثاق المدرسة.
2.3. التصرف بطريقة ثقافية كريمة في المدرسة وخارجها، والاهتمام بشرف وصيانة تقاليد المدرسة وسلطتها.
فن. 17 البند 3، اللوائح النموذجية لمؤسسة التعليم العام (تمت الموافقة عليها بموجب مرسوم صادر عن حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 19 مارس 2001 رقم 196) البند 57)
2.4. احترام شرف وكرامة الطلاب الآخرين وموظفي المدرسة.
اللوائح النموذجية لمؤسسة التعليم العام (تمت الموافقة عليها بموجب مرسوم من حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 19 مارس 2001 رقم 196) البند 57)
2.5 الاعتناء بممتلكات المدرسة والحفاظ على النظافة والنظام في مباني المدرسة.
(اللوائح النموذجية بشأن مؤسسة التعليم العام (تمت الموافقة عليها بموجب مرسوم صادر عن حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 19 مارس 2001 رقم 196) الفقرة 57)
2.6.المشاركة في الأنشطة الرامية إلى تحسين ساحات المدرسة وتنظيف الفصول الدراسية والقيام بالواجب، بموافقتهم وموافقة أولياء الأمور (الممثلين القانونيين)
(قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم"، المادة 50، الفقرة 14، أمر وزارة التعليم في الاتحاد الروسي بتاريخ 02/09/1998 رقم 322 "بشأن الموافقة على المناهج الدراسية الأساسية للمؤسسات التعليمية في الاتحاد الروسي" الاتحاد "، أمر وزارة التربية والتعليم في الاتحاد الروسي بتاريخ 9 مارس 2004 رقم 1312 "بشأن الموافقة على الخطة الأساسية الفيدرالية والمناهج النموذجية للمؤسسات التعليمية في الاتحاد الروسي التي تنفذ برامج التعليم العام")
2.7 احترام حقوق الملكية وفهم أن اللوازم المدرسية والملابس والأشياء الأخرى للمشاركين في العملية التعليمية الموجودة في المدرسة مملوكة لأصحابها. يجب تسليم أي عنصر يتم العثور عليه ليس ملكك إلى حارس أمن أو مسؤول مناوب أو معلم.
2.8 الوصول إلى المدرسة قبل 15 دقيقة من بدء الدراسة، وخلع ملابسك الخارجية في غرفة الملابس، وارتداء حذائك، والذهاب إلى المكتب وإعداد جميع اللوازم المدرسية اللازمة للدرس القادم.
ميثاق المدرسة
2.9 إحضار جميع الكتب المدرسية والدفاتر والأدلة والأدوات ومواد الكتابة إلى الفصل.
(اللوائح النموذجية بشأن مؤسسة التعليم العام (تمت الموافقة عليها بموجب مرسوم صادر عن حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 19 مارس 2001 رقم 196) الفقرة 57)
2.10 إكمال الواجبات المنزلية في الوقت المحدد.
(دستور الاتحاد الروسي، المادة 43، البند 4، اللوائح النموذجية لمؤسسة التعليم العام (تمت الموافقة عليها بموجب مرسوم صادر عن حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 19 مارس 2001 رقم 196) البند 57.
2.11.الاحتفاظ بسجل يومي للواجبات المنزلية في مذكرة وتقديم المذكرة عند الطلب الأول من المعلم. مذكرات الطالب هي الوثيقة الرئيسية التي يتم فيها تسجيل جميع الحقائق المتعلقة بعملية التعلم.
2.11.تعال إلى درس التربية البدنية في الملابس الرياضية. يجب على الطالب الذي ليس لديه زي موحد ومعفى من الدروس أن يبقى في صالة الألعاب الرياضية.
2.12 استيفاء متطلبات موظفي المدرسة من الالتزام باللوائح الداخلية. الالتزام بقواعد السلوك التي يحددها المعلم داخل الفصل.
(لائحة نموذجية بشأن مؤسسة التعليم العام فقرة 57)
2.12.في حالة التغيب عن الفصول الدراسية، أحضر مذكرة من أولياء الأمور (الممثلين القانونيين) أو شهادة من مؤسسة طبية.
(قانون الاتحاد الروسي الصادر في 10 يوليو 1992 رقم 3266-1 "بشأن التعليم" المادة 51، التعليمات القياسية لملء نماذج الوثائق الطبية الأولية للمؤسسات الطبية (وافقت عليها وزارة الصحة في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية بتاريخ 20 يونيو 1983 رقم 27) -14/70 -83)
3. القواعد العامة للسلوك للطلاب:
سلوك الطالب داخل الفصل:
3.1. لا تشغل نفسك ولا تصرف انتباه الطلاب الآخرين عن الفصول الدراسية، لأن هذا ينتهك حق الطلاب الآخرين في تلقي المعرفة اللازمة.
(دستور الاتحاد الروسي، المادة 17، الفقرة 3.)
3.3. وقت الراحة هو الوقت الشخصي لكل طالب، والذي يمكن أن يقضيه حسب تقديره دون إزعاج الآخرين. أثناء فترات الاستراحة، يجب على الطالب تنظيف مكان عمله؛ قم بإعداد كل ما تحتاجه للدرس التالي؛ مغادرة المكتب إذا طلب المعلم ذلك؛ الامتثال لمتطلبات الحاضرين؛ لا تتدخل مع بقية الطلاب.
(دستور الاتحاد الروسي، المادة 17 البند 3)
سلوك الطلاب في الكافتيريا:
التعامل مع ممتلكات المقصف بعناية،
عند تناول الطعام في غرفة الطعام، احرصي على الأخلاق الحميدة، وتناولي طعامك جالسة،
تنظيف الأطباق بعد الأكل، إعادة الكراسي إلى مكانها،
لا تأتي إلى غرفة الطعام بملابس خارجية ،
لا تأخذ الطعام من غرفة الطعام.
يمكن للطالب شراء المخبوزات والعصائر وغيرها من المنتجات من المقصف المدرسي.
3.4. مطلوب من مسؤولي الواجب المدرسي (الذي يقوم به الطلاب في الصفوف 1-11) القيام بما يلي:
حضور الإجتماع الذي يعقده المشرف المناوب ومعلمة الفصل الساعة 11 صباحاً. 53 دقيقة؛
التأكد من حصول الطلاب على أحذية بديلة عند دخولهم المدرسة؛
مساعدة أطفال المدارس الأصغر سنا على تغيير الملابس؛
الحفاظ على النظام في غرفة خلع الملابس، والمساعدة في الحفاظ على الانضباط أثناء فترات الراحة؛
الحفاظ على النظافة في المناطق المخصصة؛ في نهاية الدروس، قم بتسليم المنطقة إلى المسؤول المناوب أو مدرس الفصل.
يحظر على الضباط استخدام القوة البدنية أو إذلال الطلاب، حتى لو خالفوا قواعد السلوك. إذا لزم الأمر، اتصل بالمسؤول المناوب أو مدرس الفصل.
3.5. يجب أن يستوفي مظهر الطلاب المتطلبات التالية:
يجب أن تكون الملابس مناسبة للإطار الرسمي للمؤسسة التعليمية؛
يجب ألا يكون لون الشعر والأظافر والمكياج مثيراً؛
يمكنك ارتداء الملابس الرياضية فقط أثناء دروس التربية البدنية.
من غير المقبول ارتداء الملابس التي تؤكد الانتماء لأي فئة شبابية.
أو الحركة الاجتماعية
في المدرسة، يجب على الطلاب ارتداء أحذية قابلة للإزالة،
لا يجوز ارتداء الملابس الخارجية في المدرسة دون أسباب خاصة.
4. يحظر على الطلاب ما يلي:
4.1. إحضار الأسلحة (بما في ذلك السكاكين) والمتفجرات والمواد القابلة للاشتعال؛ المشروبات الكحولية والسجائر والمخدرات وغيرها من المسكرات.
(القانون الاتحادي الصادر في 10 يوليو 2001 رقم 87-FZ "بشأن تقييد تدخين التبغ"، المادة 6، القانون الاتحادي الصادر في 7 مارس 2005 رقم 11-FZ "بشأن القيود المفروضة على مبيعات واستهلاك (شرب) البيرة والمشروبات المختلفة" ، المصنعة على أساسها "، المادة 2).
4.2. التدخين داخل ساحات المدرسة.
4.3. استخدام أجهزة الاتصال المحمولة واللاعبين أثناء الحصص الدراسية. استخدم مضغ العلكة أثناء الفصول الدراسية وأثناء فترات الراحة.
4.4. استخدام لغة وإيماءات بذيئة.
(دستور الاتحاد الروسي، المادة 19، الفقرة 2، المادة 21، الفقرة 2، اللوائح النموذجية لمؤسسة التعليم العام (تمت الموافقة عليها بموجب مرسوم صادر عن حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 19 مارس 2001 رقم 196) الفقرة 57)
4.5. السماح بالترهيب والتنمر والإذلال الشخصي، فضلاً عن التمييز على أساس الجنسية أو العرق أو حالة الملكية أو الدين وأسباب أخرى - فيما يتعلق بأي شخص.
(دستور الاتحاد الروسي، المادة 19 الفقرة 2، المادة 21 الفقرة 2)
4.6. مغادرة المدرسة خلال ساعات الدوام المدرسي دون إذن معلم الفصل أو المسؤول المناوب.
(اللوائح النموذجية بشأن مؤسسة التعليم العام (تمت الموافقة عليها بموجب مرسوم صادر عن حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 19 مارس 2001 رقم 196) الفقرة 57)
4.7. متأخرا عن الفصل.