ВходИнструкции охраны жизни детей воспитателем доу. Инструкция по охране жизни и здоровья детей общие требования безопасности. Общие требования безопасности
дошкольных учреждениях*
Правила охраны жизни и здоровья детей являются обязательными для исполнения детскими дошкольными учреждениями независимо от ведомственной принадлежности.
1. В детских дошкольных учреждениях, расположенных в двухэтажных заданиях, балконы и лестницы должны иметь высокие поручни с прямыми вертикальными, часто расставленными планками.
2. Все окна должны открываться внутрь, закрепляться крючками. Нельзя устанавливать в дверях пружины и блоки.
3. Общие технические осмотры здания детского дошкольного учреждения должны проводиться 2 раза в год (весной и летом). Осматриваются все здание вообще, все конструкции, инженерное оборудование, разные виды украшения здания и все элементы внешнего благоустройства. Необходимо осуществлять систематический контроль за исправностью водопровода, канализации, газопровода, за устойчивостью и исправностью фрамуг, форточек, физкультурного оборудования, мебели. Портреты, картины, огнетушители, шкафы для игрового и строительного материала, вешалки для одежды и полотенец должны быть прикреплены к полу или стенке.
Запрещается вбивать гвозди-вешалки на уровне роста детей в помещении детского сада, дачи, на верандах.
Колышки на вешалках должны быть деревянными. Подставки для цветов в групповых помещениях должны быть устойчивыми.
4. В детских садах с печным отоплением печи должны быть вытоплены не позднее, чем за час до прихода детей.
Печные топки и радиаторы центрального отопления в групповых помещениях, умывальниках и других помещениях детского сада заграждаются деревянными экранами, которые снимаются или открываются для чистки.
5. Каждый сотрудник детского дошкольного учреждения должен знать правила пожарной безопасности, уметь пользоваться огнетушителями и знать план эвакуации детей на случай пожара. При изменении условий (выезд на дачу, переезд в другое помещение и т.д.) план эвакуации детей должен быть пересмотрен и доведен со сведения каждого сотрудника детского сада.
6. В каждом детском саду на видном месте вывешиваются адреса и номера телефонов заведующего детским садом, врачей, скорой помощи, пожарной и других аварийных служб.
7. Ночные, а также младшие группы следует располагать, по возможности, на первом этаже. Расположение этих групп на втором этаже допускается только при наличии удобных лестниц и запасных выходов. Сотрудники детского сада, особенно помощники воспитателей ночных групп, должны быть готовыми оказать первую помощь при неожиданном заболевании ребенка или несчастном случае.
8. Запрещается приносить в групповые помещения кипяток. Подавать пищу из кухни следует только взрослым и в то время, когда в коридорах и на лестнице нет детей. Запрещается мытье столовой и чайной посуды в присутствии детей, а также привлекать детей к раздаче горячих блюд во время дежурства в группе.
9. С целью предупреждения желудочно-кишечных заболеваний и пищевых отравлений заведующий детским садом должен каждый деть контролировать доброкачественность продуктов, выдаваемых на кухню. Обязательна каждодневная проба пищи заведующим, врачом или медицинской сестрой перед выдачей ее детям с отметкой качества в специальном журнале.
Чтобы избежать попадания костей в суп, необходимо мясные и рыбные бульоны процеживать.
Медная и железная посуда обязательно должна быть луженой. Нельзя пользоваться цинковой посудой и эмалированной с отбитой эмалью, столовой или чайной посудой с отбитыми краями.
Хранение и приготовление пищи должно происходить в соответствии с «Санитарными правилами и нормами устройства и содержания детских дошкольный учреждений», утвержденными Главным государственным санитарным врачом Республики Беларусь 25 июля 1995 г., № 14-31-95.
10. Каждый ребенок должен иметь личную расческу, полотенце, салфетку, зубную щетку, платок, постельные вещи.
11. Лекарства, дезинфицирующие средства, спички следует содержать в закрытом шкафу в помещении, недоступном для детей. Электропровод должен быть изолированным, электроприборы -–недоступными для детей.
Иголки, булавки необходимо хранить в недоступном для детей месте. Ножницы для занятий с детьми должны быть с тупыми концами, пользоваться ими дети могут только под руководством и наблюдением воспитателя.
12. Участок детского сада должен быть огражден.
13. Ямы на участках необходимо засыпать, колодцы, ящики для мусора следует содержать закрытыми. На участке не должно быть опасных для детей предметов, неисправного игрового и спортивного оборудования (неструганых досок, гвоздей, обрывов электропровода, битого стекла, посуды). Следует систематически проверять, нет ли на участке сухостойных деревьев. Запрещаются барьеры вокруг клумб с цветами.
14. Уборные летнего типа для детей должны иметь отверстия не более 18-20 см в диаметре, а также крышки с ручками.
Уборные для взрослых должны быть закрыты, помойные ямы плотно забиты досками.
15. Дрова следует хранить в закрытых помещениях. При временном складировании дров во дворе нельзя допускать к ним детей.
16. Физкультурное оборудование на участке (башни, деревянные горки, лестницы и пр.) должно быть надежно закреплено в основании, иметь крепкие рейки и поручни.
Оборудование для занятий гимнастикой и все виды сооружений для игр детей должны соответствовать размерам и чертежам, рекомендованным нормативными документами.
17. Кровля всех зданий на участках детского сада должна своевременно очищаться от снега, ледяшей.
Дорожки, наружные лестницы (подъемы) и детские площадки на участке необходимо очищать от снега и льда и посыпать песком. Нельзя разрешать детям скользить на ногах с ледяных горок.
18. Должен быть организован тщательный надзор за тем, чтобы дети не выходили за территорию участка детского сада. В случае исчезновения ребенка с территории участка необходимо безотлагательно организовать его поиск, а также сообщить в ближайшее отделение милиции и родителям.
Внешняя дверь детского сада должна быть оборудована звонком, иметь замок на высоте, недоступной ребенку, постоянно закрываться.
19. Родители и другие лица, которые по их поручению приводят ребенка в детский сад, должны передать ребенка воспитателю или тому сотруднику детского сада, который принимает детей в этот день. Забирать ребенка из детского сада должны родители или лица, которых хорошо знает воспитатель.
Запрещается отдавать детей подросткам, которым не исполнилось 12 лет.
20. Отправляясь на экскурсию или прогулку на улицу, воспитатель должен обязательно довести это до сведения руководителя дошкольного учреждения, точно знать количество детей, которых он берет с собой. Если в детском саду по какой-нибудь причине остаются некоторые дети из группы, то они должны находиться под наблюдением определенного работника.
21. В случае прогулки группы за территорию детского учреждения совместно с воспитателем необходимо направить кого-либо из персонала. В этом случае один из взрослых идет впереди колонны, другой – сзади.
22. При переходе с детьми через улицу необходимо соблюдать осторожность и строго выполнять правила дорожного движения.
В больших городах следует избегать прогулок по улицам с насыщенным движением. Место для прогулок должно предварительно осматриваться воспитателем или заведующим.
23. Нельзя допускать прогулок детей по трамвайным или железнодорожным путям, а также игры детей вблизи путей. Если детский сад расположен на улице, по которой проходят трамваи или железнодорожные пути, вход в детский сад следует делать с противоположной стороны.
24. Экскурсии на водоем могут проводиться только после предварительного посещения места экскурсии воспитателем, выбора удобного берега и при наличии небольшой группы детей на одного взрослого (12-15 детей). Ловля сачками водных обитателей разрешена только под надзором воспитателя.
25. Купание детей разрешается только в проверенных местах. При купании группы из 15-20 детей должно быть не менее двух взрослых. Запрещается катание детей на лодках. На месте купания необходимо иметь спасательные средства, спасательные круги, жилеты, шест.
26. Обучение детей плаванию в закрытых и открытых бассейнах должен обязательно проводить специалист в присутствии медицинской сестры и воспитателя.
27. В жаркую погоду, чтобы избежать перегрева, дети должны носить головные уборы. Солнечные ванны принимаются только по назначению и под наблюдением врача.
28. Необходимо постоянно следить за температурным режимом, влажностью воздуха, естественным и искусственным освещением детских помещений.
29. Чтобы избежать заноса инфекции, запрещается передача из одного детского сада в другой во временное пользование праздничных костюмов и других атрибутов.
30. Запрещается допускать на территорию детского сада, особенно в помещение, незнакомых лиц без предъявления ими документа, который подтверждает его личность и его право на посещение детского сада.
31. В целях предупреждения случаев отравления ядовитыми растениями и грибами необходимо:
следить за тем, чтобы дети без разрешения воспитателя не употребляли в пищу никаких растений;
провести инструктаж всего педагогического и обслуживающего персонала детского дошкольного учреждения о ядовитых растениях, ягодах и грибах, которые растут в данной местности (области, крае) и могут вызвать при их употреблении тяжелые заболевания;
не допускать воспитателей, которые не прошли инструктаж, к сопровождению детей на прогулку;
сортировку собранных ягод, предназначенных для употребления в пищу детей, поручать только тем лицам, которые хорошо знают разные виды ягод;
запретить употребление грибов в пищу для детей.
32. В детском саду необходимо строго соблюдать «Санитарные правила и нормы устройства и содержания детских дошкольных учреждений», утвержденные Главным государственным санитарным врачом Республики Беларусь 25 июля 1995 г., № 14-31-95.
33. Заведующий детским дошкольным учреждением несет личную ответственность за организацию работы и создание условий по охране жизни и здоровья детей.
34. Старший воспитатель является ответственным за организацию работы по созданию здоровых и безопасных условий при проведении воспитательно-образовательного процесса с детьми.
35. Воспитатель детского дошкольного учреждения несет персональную ответственность за жизнь и здоровье детей во время проведения учебных занятий, режимных моментов, трудовой и игровой деятельности, а другие сотрудники (руководители физического и музыкального воспитания, руководители кружков, студий и др.) – во время их работы с детьми.
Похожая информация.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад «Дружба» Качканарского городского округа ИНСТРУКЦИЯ ПО ОХРАНЕ ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ (И ОЖ и ЗД № 5) 16. Следует постоянно следить за температурным режимом, влажностью воздуха, исправностью сантехнического оборудования, естественным и искусственным освещением детских помещений; своевременно ставить в известность заведующего хозяйством об отклонении от нормы. 17. В Учреждении лестницы должны иметь высокие перила с прямыми вертикальными, часто расставленными планками. 18. Двери в подвальные помещения должны быть постоянно закрыты. 19. Электропроводка должна быть изолированной, в групповых комнатах запрещается использование электроприборов. 20. В групповом помещении обязательно наличие аптечки на недоступной для воспитанников высоте. К аптечке должен быть представлен перечень необходимых медикаментов. I. Требования к оборудованию и инвентарю 1. Оборудование, пособия устанавливаются с учетом полной безопасности, устойчивости. 2. Стулья и столы должны быть одной группы мебели и промаркированы. Запрещается использование оборудования и мебели, предназначенных для взрослого. 3. Пособия, игрушки, инвентарь, предлагаемые для самостоятельной деятельности воспитанников, размещаются на высоте уровня груди. 4. Портреты, картины, огнетушители, шкафы, вешалки для одежды и полотенец должны прочно прикрепляться к полу или стене. 5. Отбираемый для детских поделок – природный и неоформленный материал должен быть безопасным: не брать очень острых сучков, режущей травы, ядовитых ягод, грибов, растений, твердой проволоки, битого стекла, спичек с неудаленной серной головкой и т.п. Все острые и колющие предметы, инструменты хранятся в недоступных для воспитанника местах. 6. Все оборудование, инструменты, пособия, игрушки должны быть аккуратно и удобно расположены, размещены и находиться в исправном и безопасном состоянии, не давать воспитанникам в пользование сломанные игрушки, стеклянные и мелкие предметы. 7. Размещение аквариумов, животных, птиц в групповых помещениях не допускается. 8. Не рекомендуется размещать цветы в горшках на подоконниках в групповых и спальных помещениях. 9. Ножницы для занятий должны быть с тупыми концами, пользоваться ими воспитанники должны с разрешения и под наблюдением воспитателя. 10. Одежда, обувь воспитанников должна быть безопасной для их здоровья и жизни. Воспитатель обязан своевременно проводить консультации для родителей об одежде и обуви (в соответствии со временем года и по показаниям) – фронтально, индивидуально. 11. Швейные иглы хранятся в специальных шкатулках, игольницах, всегда с нитками; их количество систематически проверяется воспитателем. II. Общие требования к организации жизнедеятельности 1. В Учреждении организован пропускной режим. Обеспечивается доступ родителей (законных представителей) на территорию и в помещения Учреждения во время утреннего приёма детей и во время ухода воспитанников вечером. В остальное время ворота для хозяйственных нужд, калитки (кроме одной), входные двери закрыты. Центральный вход снабжён электрическим звонком. 2. Запрещается пускать на территорию Учреждения, особенно в здание, неизвестных лиц без предъявления ими документа, удостоверяющего личность посетителя, и его право на посещение Учреждения. При встрече в помещении Учреждения с неизвестным лицом спросить его о цели посещения Учреждения и проводить его до администрации. 3. Любая деятельность воспитанников должна осуществляться под контролем и наблюдением взрослых. 4. Воспитатели, логопеды, инструкторы по физической культуре, музыкальные руководители, педагоги-психологи несут персональную ответственность за жизнь и здоровье воспитанников во время организации ими педагогического процесса, коррекционной работы. 5. Осуществляя влажную уборку, не допускать излишней влажности пола во избежание травм и несчастных случаев. 6. При проведении физкультурных занятий инструктором по физической культуре воспитатель осуществляет страховку и оказывает помощь при выполнении воспитанниками упражнений. 7. Лекарства, дезинфицирующие средства, спички, иглы, булавки, скрепки, кнопки хранить в недоступном для воспитанников месте (в закрытом шкафу). 8. Категорически запрещается оставлять воспитанников в группе и во время прогулки, сна без наблюдения воспитателя. 9. В случае самовольного ухода воспитанника воспитатель немедленно сообщает об этом заместителю заведующего по ВМР, заведующему Учреждения, дежурному администратору который организует его розыск работниками детского сада. Заместитель заведующего по ВМР, заведующий Учреждения, дежурный администратор Учреждения сообщает об этом в Управление образованием, в полицию и родителям. 10. Заведующий Учреждения организует служебное расследование по выявлению причин самовольного ухода воспитанников из детского сада, целесообразность и правильность действий работников по их розыску. 11. Сквозное проветривание помещений проводить в отсутствие воспитанников и работников. 12. При работе с воспитанниками в одежде воспитателя (в т.ч. карманах) не должно быть иголок, булавок, гвоздей и др. острых предметов. 13. Воспитатель и другие педагогические работники обязаны о всяком несчастном случае с воспитанниками немедленно сообщить заместителю заведующего по ВМР, заведующий Учреждения. За скрытые случаи ушиба, травмы, побега и т.д. педагогические работники несут личную ответственность. III. Требования безопасности при организации трудовой деятельности 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. При организации трудовой деятельности воспитатель обязан провести беседу о правилах безопасности. При выполнении поручений связанных с обязанностями дежурных по столовой, запрещается воспитанникам посещать пищеблок. Категорически запрещается привлекать воспитанников к труду, представляющему опасность инфицирования (уборка санузлов, сбор общего грязного белья, бытовых отходов и пр.). Во время работы с инструментами число воспитанников, работающих одновременно, не должно превышать 4-5 человек. До начала работы и на всем ее протяжении воспитатель следит за тем, чтобы между работающими воспитанниками сохранялось расстояние не менее 1 метра. При организации трудовой деятельности, требующей значительной затраты сил (перекопка земли, перенос песка, полив огорода и цветника, расчистка участка зимой и т.д.), воспитатель должен внимательно следить за состоянием воспитанников, не допуская их переутомления, перегрева и охлаждения. В случае появления у воспитанника учащенного дыхания, покраснения кожи лица, выступания пота и других внешних признаков утомления, воспитатель предлагает ему отдохнуть, затем переключает на спокойную деятельность. Продолжительность трудового процесса необходимо четко регламентировать особенно при выполнении однообразной, монотонной работы (прополка, сбор ягод, протирание стульев, различные виды ручного труда). Время, отводимое на нее, не должно превышать 30 минут, при этом через каждые 7-10 минут необходимо производить смену деятельности воспитанников и устраивать перерывы. В жаркие солнечные дни труд воспитанников в огороде и цветнике организуется в утренние часы, до завтрака и в часы вечерней прогулки. Воспитатель осуществляет постоянный контроль за сохранением правильной позы и осанки воспитанников в процессе работы. Воспитатель приучает воспитанников работать сосредоточенно, не отвлекаясь и не размахивая инструментами. Все колющие и режущие инструменты воспитатель выдает и принимает от воспитанников строго по счету. Воспитатель формирует у воспитанников правила поведения в процессе трудовой деятельности. IV. Требования безопасности при проведении экскурсий и целевых прогулок, при организованном выходе воспитанников за пределы территории Учреждения (спортивные мероприятия, в детскую поликлинику и пр.) 1. Заведующий Учреждения издает приказ о Выходе воспитанников за пределы территории Учреждения. Ответственный за Выход обязан пройти инструктаж по безопасному передвижению обучающихся за пределами территории Учреждения у заведующего Учреждения или заместителя заведующего по ВМР, с обязательной росписью в «Журнале регистрации инструктажей по охране труда, по охране жизни и здоровья детей». 3. Экскурсии должны быть тщательно подготовлены воспитателем с учетом возрастных особенностей и физических возможностей воспитанников. 4. Накануне экскурсии воспитатель уточняет предварительно намеченный маршрут, посещает запланированный объект и принимает необходимые меры к обеспечению безопасности воспитанников, особенно при наблюдении за работой различных механизмов, техники и транспорта. 5. Воспитатель проводит беседу с воспитанниками о правилах поведения во время передвижения по улицам города и во время экскурсии. 6. Перед выходом на прогулку воспитатель обязан сделать отметку в «Журнале учета выхода воспитанников за пределы территории детского сада» по форме: дата, группа, сколько воспитанников идет на прогулку (количество детей), воспитатель (Ф.И.О. сопровождающего), место экскурсии или целевой прогулки (направление), время выхода и возвращения воспитанников, роспись. 7. Для перехода воспитанников через проезжие части дорог необходимо взять с собой четыре красных флажка, переходить через дорогу только шагом, избегать прогулок и переходов улиц с большим движением автотранспорта. 8. При выходе за пределы Учреждения с воспитанниками вместе с воспитателем должен быть еще один человек из Учреждения (один взрослый идет впереди колонны, другой сзади). 9. Те воспитанники, которые остаются по какой-либо причине в Учреждении, по указанию заместителя заведующего по ВМР на это время должны находиться под присмотром определенного работника. 10. Не разрешается прогулка с воспитанниками вблизи железнодорожных линий. 11. Экскурсии на водоем, купание воспитанников и катание их на лодке запрещается. 12. Для безопасности проведения спортивных мероприятий за пределами Учреждения необходимо: - получить разрешение на участие воспитанников от их родителей (если родители сами не присутствуют на нём), - получить допуск-разрешение от врача, - провести беседу с воспитанниками о поведении и правилах перехода дороги, - определить сопровождающих из числа работников Учреждения и провести с ними «Инструктаж об охране жизни и здоровья обучающихся». 13. Перевозка воспитанников в транспорте общего пользования запрещается. 14. Перед началом, во время и в конце прогулки ответственный педагог должен проверить количественный состав детей. 15. Воспитателю запрещается: - оставлять детей без наблюдения; - самостоятельно изменять маршрут, не поставив в известность администрацию Учреждения; - разводить костры на месте проведения целевой прогулки. 17. Воспитанникам запрещается: - лазать по ограждениям, перилам, деревьям, заборам; - трогать руками животных, колючие растения, пробовать на вкус растения, грибы, плоды во избежание отравлений и желудочно-кишечных заболеваний; - пить сырую воду, воду из водоемов, есть немытые корнеплоды, ягоды, фрукты; - ломать ветки деревьев, уничтожать насекомых и птиц; - поднимать свертки, пакеты и подозрительные предметы; - приближаться к поврежденным электропроводам; - входить в контакт с посторонними незнакомыми лицами. 18. В случаях самовольного ухода воспитанника с прогулки воспитатель должен немедленно поставить в известность администрацию Учреждения, родителей (законных представителей), сообщить в полицию. Немедленно организовать поиск воспитанника, назвать его приметы: внешний вид, возраст, описать одежду. 2. V. Требования безопасности во время утреннего приёма и вечернего отрезка времени 1. Воспитатель принимает воспитанника лично от родителей (законных представителей); в группах раннего возраста под роспись в специальном журнале. 2. Обращает внимание на настроение и состояние здоровья воспитанника; по показаниям измеряет температуру. Беседует с родителями (законными представителями) о самочувствии ребенка. 3. Запрещает воспитанникам приносить в группу игрушки, опасные для здоровья, а также режущие, колющие предметы, медикаменты, спички и другие предметы, представляющие угрозу для жизни и здоровья воспитанников. 4. До завтрака воспитатель отмечет табель учета посещаемости воспитанников, четко знает количество принятых и присутствующих воспитанников. 5. Воспитатель лично договаривается с родителями (законными представителями), кто будет уводить ребенка из детского сада. Если родители (законные представители) поручают взять ребенка другим лицам (родственникам, друзьям и т.п.), они должны известить воспитателей об этом заранее, написав заявление. 6. Если за воспитанником, по какой-либо причине не пришли родители (законные представители), то воспитатель сообщает об этом и о точном местонахождении воспитанника заместителю заведующего по ВМР по телефону. 7. Запрещается отдавать воспитанников родителям (законным представителям), пришедшим в нетрезвом виде, несовершеннолетним братьям и сестрам, отпускать одних детей по просьбе родителей, отдавать незнакомым лицам. 8. Категорически запрещается передавать воспитанников своей группы другому воспитателю или младшему воспитателю без разрешения заведующего Учреждения, заместителя заведующего по ВМР. VIII. Требования безопасности к организации прогулок 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Во время сбора воспитанников на прогулку воспитатель не должен допускать перегрева воспитанников – для этого с первой подгруппой воспитатель выходит на улицу, вторую подгруппу сопровождает младший воспитатель и передает их лично воспитателю на участке. Перед выходом на прогулку, воспитатель обязан проверить безопасность территории участка, веранды. В летнее время прогулочная веранда подметается ежедневно. Для организации игр детей с песком песок необходимо увлажнять и перекапывать. Нельзя разрешать воспитанникам кататься на ногах с ледяных горок, подниматься на горку по скату. Все постройки из снега и льда должны быть безопасными для жизни воспитанников. Ледяные горки с бортиками и ступеньками, по высоте должны соответствовать возрасту воспитанников. В коррекционных по зрению группах запрещаются ледяные дорожки. Воспитатели обязаны проверить, как одеты воспитанники для прогулки, все ли необходимое из одежды, обуви надели. Мокрую одежду (осенне-зимний, весенний период) после прогулки необходимо просушить. В случае если в группе отсутствуют условия для сушки одежды, иметь каждому воспитаннику запасной комплект сухой одежды. В жаркое время года во избежание перегрева воспитанники должны быть в светлых легких головных уборах. Солнечные, воздушные ванны применять только по назначению медицинского работника и под наблюдением воспитателя. Необходимо следить за тем, чтобы воспитанники не ели никаких растений (ягод, грибов, травы). Воспитатель при выходе на прогулку и возвращении с прогулки обязан пересчитать воспитанников и сверить их со списком. В летнее время с целью предотвращения укусов воспитанников клещами прогулки в лес запрещены. IX. Требования безопасности во избежание распространения инфекционных заболеваний (ОКИ, ОРЗ, ОРВИ, ВИЧ-инфекции и пр.) 1. Персонал Учреждения должен соблюдать правила личной гигиены: приходить на работу в чистой одежде и обуви; оставлять верхнюю одежду, головные уборы и личные вещи в индивидуальном шкафу для одежды; коротко стричь ногти. 2. Запрещается присутствие в Учреждении детей сотрудников. 3. Воспитатели и младшие воспитатели должны в течение всего дня внимательно следить за самочувствием воспитанников и в случае недомогания ребенка своевременно сообщать медицинским работникам. 4. Запрещается передача из одного Учреждения в другое во временное пользование праздничных костюмов и других атрибутов. 5. Каждый воспитанник должен иметь индивидуальные предметы личной гигиены (расческу, полотенце, салфетки и пр.). 6. По медицинским показаниям воспитатель или медицинская сестра извещают родителей (законных представителей) о заболевании воспитанника по телефону; если такового нет, то по указанию заместителя заведующей по ВМР, медсестры, младший воспитатель или другой работник Учреждения должен сходить по домашнему адресу. Отводить самого воспитанника домой работникам Учреждения запрещается. 7. В летнее время с целью предотвращения укусов воспитанников клещами прогулки в лес запрещены. 8. В рамках Производственного контроля в Учреждении организуется гигиеническое обучение работников с последующим проведением зачёта по графику. 9. Каждый работник Учреждения должен иметь личную медицинскую книжку, куда вносят результаты медицинских обследований и лабораторных исследований, сведения о прививках, перенесённых инфекционных заболеваниях, сведения о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации. 10. Работники Учреждения должны быть привиты в соответствии с национальным календарём профилактических прививок. 11. Ежедневно перед началом работы медицинским работником проводится опрос всех работников на отсутствие каких-либо симптомов ОКИ и ОРВИ в организме. Результаты осмотра ежедневно перед началом рабочей смены заносятся в «Журнал здоровья» под роспись. 12. Для предупреждения заболеваний не забывать, что работники Учреждения относятся к группе риска, соблюдать правила личной гигиены и санэпидрежима. 13. Не допускают или немедленно отстраняют от работы больных работников или при подозрении на инфекционное заболевания. Не допускаются к работе работники, связанные раздачей пищи, имеющие на руках нагноения, порезы, ожоги. 14. У младшего воспитателя дополнительно должны быть фартук и косынка для раздачи пищи, фартук для мытья посуды и специальный (тёмный) халат для уборки помещений. У воспитателя должны быть фартук и косынка для кормления воспитанников. 15. Перед входом в туалетную комнату следует снимать халат и после выхода тщательно мыть руки с мылом. 16. Работникам не допустимо пользоваться детским туалетом. 17. ВИЧ – вирус иммунодефицита человека, который поражает клетки иммунной (защитной) системы организма человека и вызывает заболевание, которое называют ВИЧ-инфекцией 18. ВИЧ передается только через определённые биологические жидкости организма: кровь, сперму, вагинальный секрет, грудное молоко. ВИЧ передаётся тремя путями: - половым – при незащищённых проникающих сексуальных контактах, - через кровь: при переливании инфицированной крови и её компонентов (нестерильные иглы, шприцы и другие медицинские инструменты; при пересадке органов и тканей), - от матери к ребёнку во время беременности, родов или кормления грудью. Нельзя заразиться при поцелуях, объятиях, рукопожатиях, пользовании общей посудой, общим бассейном, туалетом, постельным бельём, полотенцем и укусах насекомых. 19. Чтобы защититься от вируса необходимо исключить попадание в организм крови, спермы, вагинального секрета другого человека. Это значит: - отказаться от рискованного сексуального поведения до брака, - сохранять взаимную верность в супружестве, - избегать случайных сексуальных контактов, - использовать только стерильные или одноразовые инструменты (инъекции, татуировки, маникюр и т.д.), - использовать барьерные средства защиты (презервативы) при каждом сексуальном контакте. 20. При обработке ран, ссадин использовать перчатки. X. Требования безопасности к организации питания 1. Ежедневно перед началом работы проводится осмотр работников, связанных с приготовлением и раздачей пищи. Результаты осмотра заносятся в журнал здоровья. 2. Обязательна ежедневная проба пищи членами бракеражной комиссии в соответствии с Положением о бракеражной комиссии перед раздачей её детям, с отметкой результатов в бракеражном журнале. 3. Нельзя пользоваться цинковой посудой и эмалированной с осыпающейся эмалью, столовой и чайной посудой с отбитыми краями. 4. Запрещается приносить в групповые комнаты кипяток. Подавать пищу из кухни нужно в то время, когда в коридорах и на лестницах нет воспитанников и при наличии крышек на кастрюлях и других емкостях. 5. Во всех группах необходимо соблюдение питьевого режима. Допускается использование кипяченой питьевой воды, при условии ее хранения не более трех часов. 6. Регламент проведения мероприятий, посвященных дню рождения ребенка, а также перечень недопустимых угощений обсуждается с родителями (законными представителями) воспитанников, заранее. XI. Требования безопасности при приёме в детский сад вновь поступивших детей 1. Воспитатель должен ознакомиться с историей развития воспитанника, беседуя с родителями (законными представителями), при организации педагогического процесса знать и учитывать состояние его здоровья, особенности развития. 2. Воспитатель обязан записать в специальной тетради сведения о родителях (законных представителях) по форме: дата рождения, фамилия, имя, отчество родителей, место работы, рабочий телефон, домашний адрес, домашний телефон; своевременно вносить изменения. Следует также записать телефоны ближайших родственников. XII. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Требования безопасности организации сна воспитанников Перед засыпанием создается спокойная обстановка, у ребенка – спокойное состояние. Перед сном прополоскать рот, чтобы у ребенка во рту ничего не было. Помещение должно быть хорошо проветренным, не должно быть ярко освещено. Необходимо обеспечить постоянное поступление свежего воздуха. Во время засыпания воспитанников не допускать шума, громкой музыки и разговоров. Сон воспитанников организуется под постоянным наблюдением взрослых. Инструкция разработана заместителем заведующего по ВМР МДОУ «ЦРР – детский сад «Дружба» Фаисхановой Л.И.
ИНСТРУКЦИЯ
по охране жизни и здоровья детей в здании и на территории учреждения
ТИ – 3.000.
Инструкция вводится в действие с 09.01.2014г.
ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ :
Настоящая инструкция направлена на охрану здоровья детей при осуществлении деятельности по их воспитанию, обучению, развитию и оздоровлению в дошкольных организациях и разработана на основании методических рекомендаций по разработке государственных нормативных требований охраны труда утвержденных постановлением Минсоцразвития РФ № 80 от 17.12.2002г. и СанПиН 2.4.1.3049 - 13для дошкольных организаций.
К работе с детьми допускается лицо:
старше 18 лет, имеющее профессиональное образование (для педагогов и специалистов);
прошедшее медосмотр, инструктаж по охране труда, электробезопасности и противопожарной безопасности, о котором должна быть сделана запись в журнале инструктажа с обязательными подписями инструктируемого и инструктирующего, а также курсовое обучение для специалистов дошкольного образования с последующей проверкой знаний. Лицо, не прошедшее инструктаж, обучение или проверку знаний к работе с детьми не допускается;
ознакомлено с Уставом, Коллективным договором, «Правилами внутреннего трудового распорядка», «Должностной инструкцией», «Инструкцией по охране труда на рабочем месте», «Инструкцией по охране жизни и здоровья детей», «Планом эвакуации», «Инструкцией по пожарной безопасности», «Инструкцией по мерам антитеррористической безопасности» и другими локальными актами МБДОУ;
способно оказывать первую доврачебную помощь при получении травм и применять, в случае возгорания, первичные средства пожаротушения;
знающее место хранения первичных средств пожаротушения, расположение главных и запасных выходов и путей эвакуации.
Своевременно сообщать администрации дошкольного учреждения о недостатках и несоответствиях требованиям норм и правил, влияющих на безопасность воспитанников при организации учебно-воспитательной работы.
Лицо, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране жизни и здоровья детей, привлекается к ответственности согласно действующему Уставу МБДОУ и законодательства РФ.
ТРЕБОВАНИЯ К ТЕРРИТОРИИ :
Территория дошкольной организации по периметру ограждается забором и полосой зеленых насаждений. Деревья высаживаются на расстоянии не ближе 15 м, а кустарники не ближе 5 м от здания дошкольного организации. Зеленые насаждения используют для отделения групповых площадок друг от друга и от хозяйственной зоны.
Территория дошкольной организации должна иметь наружное электрическое освещение. Уровень искусственной освещенности участка должен быть не менее 10 лк на уроне земли.
Уровень шума на территории дошкольного учреждения не должен превышать допустимые нормы, установленные для территории жилой застройки.
Покрытие групповых площадок должно быть травяным, утрамбованным грунтом и без пыли. Групповые площадки для детей раннего возраста располагают в непосредственной близости от выходов из помещений этих групп.
Для защиты детей от солнца и осадков на территории каждой площадки устанавливают теневой навес площадью из расчета 1 м 2 на 1 ребенка, который имеет:
деревянные полы на высоте не менее 15 см от земли;
ограждение с трех сторон высотой не менее 1,5 м.
На территории организации выделяют следующие функциональные зоны:
Игровая зона, которая должна быть индивидуальна для каждой группы из расчета 9 м 2 на 1 ребенка дошкольного возраста и 7 м 2 – для раннего возраста.
Хозяйственная зона, которая должна располагаться со стороны входа в производственные помещения и иметь самостоятельный въезд с улицы. В зоне должно быть место для сушки постельных принадлежностей, чистки ковровых изделий и сбора бытового мусора. Твердые бытовые отходы и смет надо убирать в мусоросборники. Очистку мусоросборников производят специализированные организации.
Уборку территории следует проводить ежедневно утром за 1 час до прихода детей. При сухой и жаркой погоде необходимо проводить полив территории.
ТРЕБОВАНИЯ К ПОМЕЩЕНИЯМ :
Изменение планировки помещений не должно ухудшать условия пребывания детей, наносить ущерб их здоровью или учебно-воспитательному процессу.
Групповые ячейки для детей до 3 лет располагают на 1 этаже, для детей до 5 лет допускается на 2 этаже, а для детей до 7 лет допускается на 3 этаже.
Допускается общий вход с общей лестницы для детей, размещенных на 2 этаже, но не более чем на 4 группы, независимо от их расположения.
Маршевые лестницы в учреждении должны иметь высокие перила с прямыми вертикальными, часто поставленными планками.
Для реализации общеобразовательной программы, необходим следующий набор помещений:
групповые ячейки (изолированные помещения, принадлежащие каждой детской группе);
дополнительные помещения для занятий с детьми, предназначенные для поочередного использования всеми или несколькими детскими группами (музыкальный, физкультурный зал, кабинет логопеда, психолога и т.д.);
сопутствующие помещения (медицинского назначения, пищеблок, прачечная);
служебно-бытовые помещения для персонала.
В состав групповой ячейки входят помещения:
раздевальная (для приема детей и хранения верхней одежды),
групповая (для проведения игр, занятий и прием пищи),
спальня,
буфетная (для подготовки готовых блюд к раздаче и мытья посуды),
туалетная (совмещенная с умывальной).
Стены групповых помещений должны быть гладкими и иметь отделку, допускающую уборку влажным способом и дезинфекцию. Все строительные и отделочные материалы должны быть безвредными для здоровья детей.
Потолки в помещениях с повышенной влажностью воздуха (прачечная, туалеты и др.) окрашивают масляной краской. Для отделки потолков в помещениях с обычным режимом эксплуатации используют меловую или известковую побелки, допускается водоэмульсионная краска.
Полы в помещении должны быть гладкими, нескользкими, плотно пригнанными, без щелей и дефектов. Плинтуса плотно пригнаны к стенам и полу, предусматривающие влажную уборку с применением моющих и дезинфицирующих средств.
Оконные блоки должны быть обеспечены исправными во все сезоны года откидными фрамугами или форточками для осуществления проветривания помещений.
Раздевальное помещение оборудуют шкафами для верхней одежды детей и персонала. Шкафы оборудуются индивидуальными ячейками-полками для головных уборов и крючками для верхней одежды. Каждый индивидуальный шкаф маркируется. В шкафах или дополнительных помещениях предусматривают условия для сушки верхней одежды и обуви.
В групповых помещениях должны быть установлены комнатные термометры (прикреплены на стене, на высоте 0,8÷1,0 м от пола) для контроля температурного режима и аптечка с набором медикаментов для оказания первой помощи.
В групповых помещениях не допускается размещение аквариумов, животных или птиц. В отдельно выделенных местах возможна организация уголков или комнат природы. Полив растений могут осуществлять дети. Корма для животных следует хранить в местах, недоступных для детей.
Стулья должны быть в комплекте со столом одной группы и обязательно промаркированы. Подбор мебели для детей следует проводить с учетом антропометрических показателей указанных в таблице:
| Рост детей, (см) | Группа мебели | Высота стола, (см) | Высота стула, (см) | Маркировка мебели |
| до 85 | 00 | 34 | 18 | Черный треугольник |
| до 100 | 0 | 40 | 22 | Белый квадрат |
| до 115 | 1 | 46 | 26 | Оранжевый круг |
| до 130 | 2 | 52 | 30 | Фиолетовый треугольник |
| до 145 | 3 | 58 | 34 | Желтый квадрат |
Столы устанавливают вблизи светонесущей стены (с учетом обязательного освещения рабочего места для леворуких и праворуких детей) следующим образом:
4-х местные столы - не более чем в 2 ряда с учетом обеспечения боковым освещением максимального количества детей;
2-х местные столы - не более чем в 3 ряда;
расстояние между рядами столов должно быть не менее 0,5 м.
Спальные помещения не допускается использовать не по назначению (в качестве кабинетов для дополнительного образования и пр.). Спальни оборудуют стационарными кроватями.
Все белье маркируют. Постельное белье, кроме наволочек, маркируют у ножного края. Нужно иметь не менее 3-х комплектов постельного белья и полотенец, 2-х комплектов наматрасников из расчета на 1 ребенка.
Помещение буфетной оборудуют 2-х гнездными моечными ваннами с подводкой к ним холодной и горячей воды. На случай отключения горячего водоснабжения установить резервные электрические водонагреватели.
Туалетные помещения делят на умывальную зону и зону санузлов:
В умывальной зоне размещают 4 штуки детских умывальников (1 шт. на 5 чел. для старшей и подготовительной групп) и душевой поддон с доступом к нему с 3-х сторон для проведения закаливающих процедур. Душевой поддон ограждают трансформированным ограждением и оборудуют гибким шлангом с душевой насадкой, расположенным над днищем поддона на высоте 1,6 м.
В санитарной зоне размещают 4 штуки детских унитаза в закрывающихся без запоров кабинках (1 шт. на 5 чел. для старшей и подготовительной групп). Высота ограждения кабинки должна быть 1,2 м (от пола), не доходящая до уровня пола на 15см. Унитазы оборудуют детскими сиденьями или гигиеническими накладками, допускающими влажную обработку моющими и дезинфицирующими средствами.
Для детей раннего возраста оборудуют туалет в одном помещении, где устанавливают три умывальника, шкаф (стеллаж) с ячейками для хранения индивидуальных горшков и слив для их обработки, детскую ванну и хозяйственный шкаф, для хранения дезинфицирующих, моющих средств и уборочного инвентаря. Горшки должны быть промаркированы.
Основные помещения должны иметь естественное и искусственное освещение. Уровень освещения должен соответствовать требованиям к освещению жилых и общественных зданий. Все источники искусственного освещения (преимущественно – люминесцентное освещение) размещают:
в групповых помещениях и раздевалках параллельно длинной стороне помещения и вдоль преимущественного расположения рядов столов;
в спальнях вдоль преимущественного размещения оборудования;
в музыкальном и физкультурном зале может быть любое размещение светильников.
Теплоснабжение здания происходит от тепловых сетей ТЭЦ. В зимний период температура пола в групповых помещениях, расположенных на первых этажах здания, должна быть не менее 22 0 С.
Отопительные приборы, конструкция которых не имеет защитных устройств, следует ограждать съемными решетками из дерева или термостойких материалов, разрешенных к применению.
Электропроводка должна быть изолированной, розетки и прочие электроприборы должны быть исправными и недоступными для детей.
Водоснабжение и канализация должны быть централизованными.
В ДОУ используют игрушки, которые безвредны для здоровья детей и отвечают гигиеническим требованиям к товарам детского ассортимента и могут быть подвергнуты влажной обработке (стирке) и дезинфекции. Мягкие, латексные, ворсовые игрушки для детей дошкольного возраста следует использовать только в качестве дидактических пособий.
Требования по охране жизни и здоровья детей в помещениях здания и на территории МБДОУ:
Прием детей, впервые поступающих в дошкольное учреждение, осуществляется на основании медицинского заключения, выданного в установленном порядке.
Ежедневный утренний прием детей проводит воспитатель, который опрашивает родителей или лицо, у которого есть доверенность от родителей на передачу ребёнка воспитателю о состоянии здоровья ребенка. Медработник осуществляет прием детей в группы раннего возраста и в случаях подозрения на заболевание - в дошкольных группах.
Выявленные больные дети или дети с подозрением на заболевание в учреждение не принимаются. Заболевших в течение дня детей изолируют от здоровых детей (временно размещают в изоляторе) до прихода родителей или направляют в лечебное учреждение.
После заболевания или отсутствия ребенка более 3 дней (за исключением выходных и праздничных дней), его принимают только при наличии справки участкового врача-педиатра с указанием диагноза, сведений об отсутствии контакта с инфекционными больными, рекомендаций по индивидуальному режиму ребенка на первые 10-14 дней.
В период нахождения воспитанников в детском саду воспитатель обязан осуществлять тщательный присмотр за вверенными детьми, не оставлять их без присмотра и соблюдать правильную организацию труда при учебно-воспитательном процессе с детьми.
Аптечку, дезинфицирующие, моющие средства, спички, иглы, булавки и прочие опасные предметы необходимо держать в закрытом шкафу, в недоступном для детей месте.
Помещения ежедневно и неоднократно проветривают в отсутствии детей и заканчивают его за 30 минут до прихода детей с прогулки или занятий. Сквозное проветривание проводят не менее 10 минут через каждые 1,5 часа (с учетом погодных условий).
Режим дня должен соответствовать возрастным особенностям воспитанников и способствовать их гармоничному развитию в соответствии с их здоровьем.
Ежедневная продолжительность прогулки составляет 3- 4 часа. Прогулку организуют 2 раза в день: до обеда и после дневного сна или перед уходом детей домой. Количество и длительность прогулок должно регулироваться в зависимости от погодных условий.
при температуре воздуха ниже минус 15 С и скорости ветра более 15 м/с для детей до 4 лет;
при температуре воздуха ниже минус 20 С и скорости ветра более 15 м/с для детей до7 лет.
Перед выходом на прогулку воспитателю или помощнику воспитателя необходимо проверить состояние участка. На участке не должно быть опасных для детей предметов (ямы засыпаны, колодцы закрыты крышками, мусор убран, песок в песочнице просеян и т.д.). Выявленные недостатки устранить до начала прогулки, а если самостоятельно устранить нельзя, то следует сообщить об этом заведующему МБДОУ или его заместителю по АХР.
Воспитатель и помощник воспитателя контролируют процесс самостоятельного одевания детьми и при необходимости оказывают помощь детям в процессе одевания.
Отправляясь на прогулку, воспитатель обязан точно знать количество детей, которых он берёт с собой.
Во время прогулки все дети должны постоянно находиться в зоне видимости воспитателя. Необходимо организовать тщательное наблюдение за детьми и не допускать их ухода за пределы территории учреждения, получения травм или ушибов. Подвижные игры проводят в конце прогулки перед возвращением детей в группу.
По окончании прогулки воспитатель заводит всех детей в здание учреждения, а младший воспитатель (или лицо вспомогательного персонала) встречает детей у входа в здание, сопровождает к группе и оказывает помощь воспитателю в раздевании детей.
Дневной сон детей дошкольного возраста составляет 2,0 – 2,5 часа. Для детей от 1,5 до 3 лет дневной сон организуют однократно продолжительностью не менее 3 часов. Детей с чутким сном и трудным засыпанием рекомендуется укладывать первыми и поднимать последними.
Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной - 45 минут и 1,5 часа соответственно. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Ее продолжительность должна составлять не более 25-30 минут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводятся физкультурные минутки. Для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет длительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности не должна превышать 10 мин. Допускается осуществлять образовательную деятельность в первую и во вторую половину дня (по 8-10 минут). Допускается осуществлять образовательную деятельность на игровой площадке во время прогулки.
Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности для детей от 3 до 4 лет - не более 15 минут, для детей от 4 до 5 лет - не более 20 минут, для детей от 5 до 6 лет - не более 25 минут, а для детей от 6 до 7 лет - не более 30 минут.
Рассаживать детей необходимо с учетом их роста, состояния здоровья, зрения, слуха и в соответствии с маркировкой на мебели.
Во время занятий все дети должны постоянно находиться в зоне видимости воспитателя. Необходимо организовать тщательное наблюдение за детьми и не допускать получения травм или ушибов.
Недопустимо проводить для детей занятия по дополнительному образованию (студии, кружки, секции и т.п.) за счет времени, отведенного на прогулку или дневной сон.
Занятия, требующие повышенной активности и умственного напряжения детей, надо проводить в первую половину дня и в дни наиболее высокой работоспособности детей (вторник, среда). В середине каждого занятия проводить физкультминутки. Перерывы между занятиями должны быть не менее 10 минут.
Для просмотра телепередач необходимо использовать телевизор размером экрана 59÷69 см. Детей рассаживать на расстоянии не ближе 2÷3 м от экрана телевизора. Продолжительность просмотра диафильмов и разных телепередач не должна превышать:
20 минут в младших и средних группах;
30 минут в старших и подготовительных группах.
Общественно полезный труд с детьми старшей и подготовительной групп проводят в форме самообслуживания (сервировка стола, помощь в подготовке к занятию и т.д.), а продолжительность его не должна превышать 20 минут в день.
Физическое воспитание и закаливающие мероприятия следует проводить с учетом состояния здоровья, возрастно-половых возможностей детей и сезона года.
Выдачу готовой пищи можно производить только после снятия пробы и получения разрешения от членов бракеражной комиссии на ее употребление с обязательным занесением разрешения в журнал об оценке блюд. В учреждении составляют примерное меню, рассчитанное на 2 недели, с учетом среднесуточных норм питания.
Допускается использование кипяченой питьевой воды, при условии ее хранения не более 3-х часов.
Ежедневно (не менее 2 раз) во всех помещениях проводят уборку влажным способом, особенно мест скопления пыли (полы у плинтуса, под мебелью, подоконники, радиаторы и пр.), а также часто загрязняющиеся поверхности (сиденья на унитазах; ручки сливных бачков, дверей, шкафов; выключатели; жесткую мебель и пр.), с обязательным применением моющих и чистящих средств.
Столы в групповых помещениях промывают горячей водой с мылом до и после каждого приема пищи специальной ветошью, которую простирывают, просушивают и хранят в сухом виде в специальной промаркированной посуде с крышкой.
Ковры ежедневно пылесосят и чистят влажной щеткой или выколачивают на специальных площадках, а затем чистят влажной щеткой. Раз в год их подвергают сухой химчистке.
Игрушки моют или стирают ежедневно в конце дня, а в группах раннего возраста – 2 раза в день. Кукольная одежда стирается по мере загрязнения и гладится.
Детские горшки моют после каждого использования, а ванны, раковины и унитазы чистят два раза в день ершами или щетками с применением моющих и дезинфицирующих средств.
Дезинфицирующие растворы, моющие средства хранят в местах, не доступных для детей. Емкости с растворами должны плотно закрываться крышками, иметь четкие надписи с указанием названия средства, его концентрации, назначения и даты изготовления.
Один раз в месяц проводят генеральную уборку всех помещений, оборудования и постельных принадлежностей (матрасы, подушки). Один раз в год постельные принадлежности подвергаются химической чистке и обработке в дезинфекционной камере.
На каждого ребенка необходимо иметь три комплекта белья, включая полотенца для лица и ног, и два наматрасника. Постельное белье, кроме наволочек, маркируют у ножного края.
Смену постельного белья, полотенец проводят по мере загрязнения, не реже одного раза в неделю. Грязное белье складывают в клеенчатый, пластиковый или матерчатый (два слоя материи) мешок и относят его в прачечную для стирки.
Чистое белье младшие воспитатели получают у кастелянши в помещении гладильной.
Педагогический персонал обязан регулярно проводить обучение детей правилам безопасности поведения в помещениях (групповое, физкультурный или музыкальный залы и т.д.) здания и на территории учреждения и обращать их внимание:
на правильную осанку ребенка и безопасное поведение за столом во время приема пищи, самостоятельных игр или совместных занятий;
на безопасное использование столовых приборов, ножниц и других режущих приспособлений, используемых во время приема пищи, самостоятельных игр или совместных занятий;
на правила безопасного прохода по коридору вдоль открывающихся дверей или по лестницам;
на безопасное поведение детей во время совместных игр или занятий;
на недопустимость ухода детей без разрешения из группы или с территории учреждения.
При уходе детей из детского сада, воспитатель обязан лично передать ребёнка родителям или другому лицу, которое имеет доверенность от родителей. Дать информацию родителям о состоянии ребенка, манере его поведения в группе среди сверстников, о достигнутых результатах во время проведения занятий и т.д.
Категорически запрещается:
допускать в групповые помещения, посторонних лиц без разрешения администрации;
оставлять детей в группе или на прогулочной площадке, открытым помещение, включенную в электросеть электроприборы и другую технику без присмотра;
проводить ремонтно-наладочные работы в присутствии детей;
организовывать прокат или обмен игр, игрушек и другого инвентаря;
открывать балкон или окна в присутствии детей;
пользоваться посудой со сколами и с трещинами, а также рассаживать детей за не полностью сервированный стол;
разрешать самостоятельное хождение детей по зданию учреждения, это возможно только в сопровождении воспитателя или учебно-вспомогательного персонала;
выдавать посторонним лицам детей без письменного разрешения от их родителей.
Требования безопасности в аварийных или чрезвычайных ситуациях:
При обнаружении задымления или возгорания необходимо действовать согласно плану эвакуации и памятки по мерам пожарной безопасности.
При получении травмы воспитанником учреждения, немедленно оказать первую доврачебную помощь, сообщить об этом администрации и при необходимости вызвать скорую помощь.
В случае самовольного ухода ребёнка за пределы территории учреждения нужно немедленно отправить работника учреждения на его поиски, сообщить об этом администрации учреждения и родителям данного ребенка.
При возникновении противоправных действий со стороны граждан, направленных на дестабилизацию работы учреждения, посягающих на жизнь и здоровье детей необходимо нажать кнопку тревожного сообщения (1 этаж у телефонного аппарата) или позвонить по телефону 02.
В случае террористического акта, обнаружении незнакомых предметов, возникновения аварийной ситуации, которая может привести к аварии или несчастному случаю, принять меры к устранению причин аварии в соответствии с инструкцией по антитеррористической безопасности.
страница 1
Г. Керчи РК «Детский сад комбинированного
«Детский сад комбинированного вида № 54 «Калина» вида № 54 «Калина»
С.В. Малахова ___________ Л.И. Коноваленко
«____» _____________ 2017 г. «____» ______________ 2017 г.
ИНСТРУКЦИЯ
по охране жизни и здоровья детей
1. Общие требования безопасности
1.1.Приступая к работе, воспитатель должен постоянно помнить, что охрана жизни и здоровья детей – его постоянная обязанность, поэтому воспитателю запрещается оставлять детей без присмотра. При необходимости отлучиться от детей на некоторое время воспитатель должен предупредить младшего воспитателя, куда и насколько он выйдет из группы и попросить его оставить на время свои дела и присмотреть за детьми.
1.2.Воспитатель обязан знать состояние здоровья каждого ребенка, строить свою работу с учетом его индивидуальных способностей, возможностей, здоровья.
1.3.Внешний вид воспитателя должен быть образцом для подражания детей и родителей.
1.4.Следует постоянно следить за влажностью воздуха, температурным режимом и освещением.
1.5.Ежедневно до начала работы воспитатель должен сделать осмотр групповой комнаты, туалета, спальни, и подлежащие помещений. О всех неисправностях мебели, оборудования или помещений немедленно поставить в известность завхоза или заведующего.
1.6. Строго соблюдать карантины в ДОУ, правила санэпидрежима.
1.7. Правила, изложенные в настоящей инструкции, являются обязательными для исполнения всеми сотрудниками ДОУ.
2. Требования безопасности во время нахождения детей в группе.
2.1.Все предметы в группе, шкафы, полки, пианино, зеркала, подставки для цветов должны
быть прочно закреплены; запрещается вбивать крючки, гвозди на уровне глаз детей.
2.2.Необходимо следить за исправностью физкультурного оборудования, находящегося в группе. Своевременно сообщать о неисправностях завхоза. 2.3.Запрещается использовать канцелярские кнопки, скрепки, швейные булавки. Иглы, булавки, и лезвия воспитатель должен по счету иметь и хранить в недоступном для детей месте. Пользоваться иглами и ножницами могут дети только под контролем воспитателя.
марлевой рамой.
2.5.Запрещается пользоваться в группе: электроприборами, чайниками, электрокипятильниками, утюгами и т.д.
2.6. Не оставлять на длительное время включенными электроприборы (фильмоскопы, проигрыватель, магнитофон), штепсельную вилку вынимать из розетки только чистыми сухими руками. При замене предохранителя отключите магнитофон от сети.
2.7. Запрещается приносить в групповые комнаты кипяток. Подавать пищу из кухни нужно в то время, когда в коридорах и на лестницах нет детей. Для питья использовать только кипяченую воду.
2.8. Запрещается употреблять в пищу продукты (торты, пирожные и др.), принесенные в группу посторонними людьми, без указания срока изготовления.
2.9. Строго соблюдать маркировку мебели, посуды, ветоши.
2.10.Каждый ребенок должен иметь индивидуальное полотенце, расческу, салфетку, постель, шкафчик; в ясельной группе – горшок.
2.13. При проведении дезинфекции помещений растворами и кварцем соблюдать меры предосторожности: при кварцевании – одеть солнцезащитные очки, проветрить помещение, не находиться вблизи кварцевой лампы.
2.14.Запрещается приносить в группу растворы или жидкости, пары которых опасны для здоровья; лекарства, таблетки.
2.15. Воспитатели должны вести тетрадь здоровья и карту стула на ясельных группах или на период карантина в дошкольных группах.
2.16.Воспитатель обязан содержать свое место в чистоте, обеспечивать свободный доступ ко всем входам.
2.18. Воспитатель должен требовать от родителей, чтобы обувь детей имела задники. Запрещается носить тапки домашние и чешки, обувь, не подлежащую влажной обработке. Воспитатель дожжен следить, чтобы обувь была застегнута.
2.19. Воспитатель должен проводить работу с родителями о том, чтобы они контролировали наличие в карманах детей острых предметов, спичек, лекарств.
2.20.Воспитатель должен отдавать детей только родителям и взрослым родственникам по просьбе родителей не моложе 16 лет.
2.21. Воспитателю необходимо закрывать наружные двери после приема детей.
3.Требования безопасности в аварийных ситуациях.
3.1.В случае возникновения аварийных ситуаций, необходимо принять меры, немедленно оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом заведующему ДОУ, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее медицинское учреждение, позвонив по телефону 03.
3.2.Не приступать к работе при плохом самочувствии или внезапной болезни.
3.3.В случае появления неисправности в электроприборов (посторонний шум, искрение и запах гари) немедленно отключить электроприбор от электросети и сообщить об этом заведующему, его завхоза; работу продолжать только после устранения возникшей неисправности.
3.4.При возникновении пожара немедленно сообщить об этом заведующему и в ближайшую пожарную часть по телефону 01, приступить к эвакуации воспитанников на эвакуационную площадку (согласно плана эвакуации).
3.5.При получении травмы немедленно обратиться за медицинской помощью в медицинский кабинет и сообщить об этом заведующему.
Инструкция для родителей №1
«Правила дорожного движения» .
- При переходе через дорогу взрослый обязан держать ребенка за руку.
- Переходить дорогу с ребенком только в специально отведенных местах (по пешеходным и подземным переходам) .
- Родители обязаны научить ребенка
различать дорожные знаки («дети» , «пешеходный переход» , «подземный переход» , «место остановки автобуса» ).
- Родители на собственном примере должны демонстрировать ребенку правила поведения на проезжей части.
- Если у ребенка велосипед, родителям необходимо научить ребенка кататься только в специально отведенных для этого местах (детских площадках , далеко от проезжей части) .
Инструкция для родителей №2
«Правила поведения в транспорте» .
- Родители обязаны входить в транспорт, взяв ребенка за руку.
- Следить за тем, чтобы ребенок крепко держался за поручень и не стоял у дверей.
- Не допускать, чтобы ребенок высовывал руки и голову в открьпые форточки транспортного средства.
- При выходе из транспорта, держать ребенка за руку.
- В случае если пешеходный переход расположен вблизи автобусной остановки, выйдя из транспорта, родитель и ребенок обязаны дождаться его отправления и только после этого совершать переход. Помните : автобус и троллейбус обходить следует сзади, трамвай спереди.
Инструкция для родителей №3
«Ребенок на улице»
- Не следует отпускать ребенка на самостоятельные прогулки.
- Родители обязаны объяснить ребенку правила поведения с посторонними людьми.
- В местах повышенного скопления людей в кармане у ребенка должен быть подробный адрес и телефон на случай, если ребенок потеряется
(лучше, если ребенок будет наизусть знать свой домашний адрес, номер домашнего и мобильных телефонов родителей ).
- Не следует доверять ребенка малознакомым людям.
- Родители обязаны объяснить ребенку опасность приближения к дворовым животным (кошкам, собакам) .
- Особое внимание обращать на машины во дворах.
Инструкция для родителей №4 .
«Ребенок и водоем.»
- Во время отдыха вблизи водоема дети должны находиться под постоянным, бдительным присмотром родителей .
- Во время купания ребенок должен иметь надувные спасательные средства.
- Не следует брать детей в лодки и отплывать далеко от берега.
- Если на приусадебном участке находится колодец, он должен закрываться плотной крышкой, недоступной для детского пользования .
Инструкция для родителей №5 .
«Ребенок дома.»
- Родители должны научить ребенка правильно обращаться с колющими и режущими предметами, а также с электроприборами. В момент обращения с такими предметами ребенок должен находиться под присмотром взрослого.
- На электророзетки необходимо поставить специальные заглушки.
- Ребенок должен знать телефоны 01, 02, 03, для возможности использования его в экстренной ситуации.
- Моющие и дезинфицирующие средства, медицинские препараты (таблетки, градусник, а так же спиртосодержащие и кисло-щелочные растворы (уксус) следует держать в недоступном для детей месте .
- Опасными предметами в квартире могут быть и окно, зажигалки, спички, плита.
- Оставляя ребенка дома, родители обязаны научить ребенка не открывать двери посторонним, не разговаривать с людьми, находящимися за дверыо, знать номера телефонов службы спасения, родителей и соседей .
НЕ ОСТАВЛЯЙТЕ ДЕТЕЙ ОДНИХ ДОМА !
Инструкция для родителей №6
«Охрана жизни и здоровья детей » .
Родители (законные представители) обязаны передавать ребенка ЛИЧНО ВОСПИТАТЕЛЮ.
Забирать ребёнка из детского сада обязаны Родители . В случае, когда ребенка забирают близкие родственники или посторонним лицам забирать ребёнка можно только на основании доверенности от родителей , заверенной нотариусом.
Ребёнок должен знать свой адрес, фамилию, имя, отчество родителей и их телефон .
Острые, режущие, стеклянные предметы, драгоценности (золотые украшения,мобильные телефоны, ножницы, ножи, булавки, гвозди, баллончики с распылителями, гайки, шурупы, батарейки). В противном случае ДОУ не несет ответственности за ;
Мелкие предметы (бусинки, пуговицы, монеты и т. д.) ;
Таблетки (лечение ребёнка проводится дома, под наблюдением врача) ;
Запрещается ношение в детском саду пляжной обуви , без задников (шлёпанцы, так как они травмоопасны и вредят здоровью детей ;
BO ИЗБЕЖАНИИ ОТРАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ЗАПРЕЩАЕТСЯ :
Приносить в детский сад из дома еду , угощения и напитки;
Приносить во время празднований Дней рождений детей в детский сад кондитерские изделия, содержащие масляные и безейные крема;
Приносить в детский сад и ограничить дома употребление жевательной резинки.
Если у ребёнка накануне прихода в детский сад были проблемы со здоровьем (температура, рвота, расстройство желудка, высыпания и т. д., необходимо обязательно ставить в известность воспитателя и медицинскую сестру.
Детский сад - для посещения здоровых детей ! Больным детям детский сад посещать запрещается во избежание распространения инфекции среди детского коллектива .
Инструкция для родителей № 7
«Безопасность детей в летний (отпускной) период»
Уважаемые родители , понятно, что ежедневные хлопоты отвлекают вас, но не забывайте, что вашим детям нужна помощь и внимание, особенно в летний период.
- Соблюдайте режим дня.
- Во избежание солнечного удара одевайте детям головные уборы (панамы, кепки из хлопчатобумажной ткани) . Избегайте солнца с 11.00 до 15.00 часов.
- Ежедневно приносите детям сменную одежду (чистые трусики, майку, чистый носовой платок (из хлопчатобумажной ткани) .
- Обувь ребёнка должна быть кожаная, по размеру, открытая, с фиксированной пяткой (сандалии) .
Запрещается надевать на ребенка ювелирные украшения, нательные крестики, приносить острые, режущие, стеклянные предметы. В противном случае ДОУ не несет ответственности за сохранность изделий и жизнь и здоровье детей .
- В выходные и отпускные дни не лишайте ребёнка дневного сна.
- Не давайте детям слишком горячую или слишком холодную пищу.
- За 15 минут до приёма пищи давайте ребёнку по четверть стакана воды, это повысит аппетит и утолит жажду.
- Запрещается давать ребёнку в детский сад сладости и другую еду.
- Помните, дети любят делиться и меняться игрушками они могут портиться и теряться. Желательно не брать в детский сад игрушки и предметы за целостность и сохранность которых вы будете переживать .
- В ДОУ запрещены военизированные, провоцирующие агрессию игрушки, а также мягкие игрушки. ПОЖАЛУЙСТА,не приносите их в детский сад .
- Ежедневно утром информировать воспитателя о состоянии здоровья ребёнка (кожные покровы, температура, стул, зев) .
- Строго следите, чтобы дети не ели и не брали в рот ягоды, грибы, растения, траву и т. д. Разъясняйте детям опасность отравления.
- Обратите внимание на неприятности, которые случаются при контакте с незнакомыми людьми : никогда не разговаривай с незнакомцем; никогда не садись в машину к незнакомцу; нельзя ничего брать у незнакомых людей; не открывать дверь людям, которых не знаешь; в минуту опасности - звать на помощь…
- Приучайте детей к строгой дисциплине на улице и соблюдению правил дорожного движения : не оставляйте детей одних на улице , дороге; ходить по тротуару следует с правой стороны; переходить дорогу только по пешеходному переходу на зеленый сигнал светофора; нельзя играть на проезжей части дороге и на тротуаре …
- Строго соблюдайте правила безопасного пребывания детей на воде : не оставляйте детей без присмотра во время купания в море, реке, бассейне, ванне; надевайте ручные и ножные надувные браслеты, но помните, что они не являются гарантами безопасности;решительно пресекайте шалости детей на воде .
- Помните о правилах безопасности вашего ребенка дома : не оставляйте ребенка одного в квартире; не оставляйте без присмотра включенные электроприборы; заблокируйте доступ к розеткам; избегайте контакта ребенка с газовой плитой и спичками; не разрешайте ребенку забираться на подоконник, выходить на балкон…
- При выезде на природу обязательно осматривайте ребенка на наличие клещей после прогулок в лесном массиве.
- В автомобиле ребенка надо перевозить в детском автомобильном кресле, обязательно пристегивать.
- В целях улучшения психологического комфорта и психического здоровья детей и подготовки к новому учебному году рекомендуем организовать летний отдых ребёнка в кругу семьи и родственников.
Без сопровождения взрослых дети не должны находиться в общественных местах :
до 7 лет - круглосуточно;
с 7 до 14 лет - с 21 часа до 6 часов;
с 14 до 18 лет - с 21 часа до 6 часов.
Ответственность за это несут родители !
Ребенок берет пример с вас - родителей ! Пусть ваш пример учит дисциплинированному поведению ребенка на улице и дома, на природе и на море… Старайтесь сделать все возможное, чтобы оградить детей от несчастных случаев!
Инструкция для родителей № 8
«Предупреждение дорожно-транспортного травматизма»
Уважаемые родители !
Вы являетесь для детей образцом поведения . Вы — объект любви и подражания для ребенка. Это необходимо помнить всегда и тем более, когда вы делаете шаг на проезжую часть дороги вместе с малышом.
Чтобы ребенок не попал в беду, воспитывайте у него уважение к правилам дорожного движения терпеливо, ежедневно, ненавязчиво.
- Ребенок должен играть только во дворе под вашим наблюдением. Он должен знать : на дорогу выходить нельзя.
- Не запугивайте ребенка, а наблюдайте вместе с ним и используйте ситуацию на дороге, дворе, улице, объясняя, что происходит с транспортом, пешеходами.
- Развивайте у ребенка зрительную память, внимание. Для этого создавайте дома игровые ситуации.
Пусть ваш малыш сам приведет вас в детский сад и из детского сада домой .
- Ваш ребенок должен знать : на дорогу одному выходить нельзя дорогу можно переходить только со взрослыми, держась за руку взрослого.
Инструкция для родителей № 9
«О СОБЛЮДЕНИИ РОДИТЕЛЯМИ МЕР ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ НОВОГОДНИХ МЕРОПРИЯТИЙ.»
Во время проведения культурно-массового мероприятия с детьми должны неотлучно находиться родители или воспитатели , которые должны быть проинструктированы о мерах пожарной безопасности и порядке эвакуации детей в случае возникновения пожара и обязаны обеспечить строгое соблюдение требований пожарной безопасности при проведении культурно-массового мероприятия.
- Участие в празднике елки детей и взрослых , одетых в костюмы из ваты, бумаги, марли и подобных им легковоспламеняющихся материалов, не пропитанных огнезащитным составом, запрещается.
- При оформлении елки запрещается :
использовать для украшения целлулоидные и другие легковоспламеняющиеся
игрушки и украшения;
применять для иллюминации елки свечи, бенгальские огни, фейерверки и т. п. ,
применять иллюминацию, не отвечающую требованиям устройства и эксплуатации электрооборудования.
обкладывать подставку и украшать ветки ватой и игрушками из нее, не пропитанными огнезащитным составом.
В помещениях, используемых для проведения праздничных мероприятий, запрещается :
проведение мероприятий при запертых распашных решетках на окнах. помещений, в которых они проводятся;
проводить огневые, покрасочные и другие пожароопасные и взрывопожароопасные работы
Инструкция для родителей № 10
«По предупреждению отравления ядовитыми растениями»
Проблема острых отравлений у детей - одна из наиболее актуальных, особенно в летний период. Часто встречаются отравления в возрасте от 1до 5 лет. В отличие от взрослых отравления ядовитыми грибами и растениями у детей протекают тяжелее потому что :
- Все системы органов еще незрелые.
- Низкая устойчивость организма к яду.
- Характерно более быстрое проникновение яда в организм.
- Склонность детского организма к токсикозу и эксикозу (обезвоживанию) .
Профилактика отравления ядовитыми растениями и грибами состоит в мерах предосторожности.
Уважаемые родители ! Научите своих детей следующему :
- Нельзя пробовать на вкус неизвестные ягоды, листья, стебли растений, плоды, семена, грибы, как бы привлекательно они не выглядели.
- К незнакомым растениям даже нельзя дотрагиваться, так как можно получить ожег, аллергическую реакцию.
- К ядовитым растениям относятся : бузина черная, вороний глаз, дурман, болиголов, багульник, белена черная и многие другие. Чтобы избежать отравления, надо научить детей хорошо знать основные признаки ядовитых и несъедобных грибов и растений и поддерживать правила- никогда ничего незнакомого и опасного не пробовать на вкус, не употреблять в пищу и даже не трогать руками.
- В ядовитых растениях содержатся яды, способные вызвать отравления как при вдыхании летучих арома-веществ, выделяемых растениями, так и при попадании сока на кожу.
- Самое сильное отравление можно получить при приеме внутрь токсина с ягодами, листьями, корнями.
Действия при отравлении ядовитыми растениями :
При попадании в организм ядовитых растений, а также при подозрении на это необходимо срочно принять меры первой помощи :
- Незамедлительно вызвать врача или скорую медицинскую помощь
- Если пострадавший в сознании, надо промыть ему желудок : дать выпить 3-4 стакана воды и, пальцем или черенком ложки надавливая на корень языка, вызвать у него рвоту. Промывание желудка следует повторить 2-3 раза.
- При отравлении аконитом и болиголовом желудок промывают бледно-розовым раствором марганцовокислого калия (перманганата калия) .
- Так как многие яды хорошо адсорбируются активированным углем, после промывания желудка рекомендуется принять активированный уголь (карболен) .
- После оказания первой медицинской помощи рекомендуется как можно быстрее доставить пострадавшего в мед. учреждение. Особая срочность вызвана в тех случаях, когда отравление вызвано растениями, воздействующими на нервную систему и сердце.
- При развитии судорог важно не допустить нарушения дыхания за счет спазма жевательных мышц, поэтому в рот пострадавшего следует вставить черенок ложки, обернутый бинтом или носовым платком
Инструкция для родителей № 11
«По предупреждению отравления грибами»
Разве неприятно отправиться в лес по грибы. Однако грибников и любителей этой пищи может подстерегать грозная опасность- отравление ядовитыми грибами, так как не каждый знает, какие из них являются съедобными, а какие ядовитые, тем более большую опасность представляют отравления грибами у детей .
В целях предупреждения отравления никогда не собирайте грибы :
- Вблизи промышленных предприятий, свалок, полей, обработанных химикатами, железнодорожных путей и автодорог, под высоковольтными линиями, в черте города, в том числе и в парках.
- С неприятным запахом, имеющие у основания клубневидное утолщение, с оболочкой, «сумкой» у основания ножки.
- Появившиеся после первых заморозков, которые могут вызвать появление в грибах ядовитых веществ.
- Многие виды ядовитых грибов легко спутать со съедобными, помните об этом!
- Неправильная кулинарная обработка съедобных грибов так же может вызвать отравления. Правильно обрабатывайте грибы.
Абсолютно надежных методов определения ядовиты грибы или нет, не существует. Единственный выход- точно знать каждый из грибов и не брать те, в которых сомневаетесь.
Что же делать, если все таки отравления избежать не удалось.
Первые симптомы отравления могут появиться в течение 2-3 часов после еды. Признаки отравления : слабость, рвота, диарея, температура, острая боль в животе, головная боль; иногда могут быть : редкий пульс, холодный пот, расстройства зрения, бред, галлюцинации, судороги.
Действия :
- Незамедлительно вызовите скорую помощь, по возможности сохраните остатки грибов , вызвавших отравление.
- Немедленно начните промывание желудка водой с помощью зонда или методом искусственно вызванной рвоты.
- Дайте пострадавшему растолченные таблетки активированного угля, размешав их с водой, из расчета 1 таблетка на 10 кг. веса.
- Тепло укройте пострадавшего, разотрите ему руки, ноги.
- На голову положите холодный компресс.
Главное правило осторожного поведения на природе - не трогай того, чего не знаешь. В лесу много ядовитых растений. Поэтому вам следует строго-настрого приказать малышу не прикасаться к незнакомым грибам, без согласования с вами не пробовать на вкус плоды деревьев или кустарников.
Самое лучшее - посмотреть с детьми дома специальную литературу с иллюстрациями съедобных грибов и ягод. В беседе с ребенком обязательно подчеркните, что несъедобные для человека грибы пригодны для других обитателей леса. Поэтому в лесу лучше воздержаться от соблазна пнуть их ногой, выражая свое презрение и недовольство, что они попались на пути.
Инструкция для родителей № 12
«Правила поведения в лесу»
- Заранее, дома, перед прогулкой в лес, обязательно выделите время, чтобы проговорить с ребенком, как следует вести себя в лесу.
- Объясните малышу, что лес - территория незнакомая. Потому бегать, не глядя под ноги, может быть опасно для здоровья , так как легко не заметить яму в высокой траве, упавшие ветки и торчащие корни деревьев. Убегать далеко вперед, играть в прятки не допустимо без вашего разрешения!
- Проходя мимо раскидистых кустарников и деревьев с низко расположенными ветвями, придется отводить ветки . При этом нужно следить, чтобы человеку, идущему сзади, ветка не ударила по лицу.
- Осторожно трогать траву! Края травинок бывают острыми, как бритва. Желая сорвать пучок, можно порезать нежную кожу на ладонях